上海市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】生命的起点是（ ）
A.精子
B.卵细胞
C.受精卵
D.胚胎

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【答案】C
【解析】人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体．因此，生命的起点是受精卵．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用人的生殖，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】以下对四种动物进行分类的依据是（ ）

甲类	大熊猫 老虎
乙类	扬子鰐 蛇

A.是否会生长
B.有无脊椎
C.是否属于哺乳动物
D.是否属于食草动物

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【答案】C
【解析】大熊猫、老虎、扬子鰐、蛇都属于脊椎动物，大熊猫、老虎具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，体温恒定，而扬子鰐、蛇属于爬行动物，卵生，变温动物，可见对四种动物进行分类的依据是否属于哺乳动物．
故选：C
【考点精析】本题主要考查了分类的依据与方法的相关知识点，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列选项中，属于食物链的是（ ）
A.鼠→蛇→鹰
B.鹰→兔→草
C.鼠→兔→狐
D.草→兔→鹰

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【答案】D
【解析】A、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；
B、整个食物链都反了，鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；
C、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，并且兔是植食性动物吃草不吃鼠；
D、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系．
所以，属于食物链的是“草→兔→鹰”．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】将海洋资源与对应起来
A.海洋生物资源 B.海洋空间资源 C.海洋能源资源
a.填海造陆 b.海底石油开采 c.海水养殖
A.    B.    C.   

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【答案】c；a；b
【解析】海洋生物资源，我们可以海水养殖；海洋能源资源，我们可以海底石油开采，利用潮汐能等；海洋空间资源，我们可以在不破坏生态环境的前提下，填海造陆．
所以答案是：cab

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察植物细胞时，当视野中看到了如图乙的物像，则应再用   （填图甲中的字母）把物像调至清晰．若显微镜目镜和物镜的放大倍数分别是10X和40X，那么此物像放大了   倍．图丙中含有遗传信息的结构是   （填图丙中的字母）．

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【答案】c；400；B
【解析】解：在使用显微镜观察时，如果要想物像更加清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋．因为粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大，可通过调节粗准焦螺旋寻找物象；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰．因此用显微镜观察植物细胞时，当视野中看到了如图乙的物像，则应再用c是粗准焦螺旋把物像调至清晰．
显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，若显微镜目镜和物镜的放大倍数分别是10X和40X，那么此物像放大了10×40═400（倍）．
图示丙A表示细胞质，细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换；B表示细胞核，细胞核中有遗传物质，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图，可以通过生殖传递给下一代；C表示细胞膜，细胞膜能控制物质的进出，使有用的物质不能任意渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．
所以答案是：c；400；B
【考点精析】利用练习使用显微镜对题目进行判断即可得到答案，需要熟知放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某同学在学习了植物的光合作用后，准备通过实验来验证有关因素是否真的影响了光合作用，如图为他的实验过程．请你回答下列问题：
（1）他的实验目的是验证光合作用是否需要    ．
（2）通过将植物放置在   处一段时间，可以去掉叶片中原有的光合作用的产物．
（3）步骤   的作用是去除叶片中的叶绿素．
（4）步骤e是检验植物叶片中是否生成了    ， 该产物用   来检验会呈现蓝色．
（5）若叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝，可得出的结论是光合作用需要    ．

