内蒙古赤峰市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的生物特性是（ ）
A.生长
B.需要营养物质
C.遗传和变异
D.能排出体内废物

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【答案】C
【解析】“一猪生九崽，连母十个样”体现了亲代与子代之间以及子代个体之间性状上的差异性，因此“一猪生九崽，连母十个样”这句话描述了生物的变异现象，说明生物具有遗传变异的特性．
故选：C．
【考点精析】掌握生物的特征是解答本题的根本，需要知道生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】玉米种子萌发过程中，为胚的生长提供营养物质的部位是（ ）
A.胚轴
B.胚乳
C.子叶
D.胚芽

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【答案】B
【解析】玉米种子的营养物质储存在胚乳中，因此玉米种子萌发过程中，为胚的生长提供营养物质的部位是胚乳．
故选：B．
【考点精析】利用种子萌发的过程对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是肝、胆、胰、十二指肠的相互关系图，图中分泌胆汁的结构是（ ）

A.①肝脏
B.②胆囊
C.③胰
D.④十二指肠

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【答案】A
【解析】图中①是肝脏，③是胰腺，④是肠腺．
肠腺分泌的肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化；胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶．
故选：A
【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物的消化的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列属于卵巢功能的是（ ）
A.受精卵形成的场所
B.胚胎发育的场所
C.胎儿与母体交换营养物质的场所
D.产生卵细胞并分泌雌性激素的场所

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【答案】D
【解析】A、受精卵形成的场所是输卵管，A错误．
B、胚胎发育的场所是子宫，B错误．
C、胎儿与母体交换营养物质的场所是胎盘，C错误．
D、卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，D正确．
故选：D
【考点精析】根据题目的已知条件，利用人的生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是近年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的给树木输液的情况，输液时针头应插入树木中的组织是（ ）
A.分生组织
B.保护组织
C.输导组织
D.营养组织

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【答案】C
【解析】据分析知：输导组织有运输水、无机盐、营养物质的作用，因此，给植物体“打针输液”，针头应插入树木的输导组织，以运输到植物体的其他部位．
故选：C
【考点精析】关于本题考查的植物体的结构层次，需要了解植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列标识中标志着食品生产厂家是经过国家批准的，该食品是经过强制检验且合格的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【答案】C
【解析】解：带有“QS”标志的产品就代表着食品生产企业是经过国家批准的，产品是必须经过强制性检验且合格的．QS它是由“企业食品生产许可”字头（QS）和“生产许可”中文字样组成．标志主色调为蓝色，字母“Q”与“生产许可”四个中文字样为蓝色；字母“S”为白色．
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解食品安全的相关知识，掌握食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品，以及对食品安全的理解，了解关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是呼吸系统结构模式图，对于相关结构的功能描述正确的是（ ）
A.①具有清洁气体的作用
B.②是形成痰的场所
C.③是气体交换的场所
D.④是食物和气体的共同通道

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【答案】A
【解析】A、①鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；粘液还可使空气变得湿润；粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气．A正确；
B、气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰．可见痰的形成场所是气管和支气管．B错误；
C、③是喉，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，C错误；
D、②咽是人体食物和气体的共同通道，D错误．
故选：A
【考点精析】通过灵活运用呼吸系统的组成，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面关于眼和视觉、耳和听觉的叙述正确的是（ ）
A.遇到巨响时要赶紧闭住嘴，使咽鼓管张开
B.近视眼的晶体状曲度变大，视觉产生在视网膜前方
C.如果突然暴露在极强的噪声下，会使听小骨断裂失去听觉
D.视觉和听觉都是在大脑的一定区域形成的

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【答案】D
【解析】A、当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响，A错误；
B、近视眼的晶体状曲度变大，形成的物像就会落在视网膜的前方，造成近视眼，视觉产生在大脑皮层，B错误；
C、如果突然暴露在极强的噪声下，会使鼓膜会破裂出血，使人丧失听觉，C错误；
D、视觉和听觉都是在大脑的一定区域形成的，D正确．
故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是尿液的形成过程示意图（序号表示结构），某患者的尿液检查中发现了少量的红细胞和蛋白质分子，那么可能发生病变的结构是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④

