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山东省青岛市中考生物模拟试卷

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题型:选择题 ※难度:容易

【题目】“十里桃花,不如一路有你”,下列属于你比桃树高等的一项是(  )
A.有细胞壁
B.有系统
C.能适应环境
D.能从外界摄取营养


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】生物既能适应环境,又能影响环境.下列各项能说明生物影响环境的是(  )
A.大树底下好乘凉
B.雨露滋润禾苗壮
C.草盛豆苗稀
D.春江水暖鸭先知


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】光照充足时,天竺葵叶片气孔开闭情况及散失的气体分别是(  )
A.张开,水蒸气和二氧化碳
B.张开,二氧化碳和氧气
C.张开,水蒸气和氧气
D.闭合,无气体散失


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】诗句“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”描写了雨后的柳树,那么柳树吸收的雨水主要用于(  )
A.蒸腾作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.构成细胞


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列事例中,不属于对呼吸作用的应用的是(  )
A.中耕松土、及时排涝
B.天气晴朗时,给大棚蔬菜通风
C.冰箱贮存蔬菜保鲜
D.温室栽培植物时夜间适当降温


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在研究植物光合作用产物的实验中,把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是(  )
A.不让植物进行呼吸作用
B.加强植物的呼吸作用
C.使叶片内的养料运走耗尽
D.使植物的生命活动减弱


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】光合作用的实质是(  )
A.制造有机物,储存能量
B.制造有机物,释放能量
C.分解有机物,储存能量
D.分解有机物,释放能量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列有关人体神经系统结构与功能叙述正确的是(  )
A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B.脊髓是调节人体生理活动的最高级中枢
C.小脑的主要功能是协调呼吸频率
D.神经系统的中枢部分包括脑和脑神经


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列病症都是由于激素分泌异常引起的一组是(  )
A.佝偻病和糖尿病
B.巨人症和呆小症
C.侏儒症和脚气病
D.白化病和地方性甲状腺肿


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】近几年来近视成为青少年发病率最高的一种疾病,定时远眺是预防近视的有效措施.远处的物体成像的部位及视觉形成的部位分别是(  )
A.角膜、视网膜
B.视网膜、视觉中枢
C.晶状体、视网膜
D.瞳孔、视网膜


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】今年春天,H7N9禽流感再度来袭,以下是疫情发生时采取的措施,其中说法不正确的是(  )
A.对病人或疑似患者进行隔离治疗,属于保护易感人群
B.医护人员进行严格的消毒属于切断传播途径
C.加强锻炼,增强抵抗力属于保护易感人群
D.传染病的流行需同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】有关生物的生殖发育的叙述中,错误的是(  )
A.玉米种子的主要结构是胚乳,它为种子萌发提供营养物质
B.美国白蛾在发育的幼虫阶段对农作物危害最大
C.两栖动物不能完全适应陆地生活的主要原因是生殖发育离不开水
D.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】1981年5月,我国科学家在陕西洋县发现了世界上仅存的7只野生朱鹮,随即拉开世界朱鹮保护大幕.经过35年的艰辛保护,目前全球朱鹮数量已达2200余只.图是野生朱鹮自然保护区的食物网简图,下列有关分析有误的是(  )

A.朱鹮位于五条食物链的最顶端
B.建立自然保护区是保护朱鹮的最有效措施
C.建立野生朱鹮自然保护区能够保护基因的多样性
D.若有毒物质流入,它会伴随物质在食物网中传递


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】用你所学的生物知识判断,下列说法正确的是(  )
A.一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者三部分
B.细菌和真菌都不能自己合成有机物,只能利用现成的各种有机物作为营养
C.为预防甲型 H 1 N 1 流感,人们出门时戴上了口罩,这是保护易感人群的有效措施
D.近亲结婚,子代患遗传病的几率会大大增加


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】下列生活习惯及认识不正确的是(  )
A.用药前应仔细阅读药品说明书
B.吸烟可以使人兴奋,提高记忆力
C.每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙
D.多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图表示有关概念之间的关系,下表选项中和图示不相符的是(  )
 

 

1

2

3

4

A

骨连结

关节

关节面

关节囊

B

叶片

叶肉

叶肉细胞

细胞核

C

肾单位

肾小体

肾小球

D

细胞核

染色体

DNA

基因


A.A
B.B
C.C
D.D


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】微小的细菌和真菌是人类的好帮手.人们对细菌和真菌的利用及其原理搭配不正确的是(  )
A.酵母菌﹣酿酒﹣产生酒精
B.乳酸菌﹣生产泡菜﹣产生乳酸
C.醋酸菌﹣制酱﹣产生醋酸
D.酵母菌﹣制作馒头﹣产生二氧化碳


