四川省内江市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状，下列各组生物性状中，属于一对相对性状的是（ ）
A.水稻的高杆与抗锈病
B.豌豆的红花与高茎
C.人的单眼皮与无酒窝
D.家兔的白毛与黑毛

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【答案】D
【解析】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
A、水稻的高杆与抗锈病，是高矮和抗病能力，是两种性状，不是相对性状正确的是水稻的高杆和矮杆、抗锈病和不抗锈病．故该选项不符合题意；
B、豌豆的红花与高茎，是花的颜色和茎的高矮，是两种性状，不是相对性状．正确的是豌豆是红花与白花、高茎与矮茎．故该选项不符合题意；
C、人的单眼皮与无酒窝是眼睑的形状和脸颊有无酒窝，是两种性状，不是相对性状．正确的是单眼皮和双眼皮、有酒窝和无酒窝．故该选项不符合题意；
D、家兔的白毛与黑毛，是兔毛颜色的不同表现形式，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故该选项符合题意．
故选D．
【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列传染病中，主要通过飞沫、空气传染的一组是（ ）
A.肺结核与百日咳
B.破伤风与狂犬病
C.细菌性痢疾与麻疹
D.甲型肝炎与疟疾

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【答案】A
【解析】A、呼吸道传染病是指病原体侵入呼吸道黏膜以后引起的传染病，主要通过飞沫、空气进行传染．如流行性感冒、肺结核、百日咳、流行性腮腺炎、麻疹等．故符合题意
B、体表传染病是指病原体通过皮肤侵入人体所引起的传染病，主要通过接触传染．如狂犬病、血吸虫病、破伤风、癣等．故不符合题意．
C、消化道传染病是指病原体侵入消化道黏膜以后引起的传染病，主要通过饮水和食物进行传播．如细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病、脊髓灰质炎等．所以细菌性痢疾属于消化道传染病，而麻疹属于呼吸道传染病．故不符合题意．
D、血液传染病是指病原体通过吸血的节肢动物（如蚊、虱、蚤等）进行传播而引起的疾病．如流行性乙型脑炎、疟疾等．所以甲型脑炎属于消化道传染病，而疟疾属于血液传染病．故不符合题意．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】达尔文认为，生物进化的原因是（ ）
A.变异和隔离的综合作用
B.用进废退和获得性遗传的综合作用
C.变异、淘汰和遗传的综合作用
D.变异、选择和遗传的综合作用

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【答案】D
【解析】解：生物物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，这些不断发生的变异是生物进化的基础．然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到适者生存与不适者被淘汰的结果．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了自然选择学说的相关知识点，需要掌握自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（ ）
A.探花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
B.螳螂捕蝉，黄雀在后
C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片
D.几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥

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【答案】B
【解析】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．探花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象；螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养；稻花香里说丰年，听取蛙声一片，雄蛙有鸣囊，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，是求偶行为，属于生殖现象；几处早鹰争暖树，谁家春燕啄春泥，鹰占领繁殖的巢区，春燕筑巢，都属于生殖现象．
故选B．
【考点精析】关于本题考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列是汪汪同学对动物生殖和发育的有关叙述，你认为错误的是（ ）
A.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段
B.果蝇的发育过程属于完全变态发育
C.哺乳动物生殖发育最主要的特点是胎生、哺乳
D.青蛙和家鸽的生殖和发育都离不开水

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【答案】D
【解析】解：A、蝗虫的生殖特点是体内受精、卵生，其发育过程经过受精卵→幼虫→成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，属于不完全变态发育，不符合题意．
B、果蝇的发育过程经过了受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育．不符合题意．
C、哺乳动物生殖发育最主要的特点是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率．不符合题意．
D、青蛙的生殖特点是水生产卵，水中受精、卵生，其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育，没有脱离水的限制；鸟类的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，脱离了水的限制，符合题意．
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用哺乳动物的主要特征和两栖动物的生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳；两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】请你认真观察如图心脏结构图，看看下列叙述中有无错误，若有，请将错误的一项找出来（ ）

A.在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是结构8
B.与心房相连的血管中，11内流的血液含氧气最丰富
C.体循环起始于图中的8，流经12终止于图中的4
D.若将水从图中的肺动脉灌进，则水将从图中的12流出

