河南省驻马店市确山县七级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】将发芽的种子放入某容器中，过一段时间后，将温度计插入，发现温度会(   )

A. 升高    B. 降低    C. 不变    D. 升高和降低交替出现

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【答案】A

【解析】

试题呼吸作用指的是生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程，发芽的种子能进行呼吸作用，将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升高，选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】调节蒸腾作用，控制气孔开闭的细胞是（　　）

A．叶的表皮细胞      B．叶表皮上的保卫细胞      C．叶脉     D．叶肉细胞

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【答案】B

【解析】

试题气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，保卫细胞的细胞壁厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁较厚，不易伸展，背气孔腔的一侧壁薄，容易伸展，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之，气孔就关闭。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有时在花盆里施了化肥以后，这盆花反而萎蔫了，造成这种现象的原因很可能是（　　）

A. 肥料施得太少，而引起根毛细胞吸水过多

B. 肥料施得太少，而引起根毛细胞失水过多

C. 肥料施得过多，而引起根毛细胞吸水过多

D. 肥料施得过多，而引起根毛细胞失水过多

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【答案】D

【解析】

试题由分析可知，在花盆里一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫．

故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（　　）

A. 韧皮部中的筛管    B. 木质部中的导管

C. 韧皮部和木质部之间的形成层    D. 筛管和导管

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【答案】B

【解析】

茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管。

茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类。导管：导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管：筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），片刻后将枝条纵切开来，用放大镜可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】菜豆种子与玉米种子在结构上的不同点是（　　）

A. 菜豆种子有种皮，玉米种子没有

B. 菜豆种子有子叶，玉米种子没有

C. 菜豆种子没有胚乳，玉米种子有胚乳

D. 菜豆种子胚轴可伸长，玉米种子胚轴不可伸长

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【答案】C

【解析】

菜豆种子和玉米种子都包括胚，胚是种子的重要部分，玉米种子和菜豆种子的主要区别在于有无胚乳和子叶的数目。

菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，可见C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】种子萌发时，首先突破种皮的是（　　）

A. 胚根    B. 胚芽    C. 胚轴    D. 胚乳

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【答案】A

【解析】

种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。

由分析可知，在种子萌发的过程中，首先吸水，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根首先突破种皮发育成植物的根，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万条枝条及其绿叶，都是由      发育成的： ( )

A. 种子    B. 芽

C. 叶    D. 花

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【答案】B

【解析】解：古诗中万条枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶．植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分．在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽．故茎和叶都是由芽发育而来的．

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】 当摘除了一朵花的某个部分后，这朵花就不会再发育成果实，这个部分是（ ）

A. 雄蕊    B. 雌蕊    C. 花粉    D. 花瓣

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【答案】B

【解析】试题此题考查花的结构和各结构的功能．一朵花中，花蕊是花的主要部分，因为它们与果实和种子的形成有直接关系．

解：花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分组成．花柄连接茎和花；花托上面着生花的各部分；花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花冠由花瓣组成，美丽的花瓣和方向的气味能够招引昆虫来传粉；雄蕊有花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，柱头接受花粉；花柱连接柱头和子房，子房将来发育成果实．可见，若摘除了雌蕊，这朵花就不能结果．

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】大气中的氧气和二氧化碳的含量比较稳定，主要是由于（　　）

A. 绿色植物的光合作用    B. 大气的自我调节

C. 绿色植物的呼吸作用    D. 各种物质间的相互转化

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【答案】A

【解析】

植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们经常看到道路两旁移栽的植物被剪掉一部分枝叶，绿化工人这样做的目的是（　　）

A. 移栽方便    B. 减少有机物的消耗

C. 降低呼吸作用    D. 降低蒸腾作用

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【答案】D

【解析】

水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行，据此解答。

植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人．”这是苏东坡的著名诗句．产于我国南方的荔枝很甜，是因为其果肉细胞内糖分含量很高．这些糖分存在于果肉细胞的（ ）

A. 细胞质内    B. 细胞核中    C. 液泡中    D. 叶绿体中

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【答案】C

【解析】

试题此题重点考查的关于植物细胞结构及功能方面的知识，只要基础扎实就能轻松作答．

解：A、细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换．不符合题意．

B、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．

C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意．

D、叶绿体是细胞内的能量转换器，在叶绿体内将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．不符合题意．

故选：C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】对细胞的生命活动起着控制作用的结构是(    )

A. 细胞质    B. 细胞核    C. 细胞壁    D. 线粒体

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【答案】B

【解析】试题细胞质是细胞主要的代谢活动的场所，细胞质不停的流动，加速细胞与外界环境的物质交换，A错误；细胞核里含有遗传物质，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用，B正确；植物细胞具有细胞壁，对细胞具有支持和保护作用，C错误；线粒体是动、植物细胞一般都具有的一种重要的细胞器，是细胞呼吸作用的场所，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人们常说的“血缘关系”中的“血”，实际上把它当作哪项使用（    ）

A. 血液

B. 血浆

C. 血细胞

D. 遗传信息

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【答案】D

【解析】

生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。

在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；子女体内的染色体是从父母双方获得的，因此有血缘关系实质上是指含有相同的遗传物质，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】成年人身体之所以高大是由于（ ）

A. 细胞体积大    B. 细胞体积小

C. 细胞数目多    D. 细胞体积大和数目多

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【答案】D

【解析】

试题细胞分裂细胞的数目增多。细胞生长细胞体积增大。成年人身体长大是细胞不断生长和分裂的结果。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】组织的形成是由于（ ）

