重庆市綦江中学八级上学期第三学月考生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】晓丽准备周末捕捉水螅以备生物课上使用，请问，她寻找的环境是（   ）

A. 清澈激流的大河    B. 有丰富绿藻的海水

C. 被污染的废水    D. 清澈而水草丰富的小河

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【答案】D

【解析】水螅属于腔肠动物，生活在水流缓慢、水草繁茂的小河或池塘中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
故选D。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于鱼鳃的结构和呼吸，说法不正确的是（　　）

A. 如图中②是鳃盖，①是鳃丝，含有丰富的毛细血管

B. 水中的氧气进入鱼体内的途径是：水→口→血液→鳃

C. 若鱼的鳃丝鲜红，说明鱼比较新鲜

D. 流出鱼鳃的水和流入鱼鳃的水比较，氧气含量减少，二氧化碳增多

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【答案】B

【解析】

鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。

A、如图可知②是鳃盖，①是鳃丝。鳃丝里密布毛细血管.所以A正确；

B、水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。由此可见：水中氧气进入鱼体内的途径是水→口→鳃→血液。所以B 错误；

C、鱼的呼吸器官是鳃，是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成，而鳃丝里面含有大量的毛细血管，内流大量的血液，血液中氧的含量较高为动脉血，所以活鱼鳃丝是鲜红色的。C正确；

D、鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。口和鳃盖后缘不停的交替张合这时它进行的生理活动是呼吸，因此流出鳃的水与流入鳃的水相比二氧化碳增多，氧气减少。D正确。

故选B.

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鱿鱼、鲸鱼、海马、娃娃鱼、鳄鱼、甲鱼、带鱼,这几种动物中真正属于鱼类的有（　　）

A. 1种    B. 2种    C. 3种    D. 4种

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【答案】B

【解析】

鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

鱿鱼，身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物；鲸鱼，胎生哺乳，属于哺乳动物海马、带鱼，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；娃娃鱼，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物；鳄鱼、甲鱼体表有甲，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物。因此这些动物中真正属于鱼类的有2种。B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸟的身体内有发达的气囊，气囊的作用是                      (     )

A. 进行气体交换    B. 辅助呼吸    C. 气体进出的通道    D. A和B

 

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【答案】B

【解析】鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，同时气囊有减轻身体比重和散发热量、调节体温等作用，气囊还可以减轻器官间的摩擦，可见B符合题意。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于（　　）

A. 减少体内水分蒸发    B. 自由运动

C. 适应水中生活    D. 辅助呼吸

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【答案】A

【解析】

陆地气候相对干燥，所以陆生动物一般都具有防止水分散失的结构。陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。除了蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。

陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。

蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活。

故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（  ）

A.软体动物    B.环节动物     C.节肢动物     D.哺乳动物

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，昆虫属于动物界、节肢动物门，所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列动物中，属于两栖动物的是（   ）

A. 蟾蜍、乌龟    B. 青蛙、大鲵

C. 青蛙、水蛇    D. 蜥蜴、蝾螈

 

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【答案】B

【解析】试题分析：蜥蜴、鳄鱼和水蛇为爬行动物，青蛙、蟾蜍、蝾螈及大鲵，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蜥蜴呼吸的特点

A. 完全用肺呼吸    B. 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

C. 体表呼吸    D. 用鳃呼吸

 

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【答案】A

【解析】试题分析：蜥蜴属于爬行动物，爬行动物是真正的陆生脊椎动物，用肺呼吸，肺的结构更加完善，完全用肺呼吸就可满足整个身体对氧气的需要。

题型： ※难度：一般

【题目】下列哺乳动物的特性中，与其后代成活率高有直接关系的是（ ）

A. 大脑发达    B. 心脏四腔    C. 胎生哺乳    D. 用膈协助呼吸

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【答案】C

【解析】哺乳动物的生殖方式是胎生哺乳，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率，而大脑发达、心脏四腔和用肺呼吸与哺乳动物后代的成活率高没有直接关系，C正确。

题型： ※难度：一般

【题目】蚯蚓和蝗虫的共同特征是（　　）

A. 体表有外骨骼    B. 身体分节    C. 具有刚毛    D. 体内有脊椎

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【答案】B

【解析】蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，因此蝗虫和蚯蚓的共同特征是身体分节，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蝗虫比蚯蚓更好地适应陆地生活，是因为(　　)

①胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范围

②有外骨骼，防止水分蒸发 

③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象

④用气门呼吸，能适应干旱的环境

A. ②③④    B. ①③④    C. ①②④    D. ①②③

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【答案】C

【解析】试题分析：①胸部有三对足，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行，扩大了活动范，①正确；

②有外骨骼，可防止体内水分散失，②正确；

③蝗虫生长发育过程中外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，这与适应陆地生活的特点无关，③错误；

④蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，④正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于动物行为的描述，错误的是

