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济南版七级下册生物 第六章 免疫与健康 章节检测题

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人体有三道防线,其中呼吸道、消化道黏膜能分泌杀菌物质,这是人体免疫的(  )

A. 第一道防线

B. 第二道防线

C. 第三道防线

D. 前两道防线


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我们人体的第一道防线即“天然屏障”是指()

A. 皮肤    B. 脾脏    C. 眼睛    D. 嘴巴


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】今年冬天甲型病毒性流感“风靡”全国,我市也非常流行。很多同学不幸感染,众多家庭无一人幸免。导致医院、社区门诊人满为患。具此下面的说法正确的是

A. 引起甲型流感的病毒属于传染源    B. 甲型流感患者属于病原体

C. 患甲流后及时打针或吃药治疗是控制传染源    D. 抗生素对甲型流感病毒很有效


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关免疫的说法,错误的是(  )

A. 花粉过敏与人体的免疫功能有关

B. 抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的

C. 特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的

D. 抗原被清除后,体内相应的抗体不会立即消失


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列措施与保护易感人群没有直接关系的是(    )

A. 给新生儿接种卡介苗    B. 在传染病流行期间,有针对性地打预防针

C. 加强体育锻炼,增强体质    D. 对室内空气进行消毒,并开窗通风


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】甲型H1N1流感于去年3月上旬肆虐于墨西哥、美国等地,我国部分地区也出现,引起我国政府的高度重视和全民防范.今年,湛江市为中小学生免费接种H1Nl流感疫苗.根据以上材料,回答以下两小题.

【1】为中小学生接种流感疫苗的目的是(  )

A. 控制传染源

B. 切断传播途径

C. 保护易感人群

D. 预防所有传染病

【2】学生接种疫苗后能增强免疫力,因其体内产生了(  )

A. 抗原

B. 抗体

C. 细菌

D. 病毒


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】疯狗咬伤的患者,需要及时注射狂犬病抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为(   )

A. 抗体、保护易感者          B. 抗原 、保护易感人群

C. 抗体,控制传染源          D. 抗原、切断传播途径


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图表示人体某种免疫过程,下列相关叙述正确的是(  )

A. 该过程属于特异性免疫

B. 图中细胞①表示淋巴细胞

C. 该防线能抵御多种病原体

D. 该过程为人体的第三道防线


题型: ※难度:一般

【题目】我国科技工作者已研制出预防“非典”的疫苗,并进入临床试验阶段。该疫苗在人体免疫中属于

A. 抗原    B. 抗体    C. 病原体    D. 非特异性免疫


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】血吸虫病的病原体是

A. 血吸虫

B. 钉螺

C. 正常的人

D. 血吸虫病患者


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】今年3月份,吉安市区几个菜市场的活禽检测发现感染H7N9型禽流感病毒,活禽市场立即停业整顿,市疾控中心立即发出公告,提醒市民注意加强预防措施,避免感染.对此,下列说法正确的是(  )

A. H7N9型禽流感的病原体有细胞结构,不能独立生活

B. 研制注射H7N9型禽流感疫苗是预防该病流行的有效措施

C. 对感染H7N9型禽流感的活禽宰杀活埋属于切断传播途径

D. H7N9型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体参与非特异性免疫


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】大面积灼伤的病人,要住在严格消毒的病房里进行治疗,这是因为被灼伤的皮肤(  )

A. 得不到营养

B. 失去了相应的保护作用

C. 不能调节体温

D. 失去了接受刺激的功能


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】常见的能引起传染病的病原体有:_____、_____、_____等生物.


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】人体的第三道防线由_____和_____结成.


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】生来就有的,对多种病原体都有防御作用,叫做          免疫,后天获得通常只对某种特定病原体或异物起作用,因此称为           免疫。


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】传染病的流行必须具备_____、_____、_____三个环节,只要切断其中任何一个环节,即可终止传染病的流行.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】埃博拉是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染疾病,2014年埃博拉病毒横扫非洲,感染人数超过2万,致使近万人死亡.如图一、二是《纽约时报》自由摄影师DanielBerehulak在西非疫区拍摄的照片.据此回答:

(1)根据埃博拉病毒侵染的细胞种类的不同,可将埃博拉病毒归类为_____.

