内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第十二中学七级上学期第三次月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】天然林中的植被都呈现层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。造成这种层次分布的生态因素主要是

A．光照        B．水分        C．温度         D．空气

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【答案】A

【解析】

试题光线在热带雨林中的分布，在外层光线强，由于植物遮挡越往下光线越少，植物有喜光植物和耐阴植物，因此外层是喜光的高大的乔木，最下面是耐阴的一些草本植物，因此形成这种层次分布的主导生态因素是光，故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】现实中有许多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例中能体现生物影响 环境的是

A. 北方多种树木入冬会自动落叶    B. 仙人掌的叶变成刺

C. 部分宠物犬进入盛夏脱毛    D. 城市绿化改变了空气质量

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【答案】D

【解析】北方多种树木入冬会自动落叶，可以减少体内水分的消耗，适应寒冷的环境，A不符合题意；
仙人掌的叶变成刺，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，B不符合题意；
部分宠物犬进入盛夏脱毛，是生物适应环境，C不符合题意；
城市绿化改变了空气质量，是生物对环境的影响，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下表是显微镜使用中的目的及对应操作，其中错误的是（       ）

	目的	操作
A	调换不同倍数的物镜	转动转换器
B	使物像更清晰	转动细准焦螺旋
C	调节物像大小	转动遮光器
D	将视野左上方的物像移到中央	将装片向左上方移动

 

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【答案】C.

【解析】

试题显微镜使用的基本方法是取镜安放；对光，将反光镜的光线对准通光孔，同时目镜和物镜在一条线上，在镜下观察到雪白的亮点；放置玻片标本，先用低倍镜观察，缓慢调节粗准焦螺旋找到物像，再反方向调节细准焦螺旋，使观察到的物像更清晰；在显微镜下观察到的物像是倒像，左右下上下颠倒，如果在视野的左上方向的物像移到视野的中央，这样标本要向左上方移动；观察完毕后显微镜回放。因此，选项C.调节物像大小主要是通过目镜和物镜来调节，而不是转动遮光器，遮光器上有许多大小不同的光圈，调节光线的强弱，故选项C.说法错误，符合题意。

考点:本题考查的知识点是显微镜使用的方法。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是（　　）

A. 图中数量最少的消费者是鹰

B. 该食物网中共有4条食物链

C. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系

D. 该生态系统中的能量最终来自太阳

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【答案】C

【解析】

能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少。因此该生态系统中数量最多的生物是第一营养级绿色植物，最少的生物是营养级最高的鹰，A正确；

图中食物链有：绿色植物→食草籽的鸟→鹰，绿色植物→鼠→鹰，绿色植物→杂食性的鸟→鹰，绿色植物→昆虫→杂食性的鸟→鹰，该食物网中共有4条食物链，B正确；

杂食性的鸟吃昆虫，但是杂食性的鸟和昆虫又都吃绿色植物，说明它们之间是捕食和竞争的关系，C错误；

能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础。能量的源头是太阳能，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下说法正确的是

A. 使用显微镜时，要使位于视野右上方的物像移到视野中央，应将玻片向左上方移动

B. 细胞的生活需要物质和能量，是物质、能量和信息变化的统一

C. 植物根、茎、叶表面的细胞构成上皮组织，具有保护功能

D. 在结构层次上，西瓜瓤和西瓜籽都属于组织

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【答案】B

【解析】

在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的右上方，为使物像移到视野中央，应将装片向右上方移，A错误；
细胞的生活需要物质和能量。细胞是物质、能量、信息的统一体，B正确；
植物根、茎、叶表面的细胞构成保护组织，具有保护功能，植物没有上皮组织，C错误；
在结构层次上，西瓜瓤属于营养组织，西瓜籽是由胚珠发育成的种子，属于器官，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是（  ）

A. 两种种子的营养物质都储存在④中

B. 两种种子结构的区别之一是④的数量不同

C. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③

D. 两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成

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【答案】B

【解析】

菜豆种子中①是胚轴、②是胚根、⑤是种皮、③是胚芽、④是子叶；玉米种子中⑥是胚乳、④子叶、③是胚芽、①是胚轴、②是胚根，⑤种皮和果皮。

菜豆种子的营养物质贮存在子叶里，玉米种子的营养物质贮存在胚乳里，A错误；菜豆种子的子叶2片，玉米种子的子叶1片，B正确；在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是⑥胚乳，C错误；新植物的幼体是胚，由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶组成，D错误。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是

