江苏省连云港市灌云县开发区实验学校七级上学期第二次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】探究的一般过程开始于

A. 发现并提出问题

B. 作出假设

C. 制定和实施计划

D. 表达和交流

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【答案】A

【解析】

探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。所以探究的一般过程开始于发现并提出问题。A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一个完整的生态系统包括

A. 生产者和消费者    B. 生物部分和非生物部分

C. 食物链和食物网    D. 全部生产者、消费者和分解者

 

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【答案】B

【解析】试题分析：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分就是水、空气、土壤、温度、光等无机环境。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】大树底下好乘凉体现了（    ）

A. 生物适应环境    B. 生物影响环境    C. 环境依赖生物    D. 环境改变生物

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【答案】B

【解析】

植物的蒸腾作用不但能降低植物体的温度，而且能让周围的气温降低，体现了生物对环境的影响作用。

大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度。大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在17世纪，水手在长期的旅途中饮食条件很差，除了干巴巴的饼干、咸肉，再没有其他食物了。因此，许多水手得了坏血病。根据所学的知识，要使水手们避免得坏血病，你认为应该补充的食物的是（     ）

A. 乳制品、鸡蛋    B. 柑橘类水果、西红柿

C. 畜肉、鱼    D. 谷物类食品、豆类

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【答案】B

【解析】

维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。

人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：
坏血病是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，应该注意补充。B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明晚餐吃了米饭、肥猪肉和鸡蛋，这三种食物的主要成分在他消化道内被消化的先后顺序，正确的是(　　)

A. 米饭、肥猪肉、鸡蛋    B. 肥猪肉、米饭、鸡蛋

C. 米饭、鸡蛋、肥猪肉    D. 鸡蛋、肥猪肉、米饭

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【答案】C

【解析】

米饭的主要成分是淀粉，鸡蛋的主要成分是蛋白质，肥猪肉的主要成分是脂肪。

淀粉的主要成分是糖类，其最先在口腔内被消化。口腔中的唾液中含有淀粉酶，可将淀粉分解成麦芽糖；然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下，被分解成葡萄糖。
蛋白质开始消化的部位是胃。在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白质被初步消化成多肽；然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下，被分解成氨基酸。
脂肪只能在小肠内被消化。在小肠中胆汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积；然后再在肠液和胰液中酶的作用下，被分解成甘油和脂肪酸。
所以小明晚餐吃了米饭、肥猪肉和鸡蛋，这三种食物的主要成分在他消化道内被消化的先后顺序，正确的是米饭、鸡蛋、肥猪肉。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】试管中有一些植物油，加入配制好的消化液，充分振荡置于37 ℃温水中, 一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是

A、唾液、胃液、肠液      B、胃液、唾液、胆汁　

C、胰液、肠液、胆汁      D、肠液、唾液、胰液

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【答案】C

【解析】植物油的主要成分是脂肪，能消化脂肪的消化液有胆汁、胰液和肠液，唾液可以初步消化淀粉，胃液是初步消化蛋白质，胰液和肠液除了可以消化脂肪外，都可以消化蛋白质和淀粉。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】早餐、中餐和晚餐摄取的热量比例最好为

A. 3∶4∶3    B. 3∶3∶4

C. 4∶3∶3    D. 2∶4∶4

 

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【答案】A

【解析】根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%。因此，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3。俗话说的早餐要吃好，中餐要吃饱，晚餐要吃少，基本符合合理营养的要求。

题型：选择题 ※难度：一般

1. 【题目】某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示。一段时间后，萝卜条长度将

A. 变长              B. 变短 

C. 不变              D. 先变长后变短

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【答案】B

【解析】周围水溶液的浓度大于根细胞的细胞液浓度时，细胞失水，萝卜条失水变短。

题型：选择题 ※难度：较易

1. 【题目】某同学在鉴定食物营养成分时，向馒头屑上滴加碘酒，馒头屑变成蓝色。该实验结果说明馒头中含有

A. 淀粉              B. 水 

C. 无机盐 D. 蛋白质

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【答案】A

【解析】淀粉遇碘液变蓝，碘液是用来检验淀粉的存在的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】林业生产中，利用灰喜鹊防治松毛虫的方法属于