A. 动物的所有行为都是由遗传物质决定的

B. 先天性行为是使动物能适应环境，得以生存和繁衍

C. 学习行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化

D. 动物的行为常常表现为各种各样的运动

 

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【答案】A

【解析】只有动物的先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为，A错误；动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用，B正确；动物的行为是动物对环境的适应性行为，同生活环境有密切关系如鸟类的迁徙行为C正确；动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，动物的行为常表现为各种各样的运动，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列动物行为不属于先天性行为的是

A. 蜻蜓点水    B. 孔雀开屏    C. 鹦鹉学舌    D. 金鸡报晓

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【答案】C

【解析】“蜻蜓点水”是产卵，“孔雀开屏”是求偶，“金鸡报晓”是节律行为，都是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为；
“鹦鹉学舌”，是出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为。所以，不属于先天性行为的是“鹦鹉学舌”。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】大多数生活在草原上的动物，其最擅长的运动方式是（　　）

A. 奔跑    B. 蠕动    C. 爬行    D. 行走

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【答案】A

【解析】

草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂，在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，因此，种群和群落看的结构也常常发生剧烈变化，植物以草本植物为主，有的草原上有少量的灌木丛。

高大乔木的生长需要较多的水，由于降雨减少，乔木非常少见，那里的动物与草原上的生活相适应，大多数具有挖洞或快速奔跑的行为特点，草原上啮齿目动物特别多，它们几乎都过着地下穴居的生活。因此，在草原上生活的动物一般具有善于挖洞或奔跑的特征。

故选A.

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”这一实验的分析错误的是（　　）

A. 实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理

B. 小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物，这是一种学习行为

C. “尝试与错误”是常见的学习行为，“尝试与错误”的次数越少，学习能力就越强

D. 用不同小鼠做实验，它们“尝试与错误”的次数一样

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【答案】D

【解析】实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理，有利于保证小鼠走迷宫获取食物的行为正常进行，A正确；
小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物，这是由学习和生活经验形成的一种学习行为，B正确；
这种学习行为不仅与遗传因素有关，高等的动物“尝试与错误”的次数越少、学习能力越强，C正确；
用不同小鼠分别做实验，一般来说是不相同的，因为不同的小鼠学习能力不同，同时实验过程还受外界环境的影响，它们“尝试与错误”的次数不一样，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】俗话说：“人有人言，兽有兽语”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（ ）

A. 舞蹈    B. 声音    C. 气味    D. 动作

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【答案】B

【解析】

蚂蚁是群居生活，个体间用气味来进行信息交流。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于人类对细菌和真菌的利用，说法不正确的是（　　）

A. 可以利用细菌来净化生活污水或工业废水

B. 有些真菌可以产生抗生素，生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复

C. “发酵现象”实验中气球会膨胀，是因为酵母菌发酵产生二氧化碳

D. 在制作米酒过程中，尽量少打开容器，以防止其他细菌和真菌的污染

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【答案】B

【解析】

微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如利用甲烷菌可以治沼气，净化污水。

A、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖灯，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用。A正确；

B、利用青霉菌发酵可以生产青霉素，青霉素是抗生素，青霉属于真菌。抗生素能够治疗细菌引起的疾病，对其他不起作用，要注意用药安全。B错误；

C、发酵过程中，水中加入了葡萄糖和小包酵母，进行搅拌，瓶口用气球套住。在实验中，加入的酵母菌会分解水中的葡萄糖，产生二氧化碳和水，其中二氧化碳是气体，因此会出现气泡，所以气球会膨胀起来。所以C正确。

D、酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。在有氧的条件下，酵母菌会把葡萄糖分解成水和二氧化碳，在米酒制作的过程中，要尽量少打开容器，防止空气进入，也防止其它细菌和真菌的污染。故D正确。

故选B。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用了哪种菌的发酵作用（　　）

A. 大肠杆菌    B. 酵母菌    C. 霉菌    D. 乳酸菌

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【答案】D

【解析】

微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用。

酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有酸甜风味，其营养成分与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。泡菜也是美味的小吃，制泡菜也用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质。可见D符合题意。

故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于细菌繁殖的叙述，正确的是（   ）

A. 细菌繁殖产生的新细菌，与原细菌所含遗传物质不同

B. 荚膜有保护细菌的作用，与细菌的繁殖有关

C. 细菌靠分裂进行繁殖，环境适宜时繁殖速度很快

D. 细菌可以在恶劣环境中形成芽孢，进行繁殖

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【答案】C

【解析】细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是相同的，A错误；
荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖没有直接关系，B错误；
细菌靠分裂进行生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．因此环境适宜时生殖速度很快，C正确；
细菌适应性很强，但是细菌只进行分裂生殖，而不是可以在恶劣环境下形成芽孢进行繁殖，D错误。
故选C。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】引发人体感染足癣的罪魁祸首是（　　）