A.肾蕨有根、茎、叶的分化

B.海带有根和叶，没有茎

C.三种植物都能进行光合作用

D.葫芦藓可作为空气污染的指示植物

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【答案】B

【解析】

试题海带属于藻类植物；葫芦藓属于苔藓植物；肾蕨属于蕨类植物。

这三类都属于绿色植物，都含有叶绿体，都能进行光合作用，故C是对的。藻类植物是最低等、结构最简单的植物，没有根、茎、叶的分化，故B是不对的。许多苔藓植物的叶都只有一层细胞构成的，二氧化硫等有毒气体可以背腹两面直接侵入叶的细胞，从而威胁它的生存。人们利用这个特点，把葫芦藓等苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物，所以D是对的。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，所以A是对的。因此，只有B选项的叙述不正确的。

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析中，错误的是（　　）

装置	小麦种子数	实验条件		实验结果
①	50粒	潮湿	4℃	0粒萌发
②	50粒	干燥	25℃	0粒萌发
③	50粒	完全浸没在水中	25℃	0粒萌发
④	50粒	潮湿	25℃	48粒萌发

 

 

A. ①与④对照，说明温度是影响种子萌发的条件

B. ②与④对照，说明水分是影响种子萌发的条件

C. ③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件

D. ④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发的自身条件

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【答案】C

【解析】

（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

①与④比较，唯一不同的变量是温度，因此说明温度是影响种子萌发的环境条件，A正确；②与④比较，唯一不同的变量是水分，因此说明水分是影响种子萌发的环境条件，B正确；③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的空气而不一定是各种条件，C错误；④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发自身条件，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某生物体细胞中含有24条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（　　）

A. 24→24→24      B. 24→48→48      C. 24→48→24      D. 48→48→24

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【答案】C

【解析】

细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

细胞分裂时，染色体复制加倍，因此某生物体细胞中含有N条染色体，复制后变成2N条染色体。细胞核分裂后期染色体平均分配到两个子细胞中，因此新形成的子细胞的染色体数目是N条。所以某生物体细胞中含有24条染色体，在细胞分裂过程中染色体的数目变化情况是24→48→24。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述，有误的是（　　）

A. 图甲中的①由图丁中的②发育而来

B. 图丙中的①由图乙中的⑥发育面来

C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟区

D. 压榨的大豆油主要来自图丁中的④

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【答案】B

【解析】图甲中①叶、②茎、③根；图乙中①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙中①果皮、②种子；图丁中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。

图甲中的①叶是由图丁中的②胚芽发育而来的，A正确；
图丙中的①果皮由图乙中的⑤子房壁发育面来，B错误；
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区是根吸收水分的主要部位。根尖吸收水分的主要部位是成熟区，C正确；
④是子叶，大豆的子叶是2片，子叶中储存有丰富的营养，所以大豆油主要来自图丁中的④子叶，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】水分进出植物的主要途径依次是

A.根毛、导管、气孔B．气孔、筛管、根毛

C．根毛、筛管、气孔D.气孔、导管、根毛

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【答案】A

【解析】

试题土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）．因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是（　　）

A. 叶是蒸腾作用的主要器官

B. ③是植物与外界进行气体交换的通道

C. 叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分

D. 多数植物的⑤主要分布在叶片的④上

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【答案】B

【解析】

叶是蒸腾作用的主要器官，A正确；③叶脉由导管和筛管构成，具有运输功能；⑤气孔是植物与外界进行气体交换的通道，B错误；叶片的基本结构包括表皮、②叶肉和③叶脉三部分，C正确；气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗户”，所以多数植物的⑤气孔主要分布在叶片的④上表皮上，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图为植物细胞分裂过程中的各个阶段，其正确的顺序是（　　）

A. a→b→c→d    B. b→c→a→d    C. c→b→d→a    D. d→b→a→c

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【答案】C

【解析】

细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分为两个，然后是细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞

植物细胞分裂过程是：细胞核中的染色体复制加倍、细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个；细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新生的细胞核；在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁。因此，植物细胞分裂过程中的变化的正确顺序为c→b→d→a。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】小麦的生长发育需要大量的水分，下图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是

