山东省烟台市龙口市八级上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】青春期身体生长发育快、代谢旺盛， 为了满足身体健康成长的需要，你认为青春期应养成的生活习惯中，不应包括下列哪项

A．保证全面合理营养

B．生活要有规律

C．积极参加文体活动

D．多吃、多睡、少运动

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【答案】D

【解析】

试题进入青春期，正是身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育。随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。避免多吃、多睡、少运动的现象出现。故A、B、C错误， D正确，故选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人类与类人猿分界的标准是（　　）

A. 使用和制造工具    B. 脊柱呈弓状

C. 直立行走    D. 骨盆变长增宽

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【答案】C

【解析】

此题考查的知识点是人类进化中人与类人猿分界的标准，解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来分析。

人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，直立行走是人与类人猿分界的标准。
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（　　）

A. 男性、女性的主要性器官分别是睾丸和卵巢

B. 在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态

C. 母体血液不可以进入胎儿体内，但可为其提供氧气和营养物质

D. 一般情况下男性发育时间比女性早2年

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【答案】D

【解析】

生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统。

A、卵巢和睾丸分别是女性和男性的主要生殖器官，A正确。

B、10岁以前即童年期，生殖器官的发育几乎处于停滞状态，B正确。

C、胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，C正确。

D、一般情况下女性发育时间比男性早2年，D错误。

故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】既能预防佝偻病又能预防夜盲病的最佳食物是（　　）

A. 番茄和菠菜    B. 牛奶和粗粮

C. 动物肝脏和鱼肝油    D. 柠檬和香蕉

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【答案】C

【解析】

维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质。维生素是某些酶的辅酶的组成成分，在物质代谢中有重要的作用。如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，并表现为维生素缺乏症。

维生素的种类很多，对人体非常重要．其中维生素A的作用是促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，人体缺乏维生素A会患夜盲症、皮肤粗糙等，维生素A主要存在于动物肝脏、鱼肝油等食物中。缺乏维生素D易患佝偻病和骨质疏松，动物肝脏、鱼肝油等食物中也含有丰富的维生素D。可见既能预防佝偻病又能预防夜盲病的最佳食物是动物的肝脏和鱼肝油。
故选：C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】青少年应该注意多吃含（    ）较多的食物。

A．糖类       B．脂肪      C．蛋白质、钙、维生素   D．无机盐

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【答案】C

【解析】

试题蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、细胞的更新和修复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；人体对无机盐的需要量很少，但其作用却很大，如无机盐中的钙是构成牙齿和骨骼的主要物质，青少年缺钙易导致佝偻病。维生素在人体的含量不多，但作用却很大，能调节人体的生命活动，因此，处于正在生长发育的青少年，应多吃含蛋白质、维生素和含钙的无机盐的食物。故A、B、D错误， C正确，故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以免刺激胃，依据淀粉在消化道里的消化特点来看，原因是（　　）

A. 胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出

B. 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

C. 胆汁不能消化淀粉

D. 胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠，减少对胃的刺激

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【答案】D

【解析】

食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。人体各段消化道对食物中含有的各种营养物质的消化能力是不同的。

食物中含有的淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；可见胃对淀粉没有消化作用，人们利用这个特性，把对胃有刺激作用的药物放在由淀粉制成的胶囊里直接吞服，这样就可以避免药物对胃的刺激。
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在试管中加一块鸡蛋，然后再加入配制的消化液充分振荡，置于37°C的温水中，1小时后鸡蛋不见了，这种配置的消化液可能是（　　）

A. 胆汁、肠液、唾液    B. 胆汁、肠液、胰液

C. 胃液、肠液、胰液    D. 唾液、胃液、肠液

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【答案】C

【解析】

消化腺：人体出的消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。其中，唾液腺、肝脏和胰腺是位于消化道外的消化腺，胃腺和肠腺是位于消化道壁内的腺体。肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；肠腺能分泌肠液，胃腺能分泌胃液。鸡蛋的主要成分是蛋白质。

鸡蛋的主要成分是蛋白质。当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸而被人体吸收利用。
故选：C

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列对于右图的叙述中，错误的是

A．①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶

B．②分泌的消化液能初步消化蛋白质

C．③分泌的消化液含有胰岛素

D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

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【答案】C

【解析】略

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】俗话说“民以食为天”，要想吃的健康就得关注食品安全，讲究合理膳食。人们的下列做法，没有做到合理膳食与食品安全的是

