浙江省温州市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗普羊为原型设计的．萨罗普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于（　　）
A.两栖类
B.爬行类
C.鸟类
D.哺乳类

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【答案】D
【解析】解：哺乳动物的主要特征有体表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，体内有膈等，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式．萨洛普羊在繁殖上具有胎生哺乳的特点，可见属于哺乳动物．
故选：D
【考点精析】认真审题，首先需要了解哺乳动物的主要特征(哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我市几年前种下的许多绿化树苗已逐渐长高，植株内有机物大量增多，这些有机物来自植物的（　　）
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.根的吸收作用

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【答案】B
【解析】解：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用是分解有机物的过程，蒸腾作用是植物体散失水分的过程．据此可知，植株内有机物大量增多，这些有机物来自植物的光合作用．可见B符合题意．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】2011年11月21日，科研人员从“神州八号”返回舱中取出完成太空之旅的8瓶番茄植株，进行一系列的研究．
（1）番茄植株的结构和功能的基本单位是    ．
（2）将这些番茄产生的种子进行培育，得到的植株与原植株在某些性状上有所差异，这种现象称为    ．

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【答案】
（1）细胞
（2）变异
【解析】解：（1）、番茄是植物，植物体由细胞分化形成组织，由组织再形成器官，由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体．植物细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是植物体进行生命活动的基本单位．（2）、将番茄的种子进行培育，得到的植株与原植株在某些性状上有所差异，我们把这种亲代与子代，或子代个体之间的差异叫变异，相似的地方叫遗传，遗传和变异都是自然界普遍存在的自然现象．
所以答案是：（1）细胞（2）变异
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位的相关知识，掌握细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化．为了研究雪水中融雪剂对种子萌发的影响情况，科学兴趣小组进行了如下实验．
（一）收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）．
（二）测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%．
（三）准备五个相同的结晶培养皿，各铺上一层棉花，并标记为A，B，C，D，E．取200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组40粒，分别放入上述培养皿中．
（四）用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相应的培养皿中．

组别	A组	B组	C组	D组	E组
纯雪水质量/克	20	17.5	15	10	0
2.16%的融雪水质量/克	0	2.5		10	20

（五）将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4天后统计各组的种子萌发率．
（1）上表中C组缺少的数据应是    ．
（2）经过多次试验获得数据并统计如图，结合图表信息可以得出的结论是    ．

（3）老师认为本实验中种子的数量已经足够，但在种子的选择上还存在不足，请提出两点改进建议：    ．

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【答案】
（1）5
（2）雪水中融雪剂的溶质质量分数越大，对大豆种子萌发的抑制作用越大
（3）选择粒大饱满且大小相近的种子，选择多种植物的种子重复实验
【解析】解：（1）分析表中数据可知，加入每组的纯雪水和融雪水的总量是20g，因此C组的数据应该是20﹣15=5（g）．（2）从图表可以看出，A组种子的萌发几乎没有受到影响，而随着雪水中融雪剂的溶质质量分数的逐渐增大，种子的萌发率越来越低，这说明雪水中融雪剂的溶质质量分数越大，对大豆种子萌发的抑制作用越大．（3）为避免实验的偶然性、减少实验的误差和确保实验变量的单一性，排除种子自身原因对实验结果的影响，实验中所选用的种子应该选用粒大饱满且大小相近的种子；同时，可用不同种植物的种子重复以上实验．
所以答案是：（1）5（2）雪水中融雪剂的溶质质量分数越大，对大豆种子萌发的抑制作用越大（3）选择粒大饱满且大小相近的种子，选择多种植物的种子重复实验
【考点精析】解答此题的关键在于理解探究环境污染对生物的影响的相关知识，掌握排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性．查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料．于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性．请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤．

步骤	实验操作	实验方案设计要求
步骤一	选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组	选择合适的实验材料
步骤二	（1）    ．	设置对照实验
步骤三	（2）    ．	排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四	（3）几天后，观察     ，并做好记录．	观察和记录实验现象
步骤五	比较A，B两组的实验结果，得出结论．	获取事实和证据并得出结论

 