A. 细胞的分裂    B. 细胞的分化

C. 细胞的生长    D. 细胞的分裂和生长

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【答案】B

【解析】

试题细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程，然而由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织，组织的形成是细胞分化的结果，

A、细胞分裂：是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，这一过程只会使细胞的数目增多，不是形成不同组织的原因，

B、细胞分化：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础，通过经细胞分化形成不同形态、结构和功能的细胞，多细胞生物形成不同的细胞和组织，故符合题意，

C、细胞生长：通常指一个细胞群体（数目）大小的增大．也可用于单个细胞的细胞质体积的增加，这一过程只会使细胞的体积增大，并未形成分化，形成组织，故不符合题意，

D、细胞的分裂和生长：包括细胞数目的增加和细胞体积的增大两个方面，细胞分裂和细胞生长都是生物体生长的细胞学基础．但不会形成不同形态、结构和功能的细胞而得到不同组织。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，叫做（    ）

A. 人细胞    B. 组织    C. 系统    D. 器官

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【答案】C

【解析】

系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构。

细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的；系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构。可见C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物因素是指（　　）

A. 所有的环境因素    B. 环境中影响生物生活的因素

C. 影响某种生物生活的其他生物    D. 影响某种生物生活的一切因素

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【答案】C

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。

环境中影响生物生活的因素有很多，主要包括非生物因素和生物因素，非生物因素是指环境中对生物有影响的阳光、空气、水、温度等无生命的因素。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】DNA分子双螺旋结构是（  ）发现的．

A．达尔文    B．沃森和克里克    C．林奈    D．袁隆平

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：本题主要考查DNA分子结构的发现．

解：DNA的分子双螺旋结构是詹姆斯•沃森与佛朗西斯•克里克发现的．

达尔文是《物种起源》的作者

林奈是植物命名双名法的创始人

袁隆平是杂交水稻之父．

故答案为：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】光合作用的产物主要有（　　）

A. 二氧化碳和氧气    B. 淀粉和氧气

C. 淀粉和二氧化碳    D. 水和淀粉

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【答案】B

【解析】

植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

根据光合作用的概念可知，光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，B正确。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的_ _ 凝结而成的，它是_   _的结果。下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的大柴棍进袋内，火柴复燃了，说明袋内的_   _较丰富，这是   _的结果。傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了,说明袋内的    较丰富，这是_ __   的结果。

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【答案】（1）水蒸汽、 蒸腾作用

（2）氧气、   光合作用       

（3）二氧化碳、  呼吸作用

【解析】

水分从植物地上部分以水蒸汽状态向外散失的过程叫蒸腾作用。光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程。活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程是呼吸作用。

晴天的上午，植物的蒸腾作用旺盛，通过气孔散失的水蒸气会在塑料袋内壁上凝结成小水珠； 在下午打开塑料袋口时，由于叶片进行了一天的光合作用，塑料袋内积聚了大量的氧气，而氧气有助燃的特性，能够使快要熄灭的火柴复燃； 由于夜晚植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，将袋内的氧气消耗完了，并产生了大量的二氧化碳，能将一根燃着的火柴熄灭，这是呼吸作用的结果。因此，晴天的上午，在一株盆栽的植物上将一叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的水蒸气凝结而成的，它是蒸腾作用的结果。下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的氧气较丰富，这是光合作用的结果。傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的二氧化碳较丰富，这是呼吸作用的结果。

题型：连线题 ※难度：一般

【题目】请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起

（1）

（2）

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【答案】

【解析】

（1）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；（2）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

（1）上皮组织：由上皮细胞构成，分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能；肌肉组织：由肌细胞构成，分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能；神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中；能产生和传导兴奋。

（2）动物的取食说明生物的生活需要营养；向日葵朝向太阳表明生物具有应激性；植物的开花结果说明生物具有繁殖的特征，蘑菇由小长大说明生物能生长。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽薹、开花、结果。如图是油菜植株各器官的示意图，回忆课本所述植物的器官，请你把各器官的名称填在相应的横线上：

A______，B______，C______，D______，E______，F______。植物在完成受精作用后，胚珠里的受精卵发育成______，珠被发育成______，整个胚珠发育成______。子房壁发育成保护种子的______，由它们构成了果实。

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【答案】种子    花    根    果实    叶    茎    胚    种皮    种子    果皮   

【解析】

一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，识图答题。

一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，图A是种子；B是花；C是根；E是叶；F属于茎；一朵花要经过传粉受精过程后，子房的发育如下：

可见，植物在完成受精作用后，胚珠里的受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，整个胚珠发育成种子。子房壁发育成保护种子的果皮，由它们构成了果实。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】变形虫是单细胞动物，依靠伪足运动，如图是变形虫的细胞结构和细胞生命活动过程，仔细观察如图，回答下列问题。

（1）填出变形虫的细胞结构名称：[1]是______，[3]是______。

（2）[A]过程表示______，此过程有[3]______完成的。

（3）[B]过程表示______变形虫通过此过程进行繁殖。细胞是生物体的______和______单位。

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【答案】细胞核    细胞膜    细胞与外界物质交换    细胞膜    分裂    结构    功能   

【解析】

变形虫单细胞动物，图中1细胞核，2线粒体，3细胞膜；A表示细胞与外界物质交换，B表示分裂。

（1）变形虫单细胞动物，图中1细胞核，2线粒体，3细胞膜，其中线粒体是呼吸作用的场所，它为细胞各项生命活动提供能量。

（2）图中A表示细胞与外界物质交换，是通过细胞膜完成的。

（3）变形虫是单细胞生物，通过分裂方式繁殖后代。细胞是生物体的是结构和功能的单位。