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【答案】A
【解析】正常情况下①肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若①肾小球病变，肾小球的通透性增大．原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿．而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质．所以“某患者的尿液检查中发现了少量的红细胞和蛋白质分子”，那么可能发生病变的结构是①肾小球．
故选：A．
【考点精析】利用肾对题目进行判断即可得到答案，需要熟知肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在我国的一些山区，以前能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人，下列对该病因的叙述正确的是（ ）
A.缺碘  生长素分泌不足
B.缺碘  甲状腺激素分泌不足
C.缺铁  红细胞数量较少
D.缺少维生素B2肾上腺激素分泌不足

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【答案】B
【解析】饮水和食物中缺碘，会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺增生肿大，成为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品，可以有效地预防这种疾病．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列对病毒特征的描述完全正确的一项是（ ）
①没有细胞结构 ②分裂生殖 ③具有鞭毛 ④都营寄生生活．
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④

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【答案】D
【解析】病毒都①没有细胞结构；病毒的以自我复制的方式繁殖，而不是②分裂生殖；病毒不③具有鞭毛，病毒不能独立生活④都营寄生生活．因此对病毒特征的描述完全正确的一项是①没有细胞结构、④都营寄生生活．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了病毒的相关知识点，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列对动物行为的叙述正确的是（ ）
A.动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为
B.动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C.动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
D.动物越高等学习行为不一定越多

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【答案】C
【解析】A、动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和学习行为，而不分为先天性行为和社会行为，错误；
B、先天性行为不会改变，而学习行为不强化就会消退，而不是动物的学习行为一旦形成，就不会改变，错误；
C、动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强，正确；
D、动物越高等，学习行为越多而不是不一定越多，错误．
故选：C
【考点精析】认真审题，首先需要了解动物行为的类型(动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为)．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】将蘑菇晒干保存，其保存原理是（ ）
A.高温灭菌，抑制菌类生长
B.隔绝空气，抑制菌类生长
C.高温消毒，防止与菌类接触
D.除去水分，防止细菌真菌生长

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【答案】D
【解析】蘑菇是利用人工方法脱水，减少蘑菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，因此“将蘑菇晒干保存，其保存原理是除去水分，防止细菌真菌生长．
故选：D
【考点精析】通过灵活运用食品保存的常用方法，掌握传统的食品保存方法有：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等；现代的食物保存方法有：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】鸟卵的结构中能为胚胎发育提供养料和水分的是（ ）
A.卵白
B.气室
C.胚盘
D.卵壳

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【答案】A
【解析】据分析可知：卵白既能保护卵细胞又为胚胎发育提供营养和水分．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟与人类生活的关系的相关知识，掌握鸟类可以消灭鼠类及害虫；提供动物蛋白；观赏．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对如图几种出血情况的判断和止血方法的运用完全正确的是（ ）

A.甲是静脉出血，用止血带压迫止血
B.甲是动脉出血，用止血带压迫止血
C.乙是动脉出血，用止血带压迫止血
D.丙是静脉出血，用创可贴止血

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【答案】B
【解析】图甲中伤者的血液从破裂的血管内喷射而出，血液速度快，应是动脉血管破裂，应在近心端用止血带或绷带压迫止血；图乙血液颜色暗红，血流缓慢，用指压法（或止血带）远心端止血，可以用纱布绷带包扎或指压法止血；图丙中伤者的血液从伤口慢慢渗出，是毛细血管破裂，不需要特殊处理，一般贴上创可贴就能自行止血，因此选项B正确．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了血管的相关知识点，需要掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是英国科学家普利斯特利的一组实验，请你利用所学的生物学知识来解释相关的实验现象．

