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山东省肥城市白云山中学七级上学期12月月考生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图是光合作用过程示意图, 说法正确的是(   )

 

A. ④是根部吸收的水,作为光合作用的原料参与植物的光合作用

B. ①②是光合作用的产物, 其中②是有机物

C. 若用黑纸片正反两面遮住树叶图中 A部分, 经过光照射, 脱色, 漂洗, 滴加碘酒后,A部分变蓝

D. 此图的背景是一片叶, 这是因为叶是光合作用的主要器官


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】走在林荫大道上, 人感到空气清新和湿润。 从生物学角度看, 空气清新、 湿润分别是由于(   )

A. 植物的光合作用和呼吸作用

B. 植物的蒸腾作用和光合作用

C. 植物的呼吸作用和蒸腾作用

D. 植物的光合作用和蒸腾作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人们食用的甘薯块根俗称 “地瓜”, 它含有大量的淀粉, 这些淀粉是(   )

A. 甘薯根自己光合作用产生的

B. 甘薯叶制造再由茎运输而来的

C. 甘薯根从土壤中直接吸收的

D. 甘薯根呼吸作用的产物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是(  )

A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽

B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃

C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物小组将一株银边天竺葵放置暗处一昼夜, 然后做如图所示的处理, 光照一段时间后, 取A、 B两叶片脱色、漂洗,滴加碘液,下列说法不正确的是(   )

A. 叶片A中间变蓝而边缘不变蓝, 说明光合作用的场所是叶绿体

B. 叶片B变蓝, 说明二氧化碳是光合作用的原料

C. 实验前进行暗处理, 目的是运走和耗尽叶片中原有的淀粉

D. 该实验中设置了两组对照实验


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】图为叶片的结构示意图,对相关结构和功能叙述不正确的是()

A. ①⑤为上、下表皮,起保护作用

B. ②④为营养组织,内含叶绿体,能制造营养物质

C. ③为输导组织,起运输养料的作用

D. ⑥为保卫细胞,是植物蒸腾失水的门户


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于叶片的结构和功能的叙述,错误的是(   )

A. 叶片由表皮、 叶肉、 叶脉组成

B. 叶表皮上的气孔, 不仅是水分散失的门户, 也是气体交换的窗口

C. 叶肉细胞中的叶绿体, 可以分解有机物、 释放能量

D. 叶脉中的输导组织可以输送水分, 无机盐和有机物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】韭菜的叶子上端是绿色的,而暗室培养的韭黄叶子是白色的,这是因为( )

A. 叶下端没有叶绿体    B. 叶绿素在光下才能形成

C. 叶下部不进行光合作用    D. 叶绿体在光下才能形成


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在一定面积的土地上, 要想提高农作物的产量, 种植农作物时应(   )

A. 合理密植, 让阳光尽量多地照在农作物上, 植物间又不相互遮光

B. 尽量稀疏, 留出空地, 使农作物都可均匀地接受阳光

C. 合理密植,  不让阳光照在地上, 全郜照在农作物上

D. 尽量密植, 提高单位面积内的植株数量, 进而提高产量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验设计不合理的是(  )

A.

B.

C.

D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】今年年初,我市提出了建设“国家森林城市”的目标,为此实施了大规模的植树造林工程,如今走在树荫大道上,人们感到空气特别清新和湿润,从生物学角度看,空气清新湿润主要是由于(  )

A. 植物的光合作用和呼吸作用    B. 植物的光合作用和蒸腾作用

C. 植物的呼吸作用和蒸腾作用    D. 动物的光合作用和蒸腾作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】移栽树木时,常采取一些措施来提高成活率,下列措施及原因分析中错误的是(   )

A. 移栽后保持较强的光照条件, 可促进叶的光合作用

B. 移栽前去掉一部分枝叶, 可以减弱树木的蒸腾作用

C. 移栽后给树木输入营养液, 可为根部提供营养物质

D. 移栽前根部带一个土坨, 可保护树木的幼根和根毛


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列不属于蒸腾作用应用的是(   )

A. 在阴天傍晚移栽幼苗

B. 移栽后的植物去掉部分枝叶

C. 对移栽后的植物进行遮荫

D. 给植物浇水


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】现有四个实验装置如下图所示,若要验证植物的光合作用需二氧化碳,则应选用的装置组合是(    ) (提示:氢氧化钠或澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳 )

A.①和②      B.①和③       C.②和③       D.③和④


题型: ※难度:较易

【题目】比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里,每天用雨水浇灌.5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了不到100克.下列结论错误的是(  )

A. 柳树增重的80多千克,主要是因为吸收的全部的水中大部分转变成了有机物

B. 柳树增加的质量,除了吸收的水,还有空气中吸收的二氧化碳

C. 柳树生长过程中消耗的有机物是自身通过光合作用制造的

D. 柳树叶的生长所需的水和无机盐是通过茎中木质部的导管运来的


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列农业生产措施与所依据的生物学原理不相匹配的是(  )

A. 向蔬菜大棚中施气肥﹣﹣促进蔬菜的呼吸作用

B. 遇阴雨连绵天气在农田边挖排水沟排涝﹣﹣促进根的呼吸作用

C. 合力密植﹣﹣提高光能利用率

D. 春季早播覆盖地膜﹣﹣提高地表温度,利于种子萌发


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】践踏草坪会造成土壤板结,影响草的生长。其中蕴含的科学道理是(  )

