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人教版七级上册生物第三单元 生物圈中的绿色植物单元练习题

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题型: ※难度:较易

【题目】公园里绿树成荫,被人们称为天然的“氧吧”,你认为在公园里锻炼身体,“吸氧”的最佳时间是(  )

A. 凌晨    B. 上午    C. 下午    D. 深夜


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列各项措施可以加强光合作用的是(   )

A. 增加氧气浓度    B. 增加二氧化碳浓度

C. 减少光照强度    D. 降低二氧化碳浓度

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某种植物在光照不充分的地方生长,一段时间后移到阳光充足的地方生长,叶片所发生的变化是(  )

A. 叶面积增大,叶肉减薄    B. 叶面积减少,叶肉减薄

C. 叶面积减少,叶肉增厚    D. 叶面积增大,叶肉增厚


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】冬天的树长得慢,甚至停止生长,主要原因是(  )

A. 呼吸作用减弱    B. 树木蒸腾作用减弱

C. 有机物的合成减少或停止    D. 冬天缺乏足够的水、肥


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某同学做“绿叶在阳光下制造淀粉”实验时没有成功,则不可能的原因是(  )

A. 遮光不严    B. 没有放在暗处处理

C. 光照时间短    D. 暗处培养时间过长


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】俗话说“人往高处走,水往低处流”,而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部,水分向上运输的动力主要来自植物的(    )

A.光合作用            B.呼吸作用

C.蒸腾作用            D.吸收作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】取甲乙两个相同的枝条,将乙的叶片全部摘除后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中,如图,下列分析正确的是( )

A.甲枝条内红色液体上升速度快

B.乙枝条内红色液体上升速度快

C.两枝条内红色液体上升速度一样快

D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中,叶片的表面产生了许多气泡,而且实验显示叶片背面的气泡比正面多,由此可以说明( )

A. 叶片背面的呼吸作用比正面强    B. 叶片正面的呼吸作用比背面强

C. 叶片背面表皮上的气孔数目比正面的多    D. 叶片正面表皮上的气孔数目比背面的多


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】给植物打针输液(如图)是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法.下列相关说法中,错误的是(  )

A.用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物

B.用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐

C.该过程不伤害天敌,有利于保护生物多样性

D.该方法操作简便,肥料利用率高


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】位于我市城区古运河畔的三棵古槐,因年代久远而主干大都中空。为保护这一“活宝贝”,市政府特聘专家进行抢救性保护。古槐主干中空部分缺失的主要是茎的(  )

A. 部分木质部    B. 部分韧皮部

C. 部分形成层    D. 部分导管和筛管


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“芳草茵茵,踏之何忍”,提醒人们要爱护草坪,因为踩踏草坪会导致土壤板结,影响小草生长。原因是土壤板结会导致(  )

A.小草气孔关闭,影响小草的光合作用

B.小草缺水,影响小草的蒸腾作用

C.土壤缺少氧气,影响小草根的呼吸作用

D.破坏土壤结构,影响小草对营养物质的吸收


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】爱护树木,人人有责。在树干上乱刻乱划可能会导致树木死亡,其原因是乱刻乱划可能会(  )

A. 切断有机物向上运输的通路    B. 切断有机物向下运输的通路

C. 切断水分和无机盐向上运输的通路    D. 切断水分和无机盐向下运输的通路


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】晓晨同学很喜欢种植多肉植物,多肉植物适宜在比较干燥、透气性又好的土壤中生长,水分比例过大的土壤将会导致多肉植物的根不能正常呼吸而腐烂;瓦盆透气性好,瓷盆美观透气性不好。在下列土壤和花盆中最不适合种植多肉植物的是(  )

A. 壤土类土壤  瓦盆    B. 黏土类士壤  瓷盆

C. 砂土类土壤  瓦盆    D. 壤土类土壤  瓷盆


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】将如图的装置瓶内萌发的种子,通过导管联通一盆植株。将此装置放在光下,如果玻璃管管口堵塞,植物的光合作用将(       )

