广东省深圳市龙岗区七级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列选项中都属于生物的一组是（　　）

A. 机器人、蘑菇    B. 流感病毒、生石花

C. 钟乳石、含羞草    D. 钟乳石、机器人

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【答案】B

【解析】

生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激做出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物能适应一定的环境。

生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激做出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物能适应一定的环境。机器人，钟乳石属于非生物，蘑菇、流感病毒、生石花、含羞草属于生物，具有生物的特征。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”，主要体现的生物特征是（　　）

A. 生物能进行呼吸    B. 生物能排出废物

C. 生物的生活需要营养    D. 生物具有遗传和变异的特性

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【答案】D

【解析】

生物的特征有：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，7、生物能适应一定的环境。

“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”体现了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象。体现了生物具有遗传和变异的特性，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下生物学研究案例中，主要运用调查方法的是（　　）

A. 探究光对鼠妇分布的影响    B. 测定种子的发芽率

C. 清査校园中植物的种类和数量    D. 用望远镜观察珍稀鸟类

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【答案】C

【解析】

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等。调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

设计一组对照试验探究光对鼠妇分布的影响，属于实验法，A错误；测定种子的发芽率，属于收集和分析资料法，B错误；清査校园中植物的种类和数量属于调查法，C正确； 用望远镜观察珍稀鸟类属于观察法，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面几种校园生物中，按照形态结构划分，明显不同于其他三种的是（　　）

A. 三角梅    B. 白玉兰    C. 蝴蝶    D. 桂花树

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【答案】C

【解析】

生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物。

三角梅、白玉兰、桂花树都属于植物，而蝴蝶属于动物，因此，按照形态结构划分，明显不同于其他三种的是蝴蝶，C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在小麦田中，与小麦生长有竞争关系的生物是（　　）

A. 七星瓢虫    B. 杂草    C. 蚜虫    D. 蚯蚓

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【答案】B

【解析】

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

在小麦田里，与小麦生长有竞争关系的是植物，七星瓢虫是动物，存在捕食关系，A错误；小麦与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，因此“麦田中的小麦与杂草”属于竞争关系，B正确；蚜虫与小麦不是竞争关系，C错误；蚯蚓属于分解者，与小麦没有竞争关系，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项中，可以称为生态系统的是（　　）

A. 龙城公园    B. 洪湖公园的全部莲花

C. 龙岗河的所有生物    D. 光明奶牛场的所有奶牛

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【答案】A

【解析】

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。

龙城公园既包括了生物部分，也包括了非生物部分，属于生态系统，A正确；洪湖公园里全部莲花，只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；龙岗河的所有生物，只包括了生物部分，没有非生物成分，不符合生态系统的概念，C错误；光明奶牛场的所有奶牛，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】经过治理的龙岗河水质变好了，各种生物也跟着多了起来，这种现象体现了（　　）

A. 环境因素对生物的影响    B. 生物因素对环境的影响

C. 生物与环境毫无联系    D. 生物因素对生物的影响

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【答案】A

【解析】

环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析。

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。由于经过治理的龙岗河水质变好了，不断扩大绿化面积，各种生物也跟着多了起来，这种现象主要体现了环境因素对生物的影响，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物社团的同学发现水龙头周围的青草长得特别茂盛，小唐说可能是因为这里水分充足，这属于探究活动中的（　　）

A. 提出问题    B. 作出假设    C. 制定计划    D. 表达和交流

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【答案】B

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。所以在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。因此生物社团的同学发现水龙头周围的青草长得特别茂盛，小唐说可能是因为这里水分充足，这属于探究活动中的作出假设，B正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图，蘑菇长在朽木上，它属于生态系统中的（　　）

A. 生产者    B. 消费者    C. 分解者    D. 非生物部分

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【答案】B

【解析】

试题生态系统中，动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。人是动物，属于生态系统中消费者。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在吃与被吃的关系，请分析下列哪一条食物链的联系是正确的（　　）

生物种类	①	②	③	④	⑤
单位体积中农药含量/毫克	0.045	0.024	0.003	0.145	0.009

 

 

A. ⑤→②→③→④→①    B. ③→⑤→②→①→④

C. ④→①→②→③→⑤    D. ④→①→③→②→⑤

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【答案】B

【解析】

试题生物富集作用是指环境中一些污染物（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些污染物具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全。由表中生物体内农药含量可知：③表示生产者，⑤表示初级消费者，②表示次级消费者，①表示三级消费者，④表示四级消费者，故正确的一条食物链的联系是：③→⑤→②→①→④。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列生态系统被称为“地球之肾”的是（　　）