A．①和②  B．②和③

C．①和③  D．②和④

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【答案】A

【解析】

试题④根冠：位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；③分生区：被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；②伸长区：在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐；①成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。故选：A．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是

A. 动植物的各种组织都是由细胞分化形成的

B. 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织

C. 植物的叶、花、种子和人体的心脏、血液都属于器官

D. 动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”

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【答案】D

【解析】

绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体，植物体的结构层次中没有系统。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生如图所示的改变，下列各项叙述正确的是

A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用

C. 在B点，光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用不变

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【答案】C

【解析】曲线AB段，A点没有光照，只能进行呼吸作用，AB段随着光照强度逐渐增强，光合作用逐渐增强，但是小于呼吸作用强度，A错误；曲线BC段表示光照强度较高，绿色植物光合作用强度大于呼吸作用强度，不只进行光合作用，B错误；B点表示绿色植物光合作用强度等于呼吸作用强度，光合作用和呼吸作用的速率相等，C正确；由曲线可知，随光照强度递增，光合作用增强，但达到一定程度时，光合作用强度不再随之变化，而呼吸作用不变，D错误。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:

（1）图一所在的生态系统中，含能量最少的动物是_______。

（2）图二中的甲对应图一中的生物是___________。

（3）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_______，它通过生理过程_____________（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的碳—氧平衡。

（4）根据图三写出一条食物链_____________________________（用字母表示）

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【答案】鹰    蛇    生产者    ②    A→B→C   

【解析】

图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；D、A、B、C分别代表了生态系统中的分解者（腐生细菌和真菌）、生产者（绿色植物）、消费者（植食动物和肉食动物）。A代表生产者--植物，B代表初级消费者--植食动物，C代表次级消费者--肉食动物，甲代表分解者细菌和真菌，①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。

（1）在生态系统中，能量流动是从绿色植物通过光合作用利用太阳能开始的。能量在沿食物链流动的过程中逐级递减，因此含能量最多的生物是草，含能量最少的生物是鹰。

（2）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中的甲对应的生物是蛇。

（3）由分析可知：图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者--植物，它通过生理过程②光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，从根本上改变了地面上的生活环境。维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳-氧平衡。

（4）图三中A代表生产者--植物，B代表初级消费者--植食动物，C代表次级消费者--肉食动物，可见图三中的食物链是：A→B→C。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：

（1）图（1）中，制作临时装片正确的操作顺序是________；  

（2）图（2）是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[___](填序号) 

（3）从结构层次上分析，口腔上皮属于________，是细胞分裂和________的结果。

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【答案】cadb    ③    上皮组织    分化   

【解析】

（1）口腔上皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、刮、抹、盖、染。
（2）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
（3）由图二可知：①细胞质、②细胞核、③细胞膜。

（1）图一中，a为刮和涂、b为染、c为滴、d为盖，口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记忆为擦、滴、刮、抹、盖、染。所以正确顺序是cadb。
（2）③细胞膜具有控制物质进出细胞的作用。
（3）口腔上皮主要由上皮细胞构成，具有保护和分泌功能，所以从结构层次上分析，口腔上皮属于组织，是细胞分裂和分化的结果。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：

（1）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是______________（填序号）。

①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④细胞核  ⑤液泡  ⑥叶绿体  ⑦线粒体

（2）b、c过程，分别是______________________ 两个生理过程。

（3）大豆种子结构中的[   ]__________将来可发育成新的植物体。

（4）春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是：满足种子萌发所需要的________________________。

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【答案】②、③、④、⑦    细胞的分裂和细胞的分化    ⑥胚    满足种子萌发所需要的适宜的温度   

【解析】

观图可知：a表示细胞的生长、b表示细胞的分裂、c表示细胞的分化、①是胚轴、②是胚芽、③是胚根、④是子叶、⑤是种皮、⑥是胚。

（1）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞的相同点：都有②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑦线粒体；不同点：大豆的叶肉细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，口腔上皮细胞没有。
（2）b表示细胞分裂，细胞分裂使细胞数目增多；c表示的是细胞分化，细胞分化形成不同的组织。

（3）⑥胚是新植物的幼体，将来发育成新的植物体，胚包括①胚轴，将来发育成根和茎的连接部分；②胚芽，发育成茎和叶；③胚根，发育成根，④子叶储存营养物质。

（4）早春播种时，用铺盖地膜，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的。

所以春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的适宜的温度。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题: (在[ ]中填写序号）