①食物多样，粗细搭配 ②多吃鱼肉，少食水果    ③肉鱼蛋类，必须新鲜

④变质剩饭，喂养禽畜 ⑤“虫眼蔬菜”，放心食用 ⑥每日三餐，按时进餐

A. ①③⑥    B. ②③④    C. ②④⑤    D. ①⑤⑥

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【答案】C

【解析】

试题平衡膳食是指能够满足人们对营养物质和能量的需要，食物要做到多样化，粗细搭配，一日三餐按时进餐，不偏食的挑食，食物应清洁卫生，不变质。食品安全首先要保证购买的食品或食品原料是安全可靠的，切勿购买腐败变质、过期或来源不明的食品；其次是保证食品清洁并采用正确的加工方法制作食品；最后是注意食品保存的方法与时间。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学的妈妈因病做了手术，他为妈妈准备了以下营养品，其中最有利于伤口愈合的是

A．苹果、香蕉    B．面包、饼干    C．巧克力、橙汁    D．牛奶、鸡蛋

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．某同学的妈妈因病手术，需要修复和更新细胞，应该多吃含蛋白质丰富的食物，奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富，应该注意补充。故选D。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的实验示意图。对于该实验，下列说法错误的是

A. 实验前所取的三种食物的质量要相等

B. 实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小

C. 实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较

D. 实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量

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【答案】D

【解析】试题分析：实验所测得的食物能量低于食物实际所含能量，因为食物燃烧时会向周围散失一小部分热量，故D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体吸入的气体与呼出的气体相比较，下列说法正确的是（　　）

A. 吸入的只是氧气，呼出的只是二氧化碳

B. 无论吸入的还是呼出的都是空气，固含量一样

C. 吸入的气体中氧含量最高，呼出的气体中二氧化碳量最高

D. 吸入的气体和呼出的气体含量最多的都是氮气

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【答案】D

【解析】

此题考查人体的呼气和吸气，吸入空气与呼出的气体不同，主要是因为人体要吸收氧气排出二氧化碳，这样就会使呼出的气体中二氧化碳的量变大，同时人体还通过呼吸排除一些水蒸气，氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气。

出的气体成分的“变化”，即将呼出的气体同吸入的气体从“组成成分的含量”上进行比较．呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。其根本原因就是在人体内发生了气体交换。人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。同时呼气时还能排出少量的水蒸气，但是含量变化较小。因此人体吸入的气体与呼出的气体相比较，含量有明显变化的是氧气、二氧化碳。

气体成分	吸入气体（%）	呼出气体（%）
氮气	78	78
氧气	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他气体	0.9	0.9

A、吸入的不只有氧气，还有二氧化碳、水、氮气和其他气体，呼出的是二氧化碳、氧气、水、氮气和其他气体，故该项不符合题意。

B、无论吸入的还是呼出的气体都是空气，但是含量不一样，故该项不符合题意。

C、通过表中数据可看出吸入的气体含氮气量最高，呼出的气体中含氮气最高，故该项不符合题意。

D、由上图可知吸入的气体和呼出的气体含量最多的都是氮气占了78%，符合题意。

故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是（　　）

A. 大面积植树造林    B. 减少污染物的排放

C. 洒水车喷洒路面    D. 禁止施用化肥和喷洒农药

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【答案】B

【解析】

减轻空气污染、改善空气质量的措施多种多样，但根本措施就是减少污染物的排放。

空气质量等级是依据空气中污染物浓度的高低来判断的，它能反应空气污染的程度。空气中的污染物能严重危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系统疾病、心血管疾病等。减轻空气污的染排放，改善空气质量就要从源头上把污染刹住，即减少污染物的排放，而大面积的植树造林是防治空气污染的有效措施。
故选：B

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由小到大的顺序是（    ）

A、b<c<a             B、a<b<c         C、a<c<b        D、c<a<b

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：呼吸运动之所以能实现肺的通气，是因为呼吸肌的收缩和舒张造成了肺内气压与大气压之间的气压差．当肋间肌和膈肌收缩时，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸腔容积增大，胸腔内气压小于肺内气压，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，则图中三部位压力由小到大的顺序是b＜c＜a。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列做法中，不利于教室内环境改善的是（　　）

A. 勤打扫卫生，清除垃圾死角    B. 打开门窗，常通风换气

C. 为预防被冻感冒，时时关闭门窗    D. 不随地吐痰

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【答案】C

【解析】

垃圾中以及不经常通风的屋中容易滋生细菌，痰中含有大量的细菌。

A、垃圾中可以滋生大量的细菌，因而要及时清扫，不符合题意。
B、常打开门窗，可以使空气流通，这样可以将屋内大量的二氧化碳放出，保证有充足的氧气，并可以利用阳光和空气中的紫外线杀死其中的细菌，不符合题意。
C、窗子经常严关，不利于空气流通，屋内的脏空气得不到更换，对人体不利，此外这样的环境还给细菌的滋生提供了条件，此选项符合题意。
D、痰中含有大量的细菌，若随地吐痰会使痰中的细菌随空气传播，引起人体患病，不符合题意。
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感到呼吸有些吃力，这是因为（    ）