A. 海洋生态系统    B. 森林生态系统    C. 湿地生态系统    D. 农田生态系统

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【答案】C

【解析】

生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。

湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在显微镜的以下镜头中，要使观察到的单个细胞面积最大，应选择的镜头组合是（　　）

A. ①和④    B. ②和⑥    C. ②和⑤    D. ③和⑥

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【答案】D

【解析】

显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多，视野越亮。

①和④镜头组合，显微镜的放大倍数：5×10=50（倍）；②和⑥镜头组合，显微镜的放大倍数：10×40=400（倍）；②和⑤镜头组合，显微镜的放大倍数：10×25=250（倍）； ③和⑥镜头组合，显微镜的放大倍数：25×40=1000（倍）；因此显微镜放大倍数最大的是③和⑥，观察到的单个细胞面积最大，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，光线较暗时最好使用（　　）

A. 大光圈和凹面镜    B. 小光圈和平面镜

C. 大光圈和平面镜    D. 小光圈和凹面镜

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【答案】A

【解析】

显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。

显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。此若光线较暗，应用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的（　　）

A. 细胞核    B. 细胞膜    C. 叶绿体    D. 液泡

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【答案】D

【解析】

液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质。如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】杜鹃有而杜鹃鸟没有的细胞结构是（　　）

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞质    D. 线粒体

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【答案】A

【解析】

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。所以，动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。

杜鹃鸟是动物，杜鹃是植物。细胞壁是植物细胞具有而动物细胞没有的结构，A正确；细胞膜、细胞质、线粒体都是植物细胞、动物细胞都含有的结构，不是植物细胞具有而动物没有的细胞结构，BCD不正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】八月桂花满枝香，白色的桂花细胞中的能量转换器是（　　）

A. 叶绿体

B. 线粒体

C. 叶绿体和线粒体

D. 叶绿体或线粒体

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【答案】B

【解析】

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。

桂树属于被子植物，细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。动物细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体。但是并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如桂树的白色花细胞中能量转换器只有线粒体、没有叶绿体，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体每天都在进行着新旧更替。皮肤上脱落的皮屑属于（　　）

A. 上皮组织    B. 结缔组织    C. 肌肉组织    D. 神经组织

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【答案】A

【解析】

人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。

构成上皮组织的上皮细胞结合紧密，细胞间质少，再生能力强。皮肤的表皮位于皮肤的表层，分为角质层和生发层，角质层细胞排列紧密，生发层细胞可以分裂产生新细胞；A正确；结缔组织的细胞间质多，细胞结合不是很紧密，而皮肤表皮的细胞结合紧密，B错误；肌肉组织由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能，C错误；神经组织由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】南山区的荔枝深圳闻名，它的果肉主要由下面哪种组织构成（　　）

A.     B.     C.     D.

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【答案】B

【解析】

植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。

A是保护组织，B是营养组织，C是分生组织，D是输导组织。荔枝果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织，营养组织的细胞壁薄，液泡大，图中B是营养组织。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“鱼戏莲叶间”，鱼有而莲没有的结构层次是（　　）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

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【答案】D

【解析】

植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。

植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。莲属于植物，鱼属于动物，所以在结构层次上，二者的区别就是莲无系统这个结构层次，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】俗话说：“红花还需绿叶衬”，红花、绿叶分别属于（　　）

A. 营养器官，生殖器官    B. 生殖器官，营养器官

C. 营养器官，营养器官    D. 生殖器官，生殖器官

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【答案】B

【解析】

植物体包括营养器官和生殖器官，营养器官包括根、茎、叶，生殖器官包括花、果实、种子。

其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官；花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官；B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于草履虫能独立生活的原因，以下说法最合理的是（　　）

A. 能吞食水中的细菌

B. 能通过分裂产生新个体

C. 整个身体由一个细胞构成

D. 能独立完成呼吸、排泄和应激等各项生命活动

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【答案】D

【解析】

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。

草履虫是单细胞生物，虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、应激、生殖和调节等生命活动，因此能够独立生活，可见D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列植物中，可以作为监测空气污染程度指示植物的是（　　）

A. 葫芦藓    B. 肾蕨    C. 卷柏    D. 狗尾草

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【答案】A

【解析】

苔藓植物无根，有茎叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代。

葫芦藓叶片的结构简单，只有一层细胞构成，有害气体可以从背腹两面侵蚀，因此可以作为检测空气污染的指示植物，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】油松和苹果最大的区别是（　　）

