广东省廉江市实验学校八级（优秀班）上学期期中考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列四种生物，在细胞结构组成上明显不同于其他三种的是(     )

A.     B.     C.     D.

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【答案】B

【解析】

细菌和真菌的细胞基本结构都用细胞壁、细胞膜、细胞质；真菌的细胞还有成形的细胞核，细菌细胞没有成形细胞核。

A蘑菇、C曲霉、D、酵母菌的细胞内有成形的细胞核，属于真菌；B细菌没有成形的细胞核，属于细菌。B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列各项中属于人类对细菌的利用的是（　　）

①制作酸奶   ②制作米酒   ③制醋   ④制作泡菜   ⑤制做面包

A. ①③④    B. ③④    C. ②④⑤    D. ②⑤

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【答案】A

【解析】

细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。

①制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶具有甜酸风味；
②酿酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；
③制醋用醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸，醋酸菌属于细菌；

④制作泡菜，用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌；

⑤做面食时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。

所以属于人类对细菌的利用的是①③④。A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】乳酸菌、青霉、肝炎病毒的营养方式分别是(     )

A. 寄生、腐生、寄生    B. 腐生、腐生、寄生

C. 寄生、寄生、腐生    D. 腐生、寄生、腐生

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【答案】B

【解析】

细菌和真菌的营养方式既有营腐生生活的也有营寄生生活的，病毒的营养方式只有寄生一种。所谓腐生生活是指靠分解动物的粪便、尸体或植物的枯枝落叶吸取有机养料的生活方式；所谓寄生，是从活的动植物体内吸取有机物，为营寄生生活。

乳酸菌能将乳糖分解为乳酸，故营养方式为腐生；青霉菌利用长长的菌丝吸取枯枝落叶中的有机物，故营养方式为腐生；肝炎病毒只有寄生在人的体内才能生活和繁殖，故营养方式为寄生。B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】葡萄球菌、蘑菇、噬菌体的主要生殖方式是(     )

A. 孢子生殖、分裂生殖、自我复制    B. 孢子生殖、自我复制、分裂生殖

C. 分裂生殖、自我复制、孢子生殖    D. 分裂生殖、孢子生殖、自我复制

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【答案】C

【解析】

病毒的繁殖方式是自我复制；细菌依靠分裂进行繁殖；大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。

葡萄球菌是细菌，依靠分裂的方式进行繁殖；蘑菇是真菌，利用孢子进行繁殖； 噬菌体是病毒，繁殖方式是自我复制。C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】青霉素是目前应用较广泛的一种抗生素药物，这是从下列哪类生物中提取出来的(     )

A. 细菌    B. 植物或动物    C. 病毒    D. 真菌

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【答案】D

【解析】

有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，而有的真菌是有益的。

青霉素是一种著名的抗生素，它是由青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，青霉属于真菌。D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于病毒的描述中，正确的是(     )

A. 细胞微小，要用光学显微镜才能观察

B. 属于单细胞生物

C. 只能寄生在活细胞里

D. 能使人、动物致病，所以病毒对人类只有害处

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【答案】C

【解析】

病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。

一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，只有借助于电子显微镜才能观察，A错误；病毒没有细胞结构，因此病毒不属于单细胞生物，B错误；病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，病毒就无法进行生命活动，C正确；病毒能引起人和动植物的多种疾病，但不是所有的病毒对人类只有害处，如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）治疗绿脓杆菌感染，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】请依据图示，分析下列说法正确的是(     )

A. ①无成形的细胞核，不能独立生活

B. ①②的生殖方式都是孢子生殖

C. ①是单细胞生物，②是多细胞生物

D. ③与①、②的主要差别是③无细胞结构

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【答案】D

【解析】

图中①是细菌、②是酵母菌、③是病毒。

①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核，能独立生活，A错误；①细菌进行的是分裂生殖；②酵母菌属于真菌，用孢子生殖，B错误；①细菌是单细胞生物，②酵母菌也是单细胞生物，C错误；③病毒无细胞结构，所以③与①、②的主要差别是③无细胞结构，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】男性和女性主要的生殖器官分别是(     )