A．物理防治         B．化学防治        C．自然防治         D．生物防治

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【答案】D

【解析】

试题分析：生物防治就是利用生物来防治病虫害．常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等，具有长效、环保和无污染的特点，林业生产中，利用灰喜鹊防治松毛虫的方法属于生物防治。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】通常位于食物链第二环节的生物是（　　）

A. 微生物     B. 绿色植物       C. 植食性动物    D. 肉食性动物

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【答案】C

【解析】

试题食物链的特点：①通常是由一种绿色植物（生产者）开始的，②位于食物链中第2个环节的生物通常是植食性动物（消费者），③位于食物链其他环节的生物大多是肉食性动物（消费者）。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图中各处的消化腺所分泌的消化液中不含消化酶的是（     ）

A.     B.

C.     D.

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【答案】C

【解析】

图中A是小肠，B是胰腺，C是肝脏，D是胃。

图A小肠可以分泌肠液，肠液中含有消化蛋白质、糖类、脂肪的消化酶，A不符合题意；图B胰腺分泌胰液，流入小肠，含有消化蛋白质、糖类、脂肪的消化酶，B不符合题意；图C肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但可以乳化脂肪，促进脂肪的消化，C符合题意；图D胃可以分泌胃液，胃液中含有消化蛋白质的酶，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下表是某班级同学测定的花生仁和核桃仁燃烧放出的能量与实际能量的数据表，分析错误的是（　　）

A. 食物中能量的多少决定了燃烧时放出的能量值

B. 核桃仁含能量高于花生仁

C. 燃烧装置吸热是导致实际能量值大于测量值的唯一因素

D. 操作不当会导致小组间数据出现差异

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【答案】C

【解析】

（1）种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）。有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧。
（2）每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少。

储藏在它所制造的有机物中，当有机物燃烧释放出的能量是热能，食物中能量的多少决定了燃烧时放出的能量值，A正确；每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少。比较表中两组数据，1克核桃仁燃烧放出的能量大于1克花生仁燃烧放出的能量。因此得出的结论是核桃仁所含能量高于花生仁，B正确；实验过程中有相当一部分热量散失到周围的环境中，还有少量热量加热了试管，操作过程中也有少量热量的散失，另外食物也可能燃烧不完全，有些热量没有释放出来，因此花生种子中含有的能量值大于燃烧时实际测得的热量值，C错误；操作不当会导致小组间数据出现差异，为了减少误差，应多次测量求平均值，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】假设在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的草原生态系统中，把狼全部捕杀，野兔的数量将会发生的变化是（     ）

A. 迅速增加    B. 缓慢增加    C. 先增加，后减少    D. 没有太大变化

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【答案】C

【解析】

生态系统具有一定自我调节能力，所以生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

在草原上存在着食物链：草→野兔→狼。狼以兔子为食，当狼数量增加时，兔子就减少；兔子减少了，狼的数量增加就会受到抑制，两者相互依赖、相互制约。生态系统中生物的数量就总是保持在相对稳定的状态，叫做生态平衡。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。若把狼全部捕杀，则兔的数量先因狼的减少而增加，此时，草的数量因兔的增加而减少，后来则因草的减少而减少。此时草原中的兔子将会先增多后减少。C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列饮食习惯中，不合理的是（　　）

A. 食物多样    B. 粗细粮搭配                           C. 暴饮暴食                           D. 荤素搭配

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【答案】C

【解析】

合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等。

食物多样、粗细粮搭配、谷物为主，荤素搭配，A、B、D合理；暴饮暴食，会导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收。经常这样做，会引起消化不良和胃、肠疾病，偏食挑食会影响身体健康，C不合理。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】根据消化系统模式图，分析回答下列问题：