A. 能否产生种子    B. 有无根茎叶的分化

C. 种子外有无果皮包被    D. 种子中子叶的数目

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【答案】C

【解析】

根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着。

油松属于裸子植物，裸子植物的胚珠裸露，外面无子房壁，不能发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实（果实包括果皮和种子）。 而桃苹果属于被子植物，胚珠外面有子房壁包被，子房壁能发育成果皮，因此种子不裸露，种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此两者的根本区别是油松的种子外无果皮，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】克隆羊多莉长得和母羊B最相像，说明了遗传物质主要存在于（　　）

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞质    D. 细胞核

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【答案】D

【解析】

多利的身世是这样的：从一只成年绵羊身上提取体细胞，然后把这个体细胞的细胞核注入另一只绵羊的卵细胞之中，而这个卵细胞已经抽去了细胞核，最终新合成的卵细胞在第三只绵羊的子宫内发育形成了多利羊。所以多利有三个母亲：它的“基因母亲”是绵羊（A）；科学家取这头绵羊的乳腺细胞，将其细胞核移植到第二个“借卵母亲”--一个剔除细胞核绵羊（B）的卵子中，使之融合、分裂、发育成胚胎；然后移植到第三只羊（C）--“代孕母亲”子宫内发育形成多利。

威尔穆特从一只苏格尔黑脸母羊的卵巢内取出成熟的卵细胞，并剔除其细胞核；从一只芬兰白脸母羊的乳腺细胞中取出细胞核，并移植到黑脸母羊的去核卵细胞中，使其形成一个新的“卵细胞”。然后在实验室里让这个新“新卵细胞”发育成胚胎；当胚胎发育到一定程度，再把它植入另一只苏格兰黑脸母羊的子宫里。这只黑脸“代孕妈妈”经过148天的怀孕过程，生出了白脸“多莉”。白脸绵阳乳腺细胞中含有该绵阳全套的遗传基因，通过无性生殖产生的“多莉”羊，其遗传基因来自白脸绵羊。克隆多利羊在性状上和B供核的母羊几乎一模一样，由此推断，细胞中的遗传信息主要存在于细胞核中，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是探究种子萌发所需环境条件的实验，以下说法正确的是（　　）

A. 最可能萌发的是5号种子    B. 1号不萌发是因为氧气不足

C. 3号和6号可以探究水分的作用    D. 每组实验的种子数过少

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【答案】D

【解析】

分析实验装置可知，该同学为探究种子萌发的环境条件设置了三组对照实验：1号种子与2种子、3号种子与2种子、5号种子与2种子，变量分别是水分、空气、温度。种子萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。

1号种子所处的环境中缺少水分，因此不能萌发；2号种子具备了种子萌发的外界条件即：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。因此，种子最可能萌发；3号种子浸没在水中，缺少空气，因此不能萌发。4号种子所处的环境温度太低且缺水水分，因此种子不能萌发；5号种子所处的环境温度太低，即没有适宜的温度，因此种子不能萌发；6号种子浸没在水中，缺少空气，且所处的环境温度太低，因此种子不能萌发，A错误；1号种子所处的环境中缺少水分，因此不能萌发，B错误；1号和2号种子唯一的变量是水分，因此1号和2号种子对比，说明种子萌发需要一定的水分；3号和6号缺乏充足的空气，不能构成一组对照实验，C错误；每组种子数量太少，具有偶然性，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】种子萌发需要一定的环境条件，从以下种子发芽率的数据我们可以推断（　　）

	蚕豆种子	烟草种子	笕菜种子
见光情况下	97.1%	98.5%	1.8%
不见光情况下	96.8%	2.4%	96.6%

 

 

A. 蚕豆种子的萌发需要光

B. 种子萌发需要适宜的温度

C. 烟草种子的萌发不需要光

D. 不同种子的萌发对光的要求不一样

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【答案】D

【解析】

本题在排除了充足的水分、空气和适宜的温度种子萌发的外界条件后，探究对3种种子种子萌发受光照的影响，立意较新，解题时应针对不同种子的发芽率的记录结果进行分析，发芽率较高的说明在此条件下利于此种子萌发，反之此条件下不利于此种子萌发。