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[   ]    . 如果目镜不变,物镜由10×换成40×,则看到的细胞数目会    .
(2)图   为植物细胞,光合作用的场所是[   ]    .
(3)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是    , 作用是    .
(4)细胞结构中,[   ]   含有遗传物质,是遗传的控制中心.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请据图回答:

(1)图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是    , 该植物白天和晚上都能进行的生理活动是    . (填字母)
(2)图乙中代表光合作用的曲线是    , 对维持生物圈的   平衡有重要的作用.
(3)移栽植物时,常在阴天和傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是为了抑制图甲中   生理活动.(填字母)
(4)光合作用主要在叶片的   细胞中进行.
(5)在农业生产中,人们为了提高光合作用的效率通常采用   方法(答一种即可).


题型:综合题 ※难度:困难

【题目】2017年“水韵梨乡世界音乐节”在滨州阳信盛大开幕.小红一家在这里呼吸着新鲜空气、听到了优美的音乐、品尝了滨州特色小吃锅子饼和鸭梨醋饮,还观赏了万亩梨花盛开的美景.下图为小红新陈代谢示意图,其中A﹣E表示相关组织、器官或系统,a﹣d表示相关物质,①②表示生理过程.请分析回答问题:

(1)锅子饼中的淀粉在小红A系统内最终被分解成   进入B,①表示   过程.
(2)小红在梨园深呼吸时闻到了淡淡的梨花香味,那么香味是通过过程②进入C,此时膈肌处于   状态(填“收缩”或“舒张”);经过B和组织细胞之间的气体交换,血液中   的含量增高.
(3)若上臂肌肉注射药物,药物会最先到达心脏的   ;当心室收缩时,   瓣开放.
(4)醋饮在小红体内代谢后废物形成物质d经过了   两个生理过程.


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某同学对本年级人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查结果如表:

组别

婚配方式

被调查家庭数

子女

单眼皮

双眼皮

A

父母均为单眼皮

51

60

0

B

父母均为双眼皮

84

26

74

C

父母一方为双,一方为单

164

56

128


(1)单眼皮和双眼皮在遗传学上称为    .
(2)根据表中   组数据可以推测单眼皮是    .
(3)如果显性基因用B表示,隐性基因用b表示,若C组中父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,父亲产生的精子类型是图中的    . (填写序号)

(4)请写出B组双眼皮孩子的基因组成:    .
(5)如果A组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能生出双眼皮的孩子吗?    , 为什么?    .


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业.图是滨城区某一生态农场模式图.请据图回答:

(1)该生态农场中,(不考虑人的因素)最基本、最关键的成分是图中的    , 若要构成一个完整的生态系统,还应增加的成分是    .
(2)沼气池中的微生物在生态系统中属于    , 它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物,促进    .
(3)能量沿着食物链流动的过程中是   的,以“农作物→牛→人”这条食物链为例,如果消耗农作物100千焦的能量,人最多能增加   千焦能量.
(4)该生态农场与森林生态系统相比,生物种类少,营养结构简单,   能力较弱.


题型:实验探究题 ※难度:一般

【题目】我们都有这样的生活经验:细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?小明同学设计了如下探究实验:
①取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份.
②将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.
③取2只洁净试管,编为1号和2号,分别加入等量馒头碎屑,然后向1号试管加入2毫升清水,向2号试管加入唾液,充分振荡,将两只试管同时放入37℃温水中10分钟.
④取出2只试管,分别滴加2滴碘液并摇匀,仔细观察试管中颜色的变化.
(1)小明应向2号试管加入   唾液,其目的是    .
(2)实验过程中,要用37℃的温水为试管保温,是因为    .
(3)预测实验现象:1号试管    , 2号试管    , 原因是    .
(4)通过实验推测,唾液对淀粉的消化属于   消化.


题型:实验探究题 ※难度:一般

【题目】我校生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再分别放入20粒玉米种子,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:

装置

种子所处的环境

实验结果

干燥的棉花,置于25℃的橱柜中

种子不萌发

潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中

种子有18粒萌发

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)

种子不萌发

棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中

种子不萌发


(1)通过本实验得出,种子萌发需要的环境条件是    .
(2)乙装置在该实验中起   作用,要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用装置    .
(3)乙装置中有两粒种子没有萌发,原因是(不考虑休眠期)    .
(4)一粒玉米是由花的   发育来的.在剥玉米时,常会发现玉米穗有缺粒的现象,原因是    . 为了避免这种现象的发生,可以采用   方法来弥补.


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