人教版七级生物下册第四单元 第二、三章综合测试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】1917年，英国医生发现用鱼肝油可治愈佝偻病，鱼肝油中含有治疗佝偻病的 

1. 氨基酸                   B．脂肪酸           C．维生素C         D．维生素D

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】佝偻病是由于缺维生素D引起的，鱼肝油中含有维生素D，所以可以用来治疗佝偻病。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各组消化液中，均含能消化脂肪的酶的一组是(　　)

A. 胆汁和肠液    B. 胰液和肠液    C. 胰液和胆汁    D. 唾液和胃液

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

食物的消化和营养物质的吸收过程如下：

据此解答．

A、胆汁中不含有消化酶，但对脂肪有乳化作用，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，故A不符合题意；

B、胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，故B符合题意；

C、胆汁中不含有消化酶，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，故C不符合题意；

D、唾液中含有初步消化淀粉的唾液淀粉酶，胃液中含有消化蛋白质的胃蛋白酶，故D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关人体消化和吸收的叙述正确的是(　　)

A. 消化系统都具有消化功能    B. 糖类都可以直接被吸收

C. 消化和吸收都在小肠    D. 胰液中含有消化蛋白质的酶

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

（1）消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门；消化腺：唾液腺--唾液淀粉酶、肝脏--胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）、胃腺--胃蛋白酶、胰腺、肠腺--含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶；

（2）各段消化道的消化能力是不同的：口腔能够初步消化淀粉，胃能够初步消化蛋白质，小肠是消化食物的主要场所；小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素，其他的消化道基本上没有吸收功能。

A、咽、食道和大肠基本是没有消化功能，故A错误；

B、糖类包括淀粉、麦芽糖、葡萄糖等，其中淀粉、麦芽糖不可以直接吸收，故B错误；

C、小肠是吸收的主要场所，除此之外，胃和大肠也有吸收功能，故C错误；

D、胰液含有消化蛋白质的酶，能将蛋白质分解为氨基酸，故D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】糖类是人体的主要供能物质。下列食物中主要为我们提供糖类的是(　　)

A.     B.

C.     D.

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。

A、番茄、黄瓜葡萄等蔬菜水果主要提供维生素，故A不符合题意。

B、米饭、馒头、土豆等的主要成分是淀粉，属于糖类，故B符合题意；

C、牛奶、鸡蛋中主要是蛋白质，故C不符合题意。

D、色拉油、花生中含油脂比较多，故D项不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体内分泌胆汁的消化腺是(　　)

A. 肝脏    B. 唾液腺    C. 肠腺    D. 胰岛

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺。

肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能等。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于小肠绒毛的说法中不正确的是(　　)

A. 小肠皱襞上的绒毛状突起    B. 长度大约为5～6米

C. 大大增加了小肠的内表面积    D. 能吸收营养物质

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠的结构特点与消化食物和吸收营养的功能相适应。

小肠是消化道中最长的一段．是消化和吸收的主要器官，与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。小肠长度大约为5～6米，不是小肠绒毛的特点。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在我们的食物中主要有六类营养成分，其中既能给我们的生命活动提供能量，又是组织细胞构成物质的是（  ）

A．水、无机盐、蛋白质    B．维生素、糖类、蛋白质

C．糖类、蛋白质、脂肪    D．维生素、水、糖类

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

试题分析：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】食品安全、卫生与人类健康密切相关。从2009年6月1日起，新的《食品安全法》正式实施。下列做法符合食品安全、卫生的是             （   ）

A.不吃街头贩卖的、没有卫生许可证的食品

B.把霉变大米淘洗干净后做成米饭，继续食用

C.为增加食品中蛋白质的含量，加入三聚氰胺

D.购买食品只关注营养成分，不看保质期

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

试题分析：街头贩卖的、没有卫生许可证的食品没有安全保障，不要食用，故A正确。霉变的大米已经变质，不能继续食用，B错误，三聚氰胺是化工原料，对身体有害，不可用于食品加工或食品添加剂，故C错误，购买食品时应该关注食品的生产日期、保质期、营养成分、生产厂家信息等，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不是呼吸道的主要功能的是(　　)

