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北京市昌平区七级第一学期期末考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于霉菌的叙述,正确的是

A. 它和绿色植物一样可以进行光合作用

B. 它和蘑菇一样营养方式是腐生

C. 它和蛔虫一样营养方式是寄生

D. 它可以使橘子的味道更鲜美


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】同学们研究影响种子萌发的环境因素,设计了如下实验,该实验研究的影响因素是

组别

玉米籽粒

温度

水分

空气

光照

20粒

20℃

适量

充足

有光

20粒

20℃

适量

充足

无光

 

 

A. 温度    B. 水分    C. 空气    D. 光照


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】同学们在制作洋葱鳞片叶表皮临时装片时,出现一些操作错误,其中洋葱鳞片叶表皮没有展平的是

A. A    B. B    C. C    D. D


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】苹果果肉细胞中的有机酸和糖类主要储存在

A. 叶绿体    B. 线粒体    C. 液泡    D. 细胞核


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图是细胞分裂过程示意图,由图可知首先分裂的是

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞质    D. 细胞核


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】图示为细胞的部分生理过程。下列叙述正确的是

A. ①过程使细胞数目增多    B. ②过程使细胞体积增大

C. ③过程使细胞种类增多    D. 只有受精卵发育成幼体过程中才存在①②③


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列人体的结构层次中,属于系统的是

A. A    B. B    C. C    D. D


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】给花施肥是为了更好的满足它生存所需的

A. 二氧化碳    B. 无机盐    C. 光照    D. 水分


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】大白菜外层叶片光照充分显绿色;靠近中心的叶片光照不足显黄色。以上事实说明

A. 光是光合作用的条件

B. 叶绿素的形成需要光

C. 光合作用的场所是叶绿体

D. 在无光的条件下植物能活得很好


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】小麦籽粒中的有机物主要来源于

A. 根毛细胞从土壤中吸收    B. 叶片的表皮细胞制造

C. 叶片的叶肉细胞制造    D. 果实的果肉细胞制造


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】运动员在参加马拉松之前,往往要吃一块巧克力,其主要目的是:

A. 补充能量    B. 补充蛋白质    C. 补充维生素    D. 巧克力好吃


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于细嚼慢咽作用的叙述,不正确的是

A. 磨碎食物,使食物变小    B. 使食物与唾液充分混合

C. 促进淀粉在口腔内消化    D. 促进脂肪在胃中的消化


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】观察植物根和人体小肠结构图,分析两者的共同结构特点,其中与吸收功能相适应的是

A. 基本结构单位都是细胞    B. 都是由多种组织构成的

C. 都属于生物体器官层次    D. 都有较大的吸收表面积


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列哪一项不符合合理饮食的原则

A. 食物多样,不挑食,不偏食

B. 谷类为主,适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉

C. 少吃肥肉和荤油,膳食要清淡少盐

D. 用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于食品安全叙述正确的是

A. 只要是有包装的食品,一定是安全的

B. 密封的食物在冰箱里放多久都不变质

C. 有的野生蘑菇有剧毒,不能随意取食

D. “不干不净,吃了没病”,所以蔬菜瓜果采摘下来可以直接吃


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】生物小组同学采集水样,研究某水域中的草履虫等微小生物。请回答:

(1)小组同学调查水域中单细胞生物的种类,需要使用________对水样中的微小生物进行放大观察;分离草履虫的方法有牛肉汁引诱法、酸碱盐驱赶法,这些方法利用了草履虫具有________的特征。

(2)在草履虫培养液中添加紫薯过滤液,一段时间后,观察到草履虫食物泡内有紫色的淀粉颗粒,而细胞质中却没有颜色。推测淀粉颗粒________(能/不能)随意通过草履虫表膜进入细胞,草履虫的营养方式为________养。

(3)小组同学观察到一种快速游动的绿色单细胞生物,把数条棉花纤维覆盖在载玻片中央的液体中,目的是限制这种生物的________范围,方便观察。它的基本结构与草履虫相似,都有细胞膜、________和细胞核,除此之外,体内还有一个杯状叶绿体,推测它的营养方式与上述草履虫________(相同/不同)。

(4)小组同学曾为栅列藻是单细胞生物还是多细胞生物争论不休。这次在水样中观察到栅列藻,同学们将其分离出来单独培养。一段时间后,多个细胞排成一列的栅列藻分散成了单个细胞,各自独立生活,完成各项生命活动。这一发现支持下列哪一观点:________。

观点一:栅列藻是单细胞生物

观点二:栅列藻是多细胞生物


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】同学们参观航天育种基地,带回了一些太空茄新品种的种子,想用科学方法研究太空茄的相关问题。请回答:

(1)太空茄新品种之所以能够培育成功,是因为太空环境改变了种子中的遗传物质,遗传物质主要存在于细胞的________中。

(2)悦悦同学用光学显微镜观察太空茄叶片相关结构如图,图1是经脱色后的叶横切结构,图2是叶表皮细胞。

①脱色处理前,图1所示结构中含有叶绿体的有________(填字母),它们的主要功能都是进行________作用制造有机物,因此都属于营养组织。

②比较叶片的上下表皮,发现上表皮比下表皮的气孔数量________,这一特点利于在保证叶片与外界进行________交换的前提下,减少水分的散失。

(3)悦悦同学探究太空处理种子对茄子产量是否有影响,设计的实验步骤如下:

A.挑选两粒种子:一粒普通茄种子和一粒太空茄种子;