根据记录结果可以看出蚕豆种子在见光情况下发芽率为97.1%，在不见光情况下发芽率为96.8%，两种情况下发芽率基本不变。说明蚕豆种子的萌发与光照无关；烟草种子在见光情况下发芽率为98.5%，在不见光情况下发芽率为2.4%，说明烟草种子在有光条件下的萌发很好；笕菜种子在见光情况下发芽率为1.8%，在不见光情况下发芽率为96.6%，说明笕菜种子在无光条件下的萌发很好。由3组对照试验可以得出部分种子的萌发与光照无关，部分种子需要在有光条件下萌发，部分种子需要在无光条件下萌发。可看出光照并不是种子萌发的必须外界条件，可见D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】土壤浸出液中培养的玉米幼苗1要比蒸馏水中的玉米幼苗2长得更好，是由于土壤浸出液中有（　　）

A. 有机物    B. 无机盐    C. 氧气    D. 水分

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【答案】B

【解析】

土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，蒸馏水中不含无机盐等营养物质，植物生长需要多种无机盐，据此分析解答。

植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要，说明植物生长需要无机盐，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图中阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）

A. 都有根茎叶    B. 都能产生种子

C. 都能进行光合作用    D. 种子外都有果皮包裹

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【答案】C

【解析】

根据生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被。

水绵属于藻类植物，没有根茎叶的分化，A错误；水绵和满江红都没有种子，都属于低等植物，B错误；水绵、满江红、苏铁、玉米体内都有叶绿体，都能进行光合作用，C正确；玉米属于被子植物，种子有果皮包被，苏铁属于裸子植物，种子无果皮包被，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对如图所示枝条和枝芽结构的叙述，正确的是（　　）

A. 图中1表示幼叶，可发育成叶

B. 图中2表示芽轴，可发育成茎

C. 图中3最突出的特点是有保护组织

D. 按芽的着生位置划分，a、b为顶芽，c为侧芽

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【答案】B

【解析】

通过观察可以知道从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，a为顶芽，b、c为侧芽；枝条d不断伸长的原因是枝芽中2芽轴的不断伸长。

枝芽中1是生长点，使芽轴不断伸长，A错误；2是芽轴，可发育成茎，B正确；3是芽原基，发育成侧芽，属于分生组织，C错误；从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，a为顶芽，b、c为侧芽，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】豌豆往往在开花前就完成了授粉，由此推断它属于（　　）

A. 自花传粉    B. 异花传粉    C. 虫媒花    D. 风媒花

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【答案】A

【解析】

雄蕊花药里的花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做受粉，又叫传粉。有自花传粉和异花传粉两种方式。两性花可以进行自花传粉，单性花只能进行异花传粉。花粉落到同一朵花的柱头上的传粉方式为自花传粉。花粉借助外力，从一朵花的雄蕊落到另一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫异花传粉。传粉根据借助外力的不同，花可以分为虫媒花与风媒花。靠昆虫等传粉的花叫虫媒花，靠风力传粉的花叫风媒花。

豌豆是蝶形花科的植物，属于两性花，题干中告诉它在开花前就完成了受精作用，因为受精是在传粉之后的过程，蕴含之意也就是说在开花之前也进行了传粉过程了。而这个传粉过程是在同一朵花里进行的故属于自花传粉，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为桃子结构示意图，其中的种子来源于桃花的（　　）

A. 花瓣    B. 雄蕊    C. 花柱    D. 胚珠

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【答案】D

【解析】

当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。 传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。

当桃花完成传粉受精后，花柱、花萼等结构都逐渐凋落，只有雌蕊的子房才膨大，发育情况为：

可见胚珠发育成种子，子房发育成果实，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】芒果开花时如果遇到阴雨天气，秋天收获的果实会大为减少，原因是（　　）

A. 氧气不足    B. 缺乏肥料    C. 传粉不足    D. 缺乏光照

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【答案】C

【解析】

植物开花后，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。如玉米在一般栽培条件下，由于雄蕊先熟，到雌蕊成熟时已得不到及时的传粉，因而果穗顶部往往形成缺粒，降低了产量。人工辅助授粉就能克服这一缺点。

一朵花只有经过传粉受精后，子房才能发育成果实，芒果的花是虫媒花，芒果开花如果遇到连绵阴雨，昆虫很少出来活动，影响昆虫传粉，导致秋天收获的果实会大为减少，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】把新鲜的芹菜放到滴了红墨水的清水中，一段时间后横向切断茎，发现变红最明显的部位是（　　）