A. 进行气体交换    B. 温暖吸入的气体

C. 清洁吸入的气体    D. 气体进出的通道

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅，又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用。

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气，这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，因此呼吸道没有气体交换的功能，进行气体交换的场所是肺，故A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当吸气刚刚停止时，肺内气压与外界大气压的关系是(　　)

A. 等于大气压    B. 高于大气压    C. 低于大气压    D. 气压为零

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程，呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。

肺与外界进行气体交换是依靠呼吸运动实现的，吸气时呼吸肌的收缩使肺容量随肺扩张而增大，从而使肺内气压低于外界大气压，外界空气进入肺，呼气时由于呼吸肌的舒张，肺容积缩小，使肺内气压高于外界大气压，肺内气体就排出，而在吸气刚刚停止呼气还没有开始时，肺与外界没有压力差，即肺内气压等于大气压。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图为呼吸运动与膈肌的运动关系示意图，下列对此图的描述正确的是(　　)

A. 膈肌收缩时，肺扩张，气体被吸入

B. 膈肌收缩时，肺收缩，气体被排出

C. 膈肌舒张时，肺扩张，气体被排出

D. 膈肌舒张时，肺收缩，气体被吸入

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

吸气和呼气两个过程构成呼吸运动，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。

平静吸气时，肋间外肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，气体排出肺，形成被动的呼气运动。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】气体从外界进入人体血液中的路线可以表示为（    ）

①鼻腔 ②咽 ③喉 ④支气管 ⑤气管 ⑥肺泡外毛细血管 ⑦肺泡．

A. ①→②→③→④→⑤→⑥→⑦    B. ①→②→③→⑤→④→⑦→⑥

C. ①→②→③→⑤→④→⑥→⑦    D. ①→②→③→④→⑤→⑦→⑥

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】试题分析：呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。

呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道．是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。

肺是呼吸系统的主要器官（气体交换的场所）。肺由肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。

肺泡与血液的气体交换：肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液中的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡．由静脉血变成动脉血。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】（2015资阳）人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，增加的二氧化碳产生于

A．肺   B．鼻腔   C．组织细胞   D．血液

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

试题分析: 人体呼出的二氧化碳的是由组织细胞产生的，组织细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，释放能量。故选C。

考点定位：人体内二氧化碳的来源。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验，实验仪器、材料、过程及结果如下：

试管编号 实验过程	1号	2号	3号	4号
注入物质	2 mL淀粉糊	2 mL淀粉糊	2 mL淀粉糊	2 mL淀粉糊
加入物质	1 mL蒸馏水	1 mL唾液	1 mL唾液	1 mL唾液
水温处理	37 ℃	10 ℃	60 ℃	37 ℃
滴入碘液	变蓝	变蓝	变蓝	不变蓝

 

根据表中呈现的现象，你认为这个实验能证明唾液淀粉酶(　　)

A. 受温度影响    B. 受酸碱度影响

C. 受唾液影响    D. 具有专一性

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

此题考查的唾液淀粉酶对淀粉的消化以及影响酶的活性的条件

1号和4号试管形成对照实验，对照组是4号试管，实验组是1号试管，实验的变量是唾液，其它条件相同，4号试管滴加碘液不变蓝，证明淀粉已经转化成麦芽糖，1号试管遇碘变蓝色，说明蒸馏水对淀粉没有消化作用；

2、3、4号试管形成对照实验，对照组是4号试管，实验组是2、3号试管，实验的变量是温度，其它条件相同，2号试管遇碘变蓝色，说明低温抑制了唾液淀粉酶的活性，将淀粉没完全分解或没分解；3号试管遇碘变蓝色，说明高温影响唾液淀粉酶，使其失去了活性，将淀粉没完全分解或没分解，通过对比分析可知，酶的活性的发挥需要适宜的温度。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下表是某同学在一次活动中相同时间内测试的数据，结合下表分析下列说法正确的是

活动类型	打篮球	慢跑
每小时耗氧量（升）	90	120

 

 