B.将普通茄种子种在房前,太空茄种子种在屋后;

C.用相同的栽培方法进行管理;

D.记录两种茄子的产量。

(4)步骤A中,选取普通茄种子的作用是_______。分析悦悦设计的实验,其中设计不合理的步骤是________(填序号)和________(填序号)。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】珍珍去外婆家,外婆正在院子里种玉米。珍珍发现外婆种的是两个不同品种玉米,通过阅读玉米种植说明书,得知两者的最适种植密度不同。这是为什么呢?她开始进行研究。

(1)珍珍知道,玉米叶片可以利用_______能,将二氧化碳等无机物合成储存能量的_______。据此推测,玉米产量与叶片接受光照的面积和叶片周围空气中________的浓度有关。

(2)珍珍查阅资料得知:两个品种的玉米,叶片与茎的夹角大小存在差异(如图1所示)。紧凑型品种的玉米上部叶片与茎的夹角________(大/小),可以使中部叶片更容易接受到较多的光照;下部叶片比较短,________(有利于/不利于)空气流通,使中部叶片获得的光合作用原料更多。由此判断,最适种植密度值更大的是________(紧凑型/平展型)的玉米品种。

(3)一块地的玉米播种量是否越大越好?珍珍从科研人员处获得了某玉米品种的相关实验数据,如图2所示。由图可知,每公顷田地适宜种植该玉米品种的株数范围约为________万株,高于此范围时,玉米产量会随株数增加而________(升高/下降/不变)。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】食物中大分子的淀粉必须消化成葡萄糖,才能被吸收进入血液,血液中的葡萄糖称为血糖。请回答:

(1)淀粉最初在人体的________内被初步消化,最终在________内被彻底消化成________(大/小)分子的葡萄糖。

(2)为了验证唾液中的淀粉酶是否具有消化淀粉的作用,生物小组同学做了如下图所示实验,实验结果说明唾液中的淀粉酶________。

(3)糖尿病患者的血糖高于正常值,淀粉在消化道被消化后吸收进入血液,是血糖升高的重要原因之一。网上有报道称:白芸豆能够防治糖尿病的发生。生物小组同学设计实验对该报道的真实性进行验证,过程如下:

处理方法

试管号

1号

2号

加入淀粉液

2毫升

2毫升

加入不同的液体

2毫升清水

加入唾液

2毫升

2毫升

温度条件

37℃

37℃

 

①表格中,“?”位置的处理方法是:加入2毫升________提取物的混合液。10分钟后,分别向两只试管加入2滴碘液,观察两支试管内液体颜色变化,若1号试管________,2号试管________,则说明报道是可信的。

②生物小组同学查阅资料发现,白芸豆中含有某种物质,能够抑制淀粉酶的作用,减少淀粉的分解,最终使人体小肠吸收进入血液的葡萄糖量________(升高/下降/不变),避免了血糖快速升高。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】科普阅读理解。

俗话说的好,“早餐吃得像皇帝,晚餐吃得像乞丐”。这说明早餐不仅要吃,还要吃的丰富。

为什么一定要吃早餐呢?一夜醒来,身体内的能量已消耗过多,急需食物补充营养;上午也需要大量的能量储备供人体工作学习所需,早餐中所含有的能量约占全天食物中的30%~40%。另外,胃液中的胃酸在夜间大量分泌,可以被早上吃的食物中和,避免其刺激胃壁,进而减少胃炎、胃溃疡等疾病的发生。还有研究表明,每天吃早餐,可以减少胆囊炎的发生。这是因为胆汁主要存储于胆囊中,食物的刺激会使胆汁排出,避免因其在胆囊内淤积而诱发炎症。

研究者研究中学生早餐的质量发现,很多中学生把“早餐吃得像乞丐”,导致能量供给不足,使学生出现了疲劳、无力、精力不集中等症状。如果长期早餐的质量不高,会影响青少年的生长发育。研究者用上午感到饥饿的时间,作为反映早餐质量的指标,调查了232名学生所吃早餐的质量能否满足其上午学习所需,结果见下表:

中学生上午不同时段出现饥饿感的人数统计

 

合计

8:00-9:00

3

5

8

9:00-10:00

16

17

33

10:00-11:00

50

49

99

11:00-12:00

42

50

92

合计

111

121

232

 

中学生处于人体生长发育的快速阶段,营养丰富的早餐可为上午的学习提供能源物质,是身体健康发展的重要保障。

请回答下列问题:

(1)早餐中所含有的能量约占全天食物中的30%~40%,这些能量主要来自早餐中的_______(填序号)。

A.糖类、脂肪、蛋白质         B.糖类、无机盐、维生素      

C.脂肪、维生素、水           D.蛋白质、水、无机盐

(2)早餐中的营养物质在消化道内,经消化液中多种_______的作用而逐渐被消化。消化后的营养物质能够快速被吸收,是因为小肠的环形皱襞和小肠绒毛等结构_______(增大/不变/减小)了吸收的表面积。

(3)长期不吃早餐会增加患胃病的风险,因为胃腺在夜间分泌的_______对胃壁产生不良刺激。根据胆汁的消化作用推断,若因长期不吃早餐而患了胆囊炎,应该少吃富含_______的食物。

(4)中学生一般在12:00左右放学。由表可知,截止到上午_______点,已有超过半数(约60%)的学生出现了饥饿感,说明这些学生早餐的质量_______(能/不能)满足其上午学习所需。因此,初中学生不仅要每天吃早餐,还要保证早餐的_______。


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