（1）甲装置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠的   作用而导致玻璃罩内缺氧．
（2）乙装置中小白鼠能正常活着是因为绿色植物的   作用，
更新了玻璃罩内的气体．这种生理活动的表达式是    ．
（3）实验结束后，发现乙玻璃罩内壁有水珠，这主要来自绿色植物的   作用．
（4）从这一实验现象来分析，绿色植物的   作用对维持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要作用．

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【答案】
（1）呼吸
（2）光合；二氧化碳+水 有机物+氧
（3）蒸腾
（4）光合
【解析】（1）甲装置中小白鼠进行呼吸作用要吸收氧气，放出二氧化碳．时间长了小白鼠通过呼吸作用将容器内的氧气很快消耗干净，因此时间长了会缺氧而无法呼吸导致小白鼠死亡．因此小白鼠很快死去的原因是小白鼠的呼吸作用而导致玻璃罩内缺氧．
（2）乙装置中绿色植物在阳光下进行光合作用产生氧气，供给老鼠的呼吸，并吸收了小白鼠呼出的二氧化碳．因此小白鼠能正常活着是因为绿色植物的光合作用，“更新了玻璃罩内的气体”．这种生理活动的表达式是二氧化碳+水 有机物+氧．
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，因此“实验结束后，发现乙玻璃罩内壁有水珠”，这主要来自绿色植物的蒸腾作用．
（4）“从这一实验现象来分析”，绿色植物的光合作用对维持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要作用．
所以答案是：（1）呼吸
（2）光合；二氧化碳+水 有机物+氧
（3）蒸腾
（4）光合
【考点精析】掌握光合作用的实质和呼吸作用的实质是解答本题的根本，需要知道光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】如图是人体血液循环模式图，据图回答问题．

（1）图中与心脏相连通，将血液运回心脏的血管有    ． （填序号）

（2）血液在8处进行气体交换后，血液变为   血．
（3）血液流经12处后，血液中葡萄糖的含量    ， 氧气的含量    ． （填“增加”或“减少”）
（4）心脏能够强有力地收缩和舒张，心脏壁主要是由   组织构成．

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【答案】
（1）1、6、9
（2）动脉
（3）增加；减少
（4）肌肉
【解析】（1）从血液循环模式图中看出，“图中与心脏相连通”，将血液运回心脏的血管有1（上腔静脉）、6（下腔静脉）、9（肺静脉）；
（2）血液流经8肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．因此“在8处进行气体交换后”，血液变为动脉血；
（3）从血液循环模式图中看出，血液流经小肠时属于体循环，在这里血液与小肠绒毛的组织细胞进行气体交换：血液中的氧气进入组织细胞，而组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此血液流经小肠后，氧的含量减少、二氧化碳增多．同时小肠是吸收营养物质的主要场所，因此血液流经小肠后的营养物质如葡萄糖含量增多．所以“血液流经⑧处后”，血液中葡萄糖的含量增加，氧气的含量减少；
（4）心脏主要由肌肉组织组成，它不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，因此心脏壁主要是由肌肉组织构成．
所以答案是：（1）1、6、9
（2）动脉
（3）增加；减少
（4）肌肉
【考点精析】解答此题的关键在于理解血液循环的途径的相关知识，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读分析下列材料，回答问题．
资料一：上古时，山西森林广袤，气候宜人，在这里有鸟类上百种，兽类几十种之多．后来，由于人们滥伐森林、过度开采煤矿资源，导致生态环境被破坏，大量动植物减少甚至灭绝．
资料二：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击牛羊，对牧业发展构成威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化．
（1）森林中鸟兽繁多，这体现了生物多样性的   性．

（2）在草原生态系统中，狼与兔的关系是   关系，兔与牛羊的关系是   关系．
（3）利用上述资料（二）中出现的生物，写出一条完整的食物链    ．
（4）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做    ．
（5）人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动会破坏生态环境，导致动植物减少甚至灭绝．要采取多种措施保护生物的多样性，其中最有效的措施是    ．

