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人教版七级上册生物第三单元3-6章综合练习题

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。”新疆气温反差大,瓜果特别甜的原因是(    )

A. 白天光合作用强,蒸腾作用旺盛    B. 白天温度高,光合作用强,呼吸作用弱

C. 昼夜温差大,光合、呼吸作用都强    D. 昼夜温差大,白天光合作用强,夜间呼吸作用弱


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于叶片保卫细胞特点的叙述,错误的是(    )

A. 呈半月形,其形状和大小是可以调节的

B. 靠气孔的外壁厚,不易伸展,背气孔的内壁薄,较易伸展

C. 可以控制气孔的开闭

D. 细胞内不含有叶绿体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图所示验证“绿叶在光下制造有机物”实验操作的正确顺序是(    )

A. ②④①③⑤    B. ⑤③④①②

C. ①④②③⑤    D. ④①②⑤③


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】太平白枇杷是丽水的品牌水果。要获得优质高产的白枇杷,需通过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程,下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析,其中错误的是(    )

A. 带土移栽幼苗能防止根毛受损,提高成活率

B. 合理密植能让植株充分接受光照,提高总产量

C. 移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水,提高成活率

D. 白枇杷的茎中有导管


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置,该装置在本实验中的作用是

A.分解叶片中的有机物     B.把叶片煮熟

C.褪去叶片中的绿色       D.除去叶片中的淀粉


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】绿色植物体内储藏有机物的组织主要是(    )

A. 保护组织    B. 营养组织    C. 分生组织    D. 输导组织


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】科学家研究发现,用“汽水”浇灌植物能促进植物的生长,原因是“汽水”能(    )

A. 加强植物蒸腾作用    B. 加强呼吸作用

C. 加强光合作用    D. 改良碱性土壤,调节pH


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】2018年春,云南省连续几年冬春季节发生特大干旱,农作物大面积减产甚至绝产。从光合作用的角度看,这表明光合作用需要的重要原料是(    )

A. 光    B. 水    C. 二氧化碳    D. 温度


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】玉米田里的白化苗,在长到几片叶时就会死亡。原因最可能是(    )

A. 胚根没有发育成根而死亡

B. 其根发育不良,不能从土壤中吸收水分和无机盐

C. 其叶肉细胞内不含叶绿素,不能进行光合作用

D. 其茎发育不良,软弱易倒伏,且输导能力较差


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】科学家为了检测有机物运输的部位及方向,做了如下实验:他们利用放射性同位素标记碳的二氧化碳,由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。一段时间后,先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。此实验证明运输有机物的部位及方向是

A. 韧皮部的导管、由上向下    B. 韧皮部的筛管、由上向下

C. 木质部的导管、由下向上    D. 木质部的筛管、由下向上


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】据5月26日《齐鲁晚报》报道:我市微山县马坡乡址坊头村的1000多亩小麦因水涝而枯死,其中500多亩面临绝产。如图所示村民刘凯拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是

 

A. A水涝抑制小麦根对水分的吸收    B. B水涝抑制小麦叶的光合作用

C. C水涝抑制小麦根的呼吸作用    D. D水涝抑制小麦叶的蒸腾作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是(    )

A. 光合作用和呼吸作用总是同时进行

B. 光合作用形成的有机物能在呼吸作用中被利用

C. 光合作用产生的能量主要用于呼吸作用

D. 光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】植被覆盖率高的地方,气候条件往往较好,如降雨量较多、夏天较凉爽等。这主要是利用了植物的(    )

A. 光合作用    B. 呼吸作用    C. 蒸腾作用    D. 吸收作用


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】先将一密闭透明的实验装置(图甲)于晴天的晚上22时置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出气体含量变化曲线(图乙),该气体是

A.氧气    B.二氧化碳    C.水蒸气    D.氮气


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是(    )

A. 在炎热的夏季,植物一天的光合作用随着光照强度的增强而增强

B. 温度越高,植物的光合作用越强,呼吸作用也越强

C. 植物进行光合作用的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,正是呼吸作用释放出来的

D. 植物光合作用所需的原料就是它自身呼吸作用的产物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于我国植被的说法,错误的是(    )

A. 常绿阔叶林分布的地区四季分明    B. 针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区

C. 热带雨林分布在全年高温多雨的地区    D. 草原植物大多适应半干旱气候


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验:

(1)实验步骤:

①取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6片叶和3片叶。

②把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。

③1小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。

(2)实验现象:(如图所示)

(3)实验结论:植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是___________。

(4)分析应用:

①横切面中的红色染液存在于木质部的_________中。

②叶面积越大,气孔越多,是_________作用越强的原因之一。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】“油菜花美绿叶扶”,如图表示油菜叶的光合作用,据图回答:

(1)油菜叶进行光合作用的原料不仅有[①]_________,还有[②]_________;所需的条件是[③]_________。

(2)油菜叶通过吸收[①]_________、释放[④]_________,对维持_________和_________的相对平衡也有一定的作用。

(3)油菜除了能进行光合作用外,还能进行_________、_________。

(4)要想获得油菜的高产,从光合作用原理考虑应该做到_________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】甲、乙、丙是放在阳光下的大小相同、密闭的玻璃罩装置。甲、丙中各放一盆相同发育阶段,生长良好的绿色植物,乙、丙中各放一只同样年龄、相同性别和体质的小白鼠。

(1)图丙中的小白鼠比另一只生活的时间长,因为此装置中的植物通过________产生了________,从而使这只小白鼠能获得较多的________。

(2)图________中的植物比另一盆植物生活的时间短,因为这盆植物把密封罩内________的用尽,植物体就不能进行________了。

(3)在丙实验中,密闭的玻璃罩内壁上出现了小水珠,出现小水珠的原因是____________________。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图表示发生在植物体内的某些生理过程中,其中A、B、C表示三项生理活动,E、F表示两种物质。请据图分析回答:

(1)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的过程[   ]__________所释放的能量。

(2)间作套种、合理密植是为了提高图中过程[   ]_________的效率,该过程进行的场所是_________。

(3)当C过程大于A过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物表现出________现象。

(4)图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是______________。该植物体夜晚进行的生理活动是________(用图中的字母表示)。


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】如图是某生物兴趣小组同学用银边天竺葵作实验材料,利用如图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明罩之间,以及隔板中央小孔与银边天竺葵之间用凡士林密封,钟罩内放有盛有A液的小烧杯,请分析回答:

(1)若A液为氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳),该实验装置探究的问题是:______?为了确保实验结果的准确可信,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里盛有等量的______,检测实验结果时,在对实验叶片滴加碘液处理前要先进行______脱色。

(2)若A液为澄清的石灰水,将装置置于______环境中一段时间后,发现A液变浑浊,如果换成死亡的植物重做上述实验,则A液______(填“变”或“不变”)浑浊,据此你可以得出的结论:______。

(3)若要长时间进行该实验,则需要更换水槽内的培养液,并及时向培养液中通入空气,通入空气的作用保证银边天竺葵根部的______作用。

(4)绿色植物对维持生物圈的碳--氧平衡起了重要的作用,我们在护绿和低碳应该做些什么?______(至少写条措施)。


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