福建省泉州市惠安县中考生物模拟试卷（一）

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于健康的生活方式的是（　　）
A.经常不吃早餐，偏爱油炸食品
B.为使病情早日好转，可加大服药剂量
C.生活有规律，拒绝吸烟、酗酒
D.吸毒能使人兴奋，少量吸毒不会成瘾

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【答案】C
【解析】解：A、经常不吃早餐，偏爱油炸食品，不利于身体健康，A错误；
B、是药三分毒，要按说明书用药，B错误；
C、生活有规律，拒绝吸烟、酗酒，C正确；
D、毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会，错误．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（　　）
A.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
B.生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
C.生态系统中，一般情况下，植物属于生产者；动物属于消费者
D.生物圈是最大的生态系统，是地球上所有生物生活的共同家园

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【答案】A
【解析】解：A、生产者、消费者和分解者构成了生态系统的生物部分，不能构成一个生态系统；要构成一个完整的生态系统还必须有非生物部分．A错误；
B、消费者和生产者之间的吃与被吃关系，就形成了食物链；一个生态系统中，许多食物链交错连接，就形成了食物网，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．B正确；
C、生态系统中，一般情况下，植物属于生产者；动物属于消费者，细菌、真菌等营腐生生活的微生物属于分解者，C正确．
D、生物圈是最大的生态系统，是地球上所有生物生活的共同家园，D正确．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了生态系统概述的相关知识点，需要掌握生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是正在萌发的菜豆种子结构示意图，下列说法不正确的是（　　）

A.菜豆种子的胚包括①、②、④、⑤
B.菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是①
C.④将发育成芽，芽进一步发育成茎和叶
D.⑤是子叶，为菜豆种子的萌发提供营养物质

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【答案】B
【解析】解：A、菜豆种子中的胚由①胚轴，②胚根，④胚芽，⑤子叶四部分组成的，A正确．
B、菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是②胚根，B错误．
C、④胚芽将发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，C正确．
D、⑤是子叶，为菜豆种子的萌发提供营养物质，D正确．
故选：B
【考点精析】掌握种子的结构是解答本题的根本，需要知道蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于食物的营养成分和消化过程的叙述，正确的是（　　）
A.脂肪的消化需要胆汁的参与，肝脏分泌的胆汁含有消化酶
B.淀粉的消化从口腔开始．在口腔中，淀粉能被分解为麦芽糖
C.人体严重缺乏维生素A容易得坏血病，应多吃新鲜蔬菜和水果
D.蛋白质是人体生长发育、组织更新的物质基础，是最主要的供能物质

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【答案】B
【解析】解：A、肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁．分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化，A错误；
B、淀粉的初步消化是在口腔中开始的，在唾液淀粉酶的作用下，一部分淀粉转化成了麦芽糖，最终在小肠内在胰液和肠液的作用下被消化成葡萄糖被人体吸收，B正确；
C、坏血病是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，应该注意补充，C错误；
D、蛋白质是人体生长发育、组织更新的物质基础，同时蛋白质虽然也能在体内分解，为人体的生命活动提供能量，但不是主要的供能物质，而糖类是人体主要的供能物质，D错误；
故选：B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质，以及对营养物质的吸收的理解，了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】图中，能产生卵细胞，分泌雌性激素的是（　　）

A.①
B.②
C.③
D.④

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【答案】A
【解析】解：女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所．
故选：A

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，体现的是（　　）
A.生物适应环境
B.生物影响环境
C.生物依赖环境
D.环境影响生物

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【答案】B
【解析】解：现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，表明生物也能影响和改变着环境，体现了生物对环境的影响．
故选：B
【考点精析】通过灵活运用生物对环境的适应和影响，掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示家蚕的不同发育时期，错误的是（　　）

A.家蚕的发育过程顺序是①②③④
B.图中家蚕能吐丝的只有发育时期②
C.家蚕的发育过程称为不完全变态
D.④的体表有外骨骼，身体和附肢都分节

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【答案】D
【解析】解：A、家蚕的发育经过①受精卵→②幼虫→③蛹→④成虫，属于完全变态发育，正确．
B、家蚕在②幼虫期间，蚕吃桑叶经过4次蜕皮后就吐丝结茧化蛹，正确．
C、家蚕的发育经过①受精卵→②幼虫→③蛹→④成虫，属于完全变态发育，正确．
D、④的体表有外骨骼，身体分节，没有附肢，错误．
故选：D
【考点精析】认真审题，首先需要了解昆虫的发育(完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】袁隆平利用野生水稻，培育出产量很高的杂交水稻新品种，这利用的是生物（　　）
A.基因的多样性
B.数量的多样性
C.生态系统的多样性
D.种类的多样性

