福建省惠安惠南中学八级上学期第二次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，结出的成熟的果实，其味是（ ）

A. 酸的    B. 甜的    C. 酸甜各半    D. 酸涩

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【答案】A

【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为水蜜桃的甜味。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人们常见的蜻蜓“点水”，实际上是在进行一项重要的生命活动．这种活动是（ ）

A. 喝水    B. 产卵    C. 练飞    D. 捕食

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【答案】B

【解析】试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。蜻蜓“点水”，实际上是雌蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“作茧自缚”当家蚕吐丝作茧后，说明家蚕开始进入了（　　）

A. 卵期    B. 幼虫期    C. 蛹期    D. 成虫期

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【答案】C

【解析】

（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。

家蚕的发育为完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫筛管时期，由受精卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹。蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）。所以当家蚕开始吐丝作茧时，说明家蚕要进入蛹期。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】家蚕吃桑叶的发育时期和蝗虫危害性最强的发育时期分别是（     ）。

A. 幼虫期、幼虫期    B. 幼虫期、成虫期

C. 成虫期、幼虫期    D. 成虫期、成虫期

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【答案】B

【解析】

昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显；不完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大。

蝗虫的整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是成虫，成虫食量大，活动范围广，因此危害大。家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹。选项B符合题意。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】菜青虫没过多久就变成翩翩飞舞的菜粉蝶。由此推知，其发育过程是（   ）

A．卵若虫成虫                B．卵成虫若虫

C．卵幼虫蛹成虫           D．卵幼虫成虫蛹．

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【答案】C

【解析】

试题菜粉蝶属于昆虫，它的发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，而且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态；蝗虫的发育过程经过受精卵、幼虫和成虫3个时期，而且幼虫与成虫的差别不明显，属于不完全变态发育。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】大鲵是现存最大也是最珍贵的两栖动物。下列关于大鲵的生殖发育特点的叙述,正确的是　(　　)

A.体内受精、体内发育   B.体内受精、体外发育

C.体外受精、体内发育   D.体外受精、体外发育

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。大鲵属于两栖动物，具有两栖动物的特征。两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活。因此两栖动物的生殖和发育都离不开水，故选项D说法正确。故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段，有些阶段一些鸟类没有，但所有鸟类必须经过的过程是（　　）

A. 求偶、孵卵    B. 交配、孵卵    C. 筑巢、育雏    D. 交配、产卵

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【答案】D

【解析】

鸟生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。

鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生。其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化。但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。选项D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】长期关在笼子里饲养的母鸡，以下关于它们的生殖发育描述正确的是（　　）

A. 不能产卵、不能孵出小鸡    B. 能产卵，能孵出小鸡

C. 不能产卵、能生出小鸡    D. 能产卵，不能孵出小鸡

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【答案】D

【解析】

鸟的生殖和发育的突出特点是体内受精和产带硬壳的大型卵，卵内含有丰富的营养物质；只有种蛋才能孵化成功且小鸡茁壮。

并不是每个鸟卵都能孵化出小鸟。要想孵化出小鸟，鸟卵必须具备两个条件：鸟卵是受精的卵；具备鸟卵孵化所需要的适宜的温度。长期关在笼子里饲养的母鸡能够生蛋，但由于鸡蛋都不是受精的，所以都不能孵化出小鸡。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图所示动物，生殖方式为胎生哺乳的生物是（    ）

A.     B.     C.     D.

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【答案】A

【解析】

哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。

鼠是哺乳动物，生殖发育特点是胎生、哺乳，A符合题意；蝗虫的生殖发育是卵生、不完全变态发育，B不符合题意；蛇的生殖发育特点是体内受精、卵生，C不符合题意；鱼的生殖发育是雌雄异体、体外受精，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“试管婴儿”是解决不孕的有效手段。“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养3-5天 形成胚胎后移植入母体子官内着床继续发育形成胎儿直到分娩。“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是( )

A. 有性生殖    B. 无性生殖    C. 克隆技术    D. 基因工程

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【答案】A

【解析】试题分析：性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，试管婴儿是精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩，所以属于有性生殖。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人类精子与卵细胞结合成受精卵的场所、胚胎发育的场所、胚胎发育时获得所需养料和氧气的结构依次是（    ）。

