福建省福州市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在农田生态系统中，属于生产者的是（　　）
A.农民
B.玉米
C.土壤
D.耕牛

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B
【解析】解：生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者﹣﹣﹣植物，消费者﹣﹣﹣动物，分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌．生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者．细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用．是生态系统中的分解者．因此，农田生态系统中属于生产者的是玉米．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识点，需要掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】最简便的生物分类单位是（　　）
A.界
B.门
C.目
D.种

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D
【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．种是最小的单位，一种生物就是一个物种．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了分类的单位的相关知识点，需要掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“自然选择学说”可以解释生物进化的原因，它的提出者是（　　）
A.达尔文
B.弗莱明
C.列文•虎克
D.巴斯德

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A
【解析】解：A、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，符合题意．
B、亚历山大•弗莱明（公元1881﹣1955年），英国细菌学家．是他首先发现青霉素．后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进，并成功的用于医治人的疾病，三人共获诺贝尔生理或医学奖．青霉素的发现，是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代．不符合题意．
C、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌．不符合题意．
D、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．不符合题意．
故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】桃花凋谢后不久，结出了桃子．发育成桃子的是桃花的（　　）
A.花瓣
B.花药
C.花柱
D.子房

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D
【解析】解：当桃花完成传粉受精后，花柱、花萼等结构都逐渐凋落，只有雌蕊的子房才膨大，发育情况为： 可见胚珠发育成种子，子房发育成果实，桃子属于果实，由桃花的子房发育而成．
故选：D
【考点精析】认真审题，首先需要了解果实与种子的形成(果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】若用“R”表示显性基因，“r”表示隐性基因，则图中子代高茎豌豆的基因型为（　　）

A.RR
B.Rr
C.RR或Rr
D.rr

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C
【解析】解：从图中看出亲代都是高茎子代出现了矮茎，表明亲代高茎的性状是显性的，基因组成是杂合的，子代矮茎的性状是隐性的．因此，若用“R”表示显性基因，“r”表示隐性基因，亲代的基因组成是Rr，遗传图解如图： 从遗传图解中看出，图中子代高茎豌豆的基因组成为RR或Rr．
故选：C．
【考点精析】利用基因与性状遗传和基因在亲子代间的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是（　　）
A.扦插
B.嫁接
C.克隆
D.播种

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】A
【解析】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．可见A符合题意．
故选：A
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物的无性生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】茉莉花由多种组织构成，但它不具有（　　）
A.保护组织
B.输导组织
C.肌肉组织
D.营养组织

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C
【解析】解：茉莉属于植物，植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生（基本）组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用． 动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种．可见C符合题意．
故选：C
【考点精析】利用动物体的结构层次和植物体的结构层次对题目进行判断即可得到答案，需要熟知动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国物种资源丰富．下列属于我国特有珍稀动物的是（　　）
A.袋鼠
B.企鹅
C.朱鹮
D.斑马

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C
【解析】解：A、袋鼠，原产于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区．其中，有些种类为澳大利亚独有．不符合题意．
B、企鹅主要分布于南极一带，有时游荡到南极以外，其它地方也有．不符合题意．
C、朱鹮（音huán），鸟类，长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右．它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生．在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群．符合题意．
D、斑马为非洲特产．南非洲产山斑马，除腹部外，全身密布较宽的黑条纹，雄体喉部有垂肉．非洲东部、中部和南部产普通斑马，由腿至蹄具条纹或腿部无条纹．不符合题意．
故选：C
【考点精析】本题主要考查了认识生物的多样性的相关知识点，需要掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】张伯患了糖尿病，是因为他体内缺乏（　　）
A.青霉素
B.胰岛素
C.生长激素
D.性激素

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B
【解析】解：青霉素是青霉菌分泌产生的；胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度；胰岛素分泌不足时会患糖尿病；生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用；幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症，成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症；性激素是由卵巢或睾丸分泌的，其作用是促进生殖器官的生长发育、生殖细胞的生成和激发、维持人体的第二性征，缺乏时会引起生殖障碍．因此张伯患了糖尿病，是因为他体内缺乏胰岛素．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解激素调节的相关知识，掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】动物都具有与其生活环境相适应的结构．请将下列动物与它体表的结构连线：
A蚯蚓    a鳞片
B蝗虫    b刚毛
C鲫鱼    c羽毛
D家鸽    d外骨骼