A. 附睾和子宫    B. 睾丸和卵巢    C. 前列腺和卵巢    D. 睾丸和子宫

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【答案】B

【解析】

男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等，女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。

男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，睾丸是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，卵巢是女性的主要生殖器官。B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图男性生殖系统中既能产生生殖细胞，又能分泌性激素的器官是

A.①     B.②     C.③      D.①和③

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【答案】C

【解析】

试题图中①附睾，②阴茎，③睾丸，男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官，附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟，具有贮存和输送精液的作用，输精管主要作用是输送精子，前列腺能分泌前列腺液，是精液的成分，故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于人的生殖和发育的认识，错误的是(     )

A. 婴儿出生标志着人体生长、发育的开始

B. 受精卵在输卵管开始进行细胞分裂

C. 青春期，女孩身高突增的年龄一般比男孩早

D. 青春期出现第二性征与性激素分泌有关

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【答案】A

【解析】

受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡．胚泡缓慢移动到子宫中，埋入子宫内膜．胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫中，一般来说，到第40周时，胎儿就发育成熟了。

人的生命开始于受精卵的形成，而不是婴儿的出生，A错误；受精卵一经形成，就开始不断进行分裂，逐渐发育形成多细胞的胚泡，B正确；女孩步入青春期的年龄一般比男孩早2年，C正确；在性激素的作用下，青春期出现第二性征，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某女士结婚三年了没有怀孕，经检查发现输卵管堵塞，该女性不能怀孕的原因是(     )

A. 不能产生卵细胞    B. 不能产生雌性激素

C. 受精卵无法着床    D. 精子与卵细胞不能结合成受精卵

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【答案】D

【解析】

睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。

精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，完成受精作用。如果输卵管堵塞，精子与卵细胞不能结合成受精卵，因而不能怀孕。D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“十月怀胎，一朝分娩”，感谢母亲给予生命，胎儿从母体获得营养物质的途径是(     )

A. 脐带→胎盘→母体→胎儿    B. 胎盘→脐带→母体→胎儿

C. 母体→胎盘→脐带→胎儿    D. 母体→脐带→胎盘→胎儿

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【答案】C

【解析】

胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过脐带、胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。

受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出。因此胎儿获得营养物质的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿。C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】父母生育了我们，呵护我们健康成长，我们需要常怀感恩之心。下列叙述错误的是(     )

A. 孕妇在怀孕期间应当尽可能避免感冒

B. 精子与卵细胞在子宫内形成受精卵

C. 胎盘是胎儿与母体交换物质的器官

D. 分娩时常常伴随着剧烈的阵痛

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【答案】B

【解析】

女性生殖系统有卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成的，其中主要的性器官是卵巢。

孕妇在怀孕期间应当尽可能避免感冒，否则感冒药的副作用会对胎儿构成危害，A正确；卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命诞生的起点，B错误；胚胎发育的初期营养物质来自卵黄，而后期则通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，C正确；怀孕到40周左右即280天时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出，这个过程就叫做分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。对于母亲来说，分娩常常伴随着阵痛。D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封，密封坛口的主要目的是(     )

A. 隔绝空气，抑制细菌繁殖    B. 造成缺氧环境，利于乳酸菌的生长和繁殖

C. 阻止尘埃、细菌入坛，防止污染    D. 防止氧气进入，利于醋酸菌进行无氧呼吸

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【答案】B

【解析】

微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，制泡菜要用到乳酸菌。

制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味。乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，制造缺氧环境，利用乳酸菌发酵，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。B正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人的胚胎发育过程中，外貌开始呈现出人形的时间是（   ）。

A. 第一个月末    B. 第二个月末

C. 第三个月末    D. 第四个月末

 

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【答案】B

【解析】试题分析：怀孕后胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】下列是描述人类新生命孕育的过程，按先后顺序排列正确的是(     )

