江苏省无锡市宜兴市中考生物模拟试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2015年4月25日尼泊尔8.1级地震波及西藏，日喀则吉隆县、聂拉木县等邻近地区震感强烈，出现房屋倒塌、山体滑坡、滚石等灾害情况，许多动、植物被掩埋死亡，边境小镇樟木交通、通讯全部中断，一度成为“孤岛”．这一事实说明（ ）
A.生物具有多样性
B.生物影响环境
C.环境影响生物
D.生物的多害性

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【答案】C
【解析】解：影响生物的环境因素包括影响生物生存的其它动植物，如生物与生物之间形成的捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等均属于生物因素；而阳光、空气、水、土壤、适宜的温度和一定的生存空间组成的非生物因素等．材料中的地震出现房屋倒塌、山体滑坡、滚石等灾害情况，许多动、植物被掩埋死亡，边境小镇樟木交通、通讯全部中断，一度成为“孤岛”．这一事实说明环境影响生物．
故选：C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示某人早餐中的淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中的变化情况，①②③④表示消化道，其中代表小肠的是（ ）

A.①
B.②
C.③
D.④

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【答案】D
【解析】解：A、消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，消化道中，口腔里只有消化淀粉的酶，因此甲代表淀粉的消化曲线，①是口腔；A不符合题意；
B、咽连着口腔，它和食道都没有消化功能，因此可以判断B是咽和食道，B不符合题意；
C、胃里只有消化蛋白质的酶，故乙表示蛋白质的消化曲线，③是胃，C不符合题意；
D、小肠是淀粉、脂肪和蛋白质消化的主要场，观图可知：三种物质均在④内彻底消化，数量剧减，曲线大幅度下降．由此可见，④是小肠．D符合题意．
故选：D．
【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)，还要掌握营养物质的吸收(营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素)的相关知识才是答题的关键．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】中东综合呼吸征是由冠状病毒引起的传染性疾病，病死率达40%.2015年5月27日晚10时世界卫生组织指出，韩国一例确诊中东综合呼吸征病例的密切接触者经香港入境广东省惠州市，已出现发热症状并接受隔离治疗．治疗时，对患者进行隔离属于（ ）
A.控制传染源
B.保护易感人群
C.切断传播途径
D.接种疫苗

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【答案】A
【解析】解：由于不少传染病在开始发病以前就已经具有传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性已达到最强程度．因此，对患有传染病的病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，以防止传染病蔓延．患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理．这是预防传染病的一项重要措施．这属于控制传染源．
故选：A
【考点精析】利用免疫与计划免疫对题目进行判断即可得到答案，需要熟知免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有关如图的分析，下列叙述错误的是（ ）

A.图中的虫与树之间构成竞争关系
B.图中的树在生态系统中的成分属于生产者
C.图中的细菌、真菌在生态系统中属于分解者
D.该图各种成分构成一个生态系统

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【答案】A
【解析】解：A图中的虫和树之间构成吃和被吃的关系．A错误．
B．生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．图中的树在生态系统中的成分属于生产者，B正确．
C．细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用．进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者．C正确．
D．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．该图中阳光属于非生物成分，树为生产者，虫鸟属于消费者，细菌和真菌属于分解者，图中各种成分构成一个生态系统．D正确．
故选：A
【考点精析】通过灵活运用生态系统的结构和功能，掌握植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体血浆中，含量最多的物质是（ ）
A.淀粉
B.尿素
C.水
D.二氧化碳

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【答案】C
【解析】解：血液的组成包括血浆和血细胞，血浆是半透明的淡黄色液体，其含量最多的成分是水，其余的是蛋白质、葡萄糖、无机盐等．
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明放学后从土壤中采集了多条蚯蚓，放在干燥而透气的无色透明的玻璃瓶中，准备第二天生物课上进行探究实验．但是，第二天早上，小明发现蚯蚓全部死亡．造成蚯蚓死亡的最可能的原因是（ ）
A.干燥环境使蚯蚓无法呼吸而窒息死亡
B.缺少阳光，不能进行光合作用
C.玻璃瓶折断了蚯蚓体表的刚毛而使其死亡
D.室内光线过强，蚯蚓失眠而死