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【答案】D
【解析】解：心脏的结构

A、心脏的四个腔是：左心房、左心室、右心房、右心室．由于心房只是把血液从心房压入心室，而心室需要把血液压入到全身，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是体循环的开始，路线比较长，需要较大的压力，而右心室是肺循环的开始，路线比较短，压力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚．
B、11肺静脉，其中的血液是刚由肺部交换得到氧气的动脉血，含氧量最丰富．
C、体循环起于8左心室，止于4右心房；流经12主动脉，经血液输送到身体各部分．
D、若将水从图中的肺动脉灌，水由于肺动脉瓣的作用，根本灌不进右心室，水就更不会进入左心室 从图中的12主动脉流出，故水还会从肺动脉流出．故错
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解心脏的相关知识，掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官，以及对血液循环的途径的理解，了解循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图是生态系统碳循环示意图．下列有关叙述中，错误的是（ ）

A.①表示动物体内能量流向植物
B.③表示植物的光合作用
C.④表示动物的呼吸作用
D.⑤表示微生物的分解作用

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【答案】A
【解析】解：由图可知，①表示动物以植物为食，因此是植物体内的能量流向动物；②表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，排到大气当中；③表示植物的光合作用，把从环境中得到的二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；④表示动物的呼吸作用，⑤表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，排到大气当中．可见A符合题意．
故选：A
【考点精析】通过灵活运用生态系统的结构和功能，掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】呆小症、糖尿病、侏儒症分别是由于人体内激素分泌异常所引起的疾病，下列各项中，与上述疾病相对应的激素是（ ）
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.生长激素、甲状腺激素、胰岛素
C.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
D.胰岛素、生长激素、甲状腺激素

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【答案】A
【解析】解：甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用．当幼年时期缺少甲状腺激素易患呆小症，患者智力低下、身材矮小，生殖器官发育不全；胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等作用．当患者体内胰岛素分泌不足时，就会患糖尿病；生长激素具有促进人体生长发育的作用．当幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症．
故选：A
【考点精析】掌握激素调节是解答本题的根本，需要知道激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】右面①﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤是（ ）

①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动玻片标本
A.①→②→③→④
B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④
D.⑤→④→②→③

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【答案】D
【解析】解：从左图转为右图是由低倍镜换用高倍镜进行观察．由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→先转动粗准焦螺旋找到物象→再转动细准焦螺旋使物象更加清晰．所以右面①﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤⑤→④→②→③．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】血液在人体中主要起运输作用，当血液流经某器官时血液的成分往往要发生变化．下列说法正确的是（ ）
A.血液流经肺后，血液中氧气含量增多，养料含量不变
B.血液流经小肠后，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血
C.血液流经肾脏后，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血
D.血液流经肾小球后，血液中的代谢废物减少，养料含量不变

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【答案】C
【解析】解：A、肺是人体与外界进行气体交换的主要器官，当血液流经肺后，血液中氧气含量增多，二氧化碳减少，同时肺进行生理活动消耗营养物质，所以血液中的养料要减少，为错误项．
B、小肠是人体消化吸收的主要器官，当血液流经小肠后，血液中营养物质的含量增多，氧气减少，二氧化碳增多，为错误项．
C、肾脏是形成尿液的主要器官，当血液流经肾脏后，肾脏进行生理活动如重吸收作用消耗营养物质，氧化分解有机物释放能量，血液中氧气含量减少，二氧化碳增多，血液中的养料要减少，为正确项．
D、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，进行生理活动要消耗营养物质，所以血液中的代谢废物减少，养料减少，为错误项．
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房，以及对尿的形成的理解，了解除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】观察如图眼球的结构示意图，看看下列叙述中有无错误，若有，请你把它找出来（ ）

A.当人从明处到暗处时，图中的3会扩大
B.图中4的曲度是由10中的平滑肌调节的
C.图中结构5，6，7，8共同组成眼球的中膜
D.图中结构8能感受光线刺激并产生神经冲动

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【答案】C
【解析】解：A、瞳孔能调节进入眼内的光量，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，因此当人从明处到暗处时，图中的3会扩大；故不符合题意．
B、10睫状体内有平滑肌，4晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体．故不符合题意．
C、眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；因此中膜由图中的5、7、10组成；故符合题意．
D、8视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动；故不符合题意．
故选：C

