湖北省襄阳市襄州区八级上学期期末模拟生物试卷

题型： ※难度：一般

【题目】在我国美丽富饶的南海诸岛中，有许多岛屿是由珊瑚虫分泌物堆积形成的。下列叙述中不正确的是(　　)

A. 珊瑚虫属于腔肠动物

B. 珊瑚虫身体呈两侧对称

C. 珊瑚虫的食物和食物残渣都由口排出

D. 珊瑚虫的体表有刺细胞

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【答案】B

【解析】珊瑚虫生活在水中，呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，体表有刺细胞，用于防御敌害和捕食，属于腔肠动物，而身体呈两侧对称是扁形动物的特征，可见B错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于软体动物共同特征的是（　　）

A. 身体柔软

B. 表面有外套膜

C. 大多有贝壳，运动器官是足

D. 身体表面有鳞片或甲

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【答案】D

【解析】

软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

软体动物身体柔软，体表有外套膜，大多有贝壳，有的贝壳退化，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。无鳞片或甲。故D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】大雨过后，蚯蚓会从洞穴中爬到地面上．引起这一现象最主要的环境因素是（　　）

A. 阳光    B. 温度    C. 水分    D. 氧气

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【答案】D

【解析】

本题主要考查影响蚯蚓呼吸的环境因素，解答此题的关键是熟知环境因素、生物因素和非生物因素的概念。

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。蚯蚓靠湿润的体表来吸收土壤中的氧，大雨过后，由于雨水填满了土壤缝隙，土壤中的氧减少，使蚯蚓无法正常呼吸，所以爬出洞穴。故大雨过后，蚯蚓会从洞穴中爬到地面上。引起这一现象最主要的环境因素是氧气。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．“诗中描述的两种动物的共同特征是（　　）

①前肢变为翼  ②体温高而稳定  ③体内有气囊  ④胎生、哺乳

A. ①③④    B. ①②③    C. ①②④    D. ②③④

 

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【答案】B

【解析】试题分析：“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类，适应于飞行生活是：①前肢变为翼、②体温高而稳定、③体内有气囊，而胎生哺乳是哺乳动物的特点。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是

A. 无法呼吸

B. 饥饿

C. 惊吓

D. 水质有问题

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【答案】A

【解析】

试题青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法完成呼吸而缺氧窒息而死亡。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】无脊椎动物中能够飞行的动物是（  ）

A．甲壳动物    B．昆虫    C．软体动物    D．环节动物

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：昆虫为节肢动物，背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般有两对翅，会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，扩大了动物的活动范围，利于动物寻找食物、逃避敌害、求得配偶等。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】保护生物多样性的最为有效的措施是（  ）

A. 迁地保护    B. 建立自然保护区

C. 克隆    D. 法制管理

 

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【答案】B

【解析】试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关体育锻炼的叙述中，错误的是（　　）

A. 适时适量参加体育锻炼能增强关节的牢固性和灵活性

B. 适当的体育锻炼能促进骨的生长发育

C. 适当的体育锻炼能使肌纤维变粗，肌力增加

D. 体育锻炼的强度越大，对运动系统所起的作用就越大

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【答案】D

【解析】

骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。而体育锻炼对骨骼的影响主要表现在以下几点：
一、促进骨骼的生长发育
青少年骨胳正处于骨化阶段，有机物含量多、可塑性大。长骨两端仍保留有使骨骼增长的软骨层。在体育活动中，骨骼承受各种运动负荷的刺激，可促使软骨层细胞的正常增殖，利于骨骼的营养的供给及新陈代谢加强，从而促进骨骼的生长发育，从而使骨长长。
二、使骨骼增粗和提高骨骼的机械性能
经常参加体育锻炼，可使骨骼表面的隆起更为明显，骨密度增大，管状骨增粗，骨松质排列更整齐。

经常参加体育锻炼能增加关节的牢固性和灵活性，A正确；体育锻炼能加强骨的营养，促进骨的生长发育，B正确；体育锻炼能使肌纤维变粗，肌肉粗壮，C正确；大强度的体育锻炼能促进血液循环，但对运动系统是有害的，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于攻击行为的是（　　）

A. 两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗

B. 一条蛇追击一只青蛙

C. 一猫头鹰捕食一只田鼠

D. 螃蟹举起螯反击天敌的进攻

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【答案】A

【解析】

攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。

两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗是同种动物个体之间的攻击，属于攻击行为，A正确；一条蛇追击一只青蛙属于捕食行为，B错误；一猫头鹰捕食一只田鼠属于捕食行为，C错误；螃蟹举起螯反击天敌的进攻属于防御行为，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于先天性行为的是

A. 蚯蚓走迷宫    B. 育雏的母鸡抚育小猫

C. 鹦鹉学舌    D. 老鼠按杠杆取食

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【答案】B

【解析】蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌、老鼠按杠杆取食都是动物出生后通过通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为；育雏的母鸡抚育小猫是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用性引诱剂诱杀农业上蛾蝶类害虫利用的原理是（　　）

