四川省广安市岳池县中考生物模拟试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人的手触动到含羞草时，它的叶片会自动下垂．影响它的根本原因是（　　）
A.生物的具有生长发育的特性
B.生物对刺激的反应
C.生物具有遗传的特性
D.生物能适应一定的环境

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【答案】B
【解析】解：人的手触动到含羞草时，它的叶片会自动下垂，说明生物能够对外界刺激作出反应，B正确．
故选：B
【考点精析】通过灵活运用生物的特征，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】番茄中含有丰富的营养物质，入口后流入口内的微酸的汁液主要来自（　　）
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.液泡

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【答案】D
【解析】解：A、细胞膜有保护和控制物质进出的作用，错误．
B、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，错误，．
C、细胞核的功能是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，错误．
D、液泡内的细胞液溶解有多种物质，因此，番茄中含有丰富的营养物质，入口后流入口内的微酸的汁液主要来自液泡，正确．
故选：D．
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】夏天的中午由于气温升高而植物气孔关闭，从而影响到植物生理活动的是（　　）
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输．
A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤

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【答案】D
【解析】解：植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程．绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．与植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔．气孔完全关闭后，植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用都受影响，从而影响水分的吸收和运输和无机盐的运输．
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是（　　）
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.细胞分化

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【答案】A
【解析】解：由分析知道：呼吸作用是生物体内所有活细胞都能进行的生理活动，为生物的共同特征之一．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了呼吸作用的实质的相关知识点，需要掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】青蛙有“农田卫士”之誉，下列关于青蛙的叙述不正确的是（　　）
A.幼体用鳃呼吸
B.皮肤裸露，有粘液，能辅助呼吸
C.体内受精，变态发育
D.成体用肺呼吸兼用皮肤呼吸

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【答案】C
【解析】解：A、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，A正确；
B、青蛙皮肤裸露，有黏液，能辅助呼吸，B正确；
C、青蛙体外受精，变态发育，C错误．
D、青蛙成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，D正确；
故选：C
【考点精析】认真审题，首先需要了解两栖动物(两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】晡乳动物能够依靠复杂的运动系统，快速移动适应复杂环境．有关运动系统说法错误的是（　　）
A.关节包括关节头、关节窝、关节腔
B.关节面上的关节软骨能够缓冲震动
C.骨路肌包括中间的肌腹和两端的肌腱
D.关节腔内的滑液能减少摩擦

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【答案】A
【解析】解：A、关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头、关节窝，A错误．
BD、关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如；BD正确．
C、骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨域一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上．C正确．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】大肠杆菌与植物细胞在结构上的主要不同是（　　）
A.没有细胞壁
B.没有成形的细胞核
C.没有细胞膜
D.没有细胞质

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【答案】B
【解析】解：由分析知道：大肠杆菌属于细菌，与植物细胞在结构上的主要不同是无成形的细胞核．
故选：B
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物细胞和细菌的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列说法不正确的是（　　）
A.除病毒外，生物都是由细胞构成的
B.人是属于动物
C.染色体主要由蛋白质和DNA组成
D.生物分类最基本的单位是界

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【答案】D
【解析】解：A、除病毒外，生物都是由细胞构成的，正确；
B、人符合动物的特征，属于动物，正确；
C、染色体主要由蛋白质和DNA组成，正确；
D、生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．错误；
故选：D．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用分类的单位的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是心脏结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A.图中①是主动脉，内流动脉血
B.图中②是左心房，内流静脉血
C.图中③、⑤分别是肺静脉和上腔或下腔静脉
D.图中④内流的是静脉血

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【答案】D
【解析】解：血液循环路线如图所示：
．
两图对照可知，
A、图中①是上、下腔静脉而不是主动脉，内流静脉血而不是动脉血，错误；
B、图中②是左心房，内流动脉血而不是静脉血，错误；
C、图中③、⑤分别是肺静脉和主动脉而不是上腔或下腔静脉，错误；
D、图中④（右心室）内流的是静脉血，正确．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】与流入肾脏的血液相比，从肾脏流出的血液里哪种成分减少了（　　）
A.二氧化碳
B.蛋白质
C.葡萄糖
D.尿素

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【答案】D
【解析】解：从肾动脉流入肾脏的血液，流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物的含量减少．
【考点精析】认真审题，首先需要了解肾(肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位)，还要掌握尿的形成(除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿)的相关知识才是答题的关键．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一名患者身材矮小、智力低下，很可能他在婴幼儿时期缺乏（　　）
A.胰岛素
B.甲状腺激素
C.生长激素
D.性激素