A. 慢跑的耗氧量大是因为一直在运动过程中

B. 慢跑所耗的氧是由呼吸过程源源不断提供，耗氧量就大

C. 打篮球时激烈运动，耗氧量应大，该表测试数据错误

D. 打篮球需呼吸过程和无氧呼吸共同提供能量，耗氧量应大

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】试题分析：慢跑比打篮球耗氧量大，因为慢跑没有打篮球激烈，所消耗的氧可由呼吸过程源源不断提供，而打篮球较为激烈，供不上的氧，要靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能量补偿，总耗氧量就较少，所以慢跑比打篮球耗氧量大。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，下列流程图中错误的是

A. 水分从土壤中进入植物体再散失出去的过程是：土壤→根毛→根部导管→茎部导管→叶脉中导管→叶肉→气孔→大气

B. 某同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路线”是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

C. 各类营养物质在人体消化道中被消化的先后顺序是：淀粉、脂肪、蛋白质

D. 胚胎发育的过程：

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】根尖的成熟区是植物体吸收水分的主要部位，水分从土壤中进入植物体再散失出去的过程是：土壤→根毛→根部导管→茎部导管→叶脉中导管→叶肉→气孔→大气，故A正确；消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，故B正确；淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠．所以各类营养物质在人体消化道中被消化的先后顺序是：淀粉，蛋白质，脂肪，故C错误；精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵分裂形成胚泡，胚泡进一步发育形成胚胎，进而发育形成胎儿，胎儿发育成熟后，从母体的阴道内产出，故D正确。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置，有关描述正确的是

A. 装置中编号3模拟肺

B. 装置中编号4模拟横膈膜

C. 手向下拉4，小气球2变小

D. 手向下拉4，模拟的是呼气过程

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】装置中编号3模拟胸廓，不是模拟肺，A错误；装置中编号4模拟横膈膜，即膈肌，B正确；
手向下拉4膈肌，胸廓扩张，2肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，吸气，CD错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图为肺泡与血液间的气体交换示意图，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向。下列相关叙述错误的是(　　)

A. a和b分别表示二氧化碳和氧气

B. 乙和肺泡壁都由一层上皮细胞构成

C. 与乙相比，肺泡中的氧气少

D. b从肺泡到乙，依据的原理是气体的扩散作用

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位，肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。

A、a、b表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，根据箭头方向可知a和b分别表示二氧化碳和氧气，故A正确；

B、乙是肺泡外的毛细血管，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，故B正确；

C、乙是肺泡外的毛细血管，当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血，所以毛细血管丙处的血液含有较多的氧，丙处流的是动脉血，而乙处由于二氧化碳含量多，氧气含量少（肺泡中的氧气含量多），所以此处流的是静脉血，故C错误；

D、从肺泡到乙，依据的原理是气体的扩散作用，及乙处的二氧化碳通过扩散作用进入肺泡内，而肺泡内的氧气通过扩散作用进入毛细血管的血液中，故D正确。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图是人体消化系统的部分模型图，请据图回答：

（1）人体的消化系统主要由消化道和________组成。

（2）消化系统中消化、吸收的主要器官是图中的[_____](填标号)。

（3）对蛋白质进行初步消化的器官是图中的[____](填标号)。

（4）每日三餐要合理搭配，早中晚的能量比例为____________。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】消化腺    ⑥    ④    3∶4∶3   

【解析】

人体消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等；图中①肝脏，②胆囊，③盲肠，④胃，⑤胰腺，⑥小肠。

（1）人体消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等。

（2）⑥小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。

（3）初步消化蛋白质的场所是④胃，胃液中的蛋白酶将蛋白质分解为多肽。

（4）合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%，因此，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图为淀粉在人体内消化过程的示意图,请回答:

（1)物质a是指__________。

（2)能将麦芽糖转变成物质a的场所是__________,参与此过程的消化液有________________和胰液。

（3)物质a从消化管进入血液的过程,称为________。

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】（1）葡萄糖；

（2）小肠；肠液；

（3）吸收

【解析】

试题分析：（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；所以物质a指的是葡萄糖；

（2）小肠是消化和吸收的作用场所，当麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，所以能将麦芽糖转变成物质a的场所是小肠，参与此过程的消化液有肠液和胰液；

（3）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；因此a葡萄糖由消化道进入血液的生理过程叫吸。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】分析表格中的数据和如图实验，回答问题

