北师大版七级生物：1.2上册练习题

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某林区山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种分布状况形成的主要环境因素是(　　)

A. 阳光    B. 温度    C. 水分    D. 土壤

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【答案】B

【解析】

试题非生物因素温度对植物的分布有着重要影响．不同的植物适应不同的温度如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，高山草甸适于生长在寒冷的高山高原，海拔每升高1千米气温下降6度左右，因此在东北某林区，由于温度差别极大，形成植物的分布情况是：山顶是针叶林，山腰是红松林，山底为落叶阔叶林。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一种捕食小虫的动物,白天一般不活动,傍晚出来觅食,其体色为黑色,白天很可能是在(　　)

A. 干燥的地方休息    B. 潮湿的地方休息

C. 黑暗的地方休息    D. 明亮的地方休息

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【答案】C

【解析】

此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。

一种捕食小虫的动物，白天休息，夜晚觅食，其体色黑暗，动物的体色在缺乏光的环境中多为灰色或白色，这种动物为了在白天不被天敌捕食，所以依照自己的体色，会躲到暗处，形成保护色，这样生存的几率才会更大，所以白天很可能是在黑暗的地方休息。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列不属于环境影响生物的是（ ）

A. 春江水暖鸭先知    B. 葵花朵朵向太阳

C. 大树底下好乘凉    D. 春风又绿江南岸

 

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【答案】C

【解析】试题分析：春江水暖鸭先知是温度对生物的影响，葵花朵朵向太阳是阳光对生物的影响，春风又绿江南岸是温度对生物的影响，大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用降低温度、大树底下遮荫温度较低，同时光合作用产生氧气使空气新鲜，属于生物对环境的影响。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是（ ）

A. 生物适应环境    B. 生物影响环境

C. 环境影响生物    D. 生物依赖环境

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【答案】A

【解析】

试题生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响．生物只有适应环境才能生存，换句话说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被环境淘汰了．

不同的生物对环境的适应方式是不同的．北极熊的毛色是白的，不易被天敌发现，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，沙漠中的骆驼刺根扎得很深，是生物对沙漠缺水的适应，因此这些现象所体现的生物与环境之间的关系是生物适应环境．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列两种生物的关系属于捕食关系的是（　　）

A. 牛和羊    B. 狮子和老虎    C. 七星瓢虫和蚜虫    D. 马和驴

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【答案】C

【解析】牛和羊都吃草，相互争夺食物，属于竞争关系；狮子和老虎，相互争夺食物，属于竞争关系；马和驴同吃草，相互争夺食物，属于竞争关系；七星瓢虫和蚜虫，七星瓢虫吃蚜虫是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】地衣生活在岩石上,可以从岩石中获得所需要的营养物质;地衣分泌的地衣酸,对岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明(　　)

A. 生物既能适应环境,也能影响环境    B. 生物能影响环境

C. 生物能适应环境    D. 环境影响生物

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【答案】A

【解析】地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某生物实验小组做探究实验“测量不同植被对环境的空气湿度的影响”,用干湿计在某一天的早晨、中午、傍晚分别测量裸地、草坪、灌木丛的湿度,每地测三个点,并求出平均值作为每次测量的数值记录在下表中。

	早晨	中午	傍晚
裸地/%	68	18.5	45
草坪/%	73	38	51.3
灌木丛/%	81.3	45	65.3

 

(1)为什么每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值?　。 

(2)如果实验当天有雾,能得出准确结论吗?为什么?__。 

(3)甲、乙两位同学分别用图1和图2表示他们的实验结果,请说出图1和图2表示的含义分别是什么?

图1:　。 

图2:　。　　　　　　　　 

(4)从图2中可以得出的结论是

①　; 

②　。

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【答案】为了减小误差,避免偶然性    不能。有雾时空气湿度大,影响实验结果的准确性    表示的是一天中草坪的空气相对湿度的变化    表示的是一天中裸地、草坪和灌木丛空气平均相对湿度    植物对环境空气湿度有影响    植被状况越好,空气相对湿度越大   

【解析】

科学探究中注意的几个问题：1、要提前在校园选择合适的测量地，以保证测量时节省时间。2、要保证每天在同一时间段内对三个不同环境进行测量。3、记录收集数据要准确真实。

（1）在科学研究过程中记录数据时，每次应多记录几组数据，算出其平均值作为一次测量的数值是为了减少误差。因此每个环境要测三个点并求出平均值作为每次测量的数值是为了排除由于偶然性引起的误差，为了提高实验的准确性。
（2）如果实验当天有雾，空气的湿度本来就会很高，会影响草的蒸腾作用，使测定的结果不准确，故不能能得出准确结论。
（3）由图1可知，表示的是一天中草地的空气相对湿度，图2表示的是一天中裸地、草地和灌木丛空气平均相对湿度。
（4）从图中可以得出的结论：①植物对环境空气湿度有影响；②植被状况越好，空气相对湿度越大。