河北省保定市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关生物实验活动的操作步骤与其相应的目的，不正确的是（ ）

	实验活动	操作步骤	操作目的
A	练习使用显微镜	转动转换器	调换不同倍数的物镜
B	验证绿叶在光下制造淀粉	把叶片放入酒精中，水浴加热	使叶片脱色
C	制作人口腔上皮细胞临时装片	用清水漱口	清除口腔中食物碎屑
D	制作洋葱表皮细胞临时装片	洁净的载玻片上滴加生理盐水	防止装片产生气泡

A.A
B.B
C.C
D.D

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【答案】D
【解析】A、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜．A正确；
B、将叶片放在酒精中隔水加热的原因是酒精易燃、易挥发，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，B正确；
C、制作口腔上皮细胞临时装片时，用凉开水漱的目的是清除口腔杂物．C正确；
D、在制作洋葱细胞的临时装片时，洋葱细胞液的浓度要小于0.9%的生理盐水，如果滴0.9%的生理盐水，就会因浓度过大而失水，造成细胞皱缩，所以不能滴0.9%的生理盐水，也不能滴加1.0%的碘液，更不能不加水，为维持细胞正常形态，在制作洋葱表皮细胞的临时装片时，载玻片的中央滴加清水．D不正确．
故选：D．
【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在研究香烟浸出液对水蚤心率影响的实验中，实验方法不正确的是（ ）
A.每种溶液中都放进1只水蚤
B.实验中需要设置清水对照组
C.需要配制几种不同浓度的溶液
D.在显微镜下数水蚤心率并作好记录

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【答案】A
【解析】A、一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率，前后顺序不能颠倒，每种溶液中都放进1只水蚤不能形成对照，A错误．
B、对照实验，要有对照组，因此实验中需要设置清水对照组，B正确．
C、探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验是对照实验，因此必须配制几种不同浓度的溶液，以便形成对照，来表明不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响不同，C正确．
D、水蚤的心脏很小，必须放在显微镜下观察，因此要在显微镜下数水蚤心率并作好记录．D正确；
故选：A．
【考点精析】关于本题考查的心脏和科学探究的过程，需要了解心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A.所有生物都是由细胞构成的
B.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官
C.人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成
D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官和系统四个层次

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【答案】B
【解析】A、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，A错误．
B、绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，B正确．
C、胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官，C错误．
D、多细胞动物具有细胞、组织、器官和系统四个层次，D错误．
故选：B．
【考点精析】关于本题考查的动物体的结构层次和植物体的结构层次，需要了解动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列是四种不同生物的细胞结构示意图，其中能表示玉米细胞的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【答案】D
【解析】A、是动物细胞，A不符合题意；
B、是细菌细胞，B不符合题意；
C、是在进行出芽生殖的酵母菌，C不符合题意；
D、是植物细胞，D符合题意；
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解病毒的相关知识，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质，以及对植物细胞的理解，了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用．下列有关绿色植物的叙述，正确的是（ ）
A.菜豆种子中储存营养的结构是胚乳
B.绿色植物根尖吸水能力最强的部位是分生区
C.移栽树苗时去掉一些枝叶是为了降低蒸腾作用，以利于树苗成活
D.植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用

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【答案】C
【解析】A、菜豆属于双子叶植物，有两片子叶，其种子的营养物质储存在子叶中，本选项错误；
B、成熟区也叫根毛区，根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，绿色植物根尖吸水能力最强的部位是成熟区，本选项错误；
C、刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．
D、在光下植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在黑暗中植物进行呼吸作用和蒸腾作用．故不符合题意．
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解蒸腾作用的意义的相关知识，掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环，以及对根的生长的理解，了解根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ）
A.家鸽前肢变成翼，适于在空中飞翔
B.野兔神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌
C.鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，适于在水中生活
D.蜥蜴的肺不发达，用皮肤辅助呼吸，以增强对陆地环境的适应

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【答案】D
【解析】A、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，A正确；
B、野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌，B正确；
C、鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活，C正确；
D、蜥蜴属于爬行动物，其身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，既可防止水分蒸发，又具有保护作用，用肺呼吸，体内受精，卵生，生殖发育完全脱离了水的限制，爬行动物是最早的、真正的陆生脊椎动物，D错误．
故选：D
【考点精析】通过灵活运用鱼的主要特征和爬行动物，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室；体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物界中的藻类植物、苔藓植物和蕨类植物区别于被子植物的主要特征是（ ）
A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无叶
B.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无茎、叶
C.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无根、茎、叶
D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无种子，用孢子繁殖后代