①胚泡植入子宫内膜     ②细胞分裂和分化形成胚胎     ③在输卵管处形成受精卵 

④初具人形，形成胎儿    ⑤胎儿发育成熟、分娩        ⑥受精卵分裂、形成胚泡

A. ①③②⑤④⑥    B. ③①②⑤④⑥    C. ③⑥①②④⑤    D. ③②⑥①④⑤

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【答案】C

【解析】

生物的有性生殖是从受精卵开始的，由受精卵发育成新个体。

人体生殖发育的过程是：首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，③在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。⑥受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；①胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；②胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。逐渐发育成胚胎。④胚胎进一步发育成胎儿，⑤胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿。所以正确的顺序是受精、怀孕、分娩。所以正确的顺序是：③⑥①②④⑤。C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】女性两侧输卵管结扎后，生理表现为(     )

A. 仍产生卵细胞，不能分泌雌性激素    B. 仍产生卵细胞，能分泌雌性激素

C. 不产生卵细胞，能分泌雌性激素    D. 不产生卵细胞，不能分泌雌性激素

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【答案】B

【解析】

输卵管具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所。

所以精子与卵细胞相遇是在输卵管。输卵管具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所。结扎输卵管后卵细胞无法受精，因此完全失去生育能力而达到避孕的目的。卵巢的功能没有受到影响，还能产生卵细胞但不能排出，还能分泌雌性激素，因此不会失去女性第二性征、月经正常。B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法错误的是(　　)

A. 芽孢是细菌的生殖细胞

B. 从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌

C. 细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用

D. 根瘤菌和豆科植物之间是共生关系

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【答案】A

【解析】

当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，一般条件下，芽孢可以生存几十年。芽孢又小又轻，能随风四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成新的个体。
芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，形成芽孢只是为了渡过不良的环境，细菌是通过分裂的方式进行繁殖的。

当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，与生殖无关，A错误；从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落，因此细菌菌落和真菌菌落的形态、大小和颜色不同，B正确；细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用，C正确；根瘤菌生活在大豆的根部，从植物体上吸取营养物质，同时还为植物体固定氮肥，是共生关系，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下昆虫的发育依次是完全变态和不完全变态的一组是(     )

A. 家蚕、蜜蜂    B. 蝗虫、蝼蛄    C. 蝉、蝴蝶    D. 蚊子、蝗虫

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【答案】D

【解析】

昆虫的发育分为不完全变态发育和完全变态发育。不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期；而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

家蚕、蜜蜂的发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期为完全变态发育，A不符合题意；蝗虫、蝼蛄的发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期为不完全变态发育，B不符合题意； 蝉的发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期为不完全变态发育，而蝴蝶的发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期为完全变态发育，C不符合题意；蚊子的发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期为完全变态发育，蝗虫的发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期为不完全变态发育，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如下图是昆虫发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示家蚕发育过程的是什么？若想提高蚕丝产量，应延长家蚕发育的哪个时期？(     )

   

A. D→A→B→C      B期    B. D→A→C        A期

C. A→C→D         D期    D. D→A→B→C     A期

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【答案】D

【解析】

完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期的发育，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。不完全变态发育：发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。

家蚕的发育属于完全变态发育，发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。图中B表示蛹期，则表示家蚕发育过程的是D→A→B→C，若想提高蚕丝产量，应延长家蚕发育的A幼虫期。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是(     )

A. 人体：受精卵→胎盘→脐带→婴儿    B. 家鸽：受精卵→卵黄→胚盘→雏鸽

C. 青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙    D. 蝗虫：受精卵→幼虫→蛹→成虫

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【答案】C

【解析】

（1）人体的发育过程是：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿；
（2）家鸽的发育过程是：受精卵→雏鸽→成体家鸽；
（3）青蛙的发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；
（4）蝗虫的发育过程是：受精卵→若虫→成虫。

人的生殖发育顺序是：有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，就是婴儿，所以正确的顺序是：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿，A错误；家鸽的发育从受精卵开始，经过孵化，雏鸽破壳而出，经过育雏发育成成体家鸽。即：受精卵→雏鸽→成体家鸽，B错误；青蛙的发育从受精卵开始，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，C正确；蝗虫是不完全变态发育，发育过程是受精卵→若虫→成虫，而不是受精卵→幼虫→蛹→成虫，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以下有关青蛙的形态结构和生殖发育的叙述，错误的是(     )