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【答案】A
【解析】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．所以小明把蚯蚓放在干燥而透气的无色透明的玻璃瓶中，第二天早上，小明发现蚯蚓全部死亡．造成蚯蚓死亡的最可能的原因是干燥环境使蚯蚓无法呼吸而窒息死亡．
故选：A．
【考点精析】通过灵活运用环节动物，掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列四幅图是四种细胞的模式图，其中表示绿色植物细胞的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【答案】D
【解析】解：A、草履虫是单细胞动物，A不符合题意；
B细菌、C酵母菌是单细胞微生物，BC不符合题意；
D、衣藻是单细胞植物，D符合题意；
故选：D
【考点精析】关于本题考查的植物细胞和动物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图①→②表示同学完成的一个动作，下列叙述错误的是（ ）

A.①→②表示屈肘动作
B.①→②的完成依赖于肱二头肌的收缩与肱三头肌的舒张
C.完成 ①→②的过程需神经系统与运动系统的参与
D.必需有针刺才能完成①→②的过程

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【答案】D
【解析】解：A、图中①→②表示屈肘动作，A正确．
B、一个动作的完成至少需要两组或两组以上的肌肉相互配合、共同完成，如伸肘和屈肘动作就需要肱二头肌和肱三头肌共同完成，①→②的完成依赖于肱二头肌的收缩与肱三头肌的舒张，B正确．
C、完成 ①→②其中动作的过程需在神经系统的支配下由运动系统来完成，C正确．
D、不必需有针刺才能完成①→②的过程，因为此过程是在神经系统的支配下由运动系统来完成，D错误．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了骨、关节和肌肉的配合的相关知识点，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列叙述错误的是（ ）
A.鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸
B.家蚕的发育过程属于变态发育
C.细胞膜是细胞生命活动的控制中心
D.藻类植物没有根、茎、叶的分化

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【答案】C
【解析】解：A、鲫鱼属于鱼类，生活在水中，体表大多有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定，卵生．A不符合题意；
B、家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育．B不符合题意；
C、细胞核是细胞生命活动的控制中心，C符合题意；
D、藻类植物没有根、茎、叶的分化，D不符合题意．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用鱼的主要特征和昆虫的发育，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室；完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体胚胎发育过程中，胎儿要通过母体特定的结构才能获得所需氧气及营养物质，这一特定结构是（ ）
A.胎盘
B.卵巢
C.阴道
D.输卵管

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【答案】A
【解析】解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧．
胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连．胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．因此母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是胎盘．
故选：A．
【考点精析】掌握人的生殖是解答本题的根本，需要知道产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】先天性行为是动物生来就具有的一种行为．决定先天性行为的是（ ）
A.生活经验
B.年龄
C.遗传物质
D.环境因素

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【答案】C
【解析】解：先天性行为是动物生来就具有的一种行为．决定先天性行为的是遗传物质，如蜘蛛结网．
故选：C．
【考点精析】掌握区分先天性行为和学习行为是解答本题的根本，需要知道区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于生物进化的原因，提出“自然选择”理论的科学家是（ ）
A.达尔文
B.孟德尔
C.海尔蒙特
D.袁隆平

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【答案】A
【解析】解：A、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，除了生物学外，他的理论对人类学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响．恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一，A正确；
B、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，B错误；
C、比利时的海尔蒙特，做过一个有名的“柳树实验”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳树苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后树和落叶总重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯．当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水，而不知空气中二氧化碳所起的作用，C错误；
D、袁隆平在育种中利用远缘的野生稻与栽培稻杂交，培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，被称为杂交水稻之父，D错误．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了自然选择学说的相关知识点，需要掌握自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列叙述中，错误的是（ ）
A.青春期身高和体重会迅速增加
B.人类新生命的起点是胎儿从母体产出
C.男性在青春期会出现喉结突出、长出胡须等第二性征
D.人体精子与卵细胞分别由睾丸和卵巢产生

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【答案】B
【解析】解：A、青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，A正确．
B、人类新生命的起点是受精卵，B错误．
C、男性在青春期会出现喉结突出、长出胡须等第二性征，C正确．
D、睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，卵巢是女性主要生殖器官，能产生卵细胞，分泌雌性激素，D正确．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】萌发的种子呼吸作用明显增强，煮熟的种子呼吸作用已经停止．下列甲、乙两个装置可用来测定保温瓶内的温度变化，保温瓶内温度能上升的是（ ）

A.只有甲
B.只有乙
C.甲乙都可以
D.甲乙都不能

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【答案】A
【解析】解：呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动的利用，同时一部分能量一部分以热的形式散失出来，所以甲瓶内的温度计会升高．乙瓶内的种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，所以温度计不会升高．
故选：A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸作用的实质的相关知识，掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】比较洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是（ ）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核

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【答案】A
【解析】解：A、细胞壁是洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构，人的口腔上皮细胞没有，A正确；
BCD、细胞膜、细胞质、细胞核，都是洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构，不是洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构，BCD不正确．
故选：A．
【考点精析】本题主要考查了植物细胞和动物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列叙述错误的是（ ）
A.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，可用澄清石灰水检验二氧化碳的存在
B.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，应将叶片直接放入沸水中进行脱色处理
C.制作人的口腔上皮细胞临时裝片时，载玻片上应滴生理盐水
D.碘能使淀粉变成蓝（紫）色，可用碘液来检验淀粉的存在

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【答案】B
【解析】A、二氧化碳是酸性氧化物，石灰水是氢氧化钙的水溶液．二氧化碳与氢氧化钙发生化学反应，生成碳酸钙和水，碳酸钙不溶于水，从而使澄清的水溶液变浑浊，A正确．
B、叶绿素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的实验中，应将叶片放入酒精隔水加热进行脱色处理，B错误．
C、在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩，C正确．
D、检验淀粉是否存在所用的试剂是碘液，现象是变成蓝色，D正确．
故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是家鸽的形态与部分内部结构示意图．下列叙述错误的是（ ）

A.身体呈流线型，有利于飞翔时减少阻力
B.用肺呼吸，气囊辅助呼吸
C.骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空，有利于减轻体重
D.家鸽属于鸟类，属于变温动物，有冬眠的习性

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【答案】D
【解析】解：A、家鸽的身体呈流线型，减少阻力，适于飞行，A不符合题意．
B、体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，B不符合题意．
C、有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重，C不符合题意．
D、家鸽是鸟类，体温恒定，属于恒温动物，D符合题意．
故选：D
【考点精析】认真审题，首先需要了解鸟的主要特征(鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是人体部分结构示意图，其中，包含所有系统的结构层次是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【答案】D
【解析】解：①A胃属于器官；B组织，是细胞分化形成的；C神经细胞；D人体属于生物体，人体有八大系统分别是生殖系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统、神经系统和内分泌系统等八大系统．
故选：D．
【考点精析】解答此题的关键在于理解动物体的结构层次的相关知识，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于细菌和真菌的叙述，正确的是（ ）
A.两者都很微小，都必需借助显微镜才能观察到他们的存在
B.二者都是具有细胞核的单细胞生物
C.对人类来说，存在有益的方面，也存在有害的方面
D.条件适宜时两者都进行分裂生殖，环境恶化时都进行袍子生殖

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【答案】C
【解析】解：A、细菌和真菌有的很微小，需借助显微镜才能观察到他们的存在；有的比较大，如蘑菇，有肉眼直接观察，A错误；
B、细菌都是单细胞，没有成形的细胞核；真菌有单细胞的也有多细胞的，有成形的细胞核，B错误；
C、无论是细菌还是真菌，大多数对人类都是有利的，少数对人类有害．C正确．
D、细菌进行分裂生殖，真菌进行袍子生殖，D错误；
故选：C
【考点精析】通过灵活运用细菌和真菌，掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者；真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对人体的叙述，错误的是（ ）

A.反射活动的完成必需依赖完整的反射弧
B.图中箭头方向与神经冲动传导的方向一致
C.图中1是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动
D.图中3若被破坏，冲动的传导路径缩短为1→2→4→5

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【答案】D
【解析】解：A、反射弧的结构必须保持完整，任何一个环节出现问题，反射活动就无法进行．A正确；
B、图中神经冲动传导的方向：1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器．B正确；
C、图中1是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动，C正确；
D、图中3若被破坏，冲动无法传导，反射活动就无法进行．D错误．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解神经调节的基本方式的相关知识，掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列叙述错误的是（ ）
A.被子植物具有双受精现象
B.植物的胚珠在植物受精以后能发育成种子
C.被子植物的果实由子房发育而来
D.阳光是种子萌发必需的外界条件之一

