河北省邢台市宁晋县东城实验学校等六校七级上学期期中生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面几种实验器具中，属于常用的加热工具的是（　　）

A. 酒精灯    B. 滴瓶    C. 镊子    D. 胶头滴管

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【答案】A

【解析】

酒精灯用于加热、滴瓶用于贮存药品、镊子用于夹取药品、胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。

实验室中对物质进行加热时常用到的器材有：酒精灯、石棉网（使受热均匀）、三脚架（作支架用，上面放石棉网，下面放酒精灯）、烧杯、试管等，可见A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明使用显微镜观察花粉粒临时装片，在调整焦距时，要从侧面注视镜筒下降的主要目的是（　　）

A. 观察物镜上是否有异物    B. 观察物镜是否对准了通光孔

C. 避免物镜压坏标本或损坏镜头    D. 在物镜中寻找物像

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【答案】C

【解析】

此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。

在使用显微镜观察下降镜筒的过程中，眼睛要注视物镜，避免物镜压坏标本或损坏镜头。 C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一个量筒中原有75mL的水，生物老师将一粒葡萄放在这个量筒中后，请三位同学来读数，他们的读数分别为77.5mL、78mL、78.5mL，则这粒葡萄的体积为（　　）

A. 78cm3    B. 2.5cm3    C. 3cm3    D. 3.5cm3

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【答案】C

【解析】

观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量。

这粒葡萄的体积等于放入葡萄后的量筒的读数减去量筒原有的读数，即三位同学测得的葡萄的体积分别是：77.5mL-75 mL =2.5 mL，78 mL -75 mL =3 mL，78.5 mL -75 mL =3.5 mL；取其平均值，则这粒葡萄的体积是：（2.5 mL +3 mL +3.5 mL）÷3═3 mL =3cm3，即这粒葡萄的体积是3cm3。C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反．对此该小组应（ ）

A. 放弃自己的实验结果

B. 进一步查找资料重新作出假设

C. 适当修改实验结果以保持与原有假设一致

D. 不管实验结果，直接根据假设得出结论

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【答案】B

【解析】

对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的，实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次，实验的问题、假设、结论最好一致，尤其在做假设时最好是根据已经掌握的知识或生活经验做正面的假设，这样才能和实验的结果保持一致，如果做反面假设，如本题的假设，就会与实验的结果相反，这时我们要进一步查找资料，重新作出正面的假设。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】牵牛花在开花期间，花的颜色会逐渐发生变化，产生该现象的原因是牵牛花细胞中含有一种色素--花青素，而花青素会随着细胞液的酸碱度发生变化，因此花色也会随之变化。上面提到的花青素存在于牵牛花细胞的（　　）中。

A. 线粒体    B. 液泡    C. 细胞壁    D. 细胞核

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【答案】B

【解析】

植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体，各具有不同的功能。

液泡存在于细胞质中，液泡内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质。花青素存在于牵牛花细胞的液泡中。B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面有关植物细胞结构及其功能的说法中，不正确的是（　　）

A. 最外层是细胞壁，具有保护和支持细胞的作用

B. 细胞膜具有控制物质进出的作用

C. 细胞核是细胞生命活动的控制中心

D. 线粒体可以将光能转化成化学能

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【答案】D

【解析】

植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体，各具有不同的功能。

细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起着支持和保护的作用，A正确；细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞，B正确；细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核。所以，细胞核是细胞生命活动的控制中心，C正确；线粒体是呼吸作用的场所，能够分解有机物，释放能量，将化学能转变成其他形式的能，D错误。

题型： ※难度：较易

【题目】当剥去橘子皮后，会看到橘瓤外有白色的网状筋络，它们通常被称为“橘络”．橘络具有通络化痰、顺气活血之功效，从组织的角度看，它们属于（　　）

A. 营养组织    B. 分生组织    C. 保护组织    D. 输导组织

 

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【答案】D

【解析】营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，A不符合题意；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，B不符合题意；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，C不符合题意；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织，D符合题意。
故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列结构与构成它的主要组织的对应关系中，不正确的是（　　）

A. 骨骼肌--肌肉组织    B. 葡萄皮--上皮组织

C. 叶肉--营养组织    D. 血液--结缔组织

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【答案】B

【解析】

植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，它们各有一定的生理功能。

骨骼肌具有收缩、舒张的功能，主要由肌肉组织组成，A正确；葡萄皮具有保护功能，属于保护组织，B错误；叶肉含有大量的营养物质，主要由营养组织组成，C正确；血液是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】松树和松鼠从结构层次上看，前者缺少哪一个层次？（　　）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

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【答案】D

【解析】

动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。

根据分析可知与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统。所以松鼠具有而松树不具有的结构层次是系统。D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列植物的食用部分属于繁殖器官的是（　　）

A. 萝卜    B. 莴笋    C. 番茄    D. 白菜

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【答案】C

【解析】

被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于繁殖器官。

萝卜的可食用的部分属于根；莴笋的可食用部分属于茎；番茄的可食用的部分属于果实；白菜的可食用部分是叶。所以可食用部分属于繁殖器官的是番茄。C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项中都为单细胞生物的一组是（　　）