A. 细菌    B. 真菌    C. 病毒    D. 缺乏营养

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【答案】B

【解析】

有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病。

由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病。可见B符合题意。

故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细菌、酵母菌、霉菌的无性生殖方式分别为

A．分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖    B．出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖

C．分裂生殖、出芽生殖、营养生殖    D．孢子生殖、出芽生殖、孢子生殖

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。酵母菌是出芽生殖，即芽殖是酵母菌最常见的繁殖方式．在良好的营养和生长条件下，酵母生长迅速，这时，可以看到所有细胞上都长有芽体，而且在芽体上还可形成新的芽体，所以经常可以见到呈簇状的细胞团。从母细胞上长出一个芽，逐渐长到成熟大小后与母体分离。在营养状况不好时，一些可进行有性生殖的酵母会形成孢子（一般是四个），在条件适合时再萌发。

霉菌主要依靠产生孢子进行繁殖．孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将食物放在冰箱中能较长时间保存的原因是

A．冰箱中无空气                 B．冰箱中无微生物

C．低温杀死了食品中的微生物      D．低温抑制了微生物的生长和繁殖

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】依靠分解动物尸体、粪便和植物的枯枝落叶等获得有机物的营养方式属于（    ）

A．异养、腐生  B．自养、腐生  C．自养、寄生  D．异养、寄生

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【答案】A

【解析】

试题分析：腐生性微生物能分解枯枝落叶，动物尸体和粪便中的有机物，分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当今社会食品安全问题日益突出，为防止食品腐败变质，常采取的保存方法有（ ）

①高温 ②低温 ③干燥 ④湿润 ⑤暴露空气中

⑥隔绝空气 ⑦腌制 ⑧添加食品防腐剂．

A. ①③⑥⑦⑧    B. ①④⑤⑥⑦    C. ②④⑥⑦⑧    D. ②③⑥⑦⑧

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【答案】D

【解析】试题分析：由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分发育、繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，食品保存方法有②低温、③干燥、⑥隔绝空气、⑦腌制、⑧添加食品防腐剂．而①高温、④湿润、⑤暴露空气中细菌真菌的繁殖会加快，加速食品变质．

故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序（　　）

①配制培养基   ②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养   ③接种   ④高温灭菌．

A. ①④③②    B. ①②③④    C. ②①③④    D. ①③②④

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【答案】A

【解析】

试题细菌和真菌的培养通常包括以下步骤：配制培养基、高温灭菌，冷却、接种、培养。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】据如图回答有关问题，请在[   ]中填数字，      　 上填名称。

（1）在图乙中，[⑨]关节腔内有__________，能减少骨与骨之间的摩擦，[___]关节囊把两骨牢固地联系在一起。

（2）在图甲中，数字[③]是_______肌，在图丙中，它所处的状态是_____（选填“收缩”或“舒张”）。

（3）人体有很多关节，请写出人体上肢一个关节的名称__________。

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【答案】滑液    ⑧关节囊    肱二头    收缩    肘关节   

【解析】

图中①腱，②肌腹，③肱二头肌，④肱骨，⑤肘关节，⑥关节头，⑦关节窝；⑧关节囊，⑨关节腔，⑩关键软骨，⑪肱三头肌；图甲表示屈肘动作的产生，图乙是关节示意图，图丙表示伸肘动作的产生。

（1）关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。⑧关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。

（2）肱二头肌和肱三头肌交替收缩和舒张，可引起肘关节的屈伸。屈肘时，③肱二头肌收缩，⑪肱三头肌舒张，伸肘时，⑪肱三头肌收缩，③肱二头肌舒张。所以在图甲屈肘动作中，数字[③]是肱二头肌，在图丙中，它所处的状态是收缩。

（3）关节是骨与骨之间能够活动的骨连接。人体上肢关节有肘关节、腕关节等。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】如图为细菌结构图，据如图回答有关问题。

（1）图中的A是________，其作用是运动．

（2）细菌的结构中“E”是_____，与动植物细胞的主要区别是，细菌细胞内没有成形的细胞核，这样的生物称为__________．

（3）有些细菌有[D]_____，细菌没有______，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把它分解为简单的无机物，因此营养方式为异养．

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【答案】鞭毛    DNA集中的区域    原核生物    荚膜    叶绿体   

【解析】

从图中可知A是鞭毛，B是细胞膜， C是细胞壁，D是荚膜，E是 DNA集中的区域，F是细胞质。

（1）图中的A是鞭毛，其作用是运动．

（2）细菌的结构中“E”是DNA集中的区域。

细菌细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核（DNA集中的区域）、；特殊结构有鞭毛和荚膜；

植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；

动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核；

细菌细胞与动植物细胞的主要区别是：细菌细胞内没有成形的细胞核，只有一个DNA集中的区域。这样的生物称为原核生物。

（3）图中的D是荚膜，与植物细胞相比，该细菌细胞没有细胞核，也没有能进行光合作用的场所叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把它分解为简单的无机物，因此它是生态系统的分解者。因此营养方式为异养。