浙江省宁波市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】小科对有关“人的生殖”知识作了右图归纳．下列对图中①、②、③、④的判断，与事实不一致的是（　　）

A.①﹣﹣﹣﹣精子
B.②﹣﹣﹣﹣卵巢
C.③﹣﹣﹣﹣受精卵
D.④﹣﹣﹣﹣分娩

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【答案】D
【解析】解：男性睾丸产生的①精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与②卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成③受精卵．这一过程叫受精．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕．在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官．胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了人的生殖的相关知识点，需要掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】使用检索表对水稻、葫芦藓、肾蕨、松树和花生五种植物作如图所示分类，乙中除了水稻外，还有（　　）

A.葫芦藓
B.肾蕨
C.松树
D.花生

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【答案】D
【解析】解：据分类索引结合题意可知，甲包括葫芦藓、肾蕨；乙包括水稻和花生；丙代表松树．可见D正确．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了种子植物的相关知识点，需要掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】2014年5月20日，我国的“月宫一号”试验获得成功．“月宫一号”足由植物、动物、微生物等组成的人工闭合生态系统，试验人员收获种植的粮食、蔬菜和水果，供自己食用，同时利用植物残枝落叶喂养的黄粉虫为人提供部分动物蛋白，生活所必需的氧气、水等可以在系统内循环再生．
（1）“月宫一号”中阳光、空气、水、温度等属于生态系统组成成分中的    ．
（2）“月宫一号”中的植物为该生态系统提供的物质有    ．

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【答案】
（1）非生物成分
（2）氧气和有机物
【解析】解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，温度，空气，土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者．“月宫一号”中的光、空气、水、温度等属于非生物成分．（2）生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供氧气和有机物等．
所以答案是：（1）非生物成分；（2）氧气和有机物．
【考点精析】本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识点，需要掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】我国部分农村中小学生可享受国家免费提供的面包、牛奶和鸡蛋等营养餐．下图表示面包的主要成分一淀粉在人体内的代谢过程．

（1）图中a物质的名称是    ， 消化道内吸收该物质的主要器官是    ．
（2）若尿液中出现a物质，可能是由于肾单位中的   发生病变，导致a物质不能全部被重吸收．

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【答案】
（1）葡萄糖；小肠
（2）肾小管
【解析】解：（1）图示中，a是淀粉消化的终产物﹣﹣葡萄糖，小肠能够吸收葡萄糖．（2）尿液中有葡萄糖是由于肾小管的重吸收作用出现了障碍，因为肾小管能吸收全部的葡萄糖，而是尿液中不出现葡萄糖．
所以答案是：（1）葡萄糖；小肠；（2）肾小管．
【考点精析】关于本题考查的营养物质的吸收和血液循环的途径，需要了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能得出正确答案．

题型：实验探究题 ※难度：困难

【题目】用如图实验装置研究甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢是否有促进作用，装置可以满足实验所需的条件．实验步骤如下：

①将数只生理状况相同、健康的小白鼠平均分为甲、乙两组，分别放人两个装置中饲养．
②甲组喂食普通饲料，乙组喂食等量的添加甲状腺激素的同种饲料，一段时间后测量并记录两装置中红色液柱的移动距离．
（1）两个实验装置中红色液柱都向   （填“左”或“右”）移动，移动的原因是    ．
（2）装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大，由此得出初步结论：    ．

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【答案】
（1）左；小白鼠的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠吸收，使瓶内气压低于外界大气压
（2）甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢有促进作用
【解析】解：（1）一段时间后，两个实验装置中红色液柱都向左移动，这是因为小白鼠的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠吸收，使瓶内气压低于外界大气压，造成液柱左移．（2）生物的新陈代谢快，呼吸作用就旺盛；如果装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大，说明乙组小白鼠的呼吸作用旺盛，新陈代谢快，由此得出结论：甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢有促进作用．
所以答案是：（1）左；小白鼠的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠吸收，使瓶内气压低于外界大气压；（2）甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢有促进作用．
【考点精析】掌握激素调节和科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】目前，在不少步行街、住宅小区、景观带都可看见一些被移栽来的大树，许多城市也纷纷实施大树进城计划，将山区的树木移栽进城．但移栽大树的死亡率较高，因此对大树移栽须谨慎：一要严格控制采集范围；二要注重移栽技术．

（1）图中被移栽的树木剪去部分枝叶，是为了减弱    ， 带上大泥球的目的是    ， 从而提高移栽的成功率．
（2）大规模的树木进城，对于城市来说能快速绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响．请列举其中的一条影响：    ．

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【答案】
（1）蒸腾作用；减少幼根和根毛的损伤
（2）山区水土流失
【解析】解：（1）植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．（2）大规模的树木进城，对于城市来说能快速绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响．如：山区水土流失．（答案不唯一）
所以答案是：（1）蒸腾作用；减少幼根和根毛的损伤；（2）山区水土流失．
【考点精析】解答此题的关键在于理解蒸腾作用的意义的相关知识，掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．

