江西省赣州市兴国县第七中学九级上第三次月考生物试卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在5块马铃薯、5个小麦粒、5个辣椒、5粒大米、5个桃、5个葵花籽、5个花生米中共有几个完整的果实？（     ）

A．10        B．20       C．30      D．35

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。我们食用的植物中，有很多器官貌似果实，但不一定是果实。马铃薯是茎；大米和花生米是种子；只有5个小麦粒、5个辣椒、5个桃、5个葵花籽是果实，果实由子房发育而成，题干中共有果实20个。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（     ）

A．图中③表示的生理过程是呼吸作用

B．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累的最多

C．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等。作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环

D．图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：图中③过程，能释放产生（大气中的）二氧化碳，所以图中③代表的生理过程是呼吸作用，故A正确；能量流动的特点是逐级递减，所以在丁这一级生物体内积累的最少，B错误；将生物遗体和排出物分解生成二氧化碳和水的生物是分解者（腐生细菌和真菌），所以，图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等，C正确；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，数量依次递减，所以乙是植物，丙、丁属于动物。图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁。D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（  ）

A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量

B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用

C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化

D．细细咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无机盐，其中糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量，A正确；胆汁中虽然不包含任何消化酶，但能对脂肪进行物理消化，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，不是对食物消化不起作用，B错误；牛奶的主要成分是蛋白质，蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸。C正确；淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，所以细细咀嚼米饭会觉得有甜味，D正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】小明同学对人体卵细胞、人体成熟红细胞、叶表皮细胞、艾滋病毒（HIV）的各种资料进行分析并实验观察，获得如下表结果（表中“√”表示有，“×”表示无），你认为小明的实验记录正确的是（     ）

 

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：人体的卵细胞属于动物细胞，无细胞壁、叶绿体，其基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核，A不符合题意；人体成熟的红细胞，属于动物细胞，无细胞壁、叶绿体，也没有细胞核，有细胞膜和细胞质，B符合题意；叶的表皮细胞属于植物细胞，有细胞壁、细胞质、细胞膜，但是表皮细胞里无叶绿体，C不符合题意；艾滋病病毒属于病毒类，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列能构成一个完整食物链的是（     ）

A．虎→鹿→绿色植物            B．水草→虾→小鱼→大鱼→细菌

C．阳光→草→虫                D．草→兔→狐

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：食物链必需从生产者开始，故A错误；食物链不包括细菌等分解者，B错误；食物链不包括阳光等非生物成分，C错误；该食物链正确的表示了生产者草与消费者兔、狐之间的关系，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不属于生态系统的是 （    ）

A．一片农田      B．一块草地

C．生物圈        D．一条河中的所有的鱼

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：ABC属于生态系统，D．只有生物成分，没有非生物成分，不符合生态系统的概念。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】试管中有少量植物油，加入配置的消化液，充分震荡后，至于37℃温水中，一段时间后，植物油不见了。实验中配置的消化液最合理的一组是（   ）

A．唾液、胃液、胰液       B．胆汁、胰液、肠液

C．胃液、胆汁             D．肠液、胰液

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：植物油的主要成分是脂肪．脂肪的消化开始小肠，首先在胆汁的作用下被乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下，被彻底消化成甘油和脂肪酸．故往盛有一定量植物油的试管内加入一组配制消化液，充分振荡后置于37℃温水中，约1小时后，试管植物油不见了，则这组配制的消化液可能是胰液、肠液、胆汁。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】小明只有12岁，已表现出了佝偻病的病状，你认为他应该到药店买什么药（   ）

A．钙片和生长激素           B．钙片和维生素D

C．葡萄糖和胰岛素           D．甲状腺激素和胰岛素

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的。佝偻病多见于3岁以下的儿童。因此给佝偻病患儿补钙必须加服维生素D，维生素D可以促进人体对钙的吸收。因此，给佝偻病小儿开的药方，其中最科学的一组是B组。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列说法正确的是（     ）