A. 马尾藻、螺旋藻    B. 疟原虫、狗尾草

C. 草履虫、蚜虫    D. 大肠杆菌、酵母菌

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【答案】D

【解析】

根据构成生物体的细胞数目不同可以把生物分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。

单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有：细菌（大肠杆菌）、酵母菌、螺旋藻、疟原虫等。马尾藻、狗尾草、蚜虫等都是由多个细胞构成的多细胞生物。D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面四种植物的叶子中，属于变态叶的是（　　）

A. 猪笼草    B. 玉米    C. 小麦    D. 柳树

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【答案】A

【解析】

变态叶是指由于功能改变引起的形态和结构变化的叶。叶变态是一种可以稳定遗传的变异。

在植物的各种器官中，叶的可塑性最大，发生的变态最多。苞片和总苞、叶刺、叶卷须、叶状柄、捕虫叶、鳞叶都属于是变态叶。比如猪笼草的捕虫叶、仙人掌的叶刺和豌豆的叶卷须都属于是变态叶。玉米、小麦和柳树的叶不属于变态的叶。A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】悬铃木树形雄伟，枝叶茂密，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。悬铃木属于（　　）

A. 草本植物中的灌木    B. 草本植物中的乔木

C. 木本植物中的灌木    D. 木本植物中的乔木

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【答案】D

【解析】

乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分。有一个直立主干，且高达6米以上的木本植物称为乔木。如银杏、榆、杉、杨树、柳树、等等。灌木是指那些没有明显的主干、呈丛生状态的树木，一般可分为观花、观果、观枝干等几类，矮小而丛生的木本植物。常见灌木有玫瑰、杜鹃、牡丹、小檗、黄杨、沙地柏、铺地柏、连翘、迎春、月季、荆、茉莉、沙柳等。

悬铃木（Platanus）为悬铃木科乔木，是悬铃木科悬铃木属约7种植物的通称。分布于东南欧、印度和美洲，中国引入栽培的有3种，供观赏用和作行道树。悬铃木树形雄伟，枝叶茂密，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。 所以悬铃木属于木本植物中的乔木。D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，紫菜属于（　　）

A. 藻类植物    B. 苔藓植物    C. 蕨类植物    D. 被子植物

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【答案】A

【解析】

藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。

紫菜无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，属于藻类植物。A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面有关蕨类植物的说法中，正确的是（　　）

A. 蕨类植物是从水生发展到陆生的一类小型植物

B. 蕨类植物没有真正的根

C. 蕨类植物通过叶片上孢子囊中的孢子繁殖后代

D. 蕨类植物的茎里有输导组织，叶子里没有输导组织

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【答案】C

【解析】

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处，不适合生活在干旱的环境中。蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。

A、苔藓植物植物是从水生发展到陆生的一类小型植物，故A错误；

B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，故B错误；

C、蕨类植物通过叶片上孢子囊中的孢子繁殖后代，故C正确；

D、蕨类植物的茎里有输导组织，叶子里也有输导组织，故D错误。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】图甲是小红在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的几个步骤，图乙是显微镜结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）图甲的正确顺序是______。

（2）图甲还缺少一个重要的步骤，该步骤是染色，具体过程是：在盖玻片的一侧滴加______，另一侧用______吸引。

（3）图甲中进行步骤A时，为了尽量避免产生气泡，应该______。

（4）小红将制作好的装片放在显微镜下观察，在显微镜下如何区分气泡和细胞？______。（写出一条）

（5）图乙中选择标有______的物镜，可以观察到更大的物像；调节（______）______可以使看到的物像更清晰。

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【答案】CDBA    碘液    吸水纸    用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平    气泡呈圆形白亮，而洋葱鳞片叶表皮细胞是许多排列整齐的长方体    40X    ②    细准焦螺旋   

【解析】

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。图乙中①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋。

（1）“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖”：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以图中操作正确是顺序是：C滴加清水，D取材，B展平，A盖上盖玻片。

（2）“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

（3）“盖”：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是避免产生气泡。

（4）气泡呈圆形白亮，而洋葱鳞片叶表皮细胞是许多排列整齐的长方体。

（5）显微镜成像的特点是倒立放大的像。显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，物像越大（不是体积变大是物象长和宽的增大），物像的数目越少。所以图乙中选择标有40X的物镜，可以观察到更大的物像；要正确使用显微镜观察物体，粗准焦螺旋能使镜筒上升和下降，在下降到过程中找到物像，物像不清晰再用细准焦螺旋进行调节，直到找到清晰的物像。视野暗时，使用凹面镜和大光圈。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下面是生物实验室中常用的测量工具和观察工具，请据此回答下列问题。

（1）小明想要测量一片银杏树叶的周长，他可以选用细线和图中的______进行测量。在进行测量时可以采取多次测量取______的方法，尽可能地减少误差。

（2）养鱼时需要测量鱼池的水温，应该选择图中的______进行测量，使用该工具测量温度时的注意事项有：______（写出一点）。

（3）小明觉得自己发烧了，他应该选择图中的______测量温度，使用该工具测量温度时的注意事项有：______（写出一点）。

（4）观察是研究生命科学的第一步，我们在进行观察时，一般先用肉眼，再用______，最后用______。

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【答案】刻度尺    平均值    温度计    测量水温时，用手拿着温度计的上部，把温度计的玻璃泡全部浸入水中，不要碰触容器的四壁    体温计    最好是放入口腔测量体温，含住温度计3-5分钟，再取出看刻度即可    放大镜    显微镜   