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【答案】B
【解析】解：人体内主要的内分泌腺的功能、激素分泌异常症如图所示：某人成年后身材矮小，智力低下，无生育能力，可判断其幼年时期体内很可能是幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的．

内分泌腺	位置	功能	激素分泌异常症
垂体	位于大脑的下部	分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等	幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症；成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症．
甲状腺	位于颈前部，喉和气管的两侧	分泌甲状腺激素	甲状腺激素就分泌过多会患甲亢；幼年时甲状腺功能不足会患患呆小症；缺碘会患地方性甲状腺肿．
胰岛	散布于胰腺中	分泌胰岛素等	胰岛素分泌不足时会患糖尿病

故选：B
【考点精析】关于本题考查的激素调节，需要了解激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是花的结构示意图，下列叙述不正确的是（　　）

A.这朵花的主要部分是②③雄蕊和①④⑤⑥雌蕊
B.⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实
C.②中的花粉落到①上的过程称为传粉
D.⑥中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子的胚乳

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【答案】D
【解析】解：A、一朵花主要的结构是花蕊，花蕊由雌蕊和雄蕊组成，雌蕊由①柱头，④花柱，⑤子房，子房中含有胚珠组成，雄蕊由②花药，③花丝组成，A正确．
B、⑤是子房，由子房壁和胚珠组成，子房壁将来发育成果皮，胚珠发育成种子，子房最终发育成果实．B正确．
C、花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程称为传粉，C正确．
D、胚珠中含有卵细胞，花粉中含有精子，受精后精子和卵细胞结合形成受精卵，将来发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，D不正确．
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列性状为不可以遗传的一组是（　　）
①人的色盲 ②人晒黑的肤色 ③长在贫瘠土壤上矮小的小草 ④人的白化病．
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

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【答案】B
【解析】解：①人的色盲、④人的白化病都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异，能遗传；②人晒黑的肤色、③长在贫瘠土壤上矮小的小草都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，不可遗传．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一对夫妻生育了一个女孩，若他们再想生育一个男孩，其生男孩的几率是（　　）
A.25%
B.100%
C.75%
D.50%

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【答案】D
【解析】解：人的性别遗传过程如图：
．
从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此一对夫妻生育了一个女孩，若他们再想生育一个男孩，其生男孩的几率是50%．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了人类染色体的传递的相关知识点，需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能正确解答此题．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】有媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”到底是否安全呢？某学生针对这一问题进行了研究，请帮助该同学完成下列探究实验．
实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等．
实验过程：
①将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，各选取两组身体健康状况良好、大小一致、数量相等、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中．
②甲组饲喂拌有普通植物油稻谷，乙组饲喂    ． 设置甲组的目的是    ．
③饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况．
④预测实验结果和结论：
Ⅰ．若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康   （填有或无）影响．
Ⅱ．若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康   （填有或无）影响．

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【答案】拌有等量转基因植物油的稻谷；进行对照；有；无
【解析】解：实验过程：①“将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中”②“称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用”③“转基因植物油对人类的健康是否有影响”实验的唯一变量是转基因植物油，除了有无转基因植物油外其它条件都相同，因此“甲组饲喂适量A料”，乙组饲喂等量（填等量或过量）B料④“饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况”⑤预测实验结果和结论：a．“若两组小白鼠的生长状况有明显差异”，则说明转基因植物油对人类健康有影响．b．“若两组小白鼠的生长状况无明显差异”，则说明转基因植物油对人类健康无影响．
所以答案是：拌有等量转基因植物油的稻谷 进行对照 有 无．
【考点精析】解答此题的关键在于理解科学探究的过程的相关知识，掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图．据图完成下列问题（[]中填序号，横线上填文字）：

（1）水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[   ]   作用．
（2）图二中含有叶绿体的细胞是   （填图中序号）．
（3）图三中进行图一中C过程的场所是[   ]    ．
（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[   ]    ．