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【答案】A
【解析】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，从而培育出产量很高的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．
故选：A．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用认识生物的多样性的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是显微镜下看到的血涂片示意图，下列有关叙述不正确的是（　　）

A.大量输血时，血型如果不同，①会凝集成团
B.②是白细胞，三种血细胞中只有它没有细胞核
C.若③这种血细胞严重缺乏，身体一旦受伤便会血流不止
D.④指的是血浆，它能运载血细胞，运输养料和废物

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【答案】B
【解析】解：A、①是红细胞是三种血细胞中数量最多的，红细胞的含量为是男：（4.0～5.5）×1012个/L，女：（3.5～5.0）×1012个/L．白细胞的含量是（4～10）×109个/L．血小板的含量是（100﹣300）X109个/L．故不符合题意；
B、白细胞体积最大，因此②是白细胞，三种血细胞中只有白细胞有细胞核，成熟的红细胞、血小板没有细胞核．故符合题意；
C、血小板的功能是促进止血和凝血，因此若③血小板这种血细胞缺乏，身体一旦受伤便会血流不止．故不符合题意；
D、血液由血细胞和血浆组成，④指的是血浆，它具有运输养料和废物的功能，还能运载血细胞．故不符合题意．
故选：B．
【考点精析】通过灵活运用血液的组成和功能，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列相关动物的特征描述中，全部正确的是（　　）
A.家兔：体表被毛；恒温动物；用肺呼吸；胎生、哺乳；体外受精
B.鲫鱼：体表有鳞片覆盖；用鳃呼吸；用鳍游泳；卵生；体内受精
C.家鸽：体表覆羽；变温动物；有气囊辅助肺呼吸；卵生；体内受精
D.青蛙：幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸；体外受精

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【答案】D
【解析】解：A、家兔属于哺乳动物，哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳，体内受精等．A错误．
B、鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片，卵生，体外受精等．鲫鱼的生殖方式为雌、雄鱼分别把卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，鱼类的生殖方式为体外受精，卵生．B错误．
C、家鸽为鸟类，恒温动物，生殖为有性生殖，体内受精，卵生．C错误．
D、青蛙属于两栖动物，幼体在水中生活，用鳃呼吸，称为蝌蚪，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物称为变态发育．D正确．
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用鱼的主要特征和两栖动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室；两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是缩手反射的反射弧结构模式图，下列说法错误的是（　　）

A.用针刺激一个健康人的手指，此人先缩手，后感到疼痛
B.该反射的神经冲动传导的途径是：⑤→④→③→②→①
C.缩手反射属于简单反射，参与该反射的神经中枢是图中的③
D.若由于某种原因导致该反射弧不完整，此人不能完成缩手反射

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【答案】B
【解析】解：A、脊髓具有传导功能，它是脑与躯体、内脏之间联系的通道．来自人体的大部分器官的神经冲动，先是沿着脊神经进入脊髓，脊髓发出缩手的指令，然后再沿着上行的神经纤维传到大脑；脑所发出的神经冲动先是沿着下行的神经纤维传到脊髓，再通过脊神经传达到人体大部分器官，从而完成各种生理活动．所以当你的手偶尔碰到火或是触到针尖，手就立刻会缩回，而且缩手时并没有意识到是怎么回事，缩手之后才感觉到手疼．A正确；
B、缩手反射神经冲动传导的途径是：①→②→③→④→⑤，B错误；
【考点精析】利用神经调节的基本方式对题目进行判断即可得到答案，需要熟知神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】与酿造葡萄酒、制作酸奶有关的微生物依次为（　　）
A.酵母菌、乳酸菌
B.霉菌、乳酸菌
C.酵母菌、霉菌
D.乳酸菌、酵母菌

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【答案】A
【解析】解：酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品．
故选：A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解乳酸发酵的相关知识，掌握原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等，以及对酒精发酵的理解，了解酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列叙述中，不正确的是（　　）
A.运动系统中，每一块骨、每一块骨骼肌、每一个关节都是一个器官
B.关节由关节面（包括关节头和关节窝）、关节囊和关节腔三部分组成
C.当骨骼肌受到刺激而收缩时，关节就会绕着骨活动，从而产生运动
D.完成各种运动需要神经系统的控制和调节，同时需要多个系统的配合

