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【题目】下列不属于节肢动物的是（ ）
A. 蜜蜂 B. 虾 C. 蚯蚓 D. 螃蟹
【解析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。题目中蜜蜂、虾、和螃蟹都有以上特征，属于节肢动物。而D蚯蚓的身体分节不分部，也无外骨骼等为环节动物。
【题目】如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A. 1使关节灵活
B. 4使关节牢固
C. 3和5共同围成2
D. 2内的滑液由1分泌
【解析】图中所示结构名称：3是关节头，5是关节窝，两者构成6关节面。1是关节囊，2是关节腔，4是关节软骨。
1是关节囊与关节的牢固性有关，A错误；4是关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，与骨的灵活性有关，B错误；3是关节头，5是关节窝，两者构成6关节面，C错误； 2关节腔内有1关节囊内壁分泌的滑液，D正确。
【题目】下图所示植物的结构中，属于组织的是（ ）
A. B. C. D.
【解析】细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵（细胞）开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．植物体的几种主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．组织进一步形成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．选项A表示植物体，选项B表示组织，选项C是植物的叶，属于器官，选项D表示植物细胞．因此，选项B符合题意．
故选：B
【题目】关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述不正确的是
A. 往载玻片上滴加的液体是清水。
B. 用镊子从洋葱外表皮撕取一块薄膜并在清水中展平
C. 盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平
D. 染色时在盖玻片一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引
【解析】试题分析：用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水。用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜--内表皮。用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡。染色时，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引。
【题目】除哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用？（ ）
A．潮湿种子堆散发出热气
B．走进贮存蔬菜的地窖，手中的蜡烛火焰变小
C．堆放的白菜散发出霉气
D．潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊
【解析】解：A、潮湿的种子堆在一起由于种子进行呼吸作用释放出热量而会发出热气，故不符合题意．
B、由于贮存在地窖中的蔬菜进行呼吸作用消耗氧，使地窖中氧气的浓度下降，故蜡烛因缺少氧气而烛火变小，故不符合题意．
C、堆放在一起的白菜散发出霉味是由于细菌、真菌的分解变质而发出的，与植物的呼吸作用无关，故符合题意．
D、潮湿的种子堆在一起由于种子进行呼吸作用消耗氧释放出二氧化碳，使周围二氧化碳的浓度增加能使石灰水变浑浊，故不符合题意．
故选C
【题目】下列属于生物的是 ( )
A. 恐龙骨骼 B. 珊瑚 C. 珊瑚虫 D. 钟乳石
【解析】试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．恐龙骨骼、珊瑚、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物；珊瑚虫具有生物的特征，属于生物。
【题目】下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作
B. 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性
C. 关节的基本结构包括关节头，关节囊和关节腔
D. 人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
【解析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，A错误；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，B正确；关节的基本结构包括关节面、关节腔和关节囊，C错误；人在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，D错误。
【题目】小莉用如下图所示装置进行实验，以下叙述错误的是（ ）
A. 此装置放在黑暗处几小时后，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊
B. 此装置放在光下几小时后，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊
C. 此装置放在光下几小时后，塑料袋内壁会出现水珠
D. 此装置放在黑暗处一昼夜后，塑料袋内的温度有可能升高
【解析】此装置放在暗处几小时，植物通过呼吸作用及时放出二氧化碳，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊，A正确；叶片能够呈现绿色，是因为叶绿体中含有叶绿素，叶绿素只有在光下才能合成，所以此装置放在光下几小时，植物进行光合作用吸收二氧化碳，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊，B错误；在土壤的蒸发作用和植物的蒸腾作用下，塑料袋内壁会出现水珠，C正确；此装置放在黑暗处一昼夜后，植物通过呼吸作用可释放能量，所以塑料袋内的温度有可能升高，D正确。
【题目】呼吸作用对植物体的生命活动最突出的作用是( )
A．提供水 B．提供能量 C．提供二氧化碳 D．提供有机物
【解析】
试题分析：呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，因此，呼吸作用的实质是：氧化分解有机物分解，释放出能量，供给人体各项生命活动的需要，B正确。
【题目】下列有关生物圈的叙述，错误的是( )
A. 地球上所有的生物与其生存的环境共同构成了生物圈
B. 生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈的上层
C. 生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围
D. 生物圈能为生物生存提供所需的基本条件
【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，A正确；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面，B正确，C错误；生物圈能为其中的所有生物生存提供所需要的营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间等条件，故D正确。
【题目】检验绿色植物在呼吸作用中放出二氧化碳，必要的实验条件是（ ）