A. 植物缺少无机盐,影响生长

B. 植物缺少水,影响光合作用

C. 土壤缺少氧气,影响根的呼吸

D. 土壤缺少二氧化碳,影响光合作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】要想提高蔬菜的产量, 下列措施中最有效的是(   )

A. 过量施肥    B. 尽量减少二氧化碳    C. 适当增加光照强度    D. 适当增加氧气.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】现代农业基地利用温室进行蔬菜, 瓜果等栽培, 以下措施中不能提高作物产量的是(   )

A. 向温室内定期释放二氧化碳

B. 温室内温度尽量保持白天20℃, 夜晚25℃

C. 适当增加光照时间

D. 适时松土、 施肥


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】萝卜储存久了会空心,其原因是(   )

A. 水分通过蒸腾作用蒸发了

B. 有机物通过呼吸作用被分解了

C. 有机物通过光合作用被消耗了

D. 不能进行光合作用和呼吸作用了


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】将装有刚萌发的新鲜豆苗的瓶子放在黑暗处一周后, 下列预测错误的是(   )

A. 瓶内壁会出现小水珠    B. 瓶内气体会使燃烧的蜡烛持续燃烧

C. 叶片颜色会发黄    D. 瓶内气体会使澄清石灰水变浑浊


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】超市用保鲜膜包裹蔬菜水果, 可以延长贮存时间, 主要原因是(   )

A. 保持适宜的温度

B. 防止水分散矢

C. 防止害虫的啃食

D. 抑制呼吸作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图中的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度吸收二氧化碳因素).下列说法中错误的是(   )

A. a点植物不进行光合作用

B. b点光合作用的强度等于呼吸作用的强度

C. ac段表示植物吸收二氧化碳的量随光照强度增强而增加

D. 如果白天光照强度长时期为b,植物也能正常生活


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图示可以简洁、直观地表示生物的生理过程,如图表示一片正常进行生理活动的叶片,图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。下列有关说法正确的是(  )

A. 若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、水、有机物、氧气

B. 若为呼吸作用示意图,则①②分别是氧气、二氧化碳

C. 若为蒸腾作用示意图,则①②是氧气、水蒸气

D. 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】坐标图表示一个生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况,正确的是(晴天日出,日落的时间分别为6:00和18:00)

A. A    B. B    C. C    D. D

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述,正确的是(  )

A. 植物只有在太阳光下才进行光合作用

B. 植物呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳

C. 植物体的活细胞都进行光合作用

D. 光合作用在白天进行,呼吸作用在晚上进行


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于植物,下列说法正确的是(   )

A. 用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间是因为促进了水果的呼吸作用

B. 玉米粒是果实, 囤积玉米的谷仓温度会升高, 主要是由于玉米进行呼吸作用

C. 绿色植物白天进行光合作用, 晚上进行呼吸作用

D. 合理密植、间作套种是利用了植物的呼吸作用原理


题型: ※难度:较易

【题目】在农业生产和日常生活中,很多措施都能用生物学知识进行解释。下列解释不合理的是(   )

A. 在居室内放置大量的绿色植物能使我们获得充足的氧气

B. 对农作物田间松土是为了促进根的呼吸作用

C. 移栽植物要去掉部分枝叶是为了抑制蒸腾作用

D. 刚收获的小麦、水稻种子尽快晒干是为了抑制种子的呼吸作用

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】每年秋收后,农民常常将刚刚收获的农作物种子晒干后入库保存,这样做的目的是

A. 促进种子的呼吸作用,有利于种子的保存

B. 抑制种子的呼吸作用作用,有利于种子的保存

C. 促进种子的光合作用,有利于种子的保存

D. 抑制种子的光合作用,有利于种子的保存


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列措施不能抑制植物呼吸作用的是(   )

A. 玉米播种前要耕田松土

B. 小麦种子在入仓前要晒干

C. 向密闭粮仓内充加二氧化碳

D. 水果, 蔬菜低温低氧条件下贮藏


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列表述错误的是(   )

A. 温室效应与大气中的二氧化碳浓度增加有关

B. 对森林和草原资源的不合理利用, 能引起二氧化碳和氧气失调

C. 化石燃料燃烧以及植物、 人和动物呼吸都可以使大气中的二氧化碳增加

D. 植物能维持大气中的二氧化碳和氧气平衡, 其原因是植物能进行呼吸作用


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料,回答问题:材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤;

材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水。经过五年,再次称重,柳树质量已达80多千克,而泥土减少却不到100克,如图甲所示。

材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟罩内的小鼠却可活较长时间。

材料四:1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年,人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用。

(1)海尔蒙特的实验结果,泥土只减少了60克,你认为减少的物质是(_______)

A.水           B.无机盐          C.有机物          D.以上都不对

(2)普里斯特利的实验发现B钟罩内的小鼠可存活较长时间,原因是光合作用产生了______。

(3)如今,常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用,是因为光合作用产生的有机物主要是_____________。

(4)为便于观察,需要进行如图丙的实验,该装置在实验中的作用是(______)

A.分解叶片中的有机物            B.把叶片煮熟

C.脱去叶片中的叶绿素            D.除去叶片中的淀粉

(5)请写出光合作用反应式:

条件(_________)

(________)+ 水 →有机物+(_________)

           场所 (_________)


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