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【答案】C
【解析】解：A、由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官．每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等多种组织按一定次序联合而成，并且具有收缩的功能，一块骨：骨膜属于结缔组织，内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织、肌肉组织等，可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分，关节囊属于结缔组织，内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织、可见一块关节是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．A正确；
B、关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分，B正确；
C、骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．C错误；
D、运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．D正确．
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下属于学习行为的是（　　）
A.老马识途
B.蜻蜓点水
C.春蚕吐丝
D.蜘蛛结网

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【答案】A
【解析】解：A、老马识途是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，A正确．
CBD、蜻蜓点水、春蚕吐丝、蜘蛛结网，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，BCD不正确；
故选：A
【考点精析】通过灵活运用区分先天性行为和学习行为，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法中，不正确的是（　　）
A.细胞分裂使细胞的数量增多，细胞分化形成了不同的组织
B.克隆羊“多莉”的实例说明，细胞核控制着生物的发育和遗传
C.细胞膜能控制物质进出细胞，但细胞膜在光学显微镜下不易看清楚
D.人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比少了细胞壁、叶绿体和液泡

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【答案】D
【解析】解：A、细胞分裂使细胞的数量增多，细胞分化形成了不同的组织，正确；
B、克隆羊“多莉”的实例说明，细胞核控制着生物的发育和遗传，正确；
C、细胞膜能控制物质进出细胞，但细胞膜极薄又紧贴细胞壁，因此在光学显微镜下不易看清楚，正确；
D、人体口腔上皮细胞是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，洋葱表皮细胞是无色的没有叶绿体．因此人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比少了细胞壁、液泡，但是二者都没有叶绿体，不正确．
故选：D
【考点精析】关于本题考查的植物细胞和动物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各选项，符合图中1、2、3之间顺序关系的是（　　）

选项	1	2	3
A	呼吸系统	呼吸道	肺
B	无脊椎动物	软体动物	章鱼
C	节肢动物	昆虫	蜘蛛
D	种子植物	被子植物	银杏

A.A
B.B
C.C
D.D

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【答案】B
【解析】解：A、呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道和肺是并列关系，不是包含关系，A不符合题意；
B、无脊椎动物包含软体动物，软体动物包含章鱼，B符合题意；
C、节肢动物包含昆虫，蜘蛛属于蛛形纲，不属于昆虫，C不符合题意；
D、种子植物包含被子植物，银杏属于裸子植物而不属于被子植物，D不符合题意；
故选：B
【考点精析】本题主要考查了呼吸系统的组成和种子植物的相关知识点，需要掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成；种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于基因、DNA和染色体的叙述，不正确的是（　　）
A.一个DNA分子上有多个基因
B.DNA分子主要存在于细胞核中
C.染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成
D.一条染色体上有多个DNA分子

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【答案】D
【解析】解：A、一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有多个基因，故A正确；
B、染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，因此，DNA分子主要存在于细胞核中，故B正确；
C、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要是由DNA和蛋白质组成，故C正确；
D、一条染色体只有一个DNA分子，而不是有很多个DNA分子，故D错误．
故选：D．
【考点精析】掌握细胞核是遗传的控制中心是解答本题的根本，需要知道细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图是豆目植物的部分分类图解，下列关于四种植物的叙述，正确的是（　　）

A.合欢与紫檀同科不同属
B.紫 檀与绿豆的共同点最多
C.绿豆与菜豆的亲缘关系最近
D.合欢具有豆目植物的所有特征

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【答案】C
【解析】解：由分类索引可知，绿豆和菜豆同属，绿豆与合欢同目，属比目小，因此绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近；合欢与紫檀同目，绿豆与紫檀同科，科比目小．因此合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点少；属、科、目中属最小，因此绿豆和菜豆同属，相似度最高．可见C正确．
故选：C
【考点精析】本题主要考查了分类的单位的相关知识点，需要掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于人的性别遗传的说法，不正确的是（　　）
A.精子的性染色体只有一条：X或Y
B.卵细胞的染色体组成为：22条+X
C.生男生女取决于受精时精子的类型
D.男女性别和爱好都不属于人的性状