A. 后肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水

B. 发育方式为变态发育，受精是体内受精

C. 雄蛙鸣叫的目的是求偶

D. 抱对能提高卵的受精率

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【答案】B

【解析】

两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸。成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸它们在形态结构和生活习性上有很大差异。

青蛙的后肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水，A正确；青蛙经过抱对后在水中体外受精，在发育过程中，幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育，B错误。繁殖季节，雄蛙鸣叫，招引雌蛙抱对，以提高蛙卵的受精率，CD正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列生物的生殖方式与其他三种明显不同的是(     )

A. 柳树用扦插的方法繁殖    B. 马铃薯用块茎繁殖

C. 苹果用嫁接的方法繁殖    D. 玉米用种子繁殖

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【答案】D

【解析】

无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。

植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。像柳树用扦插的方法、马铃薯用块茎繁殖、苹果嫁接等进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式。常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。玉米用种子繁殖属于有性生殖。D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】以红果毛皮桃为接穗，以黄果毛皮桃为砧木，则接穗上结出的毛皮桃的颜色是(     )

A. 黄色    B. 红色

C. 半边红色，半边黄色    D. 有的是黄色，有的是红色

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【答案】B

【解析】

嫁接属于无性繁殖，能保持接穗性状的稳定，嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知，红果毛皮桃为接穗，以黄果毛皮桃为砧木，因此结出的毛皮桃皮色接穗的一样，是红果皮。B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于生物生殖和发育的描述中错误的是(     )

A. 嫁接和扦插能保持亲本植物的性状

B. 一个鸟卵是一个细胞，卵壳是细胞壁

C. 亲鸟捉虫喂食小鸟的行为属于繁殖行为

D. 两栖动物的生殖是体外受精、卵生

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【答案】B

【解析】

根据无性生殖的特点、鸟卵的结构、鸟卵的生殖发育过程、两栖动物的生殖特点分析解答。

嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合，遗传物质没有发生变化，因此能很好地保留植物的性状，A正确；鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，B错误；亲鸟捉虫喂食小鸟是育雏现象，属于繁殖行为，C正确；两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明家的同一棵柑桔树上结出了冰糖橙、脐橙、香柚，他采用哪种果树培育方式？(      )

A. 扦插    B. 压条    C. 嫁接    D. 组织培养

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【答案】C

【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使同一棵柑桔树上结出了冰糖橙、脐橙、香柚，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同口味的果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵果树植株上即可。可见C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】陈浩尝试植物扦插实验，如下图，最容易成活的是(     )

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】A

【解析】

试题在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，也易辨别正反方向，同时要去掉成熟的叶片，留芽和幼叶，使之降低了蒸腾作用，减少了水分的蒸发，芽和幼叶还能产生生长素，易于生根，利于成活．然后插在湿润的土壤中，可见A符合题意．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图为植物嫁接的示意图，下列叙述不正确的是(     )

A. ①是砧木，②是接穗

B. 嫁接后的枝条表现出①的性状

C. 图中所示的是枝接，属于无性生殖

D. 嫁接成活的关键是①和②的形成层要紧密结合

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【答案】A

【解析】

试题①是接穗，②是砧木，A错误；嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的①接穗优良性状的稳定，B正确；图中所示的是用枝作为接穗，属于枝接，没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，C正确；嫁接成活的关键是①接穗和②砧木的形成层要紧密结合，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是(     )

A. 不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖

B. 由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖

C. 能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞

D. 利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖

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【答案】C

【解析】

（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无做性生殖，A正确；精子与卵细胞结合形成受精卵，因此由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，B正确；能进行无性生殖的植物如石榴树，也能产生生殖细胞，不是不能产生生殖细胞，C错误；利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖，D正确。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下面是动物细胞和细菌的结构模式图。请据图回答：

