湖南省邵阳市邵阳县中考生物一模试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列选项搭配不正确的是（ ）
A.眼球中物像的形成部位﹣﹣视网膜
B.听觉产生的部位﹣﹣大脑的一定区域
C.缺乏维生素A﹣﹣患佝偻病
D.幼年生长激素分泌过多﹣﹣患巨人症

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【答案】C
【解析】解：A、光线经过角膜、房水、晶状体和和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成物像．A正确；
B、神经冲动沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉．B正确；
C、缺乏维生素A得夜盲症；缺维生素D患佝偻病．C错误；
D、幼年时生长激素分泌过多患巨人症．D正确．
故选C
【考点精析】通过灵活运用维生素的作用，掌握维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生物技术的应用，错误的是（ ）
A.通过转基因技术利用大肠杆菌获得青霉素
B.利用乳酸菌制作泡菜
C.小羊多莉的诞生利用了克隆技术
D.用巴氏消毒法保存牛奶

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【答案】A
【解析】解：A、通过转基因技术利用大肠杆菌获得胰岛素而不是青霉素，错误；
B、利用乳酸菌制作泡菜，正确；
C、小羊多莉的诞生利用了克隆技术，正确；
D、用巴氏消毒法保存牛奶，正确．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因工程的原理的相关知识，掌握1、基因控制生物性状2、遗传密码在动物、植物和微生物之间是可以通用的，以及对克隆技术及其应用的理解，了解克隆是无性繁殖，但无性繁殖不一定是克隆．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体完成任何一个动作，都必须由运动系统的哪些结构来完成（ ）
A.关节面、关节腔、关节囊
B.肌肉、关节
C.肌肉、骨
D.肌肉、骨、关节

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【答案】D
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用．因此，“人体完成任何一个动作”，都必须由运动系统的肌肉、骨、关节来完成．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】保护生物多样性最有效的措施是（ ）
A.保护生物的生活环境
B.建立濒危物种的种质库
C.建立自然保护区
D.颁布保护生物多样性的相关法律和条件

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【答案】C
【解析】解：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．
故选：C．
【考点精析】关于本题考查的就地保护和迁地保护，需要了解建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下生物没有成形的细胞核的是（ ）
A.大肠杆菌
B.酵母菌
C.蘑菇
D.木耳

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【答案】A
【解析】解：A、大肠杆菌是细菌没有成型的细胞核；
BCD、酵母菌、蘑菇、木耳都是真菌都有有成型的细胞核．
因此，没有成形的细胞核的是大肠杆菌．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了细菌和真菌的相关知识点，需要掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者；真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列选项中，能正确反映所列各概念间关系的是（ ）
A.细胞核＞染色体＞DNA＞基因
B.基因＞染色体＞DNA＞细胞核
C.染色体＞细胞核＞DNA＞基因
D.DNA＞基因＞染色体＞细胞核

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【答案】A
【解析】解：染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；基因是DNA上决定生物性状的小片段．因此染色体存在于细胞的细胞核中，遗传物质主要是DNA，其次还有RNA．细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系如图：
故选：A
【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于社会行为的是（ ）
A.蜻蜓点水
B.蚂蚁搬家
C.孔雀开屏
D.惊弓之鸟

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【答案】B
【解析】解：AC、蜻蜓点水、孔雀开屏都属于繁殖行为；
B、蚂蚁搬家需要很多蚂蚁配合才能完成，因此属于社会行为；
D、惊弓之鸟属于防御行为．
所以，属于社会行为的是蚂蚁搬家．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了社会行为的特征的相关知识点，需要掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】与肺静脉相通的心腔是（ ）
A.左心房
B.左心室
C.右心房
D.右心室

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【答案】A
【解析】解：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；
故选：A
【考点精析】利用心脏对题目进行判断即可得到答案，需要熟知心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列选项中属于动物组织的是（ ）
A.保护组织
B.结缔组织
C.营养组织
D.输导组织

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【答案】B
【解析】解：动物体的四种基本组织包括：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；所以ACD均属于植物体的组织．
故选：B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解动物体的结构层次的相关知识，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统，以及对细胞分化形成组织的理解，了解经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为了保护生态环境，你将选择下列哪些生活用品或物品（ ）
①纸质贺卡
②节能灯
③带烘干功能的洗衣机
④太阳能热水器
⑤一次性筷子
⑥塑料包装袋
⑦可充电电池
⑧无磷洗衣粉．
A.①③⑤⑦
B.②④⑦⑧
C.③⑤⑥⑧
D.①②④⑥

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【答案】B
【解析】解：①贺卡需要使用大量的木材，不利于环保，①错误；
②节能灯，可以节约能源，有利于环保，②正确；
③带烘干功能的洗衣机，浪费了大量的电能，不利于保护环境，③错误；
④太阳能热水器，减少能源消耗，有利于保护环境，④正确；
⑤使用一次性筷子会浪费大量的木材，造成森林的大量减小，⑤错误；
⑥塑料袋包装，会造成环境污染，不利于保护环境，⑥错误．
⑦充电电池可以重复利用，减少了环境的污染，有利于保护环境，⑦正确；
⑧无磷洗衣粉，不会造成水体污染，有利于保护环境，⑧正确．
为了保护生态环境，我们应选择②④⑦⑧这样的生活用品或物品．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】要想使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果，下列哪项是错误的（ ）
A.将酸味苹果作为砧木
B.将甜味苹果作为接穗
C.接穗和砧木的韧皮部必须想吻合
D.将酸味苹果作为接穗