操作说明：先捏紧甲管，松开乙管，向乙内呼气，再捏紧乙管，松开甲管，吸气，重复3﹣4次

气体成分	大气中的含量（%）	呼出气体中的含量（%）
氮气	78	78
氧气	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他气体	0.9	0.9

 

（1）从表中数据可知：呼出气体中的氧气比吸入气体中的_____．

（2）按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于_____状态．

（3）实验中通入甲瓶的是空气，通入乙瓶的是_____．

实验现象：_____瓶中石灰水浑浊程度大．

实验分析：呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的_____（填结构）．

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】  少  舒张  呼出的气体  乙  线粒体

【解析】（1）从表中可以看出，在呼出的气体中，人体呼出的气体和环境中的气体是有差别的：人体呼出的气体中，由于组织细胞的利用，氧气减少了，二氧化碳增多了，同时水分增加了。
（2）呼气时膈肌处于舒张状态；按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于舒张状态。
（3）在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开；这样，人呼出的气体通过橡皮管进入乙瓶内；一段时间后，乙瓶内的石灰水变浑浊；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
线粒体是呼吸作用的场所，因此实验中呼出气体中较多的二氧化碳，二氧化碳最终来自细胞中的线粒体。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】（8分）人体每时每刻必须从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的。图(一)为呼吸系统模式图，图(二)为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。

请据图回答下列问题：

（1）图(一)中的A指的是_______________，图(二)所示曲线中的_____段表示人体吸气过程，请结合图(一)、图(二)完整叙述人体的吸气过程：______________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（2）图(三)中1代表的物质是______________，血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分的变化是____________含量增加。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】（1）膈肌 b—c

吸气过程：（4分）

①肋骨间的肌肉收缩，胸廓的前后、左右径增大；（1分）

②膈肌收缩，膈的顶部下降，胸廓的上下径也增大；（1分）

③这样胸廓的容积增大，肺也随之扩张；（1分）

④肺内气压降低，低于外界气压，于是外界气体进入肺，完成吸气动作。（1分）

（2）二氧化碳； 氧气

【解析】

图（一）中的A是膈肌，将体腔分成了胸腔和腹腔，吸气时，胸腔的容积扩大，所以是bc段，描述吸气过程，可结合课本上的模拟呼吸的实验装置来进行描述，血液把二氧化碳给肺泡，肺泡把氧气给血液，所以经过该交换后，血液中氧气的含量增加。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】小悦在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中，进行如下操作：

①取两支试管，分别加入少许等量的馒头碎屑，编号为A、B；②A试管中加入2毫升清水，B试管中加入2毫升唾液；

③将两支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中；④10分钟后取出，各加入2滴碘液。请分析回答：

（1）小悦在该探究活动中作出的假设是：                    。

（2）该探究活动的变量是           ，除变量外，其它条件都应该             。

（3）温水应控制在        ℃左右，是为了模拟人体温度；小悦使用馒头碎屑，是为了模拟          的咀嚼。滴加碘液后，不变蓝的是[    ]试管，这是因为唾液中的        将馒头中的淀粉分解了。

（4）小悦在实验后得出的结论是：唾液将馒头中的淀粉分解成麦芽糖。但这个结论是错误的，因为本实验还不足以证明有        产生。

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】（1）唾液淀粉酶对淀粉有消化作用；

（2）唾液；相同；

（3）馒头；B；淀粉酶；

（4）麦芽糖。

【解析】

试题分析：（1）假设不是随便作出的，应有一定的依据，根据已有的知识和经验作出假设；该同学可以做出的假设是：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用。

（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。该同学的实验设置中变量是唾液，对照组除变量外，其他条件都应相同。

（3）将两支试管都放入37℃的温水中保温10分钟的目的是模拟口腔温度。小悦使用馒头碎屑，是为了模拟馒头的咀嚼，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。B试管中液体不变蓝，是因为唾液消化了馒头中的淀粉，使淀粉转变成麦芽糖；A试管中液体变蓝，是因为清水不能消化淀粉，淀粉遇碘液变蓝。所以可知唾液可以消化淀粉。

（4）唾液淀粉酶可以将淀粉分解成麦芽糖，但并不能证明馒头中有麦芽糖存在。