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【答案】D
【解析】解：A、在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子，A正确；
B、正常女性产生的卵细胞中，则只产一种含22+X染色体的卵细胞，B正确．
C、人在受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．因此生男生女取决于受精时精子的类型，C正确．
D、男女性别是生理特征属于人的性状，D错误．
故选：D
【考点精析】认真审题，首先需要了解人的生殖(产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列叙述中，不正确的是（　　）
A.在研究生物进化的过程中，生物化石是非常重要的证据
B.任何变异都为生物进化提供原始材料，变异对生物不一定有害
C.在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、低等，水生的越多
D.生物进化的总体趋势是从简单到复杂、低等到高等、水生到陆生

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【答案】B
【解析】解：ACD、在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，A、C、D正确．
B、可遗传的有利变异为生物进化提供原始材料，而不可遗传的变异则不能，因此并不是任何变异都为生物进化提供原始材料，B错误．
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解生命起源的化学进化的相关知识，掌握原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图中的a、b分别代表细菌和酵母菌，阴影部分代表它们之间的共同点，属于阴影部分的是（　　）

A.单细胞
B.分裂生殖
C.孢子生殖
D.都有成形细胞核

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【答案】A
【解析】解：A、细菌是单细胞生物，酵母菌属于单细胞生物，故A正确；
BC、细菌生殖方式是分裂生殖，酵母菌生殖方式为孢子生殖，故BC错误；
D、细菌没有成形的细胞核，酵母菌有细胞核，因此细胞核不属于酵母菌和细菌的共有的结构，故D错误．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了细菌和真菌的相关知识点，需要掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者；真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关植物呼吸作用、蒸腾作用和光合作用的叙述，不正确的是（　　）
A.呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
B.光合作用有助于维持生物圈中碳﹣氧平衡
C.水分和无机盐向上运输的动力来自光合作用
D.蒸腾作用降低了叶面温度，提高了大气湿度

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【答案】C
【解析】解：A、呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，正确；
B、光合作用有助于维持生物圈中碳﹣氧平衡，正确；
C、水分和无机盐向上运输的动力来自蒸腾作用，错误；
D、蒸腾作用降低了叶面温度，提高了大气湿度，正确；
故选：C
【考点精析】利用蒸腾作用的意义对题目进行判断即可得到答案，需要熟知蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图是人体心脏结构示意图，下列说法正确的是（　　）

A.①②都流动脉血，③④都流静脉血，心脏壁最厚的是④
B.⑤⑥的血管内都流动脉血，⑦⑧的血管内都流静脉血
C.肺循环：血液由①流出，流回②，结果是静脉血变成动脉血
D.体循环：血液由④流出，流回①，结果是动脉血变成静脉血

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【答案】D
【解析】解：血液循环路线如图所示：
．
两图对照可知：
A、①流静脉血、②流动脉血，而不是①②都流动脉血；③流静脉血、④流动脉血，而不是③④都流静脉血，错误；
B、⑤⑥的血管内都流静脉血而不是动脉血，⑦⑧的血管内都流动脉血而不是静脉血，错误；
C、肺循环：血液由③流出而不是由①流出，错误；
D、体循环：血液由④流出，流回①，结果是动脉血变成静脉血，正确．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】如图是盛夏的晴天，某植物（气温如果太高，气孔会关闭）一昼夜的二氧化碳吸收量示意图．请判断

（1）AB段植物一定处于无光环境中．
（2）单位时间内C点氧气释放量最多．
（3）CD段二氧化碳吸收量下降的原因主要是光照强度减弱．
（4）EF段植物体内有机物总量逐渐减少．
（5）FG段呼吸作用强度大于光合作用强度．

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【答案】
（1）0
（2）1
（3）0
（4）0
（5）1
【解析】解：（1）由于A点后二氧化碳的释放吸收量逐渐增多，说明植物开始进行光合作用，植物处于有光环境中，（1）错误；（2）光合作用强度最高的点是二氧化碳吸收量最高的点，即C点，C点吸收二氧化碳的量最多，说明单位时间内C点氧气释放量最多，（2）正确；（3）CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照强度增强，气孔关闭，二氧化碳下降引起光合作用减弱，（3）错误；（4）EF段吸收二氧化碳的量在减小，表明植物光合作用在逐渐减弱，但是其体内有机物总量逐渐增加，（4）错误；（5）F点吸收二氧化碳的量为0，表明光合作用和呼吸作用强度相同，FG段后光合作用逐渐减弱吸收的二氧化碳量小于呼吸作用释放的二氧化碳量，（5）正确．
所以答案是：（1）错误；（2）正确；（3）错误；（4）错误；（5）正确
【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，以及对呼吸作用的实质的理解，了解呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】学习生态系统知识后，小兰同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如下食物网简图．请回答：