A. 昆虫的取食行为    B. 昆虫之间的通讯    C. 昆虫的学习行为    D. 昆虫的迁徙行为

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【答案】B

【解析】

试题用性引诱剂诱杀农业害虫不是利用了昆虫的取食行为，故A选项错误；而是利用了昆虫之间的通信，干扰雌雄害虫之间的信息交流，进而使雌雄虫不能交配，达到控制害虫数量的目的，故B选项正确；不是利用了昆虫的学习行为，故C错误；不是利用了昆虫的迁徙行为，故D错误。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】如图是人体与新陈代谢有关的四大系统关系示意图，图中①、②、③、④分别表示（　　）

A. 消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统

B. 循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统

C. 消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统

D. 泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统

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【答案】A

【解析】

人体有运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等八大系统，它们相互协调配合使人体成为一个统一的有机整体。

如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，其中①③都是单向箭头，④是双向箭头，②在中央，把其它系统联系起来。可知，①的箭头指向体内，人体通过①从外界获得营养物质，应该是消化系统。营养物质进入到②循环系统，由血液循环运到人体的其它部位，供细胞利用。③的箭头指向体外，表示人体内的新陈代谢废物由②循环系统运到③泌尿系统排出。④是双向箭头，表示人体通过呼吸系统进行吸气和呼气，获得的氧气由②循环系统运到其它部位，供细胞利用，产生的废气排出体外。因此①、②、③、④分别表示消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】酵母菌和乳酸菌都是与我们生活密切相关的两种有益微生物．下列有关二者与其利用的匹配关系，不正确的是（　　）

A. 酵母菌﹣﹣酿造酒    B. 乳酸菌﹣﹣酿造醋

C. 酵母菌﹣﹣做馒头    D. 乳酸菌﹣﹣酸奶

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【答案】B

【解析】

微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌。

制馒头、面包或酿酒时要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。制酸奶要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵能产生醋酸，B错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关生物分类关系的图示正确的是（　　）

A.     B.

C.     D.

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【答案】D

【解析】植物包括种子植物和孢子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物包括单子叶植物和双子叶植物，而不是单子叶植物包括种子植物，A错误；

科包含属，属包含种，而不是种包含属，属包含科，B错误；

马不包括斑马，马和斑马都属于马属，马、斑马、驴都属于马科，C错误；

蔷薇科包括梅属、梅属包括桃，D正确。

故选D。

题型： ※难度：一般

【题目】主要以花和果实作为植物的分类依据是因为（ ）

A. 花和果实容易采集

B. 花和果实的形态结构比较稳定

C. 花和果实色彩艳丽容易分辨

D. 花和果实色彩艳丽容易制成标本

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【答案】B

【解析】被子植物的营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）的形态结构特征，都可作为分类的依据，但以花、果实和种子作为主要依据，因为生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，可见B正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】有的同学将小麦、西瓜、松树归为一类，把紫菜、地钱和蕨归为一类。他分类的依据是（　　）

A. 幼根或无根    B. 有果实或无果实

C. 水生或陆生    D. 有种子或无种子

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【答案】D

【解析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。紫菜、地钱和蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；西瓜、小麦、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。可见，他分类的依据是有种子或无种子，可见D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策．下列做法中不利于环境保护的是（　　）

A. 植树造林

B. 宣传环境保护的法规法纪

C. 大量使用农药、化肥

D. 对工业废水、废气进行处理

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【答案】C

【解析】

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，宣传环境保护的法规法纪、对工业废水、废气进行处理、植树造林都是环境保护的基本措施，而大量使用农药、化肥会使生态环境遭受破坏。选项C符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“鹿因茸死，獐因麝亡”，我国特有的藏羚羊因为其比金子还贵重的羊绒，已濒临灭绝．这是因为（　　）

A. 藏羚羊失去了栖息地    B. 偷猎者的疯狂猎杀

C. 生存环境受到污染    D. 外来物种的入侵

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【答案】B

【解析】

藏羚羊为我国一级保护动物，由于滥捕乱杀，其生存已受到严重威胁，分析解答。

威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者躲避管理保护人员，钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊，严重威胁藏羚羊的生存，偷猎者的枪声仍不时响起表明威胁藏羚羊生存的主要原因是人为的偷猎与破坏。故选B。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】最近，长江江豚“升格”为独立物种，它与白鳍豚、中华鲟、扬子鳄均属长江流域的珍稀物种。 某同学根琚图中动物的特征编制了如下检索表。

甲是_____________，①处填写内容是______________。

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【答案】  扬子鳄  嘴狭长（或“吻狭长”)

【解析】长江江豚、白鳍豚属于哺乳动物，中华鲟属于鱼类，它们无四肢，扬子鳄属于爬行动物，有四肢，所以甲是扬子鳄；白鳍豚的嘴狭长，尾巴和鳍能竖立。长江江豚的上颌几乎一样长，吻较短阔。所以①处填写的内容是嘴狭长。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】动物的学习行为是指在__________的基础上，通过环境因素的作用，由___________和 ______________而获得的行为。