A．玉米种子和花生种子的共同之处是都有种皮和胚

B．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳组成

C．花生种子的营养物质贮存在胚乳里

D．玉米种子的主要结构是胚乳，花生种子的主要结构是胚

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：菜豆种子和玉米种子的相同点是都有种皮和胚，A正确；胚有胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，B错误；花生种子的营养物质贮存在子叶里，C错误；玉米种子和花生种子的主要结构都是胚，D错误。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】如图坐标系是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答：

（1）曲线AB段表示__________时肺内气压的变化。

（2）曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都____    __。

（3）本次呼吸中吸气结束的那一瞬间是________，肺内气压_   _____大气压。（填“大于”、“小于”或“等于”）

（4）在曲线AB．BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况是：

AB段：_________________；BC段：_________________。

 

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【答案】（1）吸气；

（2）缩小；

（3）B；等于；

（4）收缩；舒张

【解析】

试题分析：（1）图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时膈肌收缩，膈顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移。

（2）曲线BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；呼气时膈肌舒张，膈顶上升，胸廓的上下径缩小；肋间外肌舒张，胸骨肋骨下移、胸廓的前后径、左右径缩小，胸廓容积缩小。

（3）AB是吸气过程，BC是呼气过程。因此本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的B。B点还是呼气开始的一瞬间。此时肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等．既不吸气也不呼气。

（4）吸气时膈肌收缩，膈顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移。因此在曲线AB与呼吸有关的肌肉的变化情况是肋间外肌和膈肌收缩。呼气时膈肌舒张，膈顶上升，肋间外肌舒张，肋骨下移，因此BC段变化中与呼吸有关的肌肉的变化情况肋间外肌和膈肌舒张。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？下图是显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整。（【  】内填写字母）

（1）当你发现时显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用           擦．

（2）在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要看着           ，这样做的原因是           。

（3）盖盖玻片时，要将盖玻片的           先接触水滴，然后缓缓放平，这样做的目的是          ．

（4）在显微镜下观察自制的临时装片时，发现视野中有一黑边圆形动物，用镊子轻压盖玻片时，发现该物移动，则该物是           ．

（5）制作临时装片时，一般都要染色，染色的目的是为了           。

 

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【答案】（1）擦镜纸

（2）物镜；防止压碎装片和损伤镜头

（3）一侧；避免盖玻片下产生气泡

（4）气泡

（5）便于观察

【解析】

试题分析：图中（1）注视目镜内，同时转动A反光镜，出现白亮圆形的视野；（2）放置玻片标本，转动[B]粗准焦螺旋，找到物像；（3）转动[C]细准焦螺旋使物像清晰；（4）向右方移动玻片标本，使物像移到视野中央；（5）转动转换器使物镜[E]对准通光孔。

（1）“当你发现时显微镜镜头不清洁时”，除去污物的正确方法是用擦镜纸擦。

（2）“在操作显微镜使镜筒下降时”，眼睛一定要看着物镜，这样做的原因是防止压碎装片和损伤镜头。

（3）“盖盖玻片时”，要将盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放平，这样做的目的是避免盖玻片下产生气泡。

（4）“在显微镜下观察自制的临时装片时，发现视野中有一黑边圆形动物，用镊子轻压盖玻片时，发现该物移动”，则该物是气泡。

（5）“制作临时装片时，一般都要染色”，染色的目的是为了便于观察。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是___________。

（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明光合作用释放出__________。

（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是____________________。

（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行_______处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向______（填“左”或“右”）移动。

 

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【答案】（1）甲乙；

（2）氧气；

（3）适当增加光照强度；

（4）遮光；向左

【解析】试题分析：（1）甲和乙构成对照试验，唯一的变量是光照，可以探究光是光合作用的必要条件。因此“若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是甲乙。

（2）氧气具有助燃的性质。甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明光合作用释放出氧气。

（3）分析表中的结果，得出的结论是：光照越强，光合作用越强（或光照越弱，光合作用越弱）。因此“若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度。

（4）光合作用只能在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行；呼吸作用吸入氧气呼出二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了．因此，利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行遮光处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向左（或左方）移动。