题型：选择题 ※难度：困难

【题目】小科对有关“人的生殖”知识作了右图归纳．下列对图中①、②、③、④的判断，与事实不一致的是（　　）

A.①﹣﹣﹣﹣精子
B.②﹣﹣﹣﹣卵巢
C.③﹣﹣﹣﹣受精卵
D.④﹣﹣﹣﹣分娩

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【答案】D
【解析】解：男性睾丸产生的①精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与②卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成③受精卵．这一过程叫受精．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕．在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官．胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了人的生殖的相关知识点，需要掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】使用检索表对水稻、葫芦藓、肾蕨、松树和花生五种植物作如图所示分类，乙中除了水稻外，还有（　　）

A.葫芦藓
B.肾蕨
C.松树
D.花生

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【答案】D
【解析】解：据分类索引结合题意可知，甲包括葫芦藓、肾蕨；乙包括水稻和花生；丙代表松树．可见D正确．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了种子植物的相关知识点，需要掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】2014年5月20日，我国的“月宫一号”试验获得成功．“月宫一号”足由植物、动物、微生物等组成的人工闭合生态系统，试验人员收获种植的粮食、蔬菜和水果，供自己食用，同时利用植物残枝落叶喂养的黄粉虫为人提供部分动物蛋白，生活所必需的氧气、水等可以在系统内循环再生．
（1）“月宫一号”中阳光、空气、水、温度等属于生态系统组成成分中的    ．
（2）“月宫一号”中的植物为该生态系统提供的物质有    ．

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【答案】
（1）非生物成分
（2）氧气和有机物
【解析】解：（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，温度，空气，土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者．“月宫一号”中的光、空气、水、温度等属于非生物成分．（2）生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供氧气和有机物等．
所以答案是：（1）非生物成分；（2）氧气和有机物．
【考点精析】本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识点，需要掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：困难

【题目】我国部分农村中小学生可享受国家免费提供的面包、牛奶和鸡蛋等营养餐．下图表示面包的主要成分一淀粉在人体内的代谢过程．

（1）图中a物质的名称是    ， 消化道内吸收该物质的主要器官是    ．
（2）若尿液中出现a物质，可能是由于肾单位中的   发生病变，导致a物质不能全部被重吸收．

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【答案】
（1）葡萄糖；小肠
（2）肾小管
【解析】解：（1）图示中，a是淀粉消化的终产物﹣﹣葡萄糖，小肠能够吸收葡萄糖．（2）尿液中有葡萄糖是由于肾小管的重吸收作用出现了障碍，因为肾小管能吸收全部的葡萄糖，而是尿液中不出现葡萄糖．
所以答案是：（1）葡萄糖；小肠；（2）肾小管．
【考点精析】关于本题考查的营养物质的吸收和血液循环的途径，需要了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能得出正确答案．

题型：实验探究题 ※难度：困难

【题目】用如图实验装置研究甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢是否有促进作用，装置可以满足实验所需的条件．实验步骤如下：

①将数只生理状况相同、健康的小白鼠平均分为甲、乙两组，分别放人两个装置中饲养．
②甲组喂食普通饲料，乙组喂食等量的添加甲状腺激素的同种饲料，一段时间后测量并记录两装置中红色液柱的移动距离．
（1）两个实验装置中红色液柱都向   （填“左”或“右”）移动，移动的原因是    ．
（2）装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大，由此得出初步结论：    ．

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【答案】
（1）左；小白鼠的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠吸收，使瓶内气压低于外界大气压
（2）甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢有促进作用
【解析】解：（1）一段时间后，两个实验装置中红色液柱都向左移动，这是因为小白鼠的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠吸收，使瓶内气压低于外界大气压，造成液柱左移．（2）生物的新陈代谢快，呼吸作用就旺盛；如果装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大，说明乙组小白鼠的呼吸作用旺盛，新陈代谢快，由此得出结论：甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢有促进作用．
所以答案是：（1）左；小白鼠的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠吸收，使瓶内气压低于外界大气压；（2）甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢有促进作用．
【考点精析】掌握激素调节和科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】目前，在不少步行街、住宅小区、景观带都可看见一些被移栽来的大树，许多城市也纷纷实施大树进城计划，将山区的树木移栽进城．但移栽大树的死亡率较高，因此对大树移栽须谨慎：一要严格控制采集范围；二要注重移栽技术．

（1）图中被移栽的树木剪去部分枝叶，是为了减弱    ， 带上大泥球的目的是    ， 从而提高移栽的成功率．
（2）大规模的树木进城，对于城市来说能快速绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响．请列举其中的一条影响：    ．

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【答案】
（1）蒸腾作用；减少幼根和根毛的损伤
（2）山区水土流失
【解析】解：（1）植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．（2）大规模的树木进城，对于城市来说能快速绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响．如：山区水土流失．（答案不唯一）
所以答案是：（1）蒸腾作用；减少幼根和根毛的损伤；（2）山区水土流失．
【考点精析】解答此题的关键在于理解蒸腾作用的意义的相关知识，掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．