A．要一株叶子多的植物 B．用一株幼小的植株
C．把植株淹没在水中 D．要在黑暗的条件下实验
试题分析：此题可以从光合作用和呼吸作用联系和区别方面来分析解答．
解：光下检测呼吸作用，效果不显著的原因是，在光下，光合作用较强，呼吸作用产生的大部分二氧化碳在植物体内就被光合作用当做原料消耗掉了，因而释放到大气的二氧化碳很少．要想验证呼吸作用产生二氧化碳，就要排除光合作用的干扰，因此应该在黑暗的条件下，此时只进行呼吸作用而不进行光合作用，所以呼吸作用产生的二氧化碳较多，效果会明显一些．故通过叶片放出二氧化碳来检验绿色植物的呼吸作用，必要的实验条件是要在黑暗无光条件下进行实验．
故选：D
【题目】下面甲图表示大棚西瓜叶片氧气和二氧化碳进出叶片的情况，乙图为西瓜叶肉细胞结构图，丙图表示西瓜大棚内一天24小时所测到的二氧化碳的变化曲线，请据图回答：
（1）图甲中水蒸气是通过叶片的________运输来的，运输水分所需要的动力来自叶片进行_______所产生的拉力，然后通过叶片上的__________排出植物体。
（2）挤压西瓜果肉能得到甘甜的果汁，主要是因为图乙中[ ]_________内含有糖分。
（3）植物所需的能量是通过图甲中[ ]___________获得的。
（4）图丙曲线所示的________时间段与甲图中C叶片情况相对应。
（5）大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系，其中18--24时说明的是____________________________，西瓜重量增加的过程发生在乙图[]_____中，反应式是 ___________________________。
（6）要增加大棚西瓜的产量，生产中经常要进行“通风”，其目的是____________________________。
【解析】（1）图甲中B过程表示植物的蒸腾作用，水分由叶脉内的导管运输而来，运输水分所需要的动力来自叶片进行蒸腾作用所产生的拉力，然后水分经叶片上的气孔散失到大气中。（2）植物细胞的液泡中存在一些酸甜苦辣的物质及色素，叫细胞液。挤压西瓜果肉能得到甘甜的果汁，是因为图乙中2液泡中含有糖分。（3）线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用．图甲中，A过程表示植物的呼吸作用。（4）图甲中C过程表示植物的光合作用，吸收二氧化碳释放氧气；图丙中6-18时，二氧化碳减少，与甲图中C叶片情况相对应。（5）18--24时，二氧化碳含量增加，说明呼吸作用速率大于光合作用速率；西瓜重量增加的物质来源于环境中的水和无机盐及光合作用制造的有机物，叶绿体是光合作用的场所，光合作用的表达式为：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气。（6）光合作用的原料是二氧化碳和水，西瓜大棚经常要进行“通风”，目的是增加二氧化碳的浓度，促进光合作用。
【题目】在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。
⑴显微镜结构中，B的名称是____________________，D的名称是____________。
⑵在“观察口腔上皮细胞临时装片”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是__________ ，作用是________________________________。
⑶王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向_______________移动。
⑷观察效果由④变成②后，视野变暗了，这时他应该调节_______________。
观察效果由③到④，他应调节显微镜的［__］（填字母序号）。
【解析】（1）图中显微镜结构中各部分的名称分别[A]目镜、[B]粗准焦螺旋、[C]细准焦螺旋、[D]装换器。（2）在“观察口腔上皮细胞临时装片”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水，作用是维持细胞的正常形态。
（3）在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，①中的像在右下方，所以要将装片向右下方移动。（4）观察效果由④变成②后，视野变暗了，这时他应该调节反光镜和遮光器。
观察效果由③到④，物像更加清晰了，需要调节C细准焦螺旋，因为细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。
【题目】动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题
（1）动物A适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_________。
（2）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们的共同特点是_________；动物B、E分别依靠_________、________与外界环境进行气体交换。
（3）C类动物的呼吸方式很特殊，因为它的肺上连着很多_________。
（4）D类动物特有的生殖发育特点是__________，大大提高了后代的成活率。
（5）若将图中动物分成ACD和BE两类，则分类依据是__________________。
【解析】动物A鱼适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是鳃和鳍。
（2）图中的B为蚯蚓属于环节动物，E蝗虫属于节肢动物，它们身体的共同特点是身体分节；动物B、E分别依靠体壁、气管与外界环境进行气体交换。
（3）C是鸟类，鸟类体内具有发达的气囊，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，鸟类具有独特的呼吸方式---双重呼吸。
（4）D家兔，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，胎生哺乳大大提高了后代的成活率．（5）若将图中动物分成ACD和BE两类，则分类依据是有无脊柱。
【题目】如图所示是几种形态结构和生活环境各异的植物，请回答下列问题
（1）__________（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞。
（2）从__________（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的__________组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
（3）C、B、E为代表的植物的生殖离不开水，他们依靠__________生殖。
（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生__________，但D类植物的种子是裸露的，属于__________植物。
【解析】（1）E苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。（2）B蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大．但其生殖仍离不开水。（3）C藻类植物、B蕨类植物、E苔藓植物的生殖离不开水，他们依靠孢子生殖。（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生种子，但A类植物的种子外面有果皮包被，属于被子植物；D类植物的种子是裸露的，属于裸子植物。
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有机物（贮存能量）+氧气 增加二氧化碳浓度
有机物（贮存能量）+氧气。