（1）图一中消化食物和吸收营养物质的主要场所是[     ]__________。

（2）在①中食物被牙齿咀嚼、舌的搅拌这一过程属于____________消化。

（3）蛋白质最终在⑥里被消化分解成_______才能被吸收；而在⑤中能够吸收的营养物质有 ____________________________。

（4）图二中是指食物中的营养物质经过A过程后被分解成小分子才能经过B进入到血液中，则B过程代表 ________________ 。

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【答案】⑥小肠     物理    氨基酸    水、无机盐和部分维生素    吸收   

【解析】

此图为人体的消化系统示意图，图一中各结构为：①口腔；②食道；③胃；④胰腺；⑤大肠；⑥小肠；⑦肛门；⑧唾液腺；⑨咽；⑩肝脏。

（1）小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。小肠中含有丰富的消化液，⑥小肠是消化和吸收的主要场所。

（2）牙齿的咀嚼和舌的搅拌以及胃肠的蠕动属于物理消化，可以增大与消化酶的接触面积。

（3）蛋白质的最初消化是在胃，被消化为多肽，然后在小肠内被消化成氨基酸，被人体吸收；⑤大肠能吸收水、无机盐和部分维生素。

（4）在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。图二中是指食物中的营养物质经过A消化过程后被分解成小分子才能经过B进入到血液中，则B过程代表吸收。

题型：填空题 ※难度：较难

【题目】如图所示表示某生态系统中的食物链和食物网，请据图回答问题：

（1）图中的食物网由______条食物链组成。

（2）请写出最短的一条食物链______________________________。

（3）在该食物网中，蛇和猫头鹰的关系是____________________。

（4）该食物网中的数量最多的生物是______________。

（5）若该生态系统中受到环境污染，则体内有毒物质积累最多的是_________。

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【答案】5     绿色植物→田鼠→猫头鹰    捕食和竞争    绿色植物    猫头鹰   

【解析】

（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（1）（2）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。图中共有5条食物链：绿色植物→田鼠→猫头鹰；绿色植物→田鼠→蛇→猫头鹰；绿色植物→鸟类→蛇→猫头鹰；绿色植物→昆虫→鸟类→蛇→猫头鹰；绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。其中最短的是绿色植物→田鼠→猫头鹰。
（3）猫头鹰以蛇为食，所以猫头鹰和蛇的关系是捕食关系；蛇和猫头鹰又都以田鼠为食，所以二者还是竞争关系。

（3）物质和能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越低，获得的物质能量越多，生物的数量也越多；营养级越高，获得的物质能量越少，生物的数量也越少。所以该食物网中，数量最多的生物是绿色植物，数量最少的是猫头鹰。

（4）某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是猫头鹰。因此如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是猫头鹰。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】回想利用天竺葵来进行“探究阳光与有机物的关系”的实验（如图），请根据实际情况回答下列问题：

（1）正确的实验顺序是______．

（2）实验之前，要将天竺葵放在黑暗处24小时，其目的是_______________________。

（3）7中需将叶片放入酒精中隔水加热，则酒精的作用是_______________________。

（4）实验现象：滴加碘液后，变成蓝紫色的是叶片的______部分．

（5）这个实验说明了绿色植物的光合作用能产生淀粉，除此之外，还可以得出的结论是_______________________________________ 。

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【答案】1327465    把叶片中的淀粉全部转运和消耗    溶解叶片中的叶绿素    见光    光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件   

【解析】

对于绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验。实验步骤：暗处理→部分遮光，光照后摘下叶片→酒精脱色→清水漂洗→加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

（1）由图分析可知，该实验的步骤是：1暗处理→3部分遮光后光照→2摘下叶片去掉黑纸片→7酒精脱色→4漂洗→6滴加碘液检验→5冲掉碘液观察叶色。
（2）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（3）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此在步骤7中酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素。避免收到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。

（4）（5）实验现象：叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝，说明叶片见光部分进行光合作用，制造有机物──淀粉；叶片遮光部分，遇碘不变蓝，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。由此证明：光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件，淀粉是光合作用的产物。