辽宁省昌图县八级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸟的下列结构中与“鸟的全身都为飞行而设计”含义不符的是

A. 体内有气囊    B. 胸肌发达    C. 前肢变成翼    D. 有角质喙

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。

体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，A不符合题意；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，B不符合题意；前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，C不符合题意；有角质喙，与“鸟的全身都为飞行而设计”的含义不符，D符合题意。

题型： ※难度：一般

【题目】下列动物行为中属于先天性行为的是（　　）

A. 蚯蚓走迷宫

B. 成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉

C. 小鸟在池塘边喂金鱼

D. 大山雀偷喝牛奶

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】小鸟在池塘边喂金鱼是动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为；蚯蚓走迷宫、成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉、大山雀偷喝牛奶都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和学习逐渐建立起来的，属于学习行为，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪一项不是与鱼在水中生活相适应的特点（  ）

A. 体表有粘液减小水中阻力    B. 用鳍游泳，用鳃呼吸

C. 侧线能感知水流的方向    D. 有肝、胰脏

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。

鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有黏液，可以减少水的阻力；②体表有鳞片，具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。而选项D有肝、胰脏不是鱼与水中生活相适应的特点。D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不能在动物间起到通讯联系作用的是（  ）

A. 植物花瓣散发的花香    B. 蜜蜂的圆形舞

C. 母鸡召唤小鸡的鸣叫声    D. 蝶类释放性外激素

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。

植物花瓣散发的芳香不能在动物间起到通讯联系的作用，A符合题意；蜜蜂的圆形舞是通过动作进行信息交流，B不符合题意；母鸡召唤小鸡的鸣声是通过声音进行信息交流，C不符合题意；蝶类释放性外激素是通过性外激素等进行信息交流，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】动物的社会行为的特征不包括（ ）

A. 群体内部成员之间分工合作

B. 群体内成员各自独立生活

C. 有的群体中还形成等级

D. 群体内部成员之间具有组织性

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

试题 社会行为是群体内形成一定的组织，成员间有明确分工的动物群集，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。可见B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪种环境中，霉菌最容易生长（　　）

A. 干燥的皮鞋上

B. 煮沸但密封的牛肉汁

C. 潮湿的粮食堆

D. 潮湿的沙土地

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

本题主要考查学生对于真菌的生存条件的理解。细菌和真菌的生存条件主要是：有机物、适宜的温度和水分。满足三个条件，细菌和真菌容易生存繁殖。

A选项缺少水分，A错误；煮沸并密封的牛肉汁,里面的细菌和真菌已经被杀死，不能繁殖，B错误；潮湿的粮食堆，含有水分，有机物，适宜的温度，条件满足，容易生长繁殖，所以C正确，潮湿的沙土地，不含有机物，真菌不易繁殖，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于哺乳动物的特征是（  ）

A. 体表被毛    B. 用鳃呼吸    C. 胎生    D. 哺乳

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。

根据分析可知，体表被毛、胎生、哺乳，都是哺乳动物的特征；用鳃呼吸不是哺乳动物的特征。B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】蚯蚓、蝗虫、家兔等动物，它们营养方式的共同之处是（  ）

A. 能对外界的刺激做出反应    B. 能自己制造有机物来维持生活

C. 靠获取现成的有机物来维持生活    D. 能自由运动

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐，通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。

鲫鱼、家兔、蝗虫等都属于动物，不能自己制造有机物，必须靠获取现成的有机物来维持生活。C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ）

A. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变

B. 物种退化

C. 食物链中弱肉强食

D. 人类对野生动植物资源的开发和利用

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】试题分析：威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。其中主要的是栖息地的丧失。

人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变，会造成生物栖息地的缩小和丧失。故A符合题意；

物种退化，会使生物适应环境的能力不再增强，不会引起生物栖息地的丧失。故B不合题意；

食物链中弱肉强食，是生物间的一种相互选择，会使它们的适应能力越来越强，不会引起生物栖息地的丧失。故C不合题意；

人类对野生动植物资源的合理的开发和利用，会实现生物资源的可持续发展，即使是不合理的开发和利用，只会引起生物种类和数量的减少，也不会引起生物栖息地的丧失。故D不合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当运动员将杠铃提至胸前，此时他上臂肌肉所处的状态是（  ）

A. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张    B. 肱三头肌收缩、肱二头肌舒张

C. 肱二头肌、肱三头肌同时收缩    D. 肱二头肌、肱三头肌同时舒张

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A

【解析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。当运动员将杠铃提至胸前，属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。A正确。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】生物的种类不同，生物的环境也不一样，呼吸方式也不相同。如：蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用____呼吸；海龟用____呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用____辅助呼吸；青蛙用____进行呼吸，用____辅助呼吸。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】鰓     肺    气囊    肺    皮肤   

【解析】

本题考查的是生物的呼吸器官，不同的生物呼吸器官不同

生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的。生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。
如：蝗虫属于节肢动物，生活在比较干旱的环境中，是用气管进行呼吸；
鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸；
海龟属于爬行动物，生活在陆地上，用肺呼吸；
鸟类的呼吸方式是用气囊辅助肺双重呼吸；
青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，肺不发达，皮肤辅助呼吸。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】我们判断蚯蚓的前端和后端，是根据____。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】环带的位置

【解析】

蚯蚓属于环节动物，由100多个体节组成，在前端有一个分节不明显的环带。

身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此我们判断蚯蚓的前端和后端，是根据环带的位置。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】请将下面有关动物的成语填写完整然后回答问题：

A.老马识途    B.____ 学舌    C.____ 点水    D.金____脱壳

（1）成语中动物的行为属于学习行为的是______（填写序号，下同）。

（2）成语中动物的行为属于繁殖行为的是______。

（3）成语中体现了生物生长的特性的是______。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】鹦鹉    蜻蜓    蝉    AB    C    D   

【解析】

先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

A、老马识途，B鹦鹉学舌，C、蜻蜓点水，D金蝉脱壳．
（1）A老马识途，B鹦鹉学舌是出生后才有的，是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的后天性行为；C蜻蜓点水、D金蝉脱壳是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
（2）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为。C蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，因此属于繁殖行为。
（3）昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．因此D金蝉脱壳体现了生物生长的特性。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】生物多样性包括             、               、                。

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】种类多样性  基因多样性  生态系统多样性

【解析】试题分析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和物种多样性。生物物种之间的差异是由其遗传物质决定的，遗传多样性是物种多样性的基础。任何一种生物都生活在一定的生态环境之中，生态系统多样性为每一种生物都提供了各自的生活环境。因此，生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】连线题

（1）请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】

【解析】

试题青蛙的皮肤裸露，能分泌粘液，辅助青蛙呼吸；青蛙的幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，肺不发达，皮肤辅助呼吸功。

蜥蜴雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护；体表具有角质的鳞片，不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】请以下动物类群与对应的特征用线连接起来。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A-⑤        B-①     C-⑥    D-②    E-③     F-④

【解析】

根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊椎是无脊椎动物。

腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，身体表面有刺细胞；
扁形动物的身体扁平，有口无肛门的；
线形动物的身体不分节，体表有角质层；
环节动物的身体分节，运动器官为刚毛或疣足，如蚯蚓、水蛭；

软体动物身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化；
节肢动物的身体和附肢都分节，有外骨骼等，体内无脊柱。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】蚯蚓的运动是依靠体壁的肌肉与刚毛配合完成的                        （　　）

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】对

【解析】

试题蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．因此蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】节肢动物的附肢分节，身体不分节。（ ）

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】错

【解析】

试题节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。故答案为：错

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水的环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】对

【解析】试题分析：在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。爬行类、鸟类的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”。               （    ）

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】×

【解析】

试题社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，鸟类和哺乳类动物的社群中，各个组成成员间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序，其中只有一个雄性个体是最占优势者，它指挥着整个社群的行动方向和对外战斗，如一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会制度”，包括一个最占优势的雄狒狒和它们的后代，还有属于下级的雄狒狒，注意：狒狒群体生活的特点是有其等级次序，社群内有一个最占优势的“首领”，由它指挥整个社群的行动方向和对外战斗。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者。      （ ）

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】对

【解析】试题分析：分解者包括细菌和真菌；严格的说是腐生细菌和真菌，如腐生性微生物，还包括腐生动物如蚯蚓和蝇的幼虫，腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解产生二氧化碳、水和无机盐等．