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【答案】D
【解析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；
蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物属于孢子植物，用孢子来繁殖后代，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，用种子繁殖后代，可见D正确．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解种子植物的相关知识，掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面呈现的不同生物的生殖方式中，与“试管婴儿”相同的是（ ）
A.
月季扦插
B.
克隆羊多莉
C.
植物异花传粉
D.
组织培养蝴蝶兰

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【答案】C
【解析】ABD、月经扦插、克隆羊多莉、组织培养蝴蝶兰，都没有两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖；
C、传粉后有精子和卵细胞的结合过程，因此“植物异花传粉”属于有性生殖．
所以与“试管婴儿”相同的是植物异花传粉．
故选：C
【考点精析】利用植物的有性生殖和植物的无性生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】微生物与人类生活有着密切的关系．下列人类对细菌或真菌的利用，不正确的是（ ）
A.用酵母菌制作泡菜
B.用醋酸杆菌酿醋
C.用乳酸菌制作酸奶
D.用青霉菌提取青霉素

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【答案】A
【解析】A、制泡菜要用到乳酸菌，错误．
B、制醋要用到醋酸杆菌，正确．
C、制酸奶要用到乳酸菌，正确．
D、利用青霉可以提取出青霉，正确．
故选：A
【考点精析】解答此题的关键在于理解乳酸发酵的相关知识，掌握原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等，以及对酒精发酵的理解，了解酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列属于低碳节约、绿色环保的做法是（ ）
A.随意丢弃废旧塑料袋
B.不焚烧秸秆和露天烧烤
C.外出就餐经常使用一次性筷子
D.电视机不用时没有及时切断电源

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【答案】B
【解析】A、随意丢弃废旧塑料袋会造成环境污染，不符合题意；
B、将秸秆焚烧会产生很多有害气体和颗粒，并浪费资源，不是“绿色环保，低碳节能”的做法，故选项B符合题意；
C、如果经常使用一次性筷子，会砍伐大量的树木，增加了污染，所以最好使用永久性筷子，不符合题意；
D、电视机不用时没有及时切断电源，是一种浪费电的表现，不符合“绿色环保、低碳节能”要求，故不符合题意．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是（ ）

	类群	主要特征	动物
A	腔肠动物	身体辐射对称；有口无肛门	钩虫
B	扁形动物	身体背腹扁平；左右（两侧）对称	涡虫
C	线形动物	身体细长；体表有角质层；有口与肛	蛔虫
D	软体动物	身体柔软；有外套膜门	河蚌

A.A
B.B
C.C
D.D

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【答案】A
【解析】A、腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门）；如水螅，钩虫属于线形动物；A符合题意；
B、扁形动物的身体扁平，有口无肛门，如涡虫、绦虫等，B不符合题意；
C、线形动物身体细长；体表有角质层；有口与肛门，如蛔虫等，C不符合题意；
D、软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化；如河蚌、蜗牛等，D不符合题意．
故选：A．
【考点精析】掌握腔肠动物和软体动物是解答本题的根本，需要知道腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）；软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】遗传和变异是生物界中存在的自然现象，正是因为遗传和变异，自然界中的每个物种才能保持基本稳定，又不断发展变化．如图与遗传有关的结构示意图，请根据图示和所学的相关知识回答问题．
（1）假设图中②代表的是人精细胞中的性染色体X，那么该精细胞与卵细胞结合后，所形成的受精卵发育成的新个体性别是   性．
（2）下列有关细胞、染色体、DNA、基因和性状的叙述，正确的是       ．
A.细胞中的染色体都是成对存在的
B.染色体就是DNA
C.DNA位于基因上
D.基因控制生物的性状
（3）人类的单、双眼皮为一对相对性状，相关基因用R、r表示．一对夫妇全表现为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则这对夫妇中丈夫的基因组成是    ． 这种亲子代之间性状的差异称为    ．