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题．

（1）绿色植物发育的起点是受精卵．图一中受精卵是在   中形成的．
（2）受精卵发育成胚．图二中，胚的组成包括   （填图中序号）．与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中   是两片，而玉米种子只有一片．
（3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶．图三中的c将来发育形成图四中的    ．
（4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的    ， 也可以发育成图四中的B．
（5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由   发育来的．
（6）绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的．可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式，请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确的文字表达式．

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【答案】
（1）③胚珠
（2）①②④⑤；[②]子叶
（3）[C]茎
（4）[A]花芽
（5）[②]子房壁
（6）

【解析】解：（1）①花粉②是子房壁③胚珠，由花的结构及受精过程看，卵细胞在③胚珠中，并在这里完成受精．（2）图二中①是胚芽②子叶③种皮④胚轴⑤胚根，胚的组成包括①是胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根．与玉米种子比，玉米种子还有胚乳用于储存营养物质；而此种子的营养储存在子叶中且有两片子叶，玉米种子子叶只有一片且只有转化与运输营养物质的作用．菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有种皮和胚．（3）由图可知：a幼叶将来发育成图叶；b芽原基将来发育成侧芽；c芽轴将来发育成图四中C茎．（4）春天到来新芽绽放，绿色植物的枝芽不一定都发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成花和枝条．图四中可以看出A比较肥厚为花芽，B比较瘦尖为枝芽．（5）桃的可食用部分是果皮，由子房的发育：
可知桃的可食用部分﹣﹣果皮是由若图一中②子房壁发育而来．（6）我们知道光合作用在光照的条件下，在叶绿体中以二氧化碳和水为原料生成有机物和氧，所以文字表达式为：
所以答案是：（1）③胚珠（2）①②④⑤，[②]子叶．（3）[C]茎（4）[A]花芽（5）[②]子房壁（6）
【考点精析】根据题目的已知条件，利用果实与种子的形成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式．如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接．请据图分析回答下列问题．

（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将    ， 其原因是B装置中   浓度增加．
（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行   处理．
（3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请你分析，水珠主要来自植物的   作用．
（4）实验小组的同学们从实验中总结出，采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量，其原因是这些措施可以提高大棚内   的浓度．
（5）实验结束后，实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验，发现菜农给大棚内的辣椒幼苗施用大量的   肥，促进枝叶的生长．
（6）到了果期管理时，菜农们进行了项很重要的工作﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣整枝打杈，请你根据所学知识分析其意义是打破    ， 促使植物多长侧枝，多开花结果．

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【答案】
（1）增强；二氧化碳
（2）遮光
（3）蒸腾
（4）二氧化碳
（5）氮
（6）顶端优势
【解析】解：（1）种子萌发的环境条件是充足的水分、适宜的温度和充足的空气；向A装置中加入一定量的水分后，种子开始萌发；种子在萌发的过程中呼吸作用旺盛，释放出大量的二氧化碳，为B装置中幼苗的光合作用提供了原料，因而幼苗的光合作用增强．（2）光合作用必需在光下进行，呼吸作用有光无光都能进行；要证明B装置中幼苗的呼吸作用，必需对B装置进行遮光处理来限制幼苗的光合作用．（3）植物体内的水分以气体状态从植物体内散失代植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用；B装置是一个封闭的装置，因此玻璃罩内壁上出现的大量水珠大部分来自于幼苗的蒸腾作用．（4）光合作用的原料之一是二氧化碳，采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施，可以提高大棚内二氧化碳的浓度，使光合作用的原料充足，从而增强了光合作用的强度，提高了菜的产量．（5）含氮的无机盐能够促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂；在植物的幼苗期，为了使幼苗快速长大，追施氮肥是完全必要的．（6）顶芽发育占优势，从而抑制侧芽发育的想象叫做顶端优势；去除顶芽，打破植物的顶端优势，可以促使植物多生侧枝，以便多开花、结果．
所以答案是：（1）增强；二氧化碳（2）遮光（3）蒸腾（4）二氧化碳（5）氮（6）顶端优势
【考点精析】利用呼吸作用的实质对题目进行判断即可得到答案，需要熟知呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．