解：分解者，是对能够把动植物残体的复杂有机成分分解为可供生产者重新利用的简单化合物的所有异养生物的一个总称．从细菌的角度来讲，也要分为许多具体情况，大多数细菌是只能作为分解者的异养生物，也有一些细菌可以利用化学能合成作用自己合成有机物，如硫细菌，这种细菌就不在分解者之列；另外营寄生生活的细菌从活的动植物体内吸取有机物，也不属于分解者．

故答案为：√

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】动物的学习行为一旦形成，就不会改变。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

试题学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里_____

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】对

【解析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。题干的说法正确。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的繁殖和生长。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】对

【解析】

试题食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖．腌肉等食品采用的是腌制法，其原理是用过多的盐分渗出水分，增加渗透压，抑制微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的，因此：腌肉长时间不会腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长。故答案为：A

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】蘑菇与霉菌一样，也是由大量的菌丝构成的。（_____）

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】√

【解析】

试题霉菌：是丝状真菌的俗称，意即“发霉的真菌”，是由菌丝构成的多细胞个体，有营养菌丝和直立菌丝，它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体，但又不象蘑菇那样产生大型的子实体，在潮湿温暖的地方，很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落，那就是霉菌，蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，孢子在适宜的环境中能萌发生出菌丝，深入营养物质内的是营养菌丝又叫地下菌丝，在营养物质上面的是直立菌丝，一段时间后菌丝膨大形成子实体，而且蘑菇的子实体也是由菌丝构成的，故题干的说法是正确的。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图为人的关节模式图，请根据图回答相关问题

（1）图中③、④分别称为______、______。

（2）图中⑤是______，它的作用是减少运动时①和④接触面的摩擦和缓冲震动。

（3）①和④组成________，如果因为用力过猛或不慎摔倒，有可能造成脱臼，脱臼是指________从________（填序号）里面滑脱出来。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】关节腔    关节窝    关节软骨    关节面    ①    ④   

【解析】

关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节头、⑤关节软骨。

（1）由图可知：[①]关节头，[②]关节囊，[③]关节腔，[④]关节窝，[⑤]关节软骨。
（2）图中⑤是关节软骨，它的作用是减少运动时①关节头和④关节腔接触面的摩擦和缓冲振动。
（3）关节面由①关节头和④关节窝组成，脱臼是①关节头从④关节窝滑脱出来，因用力过猛或不慎摔倒所致。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】图是细菌结构示意图，据图回答下列问题

（1）与真菌相比，细菌的细胞中没有______。

（2）图中细菌还具有的特殊结构是（  ）______和（  ）______。

（3）该图的细菌由______（填一或多）个细胞组成，根据其形状，应属于______（填球或杆菌）。

（4）由于细菌体内没有______，所以多数细菌的营养方式为______。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】成形的细胞核    2鞭毛    4荚膜    一    杆菌    叶绿体    异养   

【解析】

图中的1是DNA，b是鞭毛，3是细胞质，4是荚膜，5是细胞膜，6是细胞壁。

（1）细菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核，有的还有荚膜和鞭毛。真菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。两者最主要的区别是细菌没有成形的细胞核。
（2）图中细菌还具有的特殊结构是2鞭毛、4荚膜。
（3）细菌属于单细胞生物，只有一个细胞构成，图中的细菌呈杆状，属于杆菌。
（4）细菌细胞内无叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物。必须依靠现成的有机物来生活，这种营养方式是异养。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】甲、乙两同学根据不同的分类标准，对以下动物进行简单的分类，如下表

他们的分类依据分别是：甲：_________________；乙：_________________。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】体温是否恒定    有无脊椎骨构成的脊柱   

【解析】

自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。

甲中的1类动物属于恒温动物，恒温动物是指体温不因外界环境温度的改变而改变，始终保持相对稳定的动物。2类动物是变温动物，变温动物又叫冷血动物，体温随着外界温度改变而改变。可见分类的依据是体温是否恒定这一生理特征。
乙中的1类动物体内都有脊柱，属于脊椎动物，2类动物体内没有脊柱，属于无脊椎动物，可见分类依据是体内有无脊椎骨构成的脊柱这一形态结构。