（1）一个细菌也是一个细胞。图中两种细胞相比较，相同的特点是：都有①________，能控制物质进出细胞；②细胞质中都没有________，不能进行光合作用。

（2）图中表示细菌结构的是___图，与动物细胞相比较，主要区别是：细菌没有成形的____。

（3）在乙图中，遗传物质主要存在于图中序号________所示的结构中。

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【答案】细胞膜         叶绿体    乙    细胞核    ④   

【解析】

由动物细胞和细菌的结构模式图可知：①细胞膜、②细胞质、③细胞核、④没有成形的细胞核（DNA集中的区域）、⑤细胞壁、⑥荚膜。

（1）细菌和动物细胞在结构上的相同点：都有①细胞膜、②细胞质，且细胞质中都没有叶绿体。细胞膜能够控制物质的进出。
（2）细菌和动物细胞在结构上的不同点：细菌细胞有细胞壁，没有成形的细胞核，而动物细胞没有细胞壁，有成形的细胞核。因此，甲图是动物细胞结构模式图，乙图是细菌结构模式图。
（3）在乙图中，遗传物质主要存在于图中序号④DNA集中的区域所示的结构中。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据所学知识，结合下图，完成精子与卵细胞的“对话”。

（1）精子：我叫精子，是由爸爸的主要性器官__________产生的。

（2）卵细胞：我是卵细胞，我来自妈妈的[______]__________。

（3）精子：我的兄弟可多了，为了获得卵细胞的芳心，兄弟间要进行抢亲比赛，获胜者将在[_____]__________与卵细胞结合，完成“婚礼”。

（4）卵细胞：和我新郎结合后将发育成小宝宝，出生前他舒适地生活在[_____]__________里，通过脐带和__________与母体进行物质交换。

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【答案】睾丸     卵巢    输卵管    子宫    胎盘   

【解析】

图中①是卵巢；②是输卵管；③子宫；④阴道。

（1）睾丸是男性主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素。精子与卵细胞结合形成受精卵。
（2）①卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。
（3）男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在②输卵管。
（4）胎儿生活在③子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为鸟卵的解剖结构示意图，请据图回答：

(1)为鸟的胚胎发育提供营养的是[______]__________和[________]__________。

(2)为胚胎发育提供氧气的是[_______]__________。

(3)鸟卵中能够发育成雏鸟的结构是[________]__________。

(4)鸟卵中卵细胞由[____]____、[___]____和[___]_______组成。

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【答案】3    卵白    8    卵黄    6    气室    5     胚盘    4    卵黄膜    8    卵黄    5     胚盘   

【解析】

如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；

内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；

气室可以为胚胎发育提供氧气；

卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；

卵黄系带起到固定卵黄的作用；

卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；

卵黄为胚胎发育提供营养；
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
观图可知：1是卵壳、2是系带、3是卵白、4是卵黄膜、5是胚盘、6是气室、7是卵壳膜、8是卵黄。

（1）鸟卵的8卵黄是主要的营养部分，3卵白中也含有营养物质和水分，能够为胚胎发育提供养料和水分。
（2）6气室内有空气，能够为胚胎发育提供氧气。
（3）5胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成雏鸟。
（4）鸟卵中的4卵黄膜、8卵黄和5胚盘三部分构成一个卵细胞。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】豆天蛾是一种危害大豆的害虫，下面是它发育过程中的4个时期的形态图，请据图回答:

 

（1）用图中序号和箭头表示出豆天蛾的发育顺序______，它的发育属于_______（填“完全”或“不完全”）变态发育。

（2）根据豆天蛾的生活史，可知豆天蛾对大豆危害最大的时期是__________。（填序号）

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【答案】B→D→C→A    完全    D   

【解析】

完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。图中A成虫，B受精卵，C蛹，D幼虫。

（1）豆天蛾的发育是完全变态发育，发育顺序是B受精卵→D幼虫→C蛹→A成虫4个时期。
（2）豆天蛾是害虫，它在D幼虫期取食植物的叶，是对大豆危害最大的时期，由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，适于消灭。