A. 表皮    B. 导管    C. 筛管    D. 形成层

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【答案】B

【解析】

水分在茎内的运输途径--导管，除茎外，根和叶内也有导管，它们是连接贯通的，根部吸收的水分，就是沿着导管运输到植株各处的，水中溶解的无机盐也就“搭着便车”运输了。

表皮是植物体最外面的一层细胞，在植物的地上器官（如茎、叶、花、果实和种子）中具有保护功能；在地下器官（根）中具有吸收功能，故A不符合题意；导管的主要功能是运输水分和无机盐，导管是植物从根向芽尖输送水分和养分的部分，由于将其放在红墨水中，随着水分和养分的输送自然被染成红色，故B符合题意；筛管的作用是运输有机物，故C不符合题意；形成层属于分生组织，能不断分裂产生新的韧皮部和木质部，从而使树木逐年加粗，故D不符合题意。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是叶片的横切结构模式图，以下相关叙述正确的是（　　）

A. 叶片制造的有机物通过①中的导管运输到根部

B. ③是叶肉，细胞内含有大量叶绿体

C. 叶片的上表皮中⑤的数量比下表皮多

D. 经由⑤进出叶片的气体只有水蒸气

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【答案】B

【解析】

图中①叶脉，②上表皮，③叶肉，④下表皮，⑤气孔，⑥保卫细胞。

①叶脉就是生长在叶片上的维管束，输导作用。并且与根、茎等器官的导管与筛管相连，将根吸收的水和无机盐通过导管运输到叶，筛管将叶制造的有机物运输到植物身体各部分，A错误；③是叶肉，细胞内含有大量叶绿体，能进行光合作用，B正确；叶片的下表皮中⑤气孔的数量比下表皮多，C错误；气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。进出⑤气孔的气体有氧气、二氧化碳和水蒸气，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（　　）

A.     B.     C.     D.

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【答案】B

【解析】

酒精可以破坏叶绿素，但由于酒精的着火点低，所以一定要隔水加热。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图，在金鱼藻的实验中，能说明产生的气体是氧气的实验现象是（　　）

A. 金鱼藻产生气泡

B. 试管内液面下降

C. 烧杯内的水变浑浊

D. 带火星的木条复燃

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【答案】D

【解析】

光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。氧气有助燃的特性，氧气能使快要熄灭的卫生香或木条复燃。

光合作用释放氧气，氧气有助燃的特性能使快要熄灭的卫生香或木条复燃。因此在“检验光合作用释放的气体”的实验中，产生的气体使带火星的木条复燃，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下表为某科研人员对A、B、C、D四个生态系统中生物种类和数量（单位：个）的调查统计结果，根据表中数据分析推断，自动调节能力最强的生态系统是（　　）

	物种1	物种2	物种3	物种4	物种5	物种6	物种7
A	1	90	0	0	0	30	40
B	10	350	0	0	30	0	40
C	150	250	100	800	40	30	1
D	30	200	0	0	0	0	50

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】C

【解析】

生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这种平衡是动态的，它依赖于生态系统的自我调节能力。

一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。如果一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，那么被捕食者数量会因此而迅速增加。但这种增加并不是无限的，随着数量的增加，种群密度加大，种内斗争势必加剧，再加上没有了天敌的“压力”，被捕食者自身素质（如奔跑速度、警惕灵敏性等）必定下降，导致流行病蔓延、老弱病残者增多，最终造成其密度减小，直至相对稳定。即天敌减少，造成被捕食者先增加后减少，最后趋向稳定。从图中可看出C组生物种类最多，调节能力最强，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】温室效应越来越严重，主要原因是人类往大气中排放了过多的（　　）

A. 氧气    B. 二氧化碳    C. 氟利昂    D. 二氧化硫

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【答案】B

【解析】

温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。

二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的；为减少大气中过多的二氧化碳，我们还可以通过植树造林，绿化草地，不践踏草坪等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国的植树节为每年的（　　）

A. 1月1日    B. 3月12日    C. 5月12日    D. 10月1日

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【答案】B

【解析】

我国不仅人均森林面积少，而且长期以来对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐，使森林生态系统呈现衰退的趋势。

由于我国植被面临减少和退化，为了绿化荒山，改善环境，我国提倡全民参与的义务植树活动，把每年的3月12日定为“植树节”，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为了提高移栽树木的成活率，以下做法不够合理的是（　　）

A. 带土移植    B. 剪去部分枝叶    C. 傍晚移植    D. 保留全部枝叶

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【答案】D

【解析】

水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。

根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，A不符合题意；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B不符合题意；阴天或傍晚光照不强，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率，C不符合题意；移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡，应去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“清明时节，种瓜点豆”，体现了种子萌发需要（　　）