（1）①是由种子的_______发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的_______。

（2）桔开花后，要结出果实必须经过传粉和________。

（3）E由D图中的[___]发育而来,E在植物体结构层次上属于________。

（4）从E可判断桔属于______________(填“裸子植物”或“被子植物”）。

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【答案】胚芽    成熟区    受精    ④    器官    被子植物   

【解析】

如图可知：①是茎和叶、②是根、③是花丝、④是子房、⑤是花药，A是种子，B是幼苗，C是植物体，D是花，E果实，据此分析解答。

（1）种子包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分，其中胚芽发育成①茎和叶；幼苗吸水的主要部位是根尖的成熟区。
（2）传粉是成熟花粉从雄蕊⑤花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。
（3）一朵花完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：

因此E果实是由D图中的④子房发育而来的。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，E果实在植物体的结构层次上属于器官。
（4）桔的种子外有果皮包被，因此属于被子植物。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面是某园艺场的师傅在培育和管理花卉树木时的一些做法，请结合所学的生物学知识，帮他们分析解释有关问题：

（1）园艺场的师傅在圆内移栽花卉时，采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施．其中措施①能保护____________；措施②能降低___________，保证移栽植物的正常水代谢，提高移栽的成活率．

（2）为探究无机盐对植物的影响，师傅们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并保证光照、温度适宜，最后观察、测量其发生的变化．具体情况如表．

		植株的重量（克）
植株	培养液（500升）	实验前	试验后	生长情况
甲	蒸馏水	92	145	矮小、纤细、叶色变黄
乙	土壤浸出液	92	378	茎粗、枝多、叶色浓绿

 

该实验中的变量是____________；通过比较甲、乙两瓶中天竺葵的变化，可以说明：__________．

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【答案】移栽植物的幼根和根毛    植物的蒸腾作用    无机盐    植物的生活需要无机盐   

【解析】

移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。

（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，蒸腾作用的主要器官是叶片。刚移栽的植物，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分。其中措施①带土移栽为了保护幼根和根毛，提高根的吸水能力，提高成活率；措施②剪掉移栽植物的部分叶片可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率。

（2）对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题。为探究无机盐对植物的影响，因此该实验中的变量是无机盐；甲瓶蒸馏水（没有无机盐）植株矮小、纤细、叶色变黄增重53克；乙瓶土壤浸出液植株茎粗、枝多、叶色浓绿，增重287克，通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明：植物的生活需要无机盐。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某同学为探究绿色植物的某些生理活动,创新设计了如下图所示的实验装置。并按照下列步骤进行了实验,请分析回答问题。

操作步骤:①按图连接好实验装置,关闭阀门a和b后放到黑暗处一昼夜;②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时;③打开阀门a,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测;④打开阀门b,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测;⑤取下两个塑料袋中的叶片A、叶片B,进行脱色、漂洗处理后滴加碘液,观察两叶片的颜色变化。

(1)步骤①中暗处理一昼夜的目的是______________________________。 

(2)步骤③操作后,若发现木条复燃,证明植物产生了氧气，植物与产生该气体有关的生理活动表达式是__________________。 

(3)步骤④操作后,若澄清的石灰水变浑浊,则证明植物产生了______________;植物体内产生该气体的细胞结构是___________________________________。 

(4)步骤⑤中,脱色用的试剂是___________________;若最后只有A叶片变蓝色,则可以得出的结论是①______________;②________________________。

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【答案】把叶片中原有的淀粉运走耗尽    二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气    二氧化碳    线粒体    酒精    光是光合作用的条件    光合作用的产物是淀粉   

【解析】

（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。用式子表示：

。

（2）植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。用式子表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。

（1）黑暗处植物只进行呼吸作用消耗淀粉，步骤①暗处理的目的是：把叶片中原有的淀粉运走耗尽。
（2）氧气有助然的作用，步骤③木条能复燃，则该气体是氧气，光合作用的反应式是：

。

（3）二氧化碳的特点是：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳，来自植物的呼吸作用，植物体内产生该气体的细胞结构是线粒体。
（4）步骤⑤中，叶绿素溶解于酒精中叶片变成了淡黄色，叶片A见光，叶片处理后滴加碘液变蓝，说明产生了淀粉，B叶片不见光，处理后不变蓝，没有产生淀粉，若只有A叶片变蓝色，则结论是光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉。