湖南省湘潭市中考生物模拟试卷（2）

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】春季，到处都是看樱花、看油菜花的人群．植物开花体现了生物的什么特征？（　　）
A.生殖
B.营养
C.呼吸
D.对外界刺激做出反应

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【答案】A
【解析】花是植物的生殖器官．植物开花体现了生物能繁殖．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】谚语“万物生长靠太阳”中，影响生物生长的生态因素是（　　）
A.水分
B.温度
C.阳光
D.其他生物

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【答案】C
【解析】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．“万物生长靠太阳”这句话描述的是阳光这种非生物因素对生物生活的影响．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列植物中，与其他三种不属于同一类别的是（　　）
A.里白
B.葫芦藓
C.卷柏
D.肾蕨

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【答案】B
【解析】解：A里白、C卷柏、D肾蕨都具有了根茎叶的分化，具有输导组织，用孢子繁殖，生活在阴湿的环境中，属于蕨类植物；
B葫芦藓有茎和叶的分化，但没有真正的根，用孢子繁殖，生活在阴湿环境中，属于苔藓植物．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】分析下表，实验者是为了验证下列哪一条件对种子萌发的影响（　　）

组别	玉米种子	温度	水分	空气	基质
甲	20颗	20℃	适量	充足	肥沃土壤
乙	20颗	20℃	适量	充足	贫瘠沙土

A.温度
B.水分
C.空气
D.肥料

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【答案】D
【解析】解：从表格中看出，甲乙唯一不同的变量是肥料，因此他探究的是肥料对种子萌发的影响．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了种子萌发的条件和科学探究的过程的相关知识点，需要掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】水稻的根能不断生长，其中能够使细胞数目不断增加的结构是（　　）
A.成熟区
B.伸长区
C.分生区
D.根冠

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【答案】C
【解析】解：A、成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，但不能使细胞数目不断增加，A不正确；
B、伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，能够使细胞体积不断增大，但不能是使细胞数目不断增加，B不正确；
C、分生区细胞有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．因此能够使细胞数目不断增加，C正确；
D、根冠具有保护作用，但能使细胞数目不断增加，D不正确．
故选：C．
【考点精析】掌握根的生长和细胞通过分裂产生新细胞是解答本题的根本，需要知道根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大；生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】试管婴儿技术中，受精卵是在试管中形成的，试管的作用相当于女性的（　　）
A.卵巢
B.输卵管
C.子宫
D.阴道

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【答案】B
【解析】解：试管婴儿指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精形成受精卵，并初步形成早期胚胎，之后移植回母体子宫内发育成胎儿．即试管婴儿是精卵在试管内结合形成受精卵．在人体内，精子和卵细胞结合的部位是输卵管．因此试管的作用相当于输卵管．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了人的生殖的相关知识点，需要掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】我国将启动马铃薯主粮化战略，推进把马铃薯加工成馒头、面条、米粉等主食，马铃薯将成稻米、小麦、玉米外又一主粮．是因为土豆中富含（　　）
A.淀粉
B.脂肪
C.蛋白质
D.膳食纤维

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【答案】A
【解析】解：糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，马铃薯主要含淀粉（糖类），所以能当做主粮推广．
故选：A．
【考点精析】关于本题考查的糖类、脂肪、蛋白质的作用，需要了解脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】给严重贫血的病人输血，最好输入（　　）
A.红细胞
B.白细胞
C.血小板
D.血浆

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【答案】A
【解析】解：人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液即可．
故选A
【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液的组成和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们每天应该喝适量的水，这有利于（　　）
A.肾小管对水分的重吸收
B.肾小管对无机盐的重吸收
C.体内废物及时排出
D.肾小管对葡萄糖的重吸收

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【答案】C
【解析】解：健康人每昼夜大约排尿1.5升．人体摄取的水量和排出的水量必须维持在相对的平衡．我们每天应该喝适量的开水，这样不但有利于体内的废物随着尿液及时的排出体外，而且对调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能．
故选：C
【考点精析】根据题目的已知条件，利用肾和尿的形成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位；除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】一个生物科学兴趣小组的同学做解剖猪心脏的实验时，针对如图所示的心脏解剖结构，以下四位同学作出的判断正确的是（　　）
A.①为左心房
B.②为右心房
C.①与②之间存在房室瓣
D.④为肺静脉

