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河南省洛阳市洛宁县八级上学期期中考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】你可知道在植物类群中,不同类群的植物具有不同的生活习性和形态结构特征。请问下列哪一项是藻类植物的基本特征(  )

A. 水生,有茎、叶的分化

B. 水生、有根、茎、叶的分化

C. 水生,个体都很矮小

D. 水生,无根、茎、叶的分化,由单细胞或多细胞构成


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】铁线蕨的结构比葫芦藓复杂之处是(  )

A. 具有根、茎、叶和果实    B. 具有根、输导组织和机械组织

C. 具有叶、机械组织和假根    D. 能够产生种子


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】动物种类最多的动物类群是(  )

A. 腔肠动物    B. 环节动物    C. 软体动物    D. 节肢动物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】保护野生动物资源的主要措施是(  )

A. 禁止捕猎    B. 杂交育种

C. 人工繁殖    D. 建立自然保护区


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列哪一项不是病毒的特征(  )

A. 寄生在活细胞才能进行生命活动

B. 没有细胞结构

C. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

D. 能通过普通显微镜进行观察


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物分类的主要依据是(  )

A. 形态结构、生理功能    B. 花、果实、种子

C. 行为特征    D. 有无种子


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】对生物进行分类的主要目的不包括

A. 了解生物的多样性    B. 了解生物之间的亲缘关系

C. 了解生物之间是进化关系    D. 了解生物的有害和有益物种


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是

A.主要生活在水中,也可以在陆地生活

B.有时生活在水中,有时生活在陆地

C.幼体生活在水中

D.幼体生活在水中,成体生活可上陆地也可生活在水中

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在自然界中,多数动植物的遗体都不会长期保留着,主要原因是(  )

A. 动植物的遗体能自身分解    B. 细菌分布十分广泛

C. 腐生细菌能分解动植物的遗体    D. 绿色植物分解遗体


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生物多样性不仅指生物种类多样性,还包括遗传多样性和生态系统多样性。下列实例中,能反映生态系统多样性的是()

A.淡水鱼种类丰富

B.有马、桫椤、苏铁、兰花等珍稀动植物

C.种植有香米、黑糯等水稻品种

D.有河流、湖泊、森林、农田、城市等生态系统


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】三峡大坝建成并蓄水后,有些生物的生存受到了严重威胁.为了挽救这些生物,最好采取下列哪项措施?(  )

A.建立自然保护区

B.将受到威胁的生物易地保护

C.制定生物多样性保护的法律和政策

D.开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列不是保护草原生态系统的措施的是(  )

A. 防止超载放牧    B. 营造草场防护林

C. 兴修草原水利    D. 大量开垦草原


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】原始地球上形成简单有机物的场所是(  )

A. 火山附近    B. 原始海洋    C. 原始大气    D. 原始陆地


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物化学分析得知,人体体液中的钠离子.钾离子.钙离子.镁离子.氯离子等无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近。这个事实证明( )

A. 人类也适应海洋生活    B. 人类起源于海洋

C. 原始人类靠饮海水生活    D. 原始海洋是生命起源的场所


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】如果恐龙与始祖鸟的化石在同一岩层中被发现,可推测(  )

A. 两者的血缘关系很近    B. 两者的生存的年代很近

C. 两者的生活习惯很相近    D. 两者的个体的结构很相近


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于课本中“生物进化树”说法错误的是(  )

A. 生物遵循从单细胞到多细胞的进化规律

B. 生物遵循从低等到高等的进化规律

C. 生物遵循简单到复杂的进化规律

D. 生物遵循从植物到动物的进化规律


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】现代生物进化理论的基础是(  )

A. 自然选择学说    B. 中性学说    C. 自然发生说    D. 用进废退学说


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】如图是水绵及其细胞结构图,请据图回答问题:

(1)填写图一中①③⑤所指结构名称:①_____,③_____,⑤_____。

(2)从图示可以看出水绵属于_____(填单或多)细胞藻类植物。

(3)能够进行光合作用结构是(_____)(填标号)_____(填名称)。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】目前,我国水域生态环境面临的形式十分严峻,据20世纪90年代全国15个省(市、自治区)29条江河的不完全统计,有25000km河段的水质达不到渔业水质的标准,2800km长的河段鱼类基本绝迹。全国有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染,死鱼的现象严重,死鱼最多的年份甚至达到50000000条。

请你根据以上资料回答下列问题:

(1)从资料上看,造成鱼类数量减少,种类灭绝的主要原因是______;由此可见,保护渔业资源不仅要禁止乱捕滥捞,而且还要保护它们的______。

(2)作为一名中学生,为了保护水资源,你可以从哪些方面去做?(至少答出四条)①______、②______、③______、④______。

(3)请你为水域污染严重的地段写一块警示牌(一句话即可)______。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】水葫芦是一种漂浮在水面上生长的植物,原产南美洲,在原产地有200多种天敌。它被引入我国用于净化污水,后来漂入自然水域。近几年,疯长的水葫芦已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”。以云南昆明滇池为例,水葫芦几乎覆盖了整个湖面,使很多滇池当地水生生物绝迹。

(1)水葫芦在原产地有______控制其数量,不会造成危害。

(2)水葫芦覆盖滇池整个湖面,滇池当地很多水生植物会因为缺乏______无法进行光合作用而死亡;水生动物随之因为______而死亡。这种外来生物对当地生态环境造成严重危害的现象叫______。

(3)请提供1种治理滇池水葫芦问题的方法______。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】生物的多样性正受到越来越人们的重视。下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比)。

(1)在表中,我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?___

(2)除表所列的类群外,请再举出其它的2个生物类群。___

        类群

    我国已知种数

 世界已知种数

 百分比(% )

       哺乳动物

 581

 4342

 13.39

           鸟类

 1244

 8730

 14.25

           鱼类

 3862

 19056

 20.3

           蕨类

 约2200

 约10000

 22

        裸子植物

 约240

 约850

 26.7

        被子植物

 30000

 260000

 10

 ………

 

 

 

 

(3)生物种类多样性的实质是什么?_____

(4)保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。你知道目前我国正在采取的措施有哪些?______

(5)保护生物的多样性对人类的生产和生活有何意义?________________


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