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【答案】D
【解析】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗的优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因此，要使一株结酸味的苹果树结出甜味苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用甜味苹果树的枝或芽做接穗，酸味苹果作为砧木，D错误．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物的无性生殖的相关知识，掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】从人体手臂的两根不同类型血管中抽取血液，测得其中氧气、二氧化碳的相对含量如图所示，以下叙述正确的是（ ）

A.甲是动脉血
B.乙呈鲜红色
C.甲是从静脉中抽取的
D.乙是从动脉中抽取的

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【答案】A
【解析】解：从图中看出甲氧气的相对含量高，二氧化碳的相对含量少，因此是动脉血，颜色鲜红；乙氧气的相对含量少，二氧化碳的相对含量多，因此是静脉血，颜色暗红．
又因为甲、乙是人体手臂的两根不同类型血管，因此甲是动脉血管，乙是静脉血管，故选项A正确．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了血液循环的途径的相关知识点，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】地球表层的生物和生物的生存环境构成了生物圈．

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【答案】正确
【解析】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．生物圈为生物的生存提供了基本条件，是地球上所有的生物共有的家园，我们要爱护生物圈．
所以答案是：正确．
【考点精析】利用生物圈是最大的生态系统对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】骨骼肌由肌腱和肌腹组成，属于器官层次．

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【答案】正确
【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．骨骼肌包括肌腱和肌 腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块 骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和 神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性．可见骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一 起构成的，所以属于器官．
所以答案是：正确
【考点精析】认真审题，首先需要了解骨、关节和肌肉的配合(运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力)．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】胰腺和胰岛都是内分泌腺．

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【答案】错误
【解析】解：胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能．胰岛属于内分泌腺，题干说法错误．
所以答案是：错误

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】利用人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫．

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【答案】正确
【解析】解：性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配．交配后，雌虫即停止分泌．性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物．因此利用人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫．所以题干的说法正确．
所以答案是：正确．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】真菌是通过分裂方式繁殖后代．

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【答案】错误
【解析】解：真菌有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的，所以题干的叙述是错误的．
所以答案是：错误
【考点精析】本题主要考查了真菌的相关知识点，需要掌握真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养才能正确解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】植物能制造有机物，动物不能制造有机物．

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【答案】正确
【解析】解：只有绿色植物才能通过光合作用制造有机物，为自己和动物提供有机物和氧气．动物没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能取食生物圈中现成的有机物生活．
所以答案是：正确
【考点精析】本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识点，需要掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是几种常见的动物，请据图回答下列问题：

（1）根据体内有无脊柱，可将动物分为两类，图中无脊椎动物有   （填字母）．
（2）终生生活在水中用鳃呼吸的动物是   （填字母）；从生殖看C、D和E比较，E的特点是   ；一生中用过三种器官呼吸的动物是   （填字母）．
（3）属于真正的陆生脊椎动物的是   和   （请字母），原因是它们的   和   完全摆脱了水的限制．

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【答案】
（1）A
（2）B；胎生哺乳；C
（3）D；E；生殖；发育
【解析】解：（1）根据体内有无脊柱，可将动物分为两类，A蚯蚓的体内都没有脊柱属于无脊椎动物；而B鱼、C青蛙、D家鸽、E家兔的体内都有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物．（2）B鱼类终生生活在水中用鳃呼吸；C青蛙和D家鸽都是卵生，E家兔的生殖发育特点是胎生哺乳，属于哺乳动物；C青蛙的幼体即蝌蚪用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸（3）图中属于真正的陆生脊椎动物的是D家鸽和E家兔，原因是它们的生殖和发育完全摆脱了水的限制．
【考点精析】通过灵活运用分类的依据与方法，掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌，洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答．

培养皿		A	B	C
实验步骤	①	将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理
	②	用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上	用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上	不作处理
	③	将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录
实验现象		出现许多菌落	出现个别菌落	不出现

（1）如果比较A和B，所探究的问题是    ．
（2）培养皿高温处理的目的是    ．
（3）用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是    ． 如果要使这个实验更严谨，应该设置   组．
（4）从A、B的实验现象你可以得出的结论是    ．

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【答案】
（1）洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗？
（2）杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果
（3）确保变量唯一性；对照
（4）洗手前手上的细菌、真菌的数量和种类都要比洗手后多
【解析】解：（1）如果比较A和B，所探究的问题是：洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗？（2）培养皿高温处理的目的是：杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；（3）探究实验要求变量唯一性，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同．如果要使这个实验更严谨，应该设置重复组，防止实验具有偶然性．（4）由表格可知A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多，因此从A、B的实验现象你可以得出的结论是：洗手前手上的细菌和真菌的数量和种类都要比洗手后多．
【考点精析】掌握科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．