A. 适宜的温度    B. 一定的水分    C. 充足的空气    D. 完整的活的胚

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【答案】A

【解析】

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；“清明时节，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方农民忙着春耕播种，说明种子萌发需要适宜的温度，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图所代表的生态系统中，以下说法正确的是（　　）

A. 生产者是草    B. 一共有4条食物链

C. 狐狸和蛇存在捕食关系    D. 若老鼠灭绝，蛇也可能灭绝

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【答案】AD

【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

图中草是植物属于生产者，A正确；这个食物网中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，因此共有5条食物链， B错误；狐狸和蛇都以鼠为食物，存在竞争关系，C错误；蛇吃鼠是为了获取食物，因此蛇吃鼠是捕食关系，所以若老鼠灭绝，蛇也可能灭绝，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】存在即有合理之处，以下情形属于生物适应环境的是（　　）

A. 大树底下好乘凉

B. 生活在寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚

C. 阳台植物朝外生长

D. 企鹅行走笨拙缓慢

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【答案】BC

【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境。

大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A错误；生活在寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪较厚，有利于保持体温，减少热量的散失，适应寒冷的环境，B正确；阳台的植物朝外生长，体现了植物的向光性，说明生物适应环境，C正确；企鹅行走笨拙缓慢，不是生物适应环境，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生物圈是地球上最大的生态系统。下以下关于生物圈的说法正确的是（　　）

A. 生物圈包括了全部的大气圈、水圈和岩石圈

B. 生物圈指的是地球上所有的生物

C. 生物圈中的氧气主要是由浮游植物提供的

D. 生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园

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【答案】CD

【解析】

生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面三个圈层。

生物圈包括了大气圈下部、水圈的全部和岩石圈的上部，A错误；生物圈包含了地球上所有的生物以及它们生存的环境，B错误；藻类植物大都生活在水中，或称浮游植物，是大气中氧气的主要来源，C正确；生物圈包含了地球上所有的生物以及它们生存的环境，它们彼此联系，是一个统一的整体，是所有生物共同的家园，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于显微镜的使用，以下说法正确的是（　　）

A. 对光成功的标志是看到一个明亮的圆形视野

B. 镜筒下降时，转动⑤，同时眼睛看物镜

C. 为了更清晰的看到细胞结构，主要微调⑦

D. 要把视野左上方的“上”移到中央，应把玻片往右下移动

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【答案】AB

【解析】

观图可知：①是转换器、②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜，解答即可。

对光时扭转转换器，使低倍镜正对通光孔，打开聚光器上的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜。这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了，A正确；转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜与玻片的距离，防止载玻片被压碎，B正确；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像；所以为了更清晰的看到细胞结构，主要微调⑥细准焦螺旋，C错误；在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以要把视野左上方的“上”移到中央，应把玻片往左上移动，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图中图一为人体口腔上皮细胞临时装片制作，图二为口腔上皮细胞模式图。下列说法正确的是（　　）

A. 制作临时装片正确的操作顺序是cadb

B. 图一c中滴在载玻片中央的液体是清水

C. 图二中控制物质进出细胞的结构是③

D. 从结构层次上分析，图二所示结构属于器官

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【答案】AC

【解析】

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的制作方法步骤，可以简化为滴→刮→涂→盖→染。（2）图二中，①细胞质，②细胞核，③细胞膜.

口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。通过分析知道人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程可知，正确顺序是：cadb，A正确；制作口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴生理盐水，B错误；③细胞膜能控制物质进出细胞，还有保护作用，C正确；图二所示结构属于细胞，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图，关于细胞的生活，以下说法正确的是（　　）

A. a代表细胞的生长

B. 细胞5和6中含有不同的遗传物质

C. 壁虎断尾重生仅仅是细胞生长和分裂的结果

D. 在过程b中，染色体先复制加倍再平均分配到两个子细胞中去

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【答案】AD

【解析】

细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞（受精卵）通过分裂，使细胞数目增多，由图可知：a表示细胞的生长，b的过程表示细胞分裂，c的过程表示细胞分化。

1→2细胞体积增大，但是数量没有增多，所以a表示细胞生长，A正确；B、c表示细胞分化，在遗传物质的控制下，细胞进行分化，细胞分化形成不同的组织，细胞5和6来自同一个细胞核，含有相同的遗传物质，B错误；壁虎断尾重生依靠细胞的分裂、生长和分化，C错误；b过程表示细胞的分裂，细胞分裂的过程中先是细胞核内的遗传物质复制，然后在平均分配到两个新细胞中，保证遗传物质的稳定性，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各结构中，属于器官的是（　　）