A．害怕导致神经紧张，肌肉收缩，呼吸困难

B．胸腔容积缩小，肺内气压减小，气体不容易进入

C．胸腔容积缩小，肺内气压增加，气体不容易进入

D．胸腔容积增加，肺内气压增加，气体不容易进入

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【答案】C

【解析】

试题分析：呼吸过程的第一步是肺的通气，它是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，若水超过胸部，胸廓会由于水的挤压而向内收缩，导致胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入，造成吸气困难。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述中，正确的是（　　）

A. 图a→b表示人正在呼气，膈肌收缩

B. 图b→c时，外界气压＞气管气压＞肺内气压＞胸廓气压

C. 图c→d时，气体出肺，肺收缩，胸廓扩大

D. 当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为c→d过程受到了影响

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【答案】B

【解析】

图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线a-b段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气；曲线b-c段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气。

曲线图中，曲线a-b段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气，呼气时，膈肌、肋间肌舒张，A错误；曲线b-c段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，导致外界气压＞气管气压＞肺内气压＞胸廓气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程，B正确；图c→d时和图曲线a-b段表示的相似，都是呼气状态。呼气时，膈肌、肋间肌舒张，胸廓缩小，C错误；当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为b→c表示的吸气过程受到了影响，D错误。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
唾液有无	2ml唾液	A	2ml唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

 

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_______，与1号试管形成对照。

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_____号试管进行实验。

（3）实验结果是___号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因______________________。

（4）水浴温度保持在37℃的原因_______________________________________。

（5）若“加入碘液”步骤放在“保温”前，实验现象__________________。

 

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【答案】  2mi清水  1与3  1  馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝  模拟口腔的温度，37℃时唾液淀粉酶的活性最强  1号试管蓝色褪去，2、3号试管蓝色不褪去

【解析】（1）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照。
（2）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化。
（3）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此1号试管滴加碘液不变蓝。
（4）酶的活性受温度的影响，温度过高或过低都会影响酶的催化作用，在体温环境下酶的催化作用最强，因此在实验中应将实验装置放在37℃的温水里。

（5）若“加入碘液”步骤放在“保温”前，实验现象1号试管蓝色褪去，2、3号试管蓝色不褪去。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化

(1)我的生命开始于一个被称为_______的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的_______里，每时每刻，都能通过脐带和________从妈妈那获得营养。

(2)随着"哇"的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的_________是我与外界进行气体交换的场所。

(3)青春期的我开始长胡子了，这和男性性器官中的____分泌的雄性激素有密切的关系。我要感恩父母，珍爱生命，积极锻炼，努力学习，不能虚度青春好时光。

 

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【答案】  受精卵  子宫  胎盘  肺  睾丸

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是女性生殖系统模式图，请根据问题填写正确答案和序号。

（1）精子和卵细胞形成受精卵的场所是[]______；受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成______，最后游动到子宫中附着在______上，就好比一粒种子落到土壤中。这就是新生命的开始。

（2）胚胎发育的场所是[]______。

（3）胎儿是通过______和______与母体进行气体和物质交换，从而从母体获得______。

（4）经过______周后，胎儿发育成熟，从母体阴道娩出，称为______。

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【答案】2 输卵管    胚泡    内膜    1子宫    胎盘    脐带    氧气和营养物质    40    分娩   

【解析】

图中①子宫，②输卵管，③卵细胞，④卵巢，⑤子宫内膜，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；卵巢是女性的主要器官。

（1）成熟的卵细胞由卵巢排出，进入输卵管与精子结合完成受精作用，形成受精卵。受精卵在输卵管内开始分裂，并形成胚泡，胚泡移入子宫中并植入子宫内膜，这就是怀孕。

（2）胚胎发育的场所是子宫。

（3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从而从母体获得氧气和营养物质。

（4）怀孕到40周左右即280天时，胎儿发育成熟，从母体阴道娩出，称为分娩。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据消化系统模式图，分析回答下列问题：

（1）请写出图中[③]、[④]代表的器官名称：[③]______、[④]______．

（2）能分泌胰液的器官是______，消化吸收的主要器官是______．（空上序号和代表的结构名称都要写）

（3）肥猪肉中的主要成份是脂肪，最先对脂肪初步消化的器官是______（填序号）．肝炎患者要少吃油腻的食物，原因是______．

（4）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是______．（填名称）

（5）小肠中有多种消化液，其中______中都含有能消化糖类、蛋白质和脂肪的酶．

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【答案】肝脏    胃    ⑤胰腺    ⑥小肠    6    胆汁分泌不足，影响了脂肪的消化    肝脏    胰液和肠液   