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【答案】将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放；用大纸板箱罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养；两组玉米幼苗茎的生长方向
【解析】解：该实验探究的问题是植物的茎具有背离地面向上生长的特性吗？因此实验的变量是茎的方向不同，可以设置一组茎（玉米幼苗）自然直立，另一组茎（玉米幼苗）平放．保证其它量相同，培养一段时间后观察玉米茎的生长方向．（1）选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组，是为了控制变量；设置对照实验，可以将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放．（2）植物的生长具有向光性．为排除影响实验结果的主要因素光的干扰，可以用大纸板箱等罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养．（3）培养几天后，观察两组玉米幼苗茎的生长方向，并如实做好记录．最后比较A，B两组的实验结果，得出结论茎具有背离地面向上生长的特性．
所以答案是：（1）将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放；（2）用大纸板箱罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养；（3）两组玉米幼苗茎的生长方向．
【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】“雷贝拉唑钠肠溶片”是治疗胃病的一种药．下面为该药说明书上的部分信息：
【主要成分】雷贝拉唑钠，化学式：C18H20N3O3SNa
【用法用量】成人每日口服1次10毫克，根据病情也可每日口服1次20毫克．
【药物实验】健康成年男子分别在空腹情况下或饭后口服本药20毫克，血浆中药物浓度随时间的变化情况如图所示．

结合上述信息，回答下列问题：
（1）C18H20N3O3SNa中C、H原子的个数比为    ．
（2）药物自口腔到达小肠，中间需经过消化道的哪些器官？    ． （列举两个）
（3）有人根据图中信息，认为空腹服用该药比饭后服用效果更好．他的依据是：    ．

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【答案】
（1）9：10
（2）咽、食道
（3）空腹服用血浆中该药物的浓度最大值比饭后服用大，达到最大值所需的时间短
【解析】解：（1）、雷贝拉唑钠的化学式是：C18H20N3O3SNa，可见C、H原子的个数比为18：20=9：10．（2）、消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，食物进入消化道的顺序依次是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．因此药物自口腔到达小肠，中间需经过咽、食道、胃等器官．（3）、分析图中曲线可知，空腹服用效果好，因为空腹服用血浆中该药物的浓度最大值比饭后服用大，达到最大值所需的时间也短．
故选：（1）9：10（2）咽、食道（3）空腹服用血浆中该药物的浓度最大值比饭后服用大，达到最大值所需的时间短．
【考点精析】关于本题考查的安全用药，需要了解根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗普羊为原型设计的．萨罗普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于（　　）
A.两栖类
B.爬行类
C.鸟类
D.哺乳类

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【答案】D
【解析】解：哺乳动物的主要特征有体表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，体内有膈等，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式．萨洛普羊在繁殖上具有胎生哺乳的特点，可见属于哺乳动物．
故选：D
【考点精析】认真审题，首先需要了解哺乳动物的主要特征(哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳)．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我市几年前种下的许多绿化树苗已逐渐长高，植株内有机物大量增多，这些有机物来自植物的（　　）
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.根的吸收作用

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【答案】B
【解析】解：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用是分解有机物的过程，蒸腾作用是植物体散失水分的过程．据此可知，植株内有机物大量增多，这些有机物来自植物的光合作用．可见B符合题意．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程才能正确解答此题．

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】2011年11月21日，科研人员从“神州八号”返回舱中取出完成太空之旅的8瓶番茄植株，进行一系列的研究．
（1）番茄植株的结构和功能的基本单位是    ．
（2）将这些番茄产生的种子进行培育，得到的植株与原植株在某些性状上有所差异，这种现象称为    ．

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【答案】
（1）细胞
（2）变异
【解析】解：（1）、番茄是植物，植物体由细胞分化形成组织，由组织再形成器官，由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体．植物细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是植物体进行生命活动的基本单位．（2）、将番茄的种子进行培育，得到的植株与原植株在某些性状上有所差异，我们把这种亲代与子代，或子代个体之间的差异叫变异，相似的地方叫遗传，遗传和变异都是自然界普遍存在的自然现象．
所以答案是：（1）细胞（2）变异
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位的相关知识，掌握细胞是构成生物体的结构和功能基本单位．细胞是物质、能量、和信息的统一体．细胞通过分裂产生新细胞．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化．为了研究雪水中融雪剂对种子萌发的影响情况，科学兴趣小组进行了如下实验．
（一）收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）．
（二）测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%．
（三）准备五个相同的结晶培养皿，各铺上一层棉花，并标记为A，B，C，D，E．取200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组40粒，分别放入上述培养皿中．
（四）用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相应的培养皿中．

组别	A组	B组	C组	D组	E组
纯雪水质量/克	20	17.5	15	10	0
2.16%的融雪水质量/克	0	2.5		10	20

（五）将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4天后统计各组的种子萌发率．
（1）上表中C组缺少的数据应是    ．
（2）经过多次试验获得数据并统计如图，结合图表信息可以得出的结论是    ．