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【答案】B
【解析】解：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．依据上图可知：①是主动脉，②是右心房，③是房室瓣，④是肺动脉，⑤是左心房，⑥是左心室．
故选：B
【考点精析】掌握心脏是解答本题的根本，需要知道心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列疾病中，是因体内某种激素分泌不足引起的是（　　）
A.高血压
B.夜盲症
C.侏儒症
D.巨人症

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【答案】C
【解析】解：A、心血管疾病的种类很多，常见的有动脉硬化、高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病等．影响心脑血管疾病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等，因此这类疾病又称为生活方式病．食用过多的油脂类食物，容易造成心脏和血管壁的脂肪沉积，影响其正常功能，甚至引起动脉硬化、高血压、冠心病等心血管疾病，不符合题意．
B、夜盲症是因为缺乏维生素A导致的．不符合题意．
C、侏儒症是幼年时期缺乏生长激素．故符合题意．
D、巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多导致的．故不符合题意．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】身体两侧对称、有口无肛门的动物类群是（　　）
A.腔肠动物
B.扁形动物
C.线形动物
D.环节动物

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【答案】B
【解析】解：A、腔肠动物身体呈辐射对称．A错误；
B、扁形动物身体呈两侧对称，有口无肛门．B正确；
C、线形动物有口有肛门．C错误；
D、环节动物有口有肛门．D错误．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了腔肠动物的相关知识点，需要掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】雌、雄中华螳螂交配后，往往吃掉雄螳螂，以保证自身和腹中“小宝宝”有足够的营养供给．这种行为属于（　　）
A.防御行为
B.社群行为
C.觅食行为
D.生殖行为

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【答案】D
【解析】解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．
生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
雌、雄中华螳螂交配后，往往吃掉雄螳螂，可以使雌螳螂获得充足的营养，以保证自身和腹中“小宝宝”有足够的营养供给．有利于种族的繁衍，这种行为属于生殖行为．
故选D．
【考点精析】通过灵活运用区分先天性行为和学习行为和群体中的信息交流，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演；群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图为酵母菌的结构模式图，下列叙述不正确的是（　　）
A.酵母菌是单细胞生物
B.酵母菌不属于植物，它不具有叶绿体
C.酵母菌具有细胞核应属于真菌
D.酵母菌与细菌相比，具有相同结构

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【答案】D
【解析】解：A、酵母菌是单细胞真菌，A正确；
B、酵母菌细胞内没有叶绿体，不属于植物，属于单细胞真菌，B正确；
C、酵母菌是单细胞真菌，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，C正确；
D、酵母菌是单细胞真菌，有真正的细胞核，细菌没有成形的细胞核，D错误．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了真菌的相关知识点，需要掌握真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】干草被羊吃比被细菌分解的速度要快很多，说明动物能（　　）
A.维持生态平衡
B.促进物质循环
C.帮助植物传粉
D.破坏生态环境

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【答案】B
【解析】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．
故选：B
【考点精析】根据题目的已知条件，利用生态系统的结构和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】一朵花发育成的西瓜有很多颗种子，说明这朵花中含有很多个（　　）
A.雌蕊
B.子房
C.胚珠
D.花粉

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【答案】C
【解析】解：由上图可知，子房里的胚珠将发育成植物的种子，所以果实里面含有多粒种子，就意味着子房里有多个胚珠．
故选：C

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人们利用肉食动物爪子捕抓猎物的原理，设计了现代起重机的挂钩．这属于（　　）
A.仿生
B.转基因
C.嫁接
D.组织培养

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【答案】A
【解析】解：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物．“人们利用肉食动物爪子捕抓猎物的原理，设计了现代起重机的挂钩”．这属于仿生．
故选：A．
【考点精析】掌握动物与仿生是解答本题的根本，需要知道模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，比如雷达、飞机等．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鸟卵中胚胎发育的场所是（　　）
A.胎盘
B.胚盘
C.子宫
D.卵黄

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【答案】B
【解析】解：A、鸟类没有胎盘，胎盘是哺乳动物特有的．A错误；
B、胚盘中含有细胞核，是鸟类进行胚胎发育的部位．B正确；
C、子宫是哺乳动物胚胎发育的部位，鸟类没有．C错误；
D、卵黄为胚胎发育通过营养．D错误．
故选B
【考点精析】利用鸟的生殖和鸟的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知鸟的生殖特点：卵生、体内受精；发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于相对性状的是（　　）
A.人的血型分A型、B型、AB型和O型
B.狗的毛色有黑、白、黄等
C.小明是左撇子、小青是右撇子
D.山羊的毛短、绵羊的毛长

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【答案】D
【解析】解：A、“人的血型有A型、B型、O型和AB型”是同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，A正确．
B、狗的毛色有黑、白、黄等是同种生物的同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确．
C，小明是左撇子、小青是右撇子，是人的用手的习惯，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确．
D、山羊和绵羊是两种生物，因此山羊的短毛和绵羊的长毛，不是相对性状，D错误．
故选：D．
【考点精析】关于本题考查的生物的性状与相对性状的概念，需要了解生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】抢救溺水者的做法中不当的是（　　）
A.及时拨打110报警电话和120急救电话
B.不要将口鼻内的可见异物用手指勾出
C.翻动溺水者的身体使吸入的水分流出
D.对心跳骤停者进行胸外心脏按压和人工呼吸

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【答案】B
【解析】解：A、当遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，一定要尽快拨打120急救电话．注意要通报姓名、急救地点、联系方式、病人目前的病情及应急措施．该选项可取．
B、进行人工呼吸时首先要清除口鼻内异物，并控水，以保证其呼吸道的畅通．该选项不可取．
C、翻动溺水者的身体使吸入的水分流出，以保证其呼吸道的畅通．该选项可取．
D、有的人因煤气中毒或溺水、触电而突然停止呼吸，这时用人工呼吸的方法进行急救．该选项可取．
故选：B．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用急救常识的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握安全用药、说出一些常用药物的名称和作用、概述安全用药的常识、120急救、人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】人体出现炎症时，血液中的白细胞会比红细胞多些．

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【答案】错误
【解析】解：红细胞的主要功能是运输氧气，血红蛋白是红细胞内的一种蛋白质主要特性是容易与氧结合和分离，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等．当病菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常．因此，人体出现炎症时，血液中的白细胞会增多，而不是“比红细胞多些”．所以题干的说法不正确．
所以答案是：×
【考点精析】掌握血液的组成和功能是解答本题的根本，需要知道血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】生物的最基本特征是新陈代谢，它是一切生命活动的基础．

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【答案】正确
【解析】解：生物体都有新陈代谢作用．生物体时刻不停地与周围环境进行物质和能量交换，即新陈代谢，新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础．在新陈代谢的基础上，生物体对外界刺激都能发生一定的反应，从而适应周围的环境；并在新陈代谢的基础上表现出生长、发育和繁殖的现象．因此生物的最基本特征是新陈代谢．
所以答案是：√
【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）)．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】生物的适应性是相对的，生物对某一种环境因素都有一定的耐受范围．

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【答案】正确
【解析】解：生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响．生物只有适应环境才能生存繁衍，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被淘汰了，这就是适应的普遍性．但是，每种生物对环境的适应都不是绝对的、完全的适应，只是一定程度上的适应，环境条件的不断变化对生物的适应性有很大的影响作用，这就是适应的相对性．生活在雪地的老鼠毛色为白色，是一种保护色，不易被其他动物发现，这对它躲避天敌动物的捕食十分有利，这是对环境的一种适应现象．如果降雪推迟，白色鼠反而易被天敌发现而遭捕食，体现了生物对环境的适应具有相对性；
现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．但并不是生物能适应所有的环境，当环境的变化超出了生物的适应能力，生物就会灭绝．这就是适者生存，不适者被淘汰．例如：将鲫鱼放到海水中，不久鲫鱼就会死亡，这说明生物不能适应所有的环境．
故说法正确．
所以答案是：√．
【考点精析】利用生物对环境的适应和影响对题目进行判断即可得到答案，需要熟知适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】人类男性生殖细胞内的性染色体是XY，女性生殖细胞内的性染色体是XX．

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【答案】错误
【解析】解：人的性别遗传过程如图： ．
从性别遗传图解看出，人类男性生殖细胞内的性染色体是X或Y而不是XY，女性生殖细胞内的性染色体是X而不是XX．因此题干的说法不正确．
所以答案是：×
【考点精析】通过灵活运用人类染色体的传递，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病即可以解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】营群体生活的动物不一定具有社会行为．

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【答案】正确
【解析】解：蚂蚁、蜜蜂等群体内有明确的分工，狒狒群体内有严格的等级因此都有社会行为，但是一些动物群体内如鱼群、麻雀群体没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为．所以营群体生活的动物不一定具有社会行为．因此题干的说法正确．
所以答案是：√
【考点精析】通过灵活运用社会行为的特征，掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级即可以解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】测量人体血压时通常是在前臂桡动脉处测得．

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【答案】错误
【解析】解：通常所说的血压是指体循环的动脉血压，肱动脉这个位置和心脏基本处于同一水平面，测得血压数值相对准确．故可以在上肢的肱动脉处测得．脉搏指的是动脉的搏动，可以在桡动脉处测得．
所以答案是：×
【考点精析】根据题目的已知条件，利用血管和血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】请将图中①～④所标注的叶片结构与右侧A～D相应的功能对应起来
A．与外界进行气体交换的门户
B．含有叶绿体，是光合作用的场所
C．输导水分和养料
D．防止水分蒸腾和保护作用
①   ；②   ；③   ；④    ．
 

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【答案】C；D；B；A
【解析】解：在叶片中具有输导作用的是导管和筛管，导管把水分和无机盐从根运向茎和叶，筛管把叶制造的有机物运到茎和根等部位，它们都位于①叶脉中；
②是上表皮，具有防止水分蒸腾和保护作用；
栅栏组织、海绵组织，它们都属于③叶肉，在细胞中含有叶绿体，是光合作用的主要场所．
叶片能与外界进行气体交换的结构是表皮内的④气孔，它是由半月形的保卫细胞围成，保卫细胞的吸水和失水控制着气孔的开和闭；
所以答案是：①﹣﹣C ②﹣﹣D ③﹣﹣B ④﹣﹣A

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为身体某处的血管分布情况，据图回答：

（1）甲处血管的名称为    ．
（2）如果甲处是肺泡，图中动脉中血液的特点是二氧化碳含量    ， 颜色    ．
（3）如果甲处在小肠绒毛中，饭后流经此处的血液成分中增加的成分有    ． （填出两种以上）
（4）如果甲处在鼻粘膜，它散失的热量能够   吸入的空气．

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【答案】
（1）毛细血管
（2）增多；暗红
（3）葡萄糖、氨基酸、水分
（4）温暖
【解析】解：（1）毛细血管是连通微最小动脉和静脉之间的血管，因此甲处血管的名称为毛细血管．（2）流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，血液由静脉血变成了动脉血．因此如果甲处是肺泡，图中动脉中血液的特点是二氧化碳含量多，颜色暗红的静脉血．（3）小肠是消化和吸收的主要场所，因此，“如果甲处在小肠绒毛中”，饭后流经此处的血液成分中增加的成分有葡萄糖、氨基酸、水分等．（填出两种以上）（4）如果甲处在鼻粘膜，它散失的热量能够温暖吸入的空气．
所以答案是：（1）毛细血管（2）增多；暗红（3）葡萄糖、氨基酸、水分（4）温暖
【考点精析】掌握血液循环的途径是解答本题的根本，需要知道循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图甲为中国居民营养膳食宝塔，乙为就“你的膳食符合中国居民营养膳食宝塔吗”这一问题对某校初二全体学生进行问卷调查的结果．请分析：
（1）就某校初二学生这一群体来说，本次调查方法为   调查（选填“全面”或者“抽样”）．
（2）从下往上看甲图，第一层为   类食物，其主要成分为   ；对青少年来说，应该摄入更多蛋白质，对应第   层．
（3）在丙图坐标中完善乙图中的数据．