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】b；d；a；c
【解析】解：蚯蚓属于环节动物，身体有许多体节构成，在身体腹面有刚毛，刚毛有协助运动的作用；蝗虫属于节肢动物，身体表面有外骨骼，外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，适于陆生．鲫鱼生活在水中，体表覆盖着鳞片，有保护作用；家鸽属于鸟类，体表被覆羽毛，有保温和飞行作用．
所以答案是：
【考点精析】根据题目的已知条件，利用环节动物和节肢动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)；节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．

题型：判断题 ※难度：困难

【题目】判断题.搭载“神舟八号”遨游太空的闽侯橄榄种子回家了，其中约有80%的种子会产生基因突变．请判断：
（1）以上提到的育种方法是杂交．
（2）由于基因突变引起橄榄出现的变异是可以遗传给后代的．

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】
（1）0
（2）1
【解析】解：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．（1）杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法．其原理是基因重组．诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法．闽侯橄榄种子是在太空条件下，诱导其因发生改变而培育成的新品种，属于诱变育种，不是杂交育种．（2）由于基因突变引起橄榄出现的变异是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异，因此是可以遗传给后代的．
所以答案是：（1）错误；（2）正确．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】“啊﹣﹣嚏”！打喷嚏时，人们深吸一口气后，肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来．流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三打喷嚏．一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带着大量病原体．有些对花粉过敏的人，在赏花时也会连续不断地打喷嚏．
（1）打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过了：
肺→支气管→   →喉→咽→鼻
（2）打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应，这是人体的第   道防线在起作用，属于   免疫．
（3）作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于   （抗原/抗体）．
（4）关于流感，资料中提到的传染源是    ．
（5）从预防传染病的角度考虑，当你想打喷嚏时，应该    ．

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】
（1）气管
（2）一；非特异性
（3）抗原
（4）流感病人
（5）捂住口鼻等
【解析】解：（1）呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道．打喷嚏时，肺里的气体喷射出来依次经过：肺→支气管→气管→喉→咽→鼻．（2）皮肤和黏膜属于人体的第一道防线，能清扫和阻挡异物、杀菌等作用，此功能是针对所有的病原体，属于非特异性免疫．（3）作为外来物质的花粉可诱发喷嚏，它属于非己的成分，属于抗原．（4）流感属于传染病，流感病人能散播病原体，因此是传染源．（5）流感属于呼吸道传染病，其传播途径是空气和飞沫，因此打喷嚏时，我们应该捂住口鼻等，切断传播途径．
所以答案是：（1）气管；（2）一；非特异性；（3）抗原；（4）流感病人；（5）捂住口鼻等．
【考点精析】掌握呼吸系统的组成是解答本题的根本，需要知道呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】冬冬感冒上医院，医生让他验血后，根据报告单（如表）开了处方．
医院检验科报告单（部分）

化验项目	测定值	正常参考值
RBC（红细胞）	4.8×1012个/L	（4.0﹣5.5）×1012个/L
WBC（白细胞）	18×109个/L	（5.0﹣10.0×109个/L
PLT（血小板）	210×109个/L	（150﹣350）×109个/L

（1）血液中能吞噬和包围病菌的血细胞是    ．
（2）阅读如表，对照正常参考值，你发现冬冬不合格的化验项目是    ． 根据这些指标，医生诊断冬冬有炎症，所以在处方中开了能杀死   的抗生素药﹣﹣头孢克肟片（如图）．
（3）根据药盒外包装正面（如图）的标志判断：购买这种药是否要凭医师的处方？    ， 因为这种药属于   药．

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】
（1）白细胞
（2）白细胞；细菌
（3）是；处方
【解析】解：（1）血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中血小板的作用是止血，加速血液凝固；白细胞的作用是保护和防御，吞噬病菌；红细胞的作用是运输氧和部分二氧化碳．（2）分析化验单中的数据可知，白细胞的正常值为：（5～10）×109个/L，而测定值为18ⅹ109/L，白细胞的数目明显增多，高于正常值，由于白细胞具有防御疾病的功能，能吞噬发炎部位的病菌，故其身体的某个部位有炎症．抗生素是一种治疗细菌性的疾病，因此医生给开了抗生素药﹣﹣头孢克肟片．（3）药物分为处方药和非处方药，处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物；非处方药是不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物；非处方药适用于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病．非处方药简称OTC．根据药盒外包装正面（如图）的标志判断可以看出，无OTC标志，因此属于处方药，购买这种药要凭医师的处方．
所以答案是：（1）白细胞；（2）白细胞；细菌；（3）是；处方．
【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温，以及对安全用药的理解，了解根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】如图是“生物圈碳﹣氧平衡”示意图，分析回答：