A. 卵巢、子宫、胎盘和脐带    B. 输卵管、子宫、胎盘和脐带

C. 子宫、输卵管、胎盘和脐带    D. 胎盘和脐带、子宫、输卵管

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【答案】B

【解析】

新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，合成受精卵的场所是输卵管。胚胎发育的场所是子宫。胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气，并且排出废物。

睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程，所以受精卵的形成部位在输卵管。
此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始。怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。
可见精子与卵细胞结合成受精卵的场所、胚胎发育的场所、胚胎发育时从母体获得所需养料和氧的结构依次是输卵管、子宫、胎盘和脐带。B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】转基因超级鼠的成功培育证明(   )

A、性状控制基因                 B、基因控制性状

C、性状与基因无关               D、亲代将性状直接遗传给子代

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【答案】B

【解析】转基因超级鼠表现出大鼠生长基因所控制的性状，说明生物的性状是由基因控制的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】同卵生双胞胎胖瘦相差很大，原因是（    ）

A. 显性基因发生了作用    B. 隐性基因发生了作用

C. 控制性状的基因发生了改变    D. 生活环境条件不同引起的改变

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【答案】D

【解析】

同卵双胞胎是指一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵，这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎。由于他们出自同一个受精卵，因此他们的遗传物质完全一样。

同卵双胞是由同一个受精卵发育形成的，因此他们的“显性基因、隐性基因、染色体数目”都相同。所以一对同卵双胞胎胖瘦相差很大，其原因是生活环境和条件有所不同。D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】克隆绵羊“多莉”，是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，重组细胞，后经过一系列培育而成。试跟据遗传学原理，分析“多莉”的面部毛色应是（   ）

A. 黑色    B. 白色    C. 黑白相同    D. 不能确定

 

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【答案】B

【解析】试题分析：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。因为多利的细胞核是白面绵羊提供的乳腺细胞核，并且遗传信息在细胞核中。所以多利的细胞核内具有白面绵羊全部的遗传信息，故应该几乎跟白面绵羊一模一样。因此，“多莉”的面部毛色是白色。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过

A. 性状    B. 受精卵    C. 精子和卵细胞    D. 胚胎

 

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【答案】C

【解析】试题分析：基因指的是DNA上与遗传有关的片段。不同的基因储存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出来的不同特征是由不同的基因控制的。在生殖过程中，父亲产生精子，母亲产生卵细胞，精子和卵细胞内分别具有父亲和母亲的基因，然后精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵逐渐发育成新的个体即后代。所以，高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过精子和卵细胞。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人们把原鸡驯化成产蛋高的家鸡，根据的原理是生物的（    ）

A. 遗传和变异的特征    B. 生长发育的特征

C. 生殖和发育的特征    D. 新陈代谢的特征

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【答案】A

【解析】

遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象。各种相对性状都是通过变异产生的，如姹紫嫣红的月季、不同品种的杂交水稻、不同品种的宠物狗等。人工选择育种通过生物繁殖后代会出现各种变异，不断从中选择、繁殖具有优良性状的个体，从而产生具有优良性状新品种的方法，叫作人工选择培育，如家畜、家禽的培育。

原鸡是鸡形目，雉科原鸡属的1种，又名茶花鸡，是家鸡的始祖，原鸡体型近似家鸡。头具肉冠，喉侧有一对肉垂，是本属独具的特征，和家鸡有很多相似的特征，为生物的遗传现象。因为不断的筛选产蛋高的原鸡，有的原鸡变异成产蛋高的鸡，则被人类选中，继续培养，它的高产蛋基因就会遗传给下一代。就这样，有了现在的高产蛋鸡，所以出现了产蛋高和产蛋低的差异，为变异。因此，人们能把原鸡培育成产蛋量高的家鸡，利用的是生物的遗传和变异的特征。A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在孟德尔的遗传实验中，高茎豌豆(DD) 和矮茎豌豆(dd)杂交，子一代表现的性状是（    ）

A. 高茎豌豆多，矮茎豌豆少    B. 矮茎豌豆多，高茎豌豆少

C. 均是高茎豌豆    D. 均是矮茎豌豆

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【答案】C

【解析】

生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

高茎豌豆（DD）和矮茎豌豆（dd）杂交，遗传图解如图：
。
从遗传图解看出，子一代表现的性状是均是高茎豌豆。C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】白化病是一种常见的隐性遗传病, 双亲中一个基因组成的Bb的患病者, 另一个表现正常。那么, 他们的子女发病的可能性是（ ）