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【答案】
（1）B；蒸腾
（2）2和6
（3）③；叶绿体
（4）⑦；线粒体
【解析】解：（1）成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位．蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分向上运输的主要动力，因此水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程B的蒸腾作用．（2）细胞中的叶绿体是能量转换器，是绿色植物进行光合作用的场所．绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉）并释放出氧气的过程叫光合作用．图二中含有叶绿体的细胞是2叶肉细胞和6保卫细胞．（3）（4）细胞中的能量转化器是叶绿体和线粒体，植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是线粒体，因此图三中两种细胞都具有的能量转换器是⑦线粒体，图一中A消耗氧气，释放二氧化碳气体，因此表示呼吸作用，主要是在能量转换器线粒体中进行的．
所以答案是：（1）[B]蒸腾；（2）2和6；（3）[③]叶绿体；（4）[⑦]线粒体．
【考点精析】利用植物细胞和动物细胞对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】如图为人体的部分生理活动示意图，①-⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型．请据图分析回答问题：

（1）食物中的   是构成人体组织细胞的主要能源物质．
（2）人体在进行图中所示的过程③时，肋间肌和膈肌的状态分别是    ， 人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，它们都是通过   实现的．
（3）图中能表示排泄途径的是   （填写图中序号）．

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【答案】
（1）糖类
（2）舒张、舒张；扩散作用
（3）③⑤⑥
【解析】解：（1）食物中能给人体提供能量的是蛋白质、糖类和脂肪，其中糖类是人体最主要的供能物质，脂肪是备用能源，蛋白质也能提供能量．因此食物中的糖类是构成人体组织细胞的主要能源物质．（2）吸气时，膈肌与肋间肌收缩，胸廓的容积扩大，肺扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，胸廓容积减小，肺回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺．图中③表示呼气，因此人体在进行图中所示的过程③时，肋间肌和膈肌的状态分别是舒张、舒张．“人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程”，它们都是通过扩散作用实现的．（3）人体细胞代谢活动产生的废物排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：③呼吸系统呼出气体（二氧化碳和少量的水）、⑥泌尿系统排出尿液（水、无机盐和尿素）、⑤皮肤排出汗液（分水、无机盐和尿素）．因此图中能表示排泄途径的是③⑤⑥（填写图中序号）．
所以答案是：（1）糖类；（2）舒张、舒张；扩散作用；（3）③⑤⑥．
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质，以及对营养物质的吸收的理解，了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业，如图是生态农业模式图之一，请分析回答问题．

（1）在此生态系统中起决定作用的因素是    ．
（2）图中的食用菌属于   者．
（3）从食物关系看，在此生态系统中具有   条食物链．
（4）该生态系统的自动调节能力较小，原因是该生态系统生物种类少，   简单．

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【答案】
（1）人
（2）分解
（3）3
（4）营养结构
【解析】解：（1）在此生态系统中起决定作用的因素是人（2）农作物能进行光合作用制造有机物，在生态系统中扮演生产者；食用菌属于真菌，能分解农作物的遗物（下脚料）和动物粪便、废弃物等，在生态系统中扮演分解者．（3）食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系．每条食物链都必须从生产者开始，不包括分解者．此生态系统中具有：农作物→鸡→人；农作物→人；农作物→猪→人，共3条食物链．（4）该生态系统的自动调节能力较小，原因是该生态系统生物种类少，营养结构简单
所以答案是：（1）人；（2）分解；（3）3；（4）营养结构．
【考点精析】通过灵活运用食物链和生态系统的能量流动，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】“穿花蛱蝶深深见”，美丽的蝴蝶由何处发育来？表是对蝴蝶性状遗传的研究．请分析回答：

组别	亲代杂交组合	子代性状
1	紫翅×紫翅	全是紫翅
2	黄翅×黄翅	全是黄翅
3	紫翅×黄翅	全是紫翅
4	紫翅×紫翅	紫翅与黄翅约3：1

（1）表中第4组亲代全为紫翅，子代出现黄翅，这种现象在遗传学上称为    ．
（2）紫翅和黄翅是蝴蝶的一对    ， 如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，第3组亲代紫翅蝴蝶的基因组成是   ；第4组后代紫翅蝴蝶的基因组成是    ．

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【答案】
（1）变异
（2）相对性状；AA；AA或Aa
【解析】解：（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．表中第4组亲代全为紫翅，子代出现黄翅，这是亲代与子代个体之间的性状差异．这种现象在生物学上称为变异．（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制．依据基因的分离规律可以由表中亲代和子代的性状表现确定紫翅为显性性状、黄翅为隐性性状．如图：

可见第4组亲代紫翅蝴蝶的基因组成分别是Aa、Aa．后代紫翅的基因是AA或Aa．
第3组遗传图解如下：

可见亲代紫翅的基因组成是AA．
所以答案是：（1）变异；（2）相对性状；AA；AA或Aa．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用基因与性状遗传的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．