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山东省临沂市郯城县八级上学期期中考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】自然界有很多“鱼”,从科学角度分析娃娃鱼、鲸、金鱼、鳄鱼分别属于(  )

A. 两栖类、鱼类、鱼类、爬行类

B. 两栖类、哺乳类、鱼类、鱼类

C. 鱼类、鱼类、鱼类、爬行类

D. 两栖类、哺乳类、鱼类、爬行类


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是

①蚯蚓——体壁  ②蝗虫——气门  ③鲫鱼——鳃  ④家鸽——肺和气囊 ⑤鲸——肺

A.①②④           B.①④⑤      C.①②③       D.①③⑤


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面与青蛙的主要特征不相符合的是(  )

A. 皮肤裸露、粘滑    B. 后肢发达,趾间有蹼

C. 皮肤可以辅助呼吸    D. 幼体用肺呼吸


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图中所示的是形态结构、生活习性互不相同的几种动物,下列叙述中,错误的是

A. A和C是恒温动物    B. C是胎生动物

C. B幼年生活在水中,用鳃呼吸    D. D的体内有脊柱


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图是兔和狼的牙齿示意图,下列说法错误的是(  )

A. 图甲是兔的牙齿,图乙是狼的牙齿

B. 兔和狼都有门齿和臼齿

C. 图乙牙齿的分化,与其植食性生活相适应

D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】动物的结构总是与其功能相适应,下列叙述错误的是(  )

A. 蛔虫体表包裹着一层角质层,起到保护作用

B. 家鸽的肺和气囊相通,增大了气体交换的面积

C. 蝗虫体表有坚韧的外骨骼,能防止体内水分蒸发

D. 家兔有门齿和臼齿的分化,提高了摄取食物的能力


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】健步走是一项以促进身心健康为目的、讲究姿势、速度和时间的步行运动。下面关于人体运动的叙述错误的是(  )

A. 骨骼肌收缩是运动形成的动力    B. 一块肌肉只附着在一块骨上

C. 骨在运动中起杠杆的作用    D. 关节在运动中起支点的作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2018年5月26日,“女子高跟鞋走扁带”在张家界天门山进行巅峰对决。选手们在固定的两点之间的扁带之上,完成各种技巧动作,令人叹为观止。与选手们完成这一系列动作有关的最佳选项是(   )

①神经系统的调节②骨骼肌的收缩与舒张③关节的灵活运动④依赖消化、呼吸、循环等系统的配合提供能量

A. ①    B. ①②    C. ①②③    D. ①②③④


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“斜拔玉钗灯影畔,剔开红焰救飞蛾”,对“飞蛾扑火”行为的描述,错误的是

A. 属于学习行为    B. 是一种应激反应

C. 属于先天性行为    D. 是由遗传因素决定的


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于动物在自然界中的作用的叙述,不正确的是(  )

A.在维持生态平衡中起重要作用    B.促进生态系统的物质循环

C.动物越多,对植物的帮助越大    D.帮助植物传粉、传播种子

 


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】某小组同学为探究牛奶腐败的原因,利用三个规格相同经过消毒的锥形瓶进行下表所示的实验操作,在室温(24℃)条件下放置一段时间后观察实验结果。下列分析正确的是

编号

加入的物质

50毫升灭菌鲜牛奶

50毫升鲜牛奶

50毫升灭菌鲜牛奶

瓶口的处理

不做处理

用消毒塞密封

用消毒棉球塞住

 

 

A. 本实验的变量是瓶内空气的有无

B. 乙瓶和丙瓶内牛奶不会腐败变质

C. 上述实验操作应该在无菌条件下进行

D. 与室温相比5℃条件下牛奶会先腐败


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】食品放在冰箱里可以保持一段时间不腐败,主要是

A. 微生物少    B. 微生物被冻死了

C. 缺少空气无法生存    D. 温度低微生物生长缓慢


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列结构图中,没有细胞结构的一项是(  )

A.     B.     C.     D.


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在我们的生活环境中,存在着大量的病毒、细菌和真菌,下列相关叙述中正确的是

A. 只要有细菌和真菌存在,人和动植物就会生病

B. 细菌都是单细胞生物,个体十分微小

C. 真菌细胞内有叶绿体,其营养方式为自养

D. 病毒和细菌是原核生物,真菌是真核生物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时,利用的主要微生物不正确的是

A. 面包一酵母菌    B. 酸奶一乳酸菌

C. 食醋一醋酸(杆)菌    D. 泡菜—霉菌


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】艾滋病、肝炎、禽流感等许多病都是由病毒引起的,以下对病毒的叙述不正确的是