A. 25%    B. 50    C. 75%    D. 全部

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【答案】A

【解析】

如果表现正常的基因组成是BB，那么子女发病的可能性为0，如果表现正常的基因组成是Bb，那么子女发病的可能性是50%。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】近亲不宜结婚是由于结婚后

A．易发生变异              B．易发生传染病 

C．血缘相近的基因会互相干扰  D．遗传病发病率高

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【答案】D

【解析】近亲之间可能含有相同的致病的基因。后代患遗传病的可能性大。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图是人眼皮的遗传图解，子代出现变异的概率是（    ）

A. 25%

B. 50%

C. 75%

D. 100%

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【答案】A

【解析】

遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状；变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。如父母都是双眼皮，生的孩子有单眼皮的有双眼皮的，父母和双眼皮的孩子之间就是遗传；父母和单眼皮的孩子之间就是变异，两个孩子之间也是变异。

双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮基因A对单眼皮基因a是显性，一对双眼皮夫妇产生后代的遗传图解：

从图解中可以看出生一个双眼皮的孩子可能性为75%，生一个单眼皮的孩子可能性为25%。所以子代出现变异的概率是25%。A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不能说明变异在生物学和实践上有重要意义的是（     ）

A. 能够使生物更好地适应不断变化的环境

B. 生物所有变异对生物的生存都是有利的

C. 变异会产生新的生物类型，使生物进化

D. 人们可利用对人有利的变异选育新品种

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【答案】B

【解析】

生物在繁衍过程中，不断地产生各种有利变异，这对于生物的进化具有重要的意义；因为地球上的环境是复杂多样的、不断变化的，生物如果不能产生变异，就不能适应不断变化的环境，因此变异为生物进化提供了原始材料。

生物生存的环境是复杂多样的、不断变化的，变异能够使生物更好的适应不断变化的环境，A不符合题意；对生物自身来说，有的变异是有利于它的生存的，是有利变异，有的变异是不利于它的生存的是不利变异，如玉米的白化苗，B符合题意；达尔文认为由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。因此变异会产生新的生物类型，使生物不断进化，C不符合题意；生物的变异有时会出现对人类有益的变异，人们可以利用这些变异选育新品种，D不符合题意。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】判断下列说法是否正确

（1) 将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼。 （______）                                      

（2) 男女性别也属于性状，与遗传有关。                       （______）

（3) 生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的。               （______）

（4) 血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种性状在他们的后代中

有可能出现，是受基因控制的。                                （______）

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【答案】错    对    错    对   

【解析】

根据无性生殖的特点、性状的概念、男女性别的决定等知识分析解答。

（1）植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖.像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式。常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。种植马铃薯时，只要把块茎切成很多小块来栽种，每一小块都要注意带有芽眼，即可繁殖，故此题说法错误。

（2）人男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在形成生殖细胞时，男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。所以人男女性别也属于性状，与遗传有关。说法正确。

（3）从性别遗传图解看出，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此生男还是生女是由男性精子的性染色体决定的。题干说法错误。

（4）基因是有特定遗传信息的DNA片段，一个DNA上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位。血友病是遗传物质基因改变引起的隐性遗传病，属于可遗传的变异，可以遗传给后代，因此血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。题干说法正确。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】下列各图为植物开花、传粉、受精系列图，请读图回答：

（1）图A中最重要的部分是____________和_____________。

（2）图B结构里的花粉产生的生殖细胞是__________。

（3）桃子可食用部分是由图C结构中_________发育而成的。       

（4）在被子植物的一生中: 种子（胚）→植株→开花→传粉→受精（受精卵）→果实、种子（胚），其中__________和__________过程是果实种子形成的重要过程。

（5）从种子形成的场所看，被子植物的花中，起着相当于人体子宫作用的是_________。

（6）桃也可通过嫁接方法繁殖后代，属于__________生殖，嫁接过程中接穗的_________要与砧木的紧密对齐，嫁接才能成功。

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【答案】雄蕊    雌蕊    精子    子房壁    传粉    受精    子房     无性    形成层   

【解析】

图中A、B、C、D分别是花、雄蕊、雌蕊、子房。图A中1花瓣，2花药，3子房，4萼片，5花柄，一朵花经过传粉受精后，花药、萼片等结构都逐渐凋落，只有子房才继续发育，最终形成果实。