（3）老师认为本实验中种子的数量已经足够，但在种子的选择上还存在不足，请提出两点改进建议：    ．

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【答案】
（1）5
（2）雪水中融雪剂的溶质质量分数越大，对大豆种子萌发的抑制作用越大
（3）选择粒大饱满且大小相近的种子，选择多种植物的种子重复实验
【解析】解：（1）分析表中数据可知，加入每组的纯雪水和融雪水的总量是20g，因此C组的数据应该是20﹣15=5（g）．（2）从图表可以看出，A组种子的萌发几乎没有受到影响，而随着雪水中融雪剂的溶质质量分数的逐渐增大，种子的萌发率越来越低，这说明雪水中融雪剂的溶质质量分数越大，对大豆种子萌发的抑制作用越大．（3）为避免实验的偶然性、减少实验的误差和确保实验变量的单一性，排除种子自身原因对实验结果的影响，实验中所选用的种子应该选用粒大饱满且大小相近的种子；同时，可用不同种植物的种子重复以上实验．
所以答案是：（1）5（2）雪水中融雪剂的溶质质量分数越大，对大豆种子萌发的抑制作用越大（3）选择粒大饱满且大小相近的种子，选择多种植物的种子重复实验
【考点精析】解答此题的关键在于理解探究环境污染对生物的影响的相关知识，掌握排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”．

题型：实验探究题 ※难度：一般

【题目】科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性．查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料．于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性．请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤．

步骤	实验操作	实验方案设计要求
步骤一	选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组	选择合适的实验材料
步骤二	（1）    ．	设置对照实验
步骤三	（2）    ．	排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四	（3）几天后，观察     ，并做好记录．	观察和记录实验现象
步骤五	比较A，B两组的实验结果，得出结论．	获取事实和证据并得出结论

 

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【答案】将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放；用大纸板箱罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养；两组玉米幼苗茎的生长方向
【解析】解：该实验探究的问题是植物的茎具有背离地面向上生长的特性吗？因此实验的变量是茎的方向不同，可以设置一组茎（玉米幼苗）自然直立，另一组茎（玉米幼苗）平放．保证其它量相同，培养一段时间后观察玉米茎的生长方向．（1）选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组，是为了控制变量；设置对照实验，可以将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放．（2）植物的生长具有向光性．为排除影响实验结果的主要因素光的干扰，可以用大纸板箱等罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养．（3）培养几天后，观察两组玉米幼苗茎的生长方向，并如实做好记录．最后比较A，B两组的实验结果，得出结论茎具有背离地面向上生长的特性．
所以答案是：（1）将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放；（2）用大纸板箱罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养；（3）两组玉米幼苗茎的生长方向．
【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：困难

【题目】“雷贝拉唑钠肠溶片”是治疗胃病的一种药．下面为该药说明书上的部分信息：
【主要成分】雷贝拉唑钠，化学式：C18H20N3O3SNa
【用法用量】成人每日口服1次10毫克，根据病情也可每日口服1次20毫克．
【药物实验】健康成年男子分别在空腹情况下或饭后口服本药20毫克，血浆中药物浓度随时间的变化情况如图所示．

结合上述信息，回答下列问题：
（1）C18H20N3O3SNa中C、H原子的个数比为    ．
（2）药物自口腔到达小肠，中间需经过消化道的哪些器官？    ． （列举两个）
（3）有人根据图中信息，认为空腹服用该药比饭后服用效果更好．他的依据是：    ．

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【答案】
（1）9：10
（2）咽、食道
（3）空腹服用血浆中该药物的浓度最大值比饭后服用大，达到最大值所需的时间短
【解析】解：（1）、雷贝拉唑钠的化学式是：C18H20N3O3SNa，可见C、H原子的个数比为18：20=9：10．（2）、消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，食物进入消化道的顺序依次是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．因此药物自口腔到达小肠，中间需经过咽、食道、胃等器官．（3）、分析图中曲线可知，空腹服用效果好，因为空腹服用血浆中该药物的浓度最大值比饭后服用大，达到最大值所需的时间也短．
故选：（1）9：10（2）咽、食道（3）空腹服用血浆中该药物的浓度最大值比饭后服用大，达到最大值所需的时间短．
【考点精析】关于本题考查的安全用药，需要了解根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害才能得出正确答案．