A. 先增强后减弱    B. 减弱    C. 先减弱后增强    D. 增强


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在光下检测植物的呼吸作用,实验现象不明显的原因是(  )

A. 光合作用强度大于呼吸作用强度,吸收了二氧化碳

B. 光下没有进行呼吸作用

C. 光合作用抑制了呼吸作用

D. 光下呼吸作用减弱


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】植物呼吸作用的实质是

A.合成有机物,贮藏能量        B.合成有机物,释放能量    

C.分解有机物,贮藏能量        D.分解有机物,释放能量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】把等量的新鲜树叶和干树叶分别放人不透光的锥形瓶内,塞紧瓶口24小时后,把燃烧的小木棒分别放人锥形瓶内,观察到的现象是(  )

A. 甲、乙瓶内的都继续燃烧

B. 甲、乙瓶内的都熄灭

C. 甲瓶内的燃烧,乙瓶内的熄灭

D. 甲瓶内的熄灭,乙瓶内的燃烧


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】近年来我市临沭县特色农业发展迅速,县域内已经形成“东茶、西菜、南桑、北柳”的产业化格局。其中最富盛名的当属“北柳”,拥有十余万亩的杞柳生产基地,当地人用灵巧的双手编制的杞柳工艺品畅销中外,被外界赞誉为“杞柳之乡”。另外该地还有远近闻名的万亩“沭河栗海”,也是人们旅游观光的好去处。

(1)在杞柳的种植过程中,人们会把带叶的柳条,去叶后剪成约为20厘米长的茎段,再插入条件适宜的土壤中。这种繁殖方式是_____________。

(2)“沭河栗海”有一棵称为“栗王”的千年古树,树心已经朽烂变成空心洞,可还是照样枝繁叶茂。由此推断,朽烂掉的“树心”主要是古树的部分_____________。

(3)炎炎夏日,“沭河栗海”会吸引大量游客,人们会在高大的板栗树下乘凉,野餐。树下温度低的原因是________________________.

(4)种植杞柳和板栗时都要求保持合适的株距和树形,这样做的科学依据是______________.


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】科学家在研究植物结构和生理的过程中,做了下列几组实验。请分析回答:

(1)科学家观察菠菜叶横切片后,绘制了如图所示模式图。其中结构____具有保护作用,结构_______具有营养作用;叶片制造的有机物可以通过结构③中的_________________运送到植物的茎、根部,以维持茎、根细胞的生活。

(2)把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中(如图所示)。用弹簧秤测得整个装置重0.5 kg,光照6小时后,整个装置重0.44kg。其重量减轻的主要原因是___________。

(3)科学家曾做过如图所示实验, a装置中气泡内的气体主要成分是_________,由此实验可以得出的结论是_____________________________。

光的颜色

光吸收的百分率

55

10

2

绿

1

85

40

 

 

(4)科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射,然后测量该植物对各色光的吸收值,获得下表所示数据。分析数据可知,对此植物光合作用最重要的三种光是_________,这些光被叶绿体中的_________吸收。只用黄光照射该植物,一段时间后发现该植物死亡,请解释原因:___________。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】如图为西瓜科研小组绘制的三幅图,甲图表示大棚西瓜叶片气孔的交换情况,乙图为西瓜叶肉细胞结构图,丙图表示西瓜大棚内一天24小时所测到的二氧化碳的变化曲线,请据图回答:

(1)分析乙图中所示的结构,植物所需的能量是通过图甲中[]_____获得的,在乙图中的结构[]_____内完成。

(2)在图甲所示的三大生理活动中,白天能进行的生理活动有_____,夜晚能进行的生理活动有_____。(用甲图中的字母表示)

(3)分析大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系,其中18~24时说明的是_____,24小时中,有机物积累最多的时刻是_____时左右,氧气浓度最低的时刻是_____时左右。

(4)要增加大棚西瓜的产量,生产中经常要进行“通风”,其目的是_____。


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