（1）一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药、花丝）组成，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠发育成种子，子房发育成果实，可见B雄蕊和C雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。

（2）图B是雄蕊，其结构里的花粉产生的生殖细胞是精子。

（3）果实由种子和果皮组成，桃肉是果皮．因此，桃肉是由子房壁发育而来的。

（4）雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。

（5）一朵完整的花经过传粉、受精后，花萼、花瓣、雄蕊等结构逐渐凋落，只有子房继续发育，植物的子房内的胚珠发育成种子，子房是孕育种子的场所。人体的子宫是孕育胎儿的场所，二者功能相似。

（6）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】丝绸是由家蚕吐出的丝加工而成的。请据图回答家蚕发育过程的相关问题：

（1）家蚕发育的正确顺序是：[____]→[____]→[____]→[____]；养殖户为了增加蚕丝产量，可利用保幼激素延长家蚕的_________期的生长时间。

（2）家蚕的发育过程属于_____________发育，与蝗虫相比多了________期。

（3）家蚕的外骨骼不能随着虫体的生长而生长，因此家蚕发育过程中有_________现象。

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【答案】③    ①    ②    ④    幼虫    完全变态    蛹    蜕皮   

【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。

（1）家蚕的发育过程经过③卵、①幼虫、②蛹和④成虫等4个时期，叫完全变态发育。由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹过一段时间羽化为成虫。因此，若增加蚕丝的产量，应延长家蚕的幼虫期。
（2）家蚕、蚊子、菜粉蝶的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育。中蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，为不完全变态发育。家蚕与蝗虫相比多了蛹期。
（3）家蚕的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着其身体的生长而长大，所以在家蚕的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是玉米和青蛙的个体发育过程，据图分析有关问题：

（1）无论是玉米还是青蛙，生物个体发育的起点都是____________。

（2）发育过程④的特点是_______________。

（3）经过⑤过程形成精子时，染色体数目的变化是__________。

（4）假若玉米受精卵的基因组成是Dd，则其卵细胞的基因组成是________。

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【答案】受精卵    变态发育    减半    D或d   

【解析】

此题主要考查的是玉米和青蛙的个体发育过程，它们生命的起始点都是受精卵，分析图形解答。

（1）如图可知，玉米和青蛙的个体发育的起始点都是受精卵。

（2）发育过程④的特点：其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，称为变态发育。

（3）生物体细胞内的染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，即减少一半，这样保证了精子和卵细胞形成的受精卵内的染色体的数目和原来亲本体细胞内的染色体数目一样，保证了生物遗传物质的稳定。所以经过⑤过程形成精子时，染色体数目的变化是减半。
（4）如图可知，受精卵的基因是一条来自于精子，一条来自于卵细胞，因此假若玉米受精卵的基因组成是Dd，则其卵细胞的基因组成是D或d。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图为鸡卵示意图，请据图回答：

（1）小鸡的的胚胎发育开始于雌鸡体内，卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎进一步发育，必须提供的外界环境条件应该是_________________。

（2）人工孵化小鸡时，为保证能孵出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应是_____，能发育成雏鸡的主要部分是[]________，其内有细胞结构中的主要结构__________。

（3）能为小鸡的胚胎发育提供营养的结构是 [ ③ ]_________和[______]卵白。

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【答案】适宜的温度    个体大的受精卵    ④胚盘    细胞核    卵黄    ⑤   

【解析】

观图可知：①是外层卵壳膜、②是内层卵壳膜、③是卵黄、④是胚盘、⑤是卵白、⑥是气室、⑦是卵黄膜、⑧是系带。
卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
气室可以为胚胎发育提供氧气；
卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄系带起到固定卵黄的作用；
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养。
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。

（1）鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育。

（2）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是个体较大的受精卵。卵黄上的小白点叫做④胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。

（3）⑤卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；③卵黄为胚胎发育提供主要的营养。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图表示染色体、DNA和基因之间的关系图据图回答：

