山东省临清市九级中考模拟考试（一）生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关免疫的叙述中，不正确的是

A. 特异性免疫一般只能对特定的病原体或异物起作用

B. 计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质

C. 免疫对人体总是有益的，人体的免疫能力越强越好

D. SARS病患者痊愈后，其体内有抵抗SARS病毒的抗体

 

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【答案】C

【解析】免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，主要指人体的第三道防线，只针对某一特定的病原体或异物起作用，A正确；
计划免疫是指有计划的进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。计划免疫有利于保护少年儿童的健康，提高人口素质，B正确；

免疫对人体有保护功能，但人体免疫功能异常时，对人体健康不利。例如防御功能过强，会导致过敏反应；防御功能过弱，会出现反复感染等，C错误；
SARS病毒侵入人体后，就会刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，以后再有SARS病毒侵入人体，该抗体就会与此病毒结合，使其失去致病力，人体就不会患病了．此选项说法是，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“试管婴儿”的诞生和“杂交水稻”的成功繁育，体现了生物技术能够造福于人类。这两者的生殖方式是

A．都是有性生殖      

B．前者是有性生殖，后者是无性生殖

C．都是无性生殖      

D．前者是无性生殖，后者是有性生殖

 

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【答案】A

【解析】“试管婴儿”的诞生和“杂交水稻”的成功繁育，都经过了两性生殖细胞的结合过程，所以都属于有性生殖。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】陈浩尝试植物扦插实验，如下图，最容易成活的是

A.     B.

C.     D.

 

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【答案】A

【解析】在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，同时要去掉成熟的叶片，留芽和幼叶，使之降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，芽和幼叶还能产生生长素，易于生根，利于成活。然后插在湿润的土壤中，可见A符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是

A.     B.     C.     D.

 

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【答案】A

【解析】制作临时装片时，“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。其目的是防止盖玻片下出现气泡，故A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图l表示三个圆所构成的关系图，其中I为大圆，Ⅱ、Ⅲ分别为大圆之内的两个小圆。不符合这种关系的是

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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【答案】C

【解析】霉菌和酵母菌各属于真菌中的一种，故霉菌和酵母菌应该包含在真菌中，并且两者处于并列的地位，A符合图形关系；
泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。肾脏和膀胱各都是泌尿系统的一种器官，两者是并列关系，B符合图形关系；
染色体包括DNA和蛋白质，DNA上有基因。基因属于DNA分子上的组成，两者不是并列关系，而是包含关系，C不符合图形关系；
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。白细胞和血小板各属于血液，两者是并列关系，D符合图形关系。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）

A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

B. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

C. 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来

D. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

 

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【答案】C

【解析】试题分析：调查时要保护生物的多样性，不能破坏生物的多样性和生活环境，因此小军的做法不对，A错误；调查时，不能以个人喜好而定，要如实记录。小明发现一只老鼠，太恶心了，也要记录，B错误；调查时要如实记录，活动范围较大的，不固定的也记录。如小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，也要记录，C正确；调查时要如实记录，小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟不能把它删掉。D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】菜青虫喜食油菜叶，而同一菜田中的菠菜却难觅菜青虫踪迹。可见菜青虫这一行为属于

A. 先天性行为    B. 学习行为    C. 迁徒行为    D. 社群（会）行为

 

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【答案】A

【解析】试题分析: A、先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，例如蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，菜青虫取食是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，故A符合题意；B、后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，故B不符合题意；C、鸟类迁徙是鸟类随着季节变化进行的，方向确定的，有规律的和长距离的迁居活动，迁徙是其生命本能的一部分，受到其内在生理因素的调节，故C不符合题意；D、社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，故D不符合题意。故选A。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质﹣﹣晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”．请分析回答：

（1）此处属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长．可见，影响水稻生长的非生物因素有      ．

（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链      ．

（3）“大米草﹣水稻（F8）”在重度盐碱地上种植成功，为黄河口大米增加了新品种．科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是      多样性在农业生产上的应用．

（4）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的      中，这种有机物是水稻叶肉细胞通过      作用合成的．这一作用是绿色植物的一种十分重要的生理作用，该作用不但为生物圈中所有生物提供了基本的食物来源，而且提供了呼吸作用需要的      ，同时减少了大气中      的含量，维持了生物圈中的碳﹣﹣﹣﹣氧平衡．

（5）完整的大米籽粒在结构层次上属于      ．王大爷不小心把几粒稻种混在黄豆中播种到地里，这些稻种长出的水稻因缺水缺肥长得非常矮小，这种矮小的性状能不能遗传给下一代？      （填“能”或“不能”）．

（6）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质．淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设，并设计探究实验加以证明．你做出的假设是      ．你的探究方案为：

①      ②      ③      ．

 

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【答案】（1）温度、水分、光照、土壤

（2）水稻→蚜虫→青蛙

（3）基因

（4）胚乳 光合  氧气   二氧化碳

（5）器官  不能

（6）淘米水能促进植物生长（或淘米水不能促进植物生长）

①取两只同样的花盆，在其内分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干，标号为甲、乙。②定期向甲盆内植株浇淘米水，向乙盆内植株浇等量的清水。③一段时间后观察两盆内植株的长势情况。若甲盆内植株的长势明显好于乙盆，则说明淘米水能促进植物生长，若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆，则说明淘米水不能促进植物生长。

【解析】

试题分析：非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，箭头指向吃的一方，稻田中有稻（生产者）、虫、青蛙，三者的关系是虫吃稻，青蛙吃虫，所以食物链是水稻→蚜虫→青蛙。生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是基因多样性在农业生产上的应用。大米用水稻加工而成，种子由种皮、胚和胚乳组成，大米的营养主要储存在水稻种子的胚乳中，这种有机物是水稻叶肉细胞通过光合作用合成的。这一作用是绿色植物的一种十分重要的生理作用，该作用不但为生物圈中所有生物提供了基本的食物来源，而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中二氧化碳的含量，维持了生物圈中的碳﹣﹣﹣﹣氧平衡。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中完整的大米籽粒属于果实，题干中这种矮小的性状能不能遗传给下一代。做出的假设是：淘米水能促进植物生长。探究方案为：①取两只同样的花盆，在其内分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干，标号为甲、乙。②定期向甲盆内植株浇淘米水，向乙盆内植株浇等量的清水。③一段时间后观察两盆内植株的长势情况．若甲盆内植株的长势明显好于乙盆，则说明淘米水能促进植物生长，若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆，则说明淘米水不能促进植物生长。