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京改版七级下册生物 6.4呼吸与呼吸作用 练习题

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】甲瓶中装入萌发的大豆种子,乙瓶装入等量煮熟的大豆种子,一段时间后,分别放入燃烧的蜡烛,观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠,乙瓶中的蜡烛燃烧,分析实验现象,能得的结论是种子萌发

A. 消耗氧气    B. 产生二氧化碳

C. 消耗氧气,产生水    D. 消耗氧气,产生二氧化碳


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】植物进行呼吸作用的重要意义是(  )

A. 合成有机物    B. 消耗氧气    C. 呼出二氧化碳    D. 为生命活动提供能量


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列物质中,可用于检验二氧化碳的是(   )

A. 酒精    B. 碘液    C. 生理盐水    D. 澄清的石灰水


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】土壤板结不利于植物的生长,原因是(    )

A. 缺少肥料,不利于光合作用

B. 缺少水分,不利于呼吸作用

C. 缺少二氧化碳,不利于光合作用

D. 缺少氧,不利于呼吸作用


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】人的呼吸器官是肺,植物的呼吸发生在

A.只有幼小的果实                B.只有生长旺盛的叶片

C.只有根尖的根毛                D.植物体内任何的活细胞

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】能使澄清的石灰水变浑浊的物质是(   )

A. 氧气    B. 水    C. 二氧化碳    D. 氮气


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是(   )

A. 呼吸作用    B. 光合作用    C. 蒸腾作用    D. 细胞分化


题型: ※难度:一般

【题目】“锄禾日当午,汗滴禾下土”是描写劳动人民辛勤劳作的诗句,其中锄禾的目的是(  )

A. 加快水分的蒸发    B. 抑制水分的蒸发

C. 减少养分的消耗    D. 促进根的呼吸作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】水涝地中的植物出现萎蔫的原因是(   )

A. 土壤溶液浓度过大    B. 蒸腾作用过于旺盛

C. 土壤中养料太少    D. 土壤中氧气不足


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】贮存水果时,往往向仓库内通入适量的二氧化碳,其目的是(    )

A. 降低仓库内温度    B. 促进仓库内气体流动

C. 抑制水果的呼吸作用    D. 有利于水果中有机物的分解


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验装置,量筒内盛放的是澄清的石灰水。当向锥形瓶中注入清水后,量筒中澄清的石灰水变浑浊了。由此可以判断锥形瓶中的绿豆是(   )

A. 煮熟的    B. 已经死亡的    C. 正在萌发的     D. 烘干的


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】如果将细胞比作汽车的话________就相当于发动机,它在植物细胞和动物细胞都有,它可以将细胞中的________当作燃料使之与________结合,经过复杂的过程,转变成________和水,同时将其中储存的________释放出来。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】呼吸作用的实质是________有机物,________能量.


题型:连线题 ※难度:容易

【题目】将下面的结构和发育情况用线连接起来


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生,设计的探究过程如图,请回答其中的相关问题.

(1)写出绿色植物呼吸作用的反应式:________.

(2)A装置的作用是________;B装置的作用________.

(3)C处玻璃罩不能透光的原因是________.

(4)能表示这个探究实验成功的两个主要现象是________.

(5)如果该研究小组探究的结论不正确,原因是多方面的.请你从实验条件控制上找出可能的两个原因__和_____


题型:综合题 ※难度:较难

【题目】如图所示,甲瓶里装有萌发的种子,乙瓶里装有煮熟的种子,加盖密封,放在温暖的地方,24小时以后,将燃烧的蜡烛放入瓶内.回答以下问题:

(1)观察到的现象是:________中的蜡烛迅速熄灭,________瓶中的蜡烛继续燃烧.

(2)该瓶中蜡烛熄灭的原因是________.

(3)在实验中乙瓶的作用是_________ .

(4)如果甲瓶内改用新鲜的叶片,乙瓶内改用沸水烫过的等量的叶片,也得到了与上述实验相同的结果,那么可以肯定这个实验中甲、乙两瓶一定都是放在________条件下进行的.


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