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【答案】
（1）光
（2）黑暗
（3）d
（4）淀粉；碘液
（5）光
【解析】（1）未遮光部分与遮光部分唯一不同的变量是光，因此他的实验目的是验证光合作用是否需要光．（2）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以通过将植物放置在黑暗处一段时间，“可以去掉叶片中原有的光合作用的产物”．（3）酒精能溶解叶绿素，因此步骤d的作用是去除叶片中的叶绿素．（4）淀粉遇到碘液变蓝色，因此步骤e是检验植物叶片中是否生成了淀粉，该产物用碘液来检验会呈现蓝色．（5）“若叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝”，可得出的结论是光合作用需要光．
所以答案是：（1）光（2）黑暗（3）d（4）淀粉；碘液（5）光
【考点精析】利用光合作用的实质对题目进行判断即可得到答案，需要熟知光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】健康的身体是幸福生活的源泉，拥有良好的生活方式对人体健康有重要意义．2016年5月《中国居民膳食指南（2016）》正式发布，提出了新的平衡膳食宝塔，如图所示．
（1）根据图示，应该少吃的一类食物是       ．
A.谷物
B.蔬果类
C.动物性食品
D.油和盐
（2）人体所需的六大营养成分是碳水化合物、脂肪、维生素、无机盐、   和    ．
（3）《中国居民膳食指南（2016）》还首次将糖的摄入量作了限制：每天摄入糖不超过50克．请根据下表中关于橙子与橙汁的部分营养 成分数据，说明果汁不能代替水果的具体原因：    ．

食物种类	糖分（克）	维生素（毫克）	膳食纤维（克）
100克橙子	10	0.56	0.6
100克橙汁	34	0.14	0

（4）《中国居民膳食指南（2016）》建议要坚持主动身体活动，最好每天6000步．
①以下是对“每天步行6000步”的分析，错误的是…    ．
A．每天必须步行6000步
B．有利于能量的“摄取”与“支出”平衡
C．是能量消耗的一种方式
D．可根据体重、饮食、工作强度等作调整
②人体健康与能量平衡有关．下表记录了四个人每天能量的摄入和消耗情况．

	每日所需能量 （千焦）	食物摄入能量 （千焦）	每天6000步运动消耗能量（千焦）
13岁女孩（40千克）	11000	12800
13岁男孩（40千克）	13000	20000	平均约600
25岁男性职员（60千克）	12000	23000
25岁女性职员（60千克）	10000	9800

以下评价与建议，正确的是（多选）    ．
A.13岁男孩“每日所需能量”比25岁男性职员多，有利于其生长发育
B.25岁男性职员，摄入能量多于消耗能量，应少吃多运动保持能量平衡
C．从“每日所需能量”数据看，男性日常消耗能量比女性多
D．两位女性，摄入能量与消耗能量达到平衡，可以继续保持．

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【答案】
（1）D
（2）蛋白质；糖类
（3）相同质量的橙汁（果汁）比橙子（水果）里面含有的糖类要多很多，橙汁里面不含有膳食纤维，维生素也要少，故果汁不能代替水果
（4）A；BD
【解析】解：（1）根据“平衡膳食宝塔”，顶层油和盐是应该少吃的一类食物，含较多的脂肪，如果多吃，会造成脂肪堆积，导致肥胖．（2）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、碳水化合物和无机盐．（3）根据图表知，相同质量的橙汁（果汁）比橙子（水果）里面含有的糖类要多很多，橙汁里面不含有膳食纤维，维生素也要少，故果汁不能代替水果．（4）①“每天步行6000步”有利于能量的“摄取”与“支出”平衡；是能量消耗的一种方式；可根据体重、饮食、工作强度等作调整，不是强制人们每天必须步行6000步．②从图表中可以看出，13岁男孩“每日所需能量”比25岁男性职员少，故A不正确；25岁男性职员，摄入能量多于消耗能量，应少吃多运动保持能量平衡，故B正确；从“每日所需能量”数据看，男性日常消耗能量与女性一样多，故C错误；两位女性，摄入能量与消耗能量达到平衡，可以继续保持，故D正确．
所以答案是：（1）D；（2）蛋白质、糖类；（3）相同质量的橙汁（果汁）比橙子（水果）里面含有的糖类要多很多，橙汁里面不含有膳食纤维，维生素也要少，故果汁不能代替水果；（4）①A；②BD．
【考点精析】关于本题考查的合理营养和合理营养，需要了解合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”才能得出正确答案．