A. 一块西瓜皮    B. 一颗西瓜子    C. 一片西瓜叶    D. 一株西瓜苗

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【答案】BC

【解析】

此题考查的知识点是器官，解答时可以从绿色开花植物体的结构层次和器官的概念方面来切入。

绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。西瓜皮属于保护组织；一粒西瓜子就是一个种子，属于器官；西瓜的叶子属于器官；西瓜苗是植物体，BC正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下关于植物的特点和用途，说法正确的是（　　）

A. 海带、紫菜可以食用

B. 墙藓有茎叶的分化和真正的根

C. 铁线蕨的根茎叶内没有输导组织

D. 煤主要是由古代的蕨类植物形成的

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【答案】AD

【解析】

根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。

从经济意义上说，海带、紫菜等藻类植物可以食用，A正确；墙藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但茎、叶内无输导组织，B错误；铁线蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，吸收水和无机盐的主要器官是根，C错误；古代的蕨类植物形成了现在的煤炭，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对比两类种子的结构图，以下说法正确的是（　　）

A. 种子的胚由图中的1234构成

B. 图乙种子的营养物质主要储存在5中

C. 种子萌发时，结构1最先突破种皮

D. 如果甲图中的4被虫子咬掉一口，肯定无法萌发

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【答案】AB

【解析】

图中的1是胚芽，2胚轴，3胚根，4子叶。

胚包括1胚芽、2胚轴，3胚根，4子叶四部分组成，A正确；图乙玉米种子是单子叶植物，营养物质储存在5胚乳中，B正确；种子萌发时，结构1胚芽发育成茎和叶，3胚根首先突破种皮，C错误；如果甲图中的4子叶损伤的菜豆种子，只是少了营养物质，可能萌发，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是根尖结构示意图，下列有关说法正确的是（　　）

A. 区域1具有保护作用

B. 区域4的细胞内有大液泡

C. 根的长长是区域2和3共同作用的结果

D. 沙漠植物一般根系发达，是对环境的一种适应

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【答案】CD

【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是4区根冠、3区分生区、2区伸长区、1区成熟区。

1成熟区表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位，故A不正确；4是根尖的根冠，根尖最先端的帽状结构，有保护作用，分生区细胞细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，内有大液泡，B不正确；幼根的生长要靠2伸长区的细胞体积的增大和3分生区的细胞数量的增多，C正确；能在沙漠中生活的植物，一般根系特别发达，可以吸收沙漠深处的水分，或叶片变为刺，可以减少水分的蒸发，是适应干旱环境的有利变异，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对于植物自身来说，蒸腾作用的意义主要在于（　　）

A. 促进水分的吸收和运输    B. 增加空气的湿度

C. 降低叶片表面的温度    D. 降低大气的温度

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【答案】AC

【解析】

蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程。

蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；保证各组织器官对水分与无机盐的需要；在炎热的夏天，通过叶片的蒸腾作用降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤，AC正确。增加空气湿度，降低大气温度不是蒸腾作用对于植物自身的意义。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是研究植物蒸腾的实验，以下说法正确的是（　　）

A. 量筒B中的水面会下降得更快

B. 在水面上滴层油是为了隔绝氧气

C. 实验说明叶片是蒸腾作用的主要器官

D. 在通风的地方，实验效果会更加明显

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【答案】CD

【解析】

（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。

图A中有大量的叶片，图B没有叶片。由于叶片是蒸腾作用的主要器官，因此A中带叶的枝条蒸腾作用较强，吸收的水分多，量筒中的水面下降快。而B中没有叶的枝条蒸腾作用较弱，吸收的水分少，量筒中的水面下降慢，A错误，C正确；在水面上滴层油是为了减少水分的蒸发，B错误；在通风的地方，能够加速空气的流动，蒸腾作用更旺盛，实验效果会更加明显，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是一朵花的结构示意图，下列叙述正确的是（　　）

A. ①能分泌黏液，可以粘住花粉

B. ②是花药能产生花粉，花粉中含有卵细胞

C. ②和③是一朵花中最主要的结构

D. 花凋落之后，一般只有⑥继续发育

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【答案】AD

【解析】

图中①柱头，②花药，③花丝，④柱头，⑤胚珠，⑥子房。

①柱头能分泌黏液，可以粘住花粉，A正确；②花药能产生花粉，花粉里有精子而不是卵细胞，B错误；花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊，C错误；受精完成后，一般只有⑥子房继续发育，花的其他结构都凋落，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】温室大棚中，以下做法可以提高农作物产量的是（　　）