（1）图中，染色体是[ ___]，它主要是由[ B ]___________和[ C ]构成的。

（2）图中，[ C ]是生物体内的遗传物质，称之为________，它的结构为两条长链盘旋而成的有规则的____________结构。

（3）[ C ]上有许多控制生物性状的片段叫_______。

（4）人的有耳垂由显性基因B控制，无耳垂由隐性基因b控制。父亲有耳垂、母亲无耳垂，我象母亲无耳垂，那么，父亲的基因型是_______，母亲的基因型是_______，我的基因型是________。

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【答案】A    蛋白质    DNA    双螺旋    基因    Bb    bb    bb   

【解析】

（1）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。图中A是染色体，B是蛋白质，C是DNA。

（2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（1）（2）（3）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由B（蛋白质）和C（DNA）两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。

（4）有耳垂由显性基因B控制，无耳垂由隐性基因b控制，则有耳垂的基因组成是BB或Bb，无耳垂的基因组成是bb。父亲遗传给无耳垂孩子（bb）的基因一定是b，因此父亲有耳垂的基因组成是Bb。无耳垂的母亲和我的基因组成都是bb。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如表为某校生物兴趣小组探究老鼠毛色遗传的实验结果，据表分析回答问题：

（1）老鼠的黑色和黄色，在遗传学上被称为一对________性状，其中显性性状为________。

（2）第①组实验中，黑色与黄色的雌雄老鼠交配，产生黄色的老鼠，这种现象在遗传学上被称为__________。

（3）让组合③产生的后代中的雌雄个体交配，后代中毛色为黑色的个体基因组成有_________种。

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【答案】相对    黑色    变异    2   

【解析】

生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。可见老鼠毛色的黑色和黄色，在遗传学上被称为一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。从表中所示遗传结果，亲代都是黑色×黑色，而后代中出现了黄色的个体，说明黄色是隐性性状，黑色是显性性状。所以由交配组合①可判断黑色是显性性状。
（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。第①组实验中，黑色与黑色的雌雄老鼠交配，产生出黄色的老鼠，体现了亲代与子代之间性状上的差异，因此这种现象在遗传学上叫做变异。
（3）交配组合③黄色×黑色产生的子代全为黑色。黄色的基因组成是bb，遗传给子代的一定是b，因此表明子代黑色的基因组成是Bb。子代黑色雌雄老鼠交配，遗传图解如图：

从遗传图解看出交配组合③产生的子代（黑色雌雄老鼠）交配后，产生的后代毛色为黑色的基因是BB或Bb两种。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图1为男女体细胞的成对染色体排序图，图2是生男生女示意图，请分析回答：

（1）图1中，A、B两图表示的都是人的体细胞，因为图示中的染色体数都是__________条，而且都是________存在的，其中的[___ ]图表示女性的染色体。

（2）图2中，精子是由父亲的_________产生，精子和卵细胞的染色体数都是________条。

（3）图2中，受精卵的染色体数为_______对，其中受精卵乙发育成的胎儿性别是________性。

（4）由上述可以看出，人类上下代之间的体细胞中染色体数是__________的。生男生女是由____________________决定的，而且机会是_________。

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【答案】46    成对    B    睾丸    23    23    女    相同    男性精子的类型    相等   

【解析】

男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，第23对对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。

（1）每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，从图中可以看出，人的体细胞中有23对染色体，即46条，这些染色体是成对存在的。而且男性和女性的性染色体不同，分别表示为XX和XY。图A中的第23号性染色体中，大小不同，是XY染色体，因此A的性别是男性；图B中的第23号性染色体中，大小相同，称为XX染色体，因此B的性别是女性。所以根据两幅图判断，表示女性的染色体图是图B，表示男性的染色体图是图A。
（2）男性的睾丸既是男性的性腺，又是男性的主要性器官，它的功能是产生男性生殖细胞精子和分泌雄性激素。一对染色体指的是同源染色体，同源染色体的一条来自父方，一条来自母方；它们的形态、大小和结构相同；形成生殖细胞后，同源染色体分离，分别进入精子或卵细胞中，因此在生殖细胞中，染色体不成对存在。人的体细胞中有23对染色体，因此男性产生的精子和女性产生的卵细胞中染色体数是23条。

（3）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子；女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。所以图2中，受精卵的染色体数为23对，其中受精卵乙发育成的胎儿性别是女性。

（4）由上述可以看出，人类上下代之间的体细胞中染色体数目是相同的。人的性别是由性染色体决定的，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此生男生女的机会是均等的，而且是由男性精子的类型决定的。