A. 生活在细菌内的病毒又叫噬菌体    B. 病毒需借助电子显微镜才能观察到

C. 病毒只能生活在活细胞中    D. 病毒利用自身的物质进行繁殖


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物分类等级中,生物的共同特征最少和最多的等级分别是(  )

A. 门、种    B. 门、科    C. 种、界    D. 界、种


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面关于生物分类知识的叙述,错误的是

A. 同种生物的亲缘关系是最密切的

B. 界是最大的分类单位

C. 分类单位越小,生物之间的共同特征越少

D. 被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】每年5月22日是“国际生物多样性日”,国家生态环境部于5月22日在北京举办了主题为“纪念生物多样性保护行动25周年”的专题宣传活动,并发布了《2018年中国生物物种名录》。该书记载的物种直接体现了生物多样性中的

A. 基因的多样性    B. 生物种类的多样性

C. 个体数量的多样性    D. 生态系统的多样性


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列有关生物多样性的叙述错误的是

A. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

B. 为了丰富我国的动植物资源,应大力号引进一些外来物种

C. 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源

D. 种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2017年10月18日,习近平主席在十九大报告中指出,坚持人与自然和谐发展,必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,对此理解不正确的是

A. 环境优美,旅游价值高    B. 空气清新,气候宜人,有利于健康

C. 山中有金矿银矿可开采    D. 动植物资源丰富,具有很高的价值


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如图设计:

第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。

第二步:将4个培养皿做如下处理。

组号

培养皿号

操作

A组

1号

置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养

2号

置于教室室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养

B组

3号

打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养

4号

打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养

 

第三步:每天观察一次,并作好记录。

请根据上述实验设计,回答下列问题:

(1)你认为这两组实验的对照组分别是______号。A、B组实验的变量都是______。

(2)有同学认为4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这一步?______,理由是______。

(3)如图是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是______。

(4)观察1号培养皿发现,菌落[1]呈黑色、绒毛状,应该是______菌菌落。细菌菌落和真菌菌落可以从______、______和______三方面区分。

(5)A组“打开盖10分钟”、B组“将笔帽在培养基上轻压一下”相当于培养细菌和真菌的哪一步?______。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;晴空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐思……下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片,请据图回答:

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是______。

(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征______、______。

(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是______;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象原因是______。

(4)B是蚯蚓,其运动靠______完成。3是蚯蚓的______,据其判断体的前后端。在观察蚯蚓的实验过程中,要使蚯蚓体表保持湿润的原因是______。

(5)动物D特有的生殖发育方式是______,该方式提高了后代的成活率。

(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______。

(7)图中所示动物中,体温恒定的是______(填字母),这增强了对环境的适应能力。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图甲、乙分别是人体关节模式图和屈肘动作示意图,请据图回答相关问题:

(1)关节的结构包括[_]______、[]______和[]______部分;运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[]______。

(2)脱臼是指[_]______从[]______中脱出来。

(3)一块骨骼肌是由图乙中①______和②______两部分组成的。

(4)图乙是屈肘动作示意图,此时肱二头肌的状态是______,肱三头肌的状态是______。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图所示为几种常见的微生物结构模式图。请据图分析回答:

(1)不具有细胞结构的微生物是[]______,它主要由______构成。

(2)在酿酒、做面包时离不开[]______,它在无氧条件下能够把葡萄糖转转化为______。它和[_]______都属于真菌。

(3)A与C在细胞结构上的主要不同点是:A的细胞内没有______

(4)A的繁殖方式是______,A在适宜的情况下每30分钟繁殖一代,那么4小时后A的数目是______个。D依靠______进行繁殖。

(5)以上生物在自然界中的作用主要是大多数作为______参与物质循环;有些种类是寄生生活的,能引起动植物和人患病;有些与动植物共生。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】湖北省长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区现有植物238种,高等陆生脊椎动物231种,其中包括国家一级保护动物白鳍豚和麋鹿。图示为保护区内部分物质循环及各成分之间的关系,请分析作答:

(1)图中所示①②③代表不同的生理过程,其中③是由该生态系统中的______完成的。

(2)虾属于节肢动物,判断依据是______。

(3)白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物,其生殖发育的主要特点是______。

(4)麇鹿俗称“四不像”,野生的麋鹿群内部往往形成一定的______,成员之间有明确的______,具有社会行为的特征。

(5)保护区内生物丰富,体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。若将上述生物进行分类,其分类单位从大到小依次是______。

(6)保护生物多样性最根本的措施是______。


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