A. 升高夜间温度    B. 增加光照时间

C. 减少水分供应    D. 增加二氧化碳供应

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【答案】BD

【解析】

光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度等，根据光合作用的原理进行分析解答。

适当提高昼夜温差，能提高农作物的产量，白天温度高，光合作用强，制造的有机物多，夜间降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累，而不是升高夜间温度，A错误；光是光合作用的必要条件，增加光照时间，能促进光合作用，提高作物产量，B正确；水是光合作用的原料，减少水分供应，不利于光合作用，不能提高作物产量，C错误；二氧化碳是光合作用的原料，向温室内通入适量的二氧化碳，都能促进光合作用，提高作物产量，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是实验“绿叶在光下制造有机物”的结果示意图，由图可知（　　）

A. 光合作用需要光    B. 光合作用需要水

C. 光合作用制造了淀粉    D. 光合作用释放了氧气

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【答案】AC

【解析】

绿叶片在光下制造淀粉的实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。

黑纸片不透光，图中叶片的一部分用黑纸片遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用，该实验中的变量是光照。被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色还是棕色；未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色。该实验说明：光合作用需要光；光合作用产生淀粉，AC正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学想验证呼吸作用产生二氧化碳，以下说法最合理的是（　　）

A. 应该采用透明的袋子

B. 塑料袋中的枝叶要新鲜健壮

C. 最好把塑料袋放在冰箱里面

D. 验证成功的标志是试管内的石灰水变浑浊

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【答案】BD

【解析】

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫呼吸作用。

绿色植物在进行光合作用，会对实验干扰，应该采用黑色的袋子，A错误；塑料袋中的枝叶新鲜健壮，呼吸作用强实验效果明显，B正确；呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。温度是影响呼吸作用强弱的因素，温度越高，呼吸作用越强，把该装置放在冰箱里面，温度低呼吸作用弱，影响实验效果，C错误；试管内的石灰水变浑浊，说明呼吸作用产生二氧化碳，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”的实验装置图，以下说法合理的是（　　）

A. 实验前，只需把甲装置的天竺葵暗处理一昼夜

B. 两组装置的玻璃罩都应该是透明的

C. 在该实验中，甲装置是对照

D. 实验结果应该是只有乙装置中的叶片变蓝

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【答案】BD

【解析】

绿叶片在光下制造淀粉的实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。

在此的实验中，先将甲、乙装置的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是使叶片内原有的淀粉被运走耗尽，A错误；甲与乙以二氧化碳为变量形成了一组对照实验。除变量外，其他条件相同且适宜，即两组装置的玻璃罩都应该是透明的，B正确；在该实验中，甲装置是实验组，乙装置是对照组，C错误；甲装置内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，不能进行光合作用，滴加碘液叶片不变蓝，乙装置内的清水不吸收二氧化碳，能进行光合作用，滴加碘液叶片变蓝，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于植物生理作用的叙述，正确的是（　　）

A. 光合作用只在叶片中进行

B. 蒸腾作用只在叶片中进行

C. 所有活细胞都能进行呼吸作用

D. 有光的白天，植物同时进行着光合、呼吸和蒸腾作用

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【答案】CD

【解析】

植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

植物只有在含有叶绿体叶片能进行光合作用，并不一定是绿色的叶片，如幼嫩的茎也能进行光合作用，A错误；叶是进行蒸腾作用的主要器官，但不是唯一器官，B错误；光合作用只有在含有叶绿体的细胞中进行，而呼吸作用是在所有活细胞中进行，C正确；在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行，D正确；

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下做法主要利用了呼吸作用原理的是（　　）

A. 农田适时松土    B. 给大树输液

C. 农作物合理密植    D. 粮食晒干后存储

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【答案】AD

【解析】

细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫呼吸作用，这一生理活动是所有活细胞都要进行的，具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行。

适时给农作物松土有利于促进根的呼吸，夜间适当通风降温能降低呼吸作用减少有机物的消耗，A符合题意；植物的生长需要无机盐，无机盐必须溶解在水中，才能被吸收利用。水分和无机盐通过根部的成熟区被吸收，经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位，所以给大树输液，目的是给大树补充水和无机盐，B不符合题意；种植同种农作物合理密植，同种农作物的叶片的现状相同，使得植物的叶片能以镶嵌的形式排列，在加以合理的密植，能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物，可以提高产量，C不符合题意；植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。刚收获的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂。因此种子应尽快晒干；晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。因此晒干后储存，是抑制种子的呼吸作用，D符合题意。