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河北省遵化市三中第一学期期末质量检测七级生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如下图所示,在载玻片上滴两滴草履虫培养液,用解剖针使两滴培养液连通。在载玻片右侧培养液的边缘放一小粒食盐,用放大镜观察发现右侧培养液中的草履虫游向左侧培养液中,这一现象体现出生物所具有的特征是   (     )

A. 生物的生活需要营养    B. 生物能进行呼吸

C. 生物能排出体内产生的废物    D. 生物能对外界刺激作出反应


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】调查是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于调查的是          (     )

A. 用显微镜看叶片的结构    B. 制作临时装片

C. 用果脯、塑料食品袋等制作动物细胞模型    D. 进行人口普查


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】管理不善的玉米地杂草丛生,影响了玉米产量,这是因为杂草和玉米的关系是(     )

A. 共生    B. 寄生    C. 竞争    D. 合作


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“水分的多少会影响小麦的生活吗?”属于科学探究的步骤是            (     )

A. 作出假设    B. 得出结论    C. 表达和交流    D. 提出问题


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。如果某种不易分解的农药进入该食物链,则体内农药积累最多的生物是 (     )

A. 甲    B. 乙    C. 丙    D. 丁


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生态系统的组成成分是                 (     )

A. 阳光、空气、水    B. 植物、动物、细菌和真菌

C. 生物部分和非生物部分    D. 生产者、分解者


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面生态系统中,自动调节能力最强的是 (     )

A. 农田    B. 园林    C. 草原    D. 森林


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在光学显微镜下观察的生物材料必须是   (     )

A. 厚薄均匀    B. 薄而透明    C. 有生命活动    D. 经过碘液染色


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在显微镜下看到细胞体积最大的镜头组合是                          (     )

A. 目镜20×,物镜45×    B. 目镜15×,物镜40×

C. 目镜10×,物镜8×    D. 目镜5×,物镜10×


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如果用显微镜观察到的物像位于视野右上方,应该将玻片标本向什么方向移动,才能将物像调至视野中央                      (     )

A. 向正上方移动    B. 向正下方移动    C. 向右上方移动    D. 向左下方移动


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】西瓜中的糖分主要来自细胞的          (     )

A. 细胞核    B. 液泡    C. 叶绿体    D. 细胞质


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】细胞内的遗传物质主要存在于细胞结构的( )

A. 细胞质中    B. 细胞核中

C. 细胞膜中    D. 液泡中


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】制作人体口腔上皮细胞临时装片时,首先要在载玻片中央滴一滴 (     )

A.清水   B.生理盐水  C.碘液   D.酒精


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】以下能正确描述动物细胞基本结构的是  (     )

A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核    B. 细胞膜、细胞质、细胞核

C. 细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体    D. 细胞膜,细胞核、叶绿体、液泡


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面植物可食用的部分与所属器官名称对应关系正确的是              (     )

A. 红薯——茎    B. 土豆——花    C. 苹果——果实    D. 菠菜——种子


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】有关植物体的结构层次正确的是         (     )

A. 细胞→ 组织→ 器官→ 个体    B. 细胞→ 组织→ 器官 →系统→ 个体

C. 细胞→器官→组织→ 个体    D. 个体→组织→细胞→器官


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】草履虫能够吞食细菌,净化污水,其吞食的细菌被消化的场所是        (     )

A. 表膜    B. 收集管    C. 食物泡    D. 伸缩泡


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列说法属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是(  )

A.都是多细胞植物体      B.都没有根、茎、叶器官的分化

C.大都生活在阴湿环境中  D.都不产生种子


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】白菜、萝卜属于被子植物的主要依据是  (     )

A. 能进行光合作用    B. 种子外面有果皮包被

C. 有根、茎、叶的分化    D. 是能够检测空气污染程度的指示植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】玉米的种子中,幼小的生命体是      (     )

A. 胚乳    B. 子叶    C. 胚    D. 胚芽


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像,该部分应该位于

A. 根冠    B. 成熟区    C. 分生区    D. 伸长区


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在桃花的结构中能发育成种子的是    (     )

A. 子房    B. 胚珠    C. 子房壁    D. 雄蕊


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面关于叶片的叙述,错误的是    (     )

A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成    B. 表皮上的一对保卫细胞构成能开闭的气孔

C. 叶片表皮属于上皮组织    D. 叶是由不同组织构成的器官


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是(    )

A.气孔         B.叶肉            C.叶脉           D.保卫细胞

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】绿色植物吸收的水分绝大部分用于   (     )

A. 光合作用    B. 蒸腾作用    C. 呼吸作用    D. 细胞分化


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】秋天收获后,农民应该将晒干的种子保存在什么条件下最适宜       (     )

A. 低温干燥处    B. 低温潮湿处    C. 高温干燥处    D. 高温潮湿处


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】小明的白衬衫被新鲜油菜汁染上了绿色,能将这一污迹除去的最佳材料是(     )

A. 酒精    B. 沸水    C. 肥皂水    D. 碱水


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】芽的结构中能够发育成枝条的茎的是  (     )

A. 胚芽    B. 幼叶    C. 胚轴    D. 芽轴


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面是对“绿叶在光下制造有机物”实验的相关描述,其中不正确的是(     )

A. 该实验的原理:淀粉遇碘变蓝色

B. 该实验的步骤:遮光→照光→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察

C. 该实验的现象:遮光部分不变蓝,照光部分变蓝色

D. 该实验的结论:光是光合作用的必要条件,淀粉是光合作用的产物


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】熟练地使用显微镜是学习生物学的基本技能之一。对此请回答下面问题:

(1)在用显微镜观察前,要先对光。先转动__________,使低倍_________对准通光孔;然后转动___________,把一个较大的_________对准通光孔;最后,一只眼睁开,另一只眼注视______内,边转动反光镜边观察,如果在光线较暗的实验室中使用显微镜进行观察,应该选用反光镜的________(填“平面”或“凹面”)镜,直至看到明亮的圆形视野。

(2)使用显微镜观察时,在转动粗准焦螺旋下降镜筒时眼睛要从________注视_______。该同学用显微镜观察时,发现视野中有一污点。于是,他移动装片,污点不动,转动目镜后,污点仍然不动。据此判断污物最有可能在_____________上。

(3)用显微镜观察到的物像,放大倍数是目镜与物镜放大倍数的______________。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】下图表示细胞质中能量转换器作用示意图,请据图回答:

(1)能够将光能转变成有机物中的化学能的能量转换器A是_________,上述能量转变过程是通过植物的___________实现的。在这个过程中,植物制造有机物,这些有机物不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供了食物,因此,植物是生态系统中的__________。动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而是生态系统中的______。

(2)能量转换器B是__________,它将细胞中的一些有机物当做燃料,使这些有机物与_______结合,经过复杂的过程,转变为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:

装置

种子所处的环境

实验结果

干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中

种子萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中

种子不萌发

 

(1)通过本实验可以看出,种子萌发的环境条件是________、________ 和________。   

(2)乙装置在该实验中起 ________作用;


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