【解析】

减小测量误差的方法有：选用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差，但不能消灭误差。

（1）测量一片树叶的周长用到的测量仪器是刻度尺，拿一根细线绕树叶一周，然后在用刻度尺量出线的长度，就是叶子的周长。在进行测量时可以采取多次测量取平均值的方法，尽可能地减少误差。

（2）养鱼时需要测量鱼池的水温，应该选择图中的温度计进行测量，使用该工具测量温度时的注意事项有：测量水温时，用手拿着温度计的上部，把温度计的玻璃泡全部浸入水中，不要碰触容器的四壁，温度计进入水后要稍等一会儿，待温度计的液柱稳定后再读数，读数时不要将温度计从水中拿出，眼睛的视线与温度计的柱面相平。

（3）小明觉得自己发烧了，他应该选择图中的体温计测量温度，使用该工具测量温度时的注意事项有：①使用水银温度计之前，要用酒精棉对温度计做整体的杀毒，确保无细菌交叉感染，使用起来才安全。②要将水银温度计甩一甩，让水银柱回到35摄氏度的刻度线以下位置，以免测量不准确。③最好是放入口腔测量体温，含住温度计3-5分钟，再取出看刻度即可。④接着正对水银温度计，看水银柱到了刻度线的哪里，读取温度，并根据温度判断是否属于正常体温。

（4）科学探究通常开始于观察，在观察方式上，一般先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】下面是从一个受精卵细胞逐步发育成完整人体的示意图，请据图完成下列问题。

（1）图中①和②是细胞______的过程。通过①和②这一过程，细胞的数目______，生成的子细胞中的遗传物质与原来细胞中的遗传物质______（选填”相同”或“不同”）。

（2）在①过程中，细胞各结构发生了一系列变化，其正确顺序是______（用箭头表示）。

a．细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞

b．细胞核由一个分成两个

c．细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核

（3）③是细胞______的过程，通过这一过程形成了不同的______。

（4）小明用钢笔写字时，手上不小心蹭到一些墨水，这些墨水没有通过他的皮肤进入到体内的主要原因是：人体的______（选填图中字母）具有保护作用。

（5）人体中负担消化、吸收功能的多个器官组成的是______系统。

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【答案】细胞分裂    增多    相同    b→c→a    分化    组织      D    消化   

【解析】

动物与人体的生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。再由器官组成系统，然后由系统构成动物体和人体。细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，细胞分化的结果是形成了组织。

（1）图中①和②过程细胞数目增多是细胞的分裂过程。在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

（2）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。故正确顺序为：b→c→a。

（3）③过程细胞分化成了形态、结构、功能相同的各个细胞群，称之为组织。不同的组织按照一定的次序结合起来，行施一定的功能，称为器官。

（4）图中D为上皮组织，具有保护功能，皮肤的表面主要是上皮组织。所以蹭到手上的墨水没有通过皮肤进入体内。

（5）人体中负担消化、吸收功能的多个器官组成的是消化系统。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】下面是小明调查校园植物时的部分记录表，请据此完成下列问题。

植物名称	墙藓	雪松	睡莲	月季	水绵	龙爪槐
生活环境	阴生	陆地	水中	陆地	水中	陆地

 

 

（1）在进行校园植物调查时，首先要做的是______。

（2）记录表中属于藻类植物的是______，此类植物的特征是没有______的分化；属于苔藓植物的是______。此类植物的特征是具有茎、叶和______。

（3）记录表中的雪松属于______，月季属于______。（均选填“灌木”或“乔木”）

（4）校园中的这些绿色植物的作用有______。（写两点）

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【答案】制订合理有序的调查方案    水绵    根、茎、叶    墙藓    假根    乔木      灌木    净化空气，减小污染，调节气温、美化环境等   

【解析】

调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解。掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。

植物根据形态结构的不同分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物，据此解答解。

（1）在进行校园植物调查时，首先要做的是制订合理有序的调查方案。

（2）记录表中属于藻类植物的是水绵，藻类植物没有根茎叶的分化；墙藓属于苔藓植物，苔藓植物的特征是具有茎、叶和假根。

（3）乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分。有一个直立主干，且高达6米以上的木本植物称为乔木。如银杏、榆、杉、杨树、柳树、等等。灌木是指那些没有明显的主干、呈丛生状态的树木，一般可分为观花、观果、观枝干等几类，矮小而丛生的木本植物。常见灌木有玫瑰、杜鹃、牡丹、小檗、黄杨、沙地柏、铺地柏、连翘、迎春、月季、荆、茉莉、沙柳等。记录表中的雪松属于乔木，月季属于灌木。

（4）绿色植物的作用有净化空气，减小污染，调节气温、美化环境等。