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【答案】
（1）女
（2）D
（3）Rr、Rr；变异
【解析】（1）有分析可知，当含Y染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合形成受精卵时，受精卵将发育成男婴，当含X染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合形成受精卵时，受精卵将发育成女孩．由此可见，图1中的②染色体代表的是人体卵细胞中的性染色体X，那么该卵细胞与含有X染色体的精子结合后，受精卵发育成新个体的性别为女孩．
（2）A、在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单，因此体细胞内细胞核中的染色体都是成对存在的，而生殖细胞内细胞核中的染色体都是成单存在的，A错误．
B、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，因此染色体不是DNA，B错误．
C、DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，因此基因在DNA上，而不是DNA位于基因上，C错误．
D、DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状，D正确．
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状就是隐性性状，亲代的性状是显性性状，基因组成是杂合的．因此双眼皮是由显性基因（R）控制，一对双眼皮的夫妇，生下的儿子为单眼皮，这对夫妇的基因组成为：Rr、Rr．父母为双眼皮，孩子为单眼皮，体现了亲代与子代之间在性状上的差异现象．因此这种现象在生物学上称为变异．
所以答案是：（1）女；
（2）D；
（3）Rr、Rr；变异．
【考点精析】本题主要考查了基因在亲子代间的传递的相关知识点，需要掌握基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】近年来保定各地新建了许多水果、蔬菜采摘园，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜．秋天可以采摘葡萄、梨等．到采摘园现场采摘，既给人们提供了亲近大自然的机会，又能体验到采摘的乐趣．请根据所学的生物学知识回答下列问题．
（1）种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风，这样做的目的是为了增加   的浓度，促进植物的光合作用，提高常量．
（2）葡萄、梨的果实中往往有几粒种子，而桃、杏果实中只有一粒种子的原因是子房中只有一个    ．
（3）有人将种植在大棚内的草莓等植物移栽到家里，不仅美化家庭环境，还能收获美味的果实，但卧室内不宜摆放过多的植物，以免夜间植物停止了光合作用，而   作用还在进行，与人争用氧气．
（4）大棚内的植物在生长发育过程中，需求量最多的是含氮、磷和   的无机盐．

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【答案】
（1）二氧化碳
（2）胚珠
（3）呼吸
（4）钾
【解析】（1）二氧化碳是植物进行光合作用的原料，种植蔬菜的大棚内，适当的通风可以提高大棚内二氧化碳的浓度，增强了光合作用的强度，提高了蔬菜的产量．
（2）子房的发育情况为：
可见，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，桃、杏果实中只有一粒种子的原因是子房中只有一个胚珠．
（3）植物的呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳．大量的花草在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸也需要氧气，因此人、花争氧，影响人的呼吸，不利于健康．
（4）无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．
所以答案是：（1）二氧化碳
（2）胚珠
（3）呼吸
（4）钾
【考点精析】根据题目的已知条件，利用果实与种子的形成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】人从生物圈中摄取的营养物质，需要经循环系统运送到身体的各种组织、器官，人体产生的废物也需通过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等的协调活动排出体外．如图是人体呼吸、消化、循环和泌尿等生理活动示意图，请根据图示回答问题．
（1）图中A过程表示肺与外界的气体交换，则b气体与a气体相比较，气体成分中   明显减少．
（2）图中B所表示的生理过程称为    ．
（3）构成C器官结构和功能的基本单位是    ．
（4）图中①至⑥所示的血管中，流有动脉血，但属于静脉血管的是    ． （注：填写图中序号）

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【答案】
（1）氧气
（2）吸收
（3）肾单位
（4）⑥
【解析】（1）图中A过程表示肺与外界的气体交换，a表示吸入的气体、b表示呼出的气体，则b气体与a气体相比较，气体成分中氧气明显减少，二氧化碳增多．
（2）图中B所表示的生理过程称为吸收．
（3）构成C肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位．
（4）图中①至⑥所示的血管中，流有动脉血，但属于静脉血管的是⑥肺静脉．
所以答案是：（1）氧气
（2）吸收
（3）肾单位
（4）⑥
【考点精析】利用食物的消化和营养物质的吸收对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】自然界中国生活着多种多样的生物．每种生物都与环境保持着十分密切的关系，并形成多种多样的生态系统．如图所示的是某草原生态系统中生物之间的相互关系，请根据图示回答问题．
（1）图中共有   条食物链．
（2）优良牧草与杂草之间是   关系．
（3）某年该草原生态系统中的兔被大量猎杀而数量锐减，但狐狸和鹰的数量依然能够在一段时间内保持基本稳定，这说明生态系统具有一定的   能力．

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【答案】
（1）12
（2）竞争
（3）自动调节
【解析】（1）图中食物链有：优良牧草→牛→人、优良牧草→兔→狐狸→鹰、优良牧草→兔→鹰、优良牧草→鼠→狐狸→鹰、优良牧草→鼠→鹰、优良牧草→蝗虫→食虫鸟→鹰、杂草→牛→人、杂草→兔→狐狸→鹰、杂草→兔→鹰、杂草→鼠→狐狸→鹰、杂草→鼠→鹰、杂草→蝗虫→食虫鸟→鹰，因此图中共有12条食物链．
（2）优良牧草与杂草之间相互争夺水分、阳光、无机盐以及生存的空间等，因此是竞争关系．
（3）”某年该草原生态系统中的兔被大量猎杀而数量锐减，但狐狸和鹰的数量依然能够在一段时间内保持基本稳定“，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．
所以答案是：（1）12
（2）竞争
（3）自动调节
【考点精析】关于本题考查的食物链和生态系统的调节能力，需要了解食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的才能得出正确答案．