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【答案】  遗传因素  生活经验  学习

【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．例如：幼袋鼠吃奶就是先天性行为，因为小袋鼠刚出生靠本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶；蚯蚓走“T”型迷宫就是学习行为，因为它是经过多次尝试和错误后才学会的，即由经验和学习获得的行为。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】研究动物行为的主要方法是_____和_____．

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【答案】观察法    实验法   

【解析】

科学探究常用的方法．观察法、实验法、调查法和文献法。

观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的，这时就需要通过实验来探究。实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】细菌不一定是有害的，我们要用辨证的观点看待事物，例如科学家利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于净化环境，细菌与酵母菌在细胞结构上最大的区别是_____．细菌之所以能分布广泛，是因为它的生殖方式为_____，繁殖速度极快．酵母面的生殖方式为_____．

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【答案】无成形的细胞核    分裂生殖    出芽生殖   

【解析】

细菌都是由一个细胞组成的。细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构。

酵母菌属于真菌类，是单细胞的，它与细菌最大的区别就是酵母菌有成形的细胞核，而细菌无成形的细胞核，属于原核生物。细菌之所以能分布广泛，是因为它的生殖方式为分裂生殖，繁殖速度极快。酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】病毒不能独立生活，必须_____在其他生物的细胞内．

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【答案】寄生

【解析】

病毒没有细胞构造，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】辨对错：

（1）蝗虫的气门是气体交换的场所_____

（2）家鸽的飞行器官是羽毛_____

（3）我们常喝的酸牛奶中含有酵母菌_____

（4）将食品放在冰箱里冷藏可防止变质，原因是低温杀死了细菌等所有微生物_____

（5）有些藻类植物可以净化污水，改善水质_____．

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【答案】错    错    错    错    错   

【解析】

此题考查的知识点是蝗虫的呼吸器官，家鸽的飞行器官，乳酸菌的利用，食品腐败的原因，藻类植物与人类的关系。

（1）蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换，气门是呼吸通道，错误。
（2）鸟的结构特点为：有喙无齿；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，正是这些特点适于鸟的空中生活。鸟类的身体被覆羽毛，前肢变成翼，翼是其飞行器官，错误。
（3）酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力，错误。
（4）因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了微生物的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的，而不能杀死了细菌等所有微生物，错误。
（5）有些赤潮微生物如单细胞藻类等，由于特殊的环境条件，使某些海洋中的微生物大量繁殖，有些微生物如藻类呈现红色，造成水污染，错误。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】动物是人类的好朋友，请根据如图回答下列问题：

（1）A类动物终生生活在水中，用_____呼吸。

（2）B类动物成体用_____呼吸，同时用_____辅助呼吸。

（3）C类动物没有专门的呼吸器官，用_____呼吸。

（4）D类动物的呼吸方式很特殊，呼吸一次气体两次经过肺，称为_____呼吸，且它的肺上连着许多的_____。

（5）F类动物的体表有_____，可以防止体内的_____蒸发。

（6）E类动物所特有的生殖发育特点是_____。

（7）请把以上六种动物进行分类：_____是一类，_____是一类（填字母），分类的依据是_____。

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【答案】鳃    肺    皮肤    湿润体壁    双重    气囊    外骨骼    水分    胎生哺乳    ABDE    CF    体内有无脊柱   

【解析】

图中A是鱼类，B青蛙属于两栖类，C蚯蚓属于环节动物，D家鸽属于鸟类，E家兔属于哺乳类，F蝗虫属于节肢动物。

（1）A是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。

（2）B青蛙属于两栖动物，两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（3）C是蚯蚓，蚯蚓属于环节动物，无呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸。
（4）D属于鸟类，应飞行生活，需氧量大，体内有气囊，与肺相同，能辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率。

（5）F属于节肢动物，节肢动物的主要特征为：身体分部，躯体、足和触角均分节，体表具有外骨骼。坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发。
（6）E是家兔，属于哺乳动物，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点。

（7）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，如图A、B、D、E都属于脊椎动物；无脊椎动物的体内没有脊柱，如图C、F都属于无脊椎动物。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】根据下列产品与其相关微生物的对应关系填空：

酸奶	青霉素	米醋	葡萄酒	沼气
_____	_____	_____	_____	_____

 

A．乳酸杆菌   B．青霉菌   C．醋酸杆菌  D．甲烷细菌   E．酵母菌

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【答案】A-B-C-E-D

【解析】

微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此作答。

微生物在自然界中的分布非常广泛，与人类的关系也很密切．很多食品的制作离不开微生物的发酵。
如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；

青霉发酵能提取青霉素；
制米醋要用到醋酸杆菌；

制葡萄酒要用到酵母菌；

制沼气用到甲烷菌。