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【答案】
（1）生物种类的多样
（2）捕食；竞争
（3）草→兔→狼
（4）生态平衡
（5）建立自然保护区
【解析】（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，图表中显示了多种植物，动物．森林中鸟兽繁多，这体现了生物种类多样性．
（2）生物与生物之间的关系常见的是捕食关系，此外还有竞争关系、合作关系、寄生关系等，在草原生态系统中，狼以兔为食，二者是捕食关系；兔和牛羊都是草食性动物，都为争夺草而形成竞争关系．
（3）上述资料（二）中出现的生物一条完整的食物链是草→兔→狼．
（4）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡．
（5）生物的多样性面临严重的威胁，我们要采取不同的措施加以保护，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区．
所以答案是：（1）生物种类的多样性
（2）捕食；竞争
（3）草→兔→狼
（4）生态平衡
（5）建立自然保护区
【考点精析】利用生物多样性破坏的原因和就地保护对题目进行判断即可得到答案，需要熟知1、栖息地、生态环境遭到破坏2、人类掠夺性砍伐、捕杀3、环境污染4、生物入侵；建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】分析孟德尔的豌豆杂交实验图解（豌豆的形状有纯种高茎和矮茎两种），回答问题．

（1）豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，其中   是隐性性状，隐性基因是    ．
（2）豌豆体细胞中基因是   存在的，写出上述豌豆杂交图解中子二代矮茎豌豆的基因组成    ．
（3）豌豆种子中的胚是由   发育而成．
（4）豌豆是被子植物，种子外有   包被．

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【答案】
（1）矮茎；d
（2）成对；dd
（3）受精卵
（4）果皮
【解析】（1）通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．从图中看出子一代高茎豌豆的基因组成是Dd．因此“豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状”，其中矮茎是隐性性状，隐性基因是d．
（2）从图中看出，豌豆体细胞中基因是成对存在的．子一代高茎豌豆的基因组成是Dd．子二代矮茎豌豆的基因组成dd．
（3）受精完成后子房的发育情况如图：
．
从图中可知，受精后，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，因此豌豆种子中的胚是由受精卵发育而成．（4）“豌豆是被子植物”，种子外有果皮包被．
所以答案是：（1）矮茎；d
（2）成对；dd
（3）受精卵
（4）果皮
【考点精析】利用种子的结构和果实与种子的形成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚；果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】乙肝是由乙型肝炎病毒引起的一种常见传染病．根据世界卫生组织报道，全球约有20亿人曾感染过乙型肝炎病毒，其中3.5亿为慢性感染者，每年约有100万人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌．我国规定2﹣13岁儿童要注射乙肝疫苗．对于乙肝患者要采取隔离治疗，对于患者用过的碗筷、衣物等物品要严格消毒处理．
根据上述资料，回答问题．
（1）乙肝是一种传染病，具有   性和流行性，乙肝的传染源是    ．
（2）接种乙肝疫苗的人体内可产生针对乙型肝炎病毒的    ， 使人不会患上乙肝，这种计划免疫是   免疫类型．
（3）对乙肝患者进行隔离治疗是哪一种预防措施？   

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【答案】
（1）传染；乙肝患者
（2）抗体；特异性
（3）控制传染源
【解析】（1）乙肝是一种传染病，具有传染性性和流行性，具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，乙肝的传染源是乙肝患者．
（2）注射乙肝疫苗是预防乙肝的最有效方法，乙肝疫苗注射到人体内会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体，产生抗体属于免疫的第三道防线，该抗体只对乙肝病毒有免疫作用，因此这种免疫类型属于特异性免疫．
（3）预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．对乙肝患者进行隔离治疗属于控制传染源．
所以答案是：（1）传染；乙肝患者
（2）抗体；特异性
（3）控制传染源
【考点精析】认真审题，首先需要了解传染病及其预防(传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）)．