（1）该食物网包含   条食物链，请写出与麻雀有关的最长的一条食物链：    ．
（2）图中螟虫与田鼠之间是   关系．
（3）若大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的   能力是有限的．
（4）该生态系统中的分解者能把有机物分解为无机物，对生态系统的   起着不可替代的作用．
（5）从结构层次看，图中的水稻与蛇相比少了    ．

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【答案】
（1）4；水稻→螟虫→麻雀→蛇
（2）竞争
（3）自动调节
（4）物质循环
（5）系统
【解析】解：（1）图中食物链有水稻→田鼠→蛇、水稻→麻雀→蛇、水稻→螟虫→麻雀→蛇、水稻→螟虫→青蛙→蛇，因此该食物网包含4条食物链，与麻雀有关的最长的一条食物链：水稻→螟虫→麻雀→蛇．（2）螟虫与田鼠都吃水稻，因此图中螟虫与田鼠之间是竞争关系．（3）“若大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏”，这是因为稻田生态系统的自动调节能力是有限的．（4）“该生态系统中的分解者能把有机物分解为无机物”，对生态系统的物质循环起着不可替代的作用．（5）水稻的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，蛇的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，因此从结构层次看，图中的水稻与蛇相比少了系统．
所以答案是：（1）4；水稻→螟虫→麻雀→蛇（2）竞争 （3）自动调节（4）物质循环（5）系统
【考点精析】认真审题，首先需要了解食物链(食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物)，还要掌握生态系统的能量流动(在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减)的相关知识才是答题的关键．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】在观察洋葱表皮细胞基本结构时，需制作临时装片，并使用显微镜观察．图1表示小兰同学制作洋葱表皮细胞临时装片的部分步骤以及显微镜结构示意图（如图2），请回答：

（1）为了尽量避免出现气泡，步骤①应注意的是：先让盖玻片的一边接触水滴，然后    ， 盖在要观察的洋葱表皮上．步骤①完成后应滴加碘液进行染色，目的是    ．
（2）观察洋葱表皮细胞基本结构，使用粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应该注视[   ]物镜，避免其与玻片标本接触．为了使看到的物像更清晰，应调节[②]    ．
（3）洋葱表皮从结构层次看属于    ．

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【答案】
（1）缓缓地放下；更清楚的观察和辨认细胞结构（合理就得分）
（2）④；细准焦螺旋
（3）组织
【解析】解：（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡．在染色时，滴加的染色液是碘液．染色的目的是为了更清楚的观察和辨认细胞结构，染色最深的部位是细胞核，因为里面有容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体．（2）对光时有四转：一转动1粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视③目镜，右眼睁开，转动⑤反光镜，直到看到一个白亮的视野．用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的②细准焦螺旋．（3）洋葱表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织，因此在结构层次上属于组织．
所以答案是：（1）缓缓地放下；更清楚的观察和辨认细胞结构（合理就得分）；（2）④；细准焦螺旋；（3）组织
【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜和植物细胞的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是一朵桃花的结构示意图，请据图回答问题：

（1）桃花结构中最主要的部分是[A]   和[B]    ．
（2）桃的果实是由桃花的[3   发育而成．
（3）桃花的胚珠外面有子房壁包被，由此判断桃树属于   植物．

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【答案】
（1）雌蕊；雄蕊
（2）子房
（3）被子（绿色开花）
【解析】解：（1）桃花结构中最主要的部分是A雌蕊和B雄蕊，雌蕊由柱头、花柱、子房组成．雄蕊由花药和花丝组成．（2）图中3是子房，子房经过传粉受精后发育成果实．（3）桃花的胚珠外面有子房壁包被着，即桃的种子外有果皮包被，属于被子植物．
所以答案是：（1）雌蕊；雄蕊；（2）子房；（3）被子（绿色开花）．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】考场上，小兰同学信心百倍，听到开考铃声响起，立即挥笔疾书．据图回答：