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【答案】D
【解析】解：A、双受精是被子植物特有的一种受精现象，A正确．
B、受精后，胚珠发育成种子，B正确．
C、受精完成后，子房发育成果实，C正确．
D、种子萌发需要的外界条件是：充足的空气、适宜的温度和水分，没有阳光，D错误．
故选：D
【考点精析】利用果实与种子的形成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，下列叙述错误的是（ ）

A.该食物网中数量最多的生物是草
B.食物网中共有7条食物链
C.鹰数量的增加会引起兔数量的减少
D.蛇与鹰之间既存在捕食关系又存在竞争关系

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【答案】B
【解析】解：A、图中草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，为消费者、分解者提供营养物质和能量，因此草是生产者；鹰、蛇、兔等动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以草为食，因此属于消费者．食物链必须从生产者开始，因此每条食物链的起点生物都是草．A正确；
B、图中有草→兔→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→鼠→鹰三条食物链，B错误；
C、由于鹰以兔为食，鹰数量的增加会引起兔数量的减少，C正确；
D、鹰以蛇为食物，属于捕食关系，鹰和蛇又在同一营养级上，属于竞争关系，因此蛇与鹰之间既存在捕食关系又存在竞争关系，D正确；
故选：B
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】正常人适量献血不会影响身体健康。

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【答案】正确
【解析】解：体内的血量是相对稳定的，成年人的血量为体重的7%～8%．医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平．一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能．
所以答案是：正确

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】变异在生物界是一种个别现象，生物的变异都能遗传给后代。

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【答案】错误
【解析】解：变异在生物界是一种普遍现象，不是个别现象，如“一母生九子，连母十个相”．
生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异能遗传给后代，不可遗传的变异不能遗传给后代，因此生物的变异不一定都能遗传给后代．所以题干的说法不正确．
所以答案是：错误

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】生物的遗传性状由基因控制，遗传物质可以从亲代传递给后代.

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【答案】正确
【解析】解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，从而遗传物质可以从亲代传递给后代，如图所示：

故题干说法正确．
所以答案是：正确
【考点精析】本题主要考查了基因与性状遗传的相关知识点，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能正确解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】生长、繁殖等生命现象是生物具有的基本特征。

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【答案】正确
【解析】解：据分析可知：生长、繁殖等生命现象是生物具有的基本特征．
所以答案是：正确
【考点精析】关于本题考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能得出正确答案．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】哺乳动物具有昼伏夜出、体温恒定等特征。

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【答案】错误
【解析】解：哺乳动物的种类很多，大约有4000多种，一般具有胎生哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，大脑发达等特征；
昼伏夜出只是某些哺乳动物的习性，如鼠是昼伏夜出的；大多数的哺乳动物是昼出夜伏的，如牛羊等；因此，昼伏夜出是不是哺乳动物的共同特征．
所以答案是：错误
【考点精析】解答此题的关键在于理解哺乳动物的主要特征的相关知识，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是人体部分血液循环模式图，请分析回答．

（1）人体血液循环分为体循环和肺循环，体循环的起点是    ， 肺循环的终点是    ， 图中完整表示出的是体循环还是肺循环？    ．
（2）在心脏①～④四个腔中，能直接相通的是    ．
（3）当血液流经肺泡周围时，肺泡中的氧气会通过   作用进入血液，并与   细胞中的血红蛋白结合．
（4）图中5、6称为   血管．（填动脉、静脉或毛细血管）

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【答案】
（1）左心室；左心房；肺循环
（2）①与②；③与④
（3）扩散（或自由扩散）；红
（4）毛细
【解析】解：（1）人体血液循环分为体循环和肺循环，体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环．故体循环的起点是左心室，肺循环的终点是左心房，图中完整表示出的是肺循环．（2）心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，上面是心房，下面是心室．静脉与心房连接，动脉与心室连接．只有同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有房室瓣，使血液只能从心房流向心室．在图中心脏①～④四个腔中，能直接相通的是①与②；③与④．（3）当血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液由静脉血变成了动脉血，肺泡中的氧气会通过扩散（或自由扩散）作用进入血液，并与红细胞中的血红蛋白结合．（4）图中[5]为头部和上肢的毛细血管、[6]为肺部的毛细血管．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】人类中能卷舌与不能卷舌是一对相对性状，下列是其遗传示意图，请分析回答：