(2)从生物体的结构组成分析,埃博拉病毒与草履虫的根本区别是_____,其生活方式是_____.

(3)从DanielBerehulak拍摄的照片分析,图一所表示的传染病的预防措施是_____.

(4)埃博拉病毒疫情从20世纪70年代第一次爆发以来,至今还没有获得证实的有效治疗药物和疫苗.最近包括中国、美国等国家在内研制的疫苗已进入临床试验期.从免疫学角度分析,埃博拉疫苗对于被接种的人来说应属_____,从人体免疫获得的途径分析,此免疫类型应属_____.

(5)至今已距非洲埃博拉疫情的爆发近一年的时间,尽管埃博拉病毒感染病例已经大幅减少,但国际某些知名科学家警告说,致命的埃博拉病毒可能已经发生了变异,从而变得更具有传染性.这种变异对于埃博拉病毒来说应属于_____.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】阅读下面故事“从一个家庭的悲剧看艾滋病的传播”,回答问题。

约翰是个血友病患者。由于疾病,他需要经常注射血液制作的生物制品来维持生命,而这种制品是成百上千人的血液混合后提取的。靠定期输入这种血液制品,约翰和正常人一样地生活着。他结婚了,有了一个爱他的妻子。几年后,可爱的女儿的出世又给这个和睦的家庭增添了天伦之乐。不久,艾滋病在美国悄悄蔓延开来,约翰也因为使用了被艾滋病病毒污染的血液制品而陷入灾难,然而他却全然不知,也就是在不知不觉中,通过性生活约翰将艾滋病病毒传给了妻子。妻子怀孕了,艾滋病病毒又通过母亲悄悄地侵入幼小的生命中,,病毒侵害了婴儿的各个器官,包括大脑,孩子生下后瘦弱.智力发育障碍,不久小小的生命便因艾滋病而夭折。接着约翰和他的妻子也相继发病而亡。最终,只剩下约翰的女儿孤零零地活在这个世界上。

(1)阅读故事,从中找出艾滋病三种传播方式:

(2)艾滋病的病原体是?

(3)怎样和他(她)相处?


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】埃博拉病毒病是一种高危险性疾病,之前被称为埃博拉出血热.截至2014年10月31日,世界卫生组织关于埃博拉疫情报告称,几内亚、利比里亚、塞拉利昂、等国家累计出现埃博拉确诊、疑似和可能感染病例13567例,其中4951人死亡.

(1)埃博拉病毒是引发埃博拉疫情的_____,它是一种_____病毒.病毒没有细胞结构,没有独立的代谢能力,把它列为生物的主要依据是_____.

(2)从预防措施来看,在任何情况下都要依照严格的规程,使用一次性口罩、手套、护目镜和防护服属于_____.

(3)从康复患者体内提取血浆、准备血清来治疗埃博拉疫情患者,是因为血清中含有抵抗埃博拉病毒的_____.

(4)如果埃博拉疫苗临床试验成功,注射疫苗是预防埃博拉疫情的最好措施,这种免疫方式属于_____免疫.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】山东省卫生厅近期组织专家对我省夏季重点传染病疫情形势进行分析研判,于5月26日发布丁卫生防病信息提示。专家分析预测,今年我省手足口病疫情总体发病水平将低于2009年但高于2008年,目前已进入流行期。由于病毒型别发生转变,全省病例表现以轻症为主,重症数量相对减少。但肠道病毒EV7J型感染病例仍占一定比例,发生重症和死亡的风险依然存在。 很多市民把该病与口蹄疫相混淆,曾一度引起恐慌,其实手足口病是上世纪80年代就发 现的一种常见的发疹性传染病,患者以婴幼儿多见。该病主要是由肠道病毒引起,传播快,多在夏秋季节流行,主要通过消化道传播,呼吸道飞沫、接触也可传播。 

(1)手足口病患者感染的肠道病毒,从传染病的角度来说,它属于______;从免疫的角度来说,它属于______。

(2)肠道病毒EV71型传染病患者康复后可获得对该病毒的免疫力。原因是______。这种免疫属于______免疫。

(3)专家认为,手足口病是一种可防可控可治的常见传染病。为预防手足口病的传播,请你为此病高发区的居民提出两条预防该传染病的可行性措施:______。


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