（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是   作用、B是   作用．
（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是    ． （填字母）
（3）以下叙述不符合事实的是       ．
A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳﹣氧平衡
（4）在维持生物圈碳﹣氧平衡方面，人类可以做些什么？    ．

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】
（1）光合；呼吸
（2）A
（3）B
（4）植树等
【解析】解：（1）图中A是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，是光合作用的过程；绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．图中B是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，是呼吸作用的过程．（2）A过程是：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；B过程是：细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用．在这两个过程中A光合作用消化二氧化碳．（3）A、绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳﹣氧平衡．所以说，是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡．故A说法正确；B、大气中的氧气占空气体积的21%，二氧化碳占0.03%，所以碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%，是错误的；C、工业生产使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加剧，故C说法正确；D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳﹣氧平衡，故D说法正确．（4）绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．所以在维持生物圈碳﹣氧平衡方面，人类可以多植树造林．
所以答案是：（1）光合；呼吸；（2）A；（3）B；（4）植树等．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】大雄的某一天是这样开始的：
（1）闹钟响起，大雄匆匆起床．这属于   反射．
（2）经过了一夜，他感到了尿急了．储存在膀胱中的尿液是由   产生的．
（3）洗漱时，他从镜子里发现自己长出了胡子．这是男孩生殖系统中的   产生出雄性激素让身体发生了变化．
（4）大雄吃完牛奶和面包，背上书包出门．这些动作是由骨骼肌牵动骨绕者   活动完成的；早餐中的营养物质将主要在大雄消化道的   里被消化，并吸收进入血液．
（5）一路小跑，他大口喘气，吸入的空气迅速在他呼吸系统的   中发生了气体交换．交换的结果，使血液中氧的含量    ．
（6）到校时，大雄心跳加速．肺循环和   循环正忙碌着，有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞，在细胞内的   中完成呼吸作用，释放出的能量供应大雄的学习生活．

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】
（1）复杂（条件）
（2）肾
（3）睾丸
（4）关节；小肠
（5）肺；增加
（6）体；线粒体
【解析】解：（1）“闹钟响起，大雄匆匆起床．”是大熊在生活过程中逐渐形成的后天性反射，我们称之为条件反射．（2）当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，由于肾小球和肾小囊壁的滤过作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿．原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重新吸收，包括全部的葡萄糖、大部分的水和无机盐等．这些物质进入肾小管外部的毛细血管，被送回血液．剩下的其他物质，如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液．所以尿液是由肾产生的．（3）睾丸是男性重要的性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，在雄性激素的作用下，男孩表现为长出胡须、喉结突出、肌肉发达等．（4）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的． 例如大雄吃完牛奶和面包，背上书包出门的一系列动作．（5）消化道内的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．人体的吸收过程主要在小肠内进行，小肠是吸收的主要场所，是和它的结构特点相适应的．在消化道内最长，长约6米；小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，使小肠的吸收面积大大增加了．小肠绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分．（6）“到校时，大雄心跳加速．”是体循环和肺循环正在工作．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；物质a葡萄糖随血液循环到达组织细胞后，在细胞的线粒体内通过呼吸作用氧化分解释放能量，供给人体生命活动的需要．
所以答案是：（1）复杂（条件）；（2）肾；（3）睾丸；（4）关节；小肠；（5）肺；增加；（6）体；线粒体．
【考点精析】认真审题，首先需要了解呼吸系统的组成(呼吸系统由呼吸道和肺组成)，还要掌握血液循环的途径(循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房)的相关知识才是答题的关键．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？图6是显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整．（[]内填写字母）

（1）   ；（2）   ；（3）   ；（4）   ；（5）    ．

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】
（1）反光镜；B；C；右；E
【解析】解：观察“洋葱表皮细胞”时，（1）首先是对光，眼睛注视目镜内，同时转动A反光镜，直到看到白亮的视野．（2）放置玻片标本，转动B粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视玻片，防止玻片被压破．（3）当可以看到物像后，再转动C细准焦螺旋，使物像清晰．（4）显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．使用显微镜观察玻片时，细胞物像位于视野右方，要使物像移至视野中央，物像应向左方移动，因此玻片应向右方移动．（5）显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少．所以转动转化器使物镜E对准通光孔，可以看到体积较大的细胞．
所以答案是：（1）反光镜；（2）B；（3）C；（4）右；（5）E．
【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．