【解析】

此题要求能准确识图，据图分析消化系统的各组成部分及其功能。消化系统包括消化道和消化腺两大部分。图中1是口腔，2是食道，3是肝脏，4是胃，5是胰腺，6是小肠

（1）③是肝脏，是最大的消化腺；④是胃，是消化道中最膨大的部分。
（2）能分泌胰液的器官是[⑤]胰腺，在消化道内，小肠在消化道内最长，长约6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化。所以小肠是消化和吸收的主要场所。
（3）脂肪主要在小肠里消化，油腻食物中含有较多的成分是脂肪，消化脂肪的消化液有：胆汁、胰液和肠液。胆汁是人体最大的消化腺肝脏所分泌的，参与脂肪的消化，胆汁中虽然不含有消化酶，但能够将脂肪乳化成脂肪微粒，扩大脂肪微粒与消化酶的接触面积；然后脂肪再在胰液和肠液中酶的作用下被消化成甘油和脂肪酸的。患肝炎的病人胆汁分泌不足，影响了脂肪的消化，因此厌油腻食物。
（4）③肝脏是位于消化道外的消化腺，是人体最大的消化腺，它分泌的消化液胆汁中不含有消化酶，能够将脂肪乳化成脂肪微粒，促进脂肪的消化。
（5）胰腺分泌的胰液和肠腺分泌的肠液中含有多种消化糖类、脂肪、蛋白质的酶。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题

（1）甲图曲线AB段表示______时肺内气压的变化，胸骨和肋骨向上向外运动。与此同时乙图应该是______状态（填A、B）。膈肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。

（2）有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响图乙中______（填A或B）所示生理过程的进行，长期这样会引起体质下降。

（3）甲图曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都______。此时与呼吸有关的肌肉的变化情况：______。

（4）本次呼吸中，呼气结束的一瞬间是甲图坐标中的______点，此时肺内气压与大气压的值______。

（5）由于某种刺激，导致了我们剧烈的咳嗽，此时膈肌是处在______（填写“向上”或“向下”）位置。

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【答案】吸气    B    收缩    B    缩小    舒张    C    相等    向上   

【解析】

呼吸运动的过程是：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。

（1）甲图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时图乙膈肌收缩，B处隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移。

（2）有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响乙B所示生理过程的进行，长期这样会引起体质下降。

（3）甲图曲线BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程，胸廓的前后、左右、上下径都缩小。此时与呼吸有关的肌肉舒张。

（4）本次呼吸中，呼气结束的一瞬间是甲图坐标中的C点，此时肺内气压与大气压的值相等。
（5）由于某种刺激，导致了我们剧烈的咳嗽，气体是排出肺，因此此时膈肌是处在向上位置。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图分别是呼吸系统组成示意图和肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答问题．

（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[]_____，[]_____不仅是气体的通道，而且能够使到达肺部的气体_____．

（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层扁平上皮细胞构成，这有利于进行_____．

（3）图（二）中1代表的物质是_____，血液从毛细血管的B端流到C端后，其中气体成分发生变化：_____含量增加．

（4）当图（一）中的A处于_____状态时，图（二）所示的肺泡内的气体按照4方向排出肺．

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【答案】  ②肺  ①呼吸道  清洁、湿润、温暖  一  气体交换  二氧化碳  氧气  舒张

【解析】（1）图中的1是肺，3是膈肌，2是气管。2呼吸道是气体进出的通道，呼吸道表面的黏膜能够分泌黏液，湿润和清洁空气的作用，黏膜内表面的毛细血管对空气有温暖作用。1肺是气体交换在场所，是人体呼吸的主要器官。

（2）图（二）所示结构中，肺的功能单位是肺泡，肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞构成，适于肺泡与血液之间进行气体交换；当血液流经肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，肺泡中的氧气扩散到血液里，血液中二氧化碳的浓度比肺泡的高，二氧化碳扩散到肺泡里，通过呼气排出体外。
（3）在肺泡处，由于肺泡中的氧气高于周围血液，周围血液中的二氧化碳浓度高，于是氧气就由肺泡扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。因此图（二）中1代表的物质是二氧化碳由血液扩散到肺泡，2代表由肺泡扩散到血液中的氧气，血液从毛细血管的B端流到C端后，其中气体成分发生变化：氧气含量增加。
（4）图二中1代表的物质是氧气，2是二氧化碳；外界气体按照4方向出肺泡，即肺呼气，此时图一中的3膈肌和肋间肌处于舒张状态。