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【答案】
（1）抽样
（2）谷物；糖类；第三层和第四
（3）

【解析】解：（1）针对样本的部分调查，属于抽样调查．（2）甲图从下往上数的第一层是谷物类，主要是含糖类较多的食物，每日摄入量是多．青少年，每天应比成年人多摄取含蛋白质较多的食物，即宝塔从下往上数的第三层和第四层的食物．（3）据乙图中数据可完善丙图： 所以答案是：（1）抽样；（2）谷物；糖类；第三层和第四；（3）
【考点精析】关于本题考查的合理营养和合理营养，需要了解合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】为了说明湿地生态系统的功能，科普馆的工作人员设计了两套装置：甲装置是在一个斜面上放置了一个弯弯折折的水槽，水槽的上方起始端有一个能倾倒的水杯，水槽的终末端有一个收集水分的容器，乙装置和甲装置唯一的不同是在水槽中的几段放了一些塑料“水草”．当在两套装置的水槽上方起始端同时倾倒同样多的水后，甲装置中的水比乙装置明显更快地流入末端的容器内．请分析：
（1）如果说水槽模拟的是河流，向水槽的起始端倾倒的水分模拟的是河流上游的    ， 模拟湿地生态系统的是   装置．
（2）该模拟实验说明湿地生态系统具有   功能．
（3）乙装置和甲装置只有唯一的不同，遵守了科学实验的   原则．
（4）请你写一句保护湿地的宣传语：    ．

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【答案】
（1）降雨；水草
（2）减缓水流的速度
（3）变量唯一
（4）走近保护区、体验自然之旅，品味和谐之关
【解析】解：（1）河流的上游有了大的降雨，河流的流水速度加快；湿地生态系统是用水草装置模拟的．（2）有水草的装置水流速度减慢，利于水分渗入地下，所以该模拟实验说明湿地生态系统具有减缓水流的速度功能．（3）为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同，所以乙装置和甲装置只有唯一的不同，遵守了科学实验的变量唯一的原则．（4）可以设计宣传语：1．走近保护区、体验自然之旅，品味和谐之关 2．崇尚生态文明的良好风尚、共同营造人与自然和谐共处的绿色环境． 3．健康的湿地、健康的人类． 4．我用我心热爱自然，我用我行保护湿地． 5．与湿地握手、和生态拥抱．
所以答案是：（1）降雨；水草（2）减缓水流的速度（3）变量唯一（4）走近保护区、体验自然之旅，品味和谐之关（合理即可）
【考点精析】通过灵活运用生态系统的能量流动和生态系统的调节能力，掌握在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减；生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是某家族成员的关系图谱，据图回答：
（1）若5、6都是双眼皮，他们所生女儿9为单眼皮，则可判断出   是显性性状．若用D、d表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子9（单眼皮）的基因组成为    ．
（2）若3的双眼皮是经整容而获得的，则3的这种性状   （能、不能）遗传给8，原因是    ．
（3）第三代7有一条染色体一定来源于第一代1，这条染色体是   染色体．

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【答案】
（1）双眼皮；dd
（2）不能；仅环境因素引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传
（3）Y
【解析】解：（1）“若5、6都是双眼皮，他们所生女儿9为单眼皮”，则可判断出双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状．若用D、d表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子9（单眼皮）的基因组成为dd．遗传图解如图1： （2）经整容而获得的双眼皮，是由环境因素引起的变异，而体内控制眼睑性状的基因没有改变，因此是不可遗传的变异．所以“若3的双眼皮是经整容而获得的”，则3的这种性状不能遗传给8，原因是仅环境因素引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传．（3）人的性别遗传过程如图： ．从图2看出，男性遗传给儿子的性染色体一定是Y染色体，男性的X染色体一定遗传给女儿．因此“第三代7有一条染色体一定来源于第一代1”，这条染色体是Y染色体．
所以答案是：（1）双眼皮；dd；（2）不能；仅环境因素引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传；（3）Y．
【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心和基因与性状遗传的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能正确解答此题．