（1）写出图中甲、乙处的基因，甲是    ， 乙是    ．
（2）写出丙、丁处的性状，丙是    ， 丁是    ， 丙与丁的比例约为    ．

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【答案】
（1）d；d
（2）能卷舌；不能卷舌；1：1
【解析】解：类中能卷舌与不能卷舌是一对相对性状，其遗传示意图如图：
． 从遗传示意图看出：（1）图中甲处的基因是d、乙处的基因是d．（2）丙处的性状是能卷舌，丁处的性状是不能卷舌，丙与丁的比例约为1：1．
【考点精析】利用基因与性状遗传和人类染色体的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图中，A、B、C表示植物体的某些生命活动过程，D、E为该植物体的营养器官，请分析回答：

（1）图中A过程表示植物的   作用，所释放的能量用于植物的生命活动．
（2）植物体主要通过图中的   从土壤中吸收水分，其中90%以上通过   过程散失．（用图中的字母作答）
（3）图中表示光合作用的是   过程（用图中的字母作答），这一过程在细胞的   中进行．
（4）图中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的   进出植物体．
（5）由于某种原因，要将上述植物移栽，为提高其成活的可能性，移栽时要注意保护其根部外，还应适当剪去一部分    ．

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【答案】
（1）呼吸
（2）E；B
（3）C；叶绿体
（4）气孔
（5）枝叶（或D、叶）．
【解析】解：（1）生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用．因而A表示植物的呼吸作用；（2）蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；对生物圈中的水循环有很大作用．所以B表示植物的蒸腾作用；植物体主要通过图中的E根从土壤中吸收水分，其中90%以上通过B蒸腾作用散失；（3）光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；光合作用在叶绿体内进行．因此C表示植物的光合作用，这一过程在细胞的叶绿体中进行；（4）气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．所以图中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的气孔进出植物体；（5）植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】小明家换了新房子，他的新家有个大大的阳台，对从小就喜欢花花草草的小明来说别提有多开心了，小明准备种些花卉植物．亲爱的同学，请你根据所学生物学知识，给小明提三项科学、合理的建议．

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【答案】①应种植喜阳的被子植物和裸子植物；②适量浇水，合理施肥；③要及时松土。
【解析】解：①阳台上光照充足，因此，应种植喜阳的被子植物和裸子植物，不适合种植喜阴的苔藓和蕨类植物．
②植物的生活需要适量的水和多种无机盐，因此，要适量浇水，合理施肥．
③植物的根要进行呼吸，因此，要及时松土，可以使土壤的空间变大，溶解更多的氧气，促进根的呼吸．
【考点精析】利用种子植物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时裝片制作与观察的部分步骤，请分析回答：

（1）图①表示将撕取的表皮放在载玻片的清水中展平，则操作②表示    ， ②的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的    ， 然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现   而影响观察．
（2）表示染色的步骤是   （填序号）．
（3）操作④表示利用显微镜进行    ， 看到了如⑤所示的视野，要使物象移至视野中央，应把裝片向   移动．
（4）显微镜观察时，所用目镜和物镜的读数分别是“10×”和“40×”，物象的放大倍数为 400 倍．

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【答案】
（1）盖盖玻片；水滴；气泡
（2）③
（3）观察；右上方
（4）

400

【解析】解：（1）图①表示将撕取的表皮放在载玻片的清水中展平，则操作②表示盖盖玻片，②的正确操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察；（2）③表示染色，具体步骤：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部；（3）操作④表示利用显微镜进行观察；因为在显微镜下看到的是实物的倒像，在显微镜下移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向正好相反．当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，所以⑤图物像位于视野的右上方，只有向右上方移动玻片才能使得物像到达视野的中央；（4）显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积．目镜和物镜的放大倍数分别是“10×”和“40×”，则这时细胞被放大了10×40═400倍．
【考点精析】掌握植物细胞是解答本题的根本，需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．