（1）她能够看到试卷上的字，首先由于试卷反射的光线进入眼球，经过[③]   →[②]瞳孔→[④]   →玻璃体等的折射作用，在[⑦]   上形成物像．
（2）她能够听到开考的铃声，是因为声波引起[⑪]   的振动，刺激了[   ]耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，产生神经冲动上传，最终在   皮层上产生“铃声响了，可以答题了”的想法．

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【答案】
（1）角膜；晶状体；视网膜
（2）鼓膜；10；大脑
【解析】解：（1）试卷反射的光线经过③角膜、②瞳孔，到达晶状体，经过④晶状体的折射作用，落到⑦视网膜上，形成清晰的物象，物象刺激⑦网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传到大脑皮层，形成视觉．（2）铃声通过外耳道传到 鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过⑧听小骨传到内耳，刺激⑩耳蜗中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传到大脑皮层形成听觉．
所以答案是：（1）角膜；晶状体；视网膜；（2）鼓膜；10；大脑．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图为人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统的生理活动示意图，请据图回答：

（1）淀粉被消化和吸收的主要场所是消化道中的    ， 物质a 随血液循环首先到达心脏四个腔中的    ．
（2）物质b进入血液后，最后在组织细胞的   中被利用，参与呼吸作用，氧化分解有机物．
（3）图中①表示   的过滤作用形成原尿，原尿与血浆相比少了   ； ②表示   的重吸收作用形成尿．
（4）某人肾脏正常，而在空腹时从d中检测出葡萄糖，最可能的原因是他体内的   分泌不足．

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【答案】
（1）小肠；右心房
（2）线粒体
（3）肾小球；大分子蛋白质；肾小管
（4）胰岛素
【解析】解：（1）淀粉进入消化道后，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；物质a 被小肠吸收进入下腔静脉，然后进入右心房．（2）图中b代表的气体是氧气，此气体将在组织细胞的线粒体处被利用进行呼吸作用．（3）血液流经图中①肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质过滤到肾小囊内，形成原尿．图中②表示肾小管重吸收作用．原尿流经肾小管时，被进一步地吸收，称为重吸收．（4）某人肾脏正常，而在空腹时从d中检测出葡萄糖，最可能的原因是他体内的胰岛素分泌不足．胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解．人体内血糖浓度之所以能够保持相对稳定状态，是由于胰岛素的调节作用，胰岛素可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值．
所以答案是：（1）小肠；右心房（2）线粒体（3）肾小球；大分子蛋白质；肾小管（4）胰岛素
【考点精析】利用食物的消化和呼吸系统的组成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；呼吸系统由呼吸道和肺组成．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】表为某地豌豆高茎和矮茎的遗传调查情况．请分析回答：

组别	亲代杂交组合	子代性状表现
①	高茎X高茎	全部是高茎
②	矮茎X矮茎	全部是矮茎
③	高茎X高茎	既有高茎，又有矮茎
④	高茎X矮茎	既有高茎，又有矮茎

（1）豌豆的高茎和矮茎，在遗传学上属于一对    ．
（2）表格中能说明豌豆高茎为显性性状的组别是    ．
（3）如果豌豆高茎基因和矮茎基因分别由A、a控制，那么表格中④亲代高茎的基因组成为   ；子代中理论上出现矮茎的可能性是   （用分数表示）．
（4）表格中③，亲代高茎，子代却出现矮茎，这属于生物普遍存在的   现象．

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【答案】
（1）相对性状
（2）③
（3）Aa；1/2
（4）变异
【解析】解：（1）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；豌豆的高茎和矮茎是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状．（2）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状；从第③组的数据可知，亲代都是高茎，而子女中出现了矮茎的个体，说明矮茎是隐性性状，高茎是显性性状．（3）从第④组的数据可知，亲代是高茎×矮茎，而子代中出现了高茎和矮茎的个体，子代矮茎的个体的基因是aa，其中一个a来自亲代高茎，说明亲代高茎的基因是Aa．遗传图解：

