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海南省海南枫叶国际学校七级上学期期中考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列各项不属于生物共有特征的一组是(    )

A. 生长和生殖    B. 具有细胞结构    C. 不断从外界吸收营养    D. 能排出代谢废物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在设计探究试验时,下列不能作为一组对照实验的是(    )

A.有光,无光      B.有光,无水

C.干燥,湿润       D.有空气,无空气


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列属于生物对环境适应的是

A. 风调雨顺时瓜果获得大丰收    B. 沙漠中的仙人掌其叶变成刺状

C. 夏天温度升高霉菌繁殖速度加快    D. 蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】海南省旅游业发展潜力大,经济效益高,于是有些开发商大量砍伐森林建造别墅群,其结果对生物圈最有可能出现的影响是(   )

A. 当地的生态环境得到改善

B. 人民长期得到好的经济收益

C. 当地的空气质量恶化,水土流失,农业减产

D. 增加了当地人民的收入,当地经济得到了可持续性的发展


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】“清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗,从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是

A.阳光  B.温度  C.水分  D.空气


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“落花不是无情物,化作春泥更护花”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是()

A. 花瓣本身的呼吸作用    B. 植物根部的吸收作用

C. 土壤的吸收作用    D. 细菌、真菌的分解作用


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列生物中属于生产者的是   (     )

A、草      B、人        C、啄木鸟     D、牛


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】水中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条食物链,如果水受到DDT的污染,那么下列哪种生物中DDT含量最多的是(  )

A. 藻类    B. 大鱼    C. 小鱼    D. 小虾


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2013年4月20日8时02分四川省雅安市 芦山县发现7.0级地震,导致部分地区山体滑坡,许多动植物被掩埋死亡这一事例说明

A. 生物适应环境    B. 生物影响环境

C. 环境影响生物    D. 环境适应生物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物圈是地球上所有生物共同的家园,它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”。这个圈层是

A. 大气圈的底部

B. 水圈的大部

C. 岩石圈的表面

D. 水圈的大部和岩石圈的表面


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】地球上最大的生态系统是

A.水域生态系统    B.农田生态系统

C.森林生态系统    D.生物圈


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列不能完整表示食物链的是

A. 花生→鼠→蛇    B. 树→虫→啄木鸟

C. 水稻→蝗虫→青蛙    D. 小虾→小鱼→大鱼


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列各项中,不能称为生态系统的是(  )

A. 黄州区七一水库    B. 黄州路口蔬菜基地

C. 南湖奶牛场的一群奶牛    D. 大别山国家森林公园


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】一个生态系统无论大小,都是由(    )。

A.生产者、消费者和分解者组成      B.动物和植物组成

C.生物成分和非生物成分组成         D.所有生物组成

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】从“狼吃羊,羊吃草”可以看出,狼体内的有机物最终来源于( )

A. 狼    B. 羊    C. 草    D. 光


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关生态系统的描述错误的是

A. 生态系统的自我调节能力是无限的

B. 某些有毒物质会随着食物链不断地积累

C. 从地域关系来说,各类生态系统是相互关联的

D. 在生态系统中,物质和能量沿着食物链和食物网流动


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在一个有水稻、蝗虫、青蛙等生物的农业生态示范园中。如果青蛙大量死亡,则蝗虫数量变化的曲线图是(   )

A.     B.     C.     D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是显微镜的部分结构示意图。图中有放大作用的是(  )

A. ①和②

B. ③和④

C. ①和③

D. ②和④


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在观察植物细胞时,视野中出现了一个污点,先移动载玻片再转动目镜,物点都没有移动,则说明物点在(     )

A、目镜上       B、物镜上       C、载玻片上      D、反光镜上


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】用下列不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察人血永久涂片,视野中细胞数目最少的一组是

A. 16×、40×    B. 5×、40×

C. 10×、40×    D. 5×、 8×

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】若想制作人的口腔上皮细胞临时装片,那应在载玻片的中央滴一滴(   )

A. 蒸馏水    B. 清水    C. 生理盐水    D. 稀碘液


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】构成生物体最基本的单位是(  )

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图,其中分裂顺序正确的是

../My%20Documents/Tencent%20Files/420386201/AppData/Roaming/Tencent/Users/923714566/QQ/WinTemp/RichOle/GOT_GPCURH91%25$LXM%5b0~KJI.jpg

A、甲→丙→乙→丁

B、甲→丙→丁→乙

C、甲→乙→丙→丁

D、丁→乙→甲→丙


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】动物细胞的基本结构包括

A.细胞壁、细胞质、细胞核         B.细胞膜、细胞核、细胞质

C.细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁   D.细胞核、染色体、线粒体


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】有两个细胞,每30分钟进行一次分裂,两个小时后,一共有几个细胞(    )

A.16          B. 32         C. 24           D. 48


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物体由小变大是由于(  )

A.细胞的生长           B.细胞的分裂

C.细胞的分裂与生长     D.细胞的分化

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】从生物体的结构层次分析,下图中与其它三者不同的是(  )

A.     B.     C.     D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】椰子树是海南省的省树,椰子树全身是宝.在生物体的结构层次中,椰子的果实属于()

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 植物体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像,这一实例说明了细胞核

A. 能合成有机物    B. 控制着生物的遗传

C. 能控制物质进出    D. 可将光能转变成化学能


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】绿色开花植物的结构层次是

A. 细胞→组织→系统→植物体

B. 细胞→组织→器官→植物体

C. 细胞→器官→系统→植物体

D. 细胞→器官→组织→植物体


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗称映山红)是一种绿色开花植物,下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是(     )

A、杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次

B、其结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体

C、杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织

D、杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下列是利用显微镜进行观察的部分实验,请依题意回答问题。

(1)在观察人体口腔上皮细胞时,出现了图一中甲的情况,要将视野中细胞的位置由甲调整成乙,应向_____方移动装片。

(2)通过图二的观察我们知道洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多了液泡和_____结构。

(3)张敏同学在观察洋葱叶表皮细胞时,看到了细胞但物像却非常模糊(如图③),那他应调节显微镜的____结构,才能使物像变得更加清晰(如图④)。

(4)小玉同学用显微镜观察洋葱叶表皮细胞时,所用的目镜为10×,物镜为10×,她所看到视野中的细胞比实际细胞放大了_____________倍。

(5)本实验使用的物镜倍数有10×和4×两种,若想把洋葱叶表皮细胞放大,使物像从细胞体积小变为细胞体积大,在两种物镜倍数中,你该选用的物镜倍数是__________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响,实验设计未完成,请你帮助他完成.

(1)发现并提出问题:蚯蚓喜欢生活在干燥的环境中吗?

(2)搜集相关信息并作出假设:______.

进行实验:

第一步:准备一个大盒子,底面铺上一层干土,从盒子的正中间分成两个部分,分别标号为甲和乙,甲保持不变,在乙中浇适量的水.这个实验中,实验变量是______,甲在实验中起到的作用是______.

第二步:在准备的蚯蚓中,选取大小、生长状况都大致相同的20条蚯蚓,平均分成两份,分别放入甲乙两部分中.这样做的目的是为了_____,使实验结果更准确。

第三步:定时记录甲和乙中的蚯蚓数量

(3)预期结果:乙中的蚯蚓越来越多,最后绝大部分饿蚯蚓都集中在乙中.

(4)实验结论:______.


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