可见子代出现矮茎的可能性是 1/2．（4）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．③组的数据亲代都是高茎，而子女中出现了矮茎的个体，属于变异现象．
所以答案是：（1）相对性状（2）③（3）Aa；1/2 （4）变异
【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式，以及对基因与性状遗传的理解，了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】登革热是由登革热病毒引起的、经蚊子（主要是伊蚊）传播的一种急性传染病．这种疾病可导致患者发热、皮诊、出血等症状．世界卫生组织每年都收到大约50万份登革热病例的报告，全球每年发生5000万到1亿例登革热，更有24.5亿人受到感染的威胁．
（1）登革热病毒是引起登革热传染病的    ． 在该传染病流行的三个环节中，伊蚊属于    ．
（2）登革热病毒侵入人体后，淋巴细胞会产生一种特殊的蛋白质即    ， 这种物质与病毒结合，促进吞噬细胞清除病毒后，使人体获得   免疫．
（3）给人接种登革热病毒毒疫苗，是属于预防传染病的哪项措施    ．
（4）病毒往往会增强耐药性变异，从而给患者治疗带来困难，“超级耐药病毒”的出现，可以用达尔文的   学说来解释．

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【答案】
（1）病原体；传播途径
（2）抗体；特异性
（3）保护易感人群
（4）自然选择
【解析】解：（1）登革热病毒是引起登革热传染病的 病原体．在该传染病流行的三个环节中，伊蚊属于传播途径．（2）登革热病毒侵入人体后，淋巴细胞会产生一种特殊的蛋白质即 抗体，这种物质与病毒结合，促进吞噬细胞清除病毒后，使人体获得特异性免疫．（3）给人接种登革热病毒毒疫苗，是属于预防传染病的保护易感人群．（4）病毒往往会增强耐药性变异，从而给患者治疗带来困难，“超级耐药病毒”的出现，可以用达尔文的自然选择学说来解释．
所以答案是：（1）病原体；传播途径（2）抗体；特异性（3）保护易感人群（4）自然选择
【考点精析】认真审题，首先需要了解传染病及其预防(传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）)．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】某生物科技小组利用桂花枝条作为材料，探究某种植物激素（简称NAA）不同浓度对枝条生根的影响．于是设计如下实验：
①配制一系列的NAA溶液，浓度分别为0、100、200、300、400、500（mg/L），相应编号为A、B、C、D、E、F；
②选用长势、长度、粗细等均为一致的桂花枝条30根，随机平均分成6组；
③将6组枝条分别浸泡在步骤①配置的NAA溶液中；
④一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的环境中，并在适宜的条件下培养；
⑤一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根数量，结果如图所示：

分析实验请回答：
（1）本实验的变量是    ．
（2）分析图示，可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是    mg/L左右．
（3）枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于   生殖．
（4）本实验除变量不同外，所选用的桂花枝条长势、长度、粗细等均为一致，并在相 同的适宜环境条件下培养的目的是    ．
（5）通过数据分析，除了得出NAA溶液的最适浓度外，本实验还能得出的结论是    ．

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【答案】
（1）NAA溶液（不同）浓度
（2）300
（3）无性
（4）控制单一变量（或形成对照实验）
（5）低于300mg/L（左右）的NAA溶 液，浓度越高，枝条生根数越多；高于300mg/L（左右）的NAA溶液，浓度越高，枝条生根数越少
【解析】解：（1）从题中信息可知，实验探究的是某种植物激素（简称NAA）促进枝条生根的最适浓度，所以变量就是不同NAA溶液的浓度．（2）从生根数曲线图可知一定浓度的NAA溶液对植物生根具有明显促进作用，当NAA溶液达到300mg/L时，生根数量曲线达到最高点．即D组的NAA溶液是促进枝条生根的最适浓度．（3）不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体发育形成新个体的生殖方式称为无性繁殖．枝条是植物体的一部分，所以枝条扦插繁殖新个体的方式属于无性繁殖．（4）本实验除变量不同外，所选用的桂花枝条长势、长度、粗细等均为一致，并在相 同的适宜环境条件下培养的目的是保证变量的唯一性．（5）通过数据分析，除了得出NAA溶液的最适浓度外，本实验还能得出的结论是低于300mg/L（左右）的NAA溶 液，浓度越高，枝条生根数越多；高于300mg/L（左右）的NAA溶液，浓度越高，枝条生根数越少．
所以答案是：（1）NAA溶液（不同）浓度 （2）300（3）无性（4）控制单一变量（或形成对照实验）（5）低于300mg/L（左右）的NAA溶 液，浓度越高，枝条生根数越多；高于300mg/L（左右）的NAA溶液，浓度越高，枝条生根数越少
【考点精析】掌握科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．