广东省揭阳市普宁市七级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】壁虎遇到敌害，会通过“分身术”一一断尾来逃避，这反映了（　　）

A. 生物具有应激性    B. 生物能够生长和繁殖

C. 生物能够遗传和变异    D. 生物能够随机应变

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【答案】A

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

壁虎遇到敌害，会通过“分身术”一一断尾来逃避，这反映了生物能对外界刺激作出反应，即应激性。A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】习近平主席在十九大报告中提出“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，提醒我们要注重生态建设，保护生物的多样性。那么，下列选项中不属于生物多样性内涵的是（　　）

A. 生物结构的多样性    B. 物种的多样性

C. 生态系统的多样性    D. 基因的多样性

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【答案】A

【解析】

生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。可见A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在生活的环境中，各种因素都能影响其生存。下列生命现象与其受到主要影响因素不相符的是（　　）

选项	生命现象	主要影响因素
A	人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开	温度
B	沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大	水
C	鸟类经常在不同的季节飞往不同的地方	温度
D	海洋水域的不同水层，分布不同的藻类植物	含盐量

 

 

A. A

B. B

C. C

D. D

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【答案】D

【解析】

此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．

A、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，A正确；

B、沙漠中仙人掌的叶变成刺状，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，茎膨大可以储存大量的水分，B正确；

C、鸟类经常在不同的季节飞往不同的地方，主要受温度影响形成的季节节律，C正确；

D、光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，D错误。

故选：D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，有利于发现猎物，该事例可以说明（　　）

A. 生物能影响环境    B. 生物能适应一定的环境    C. 生物与环境相互影响

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【答案】B

【解析】生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，有利于发现猎物，这说明生物能适应一定的环境。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列对其修改，正确的是（　　）

位置	黄粉虫	光照	温度	湿度
纸盒左半侧	20只	明亮	15℃	适宜
纸盒右半侧	20只	黑暗	30℃	适宜

 

 

A. 左右两侧光照都应该保持明亮

B. 左右两侧黄粉虫数量可以相同，也可以不同

C. 左右两侧温度都应保持在30℃

D. 两侧湿度可以不同

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【答案】C

【解析】

此题考查的是实验设计能力。解答时结合题意控制单一变量、设置对照实验。

实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究“温度对黄粉虫生活的影响”，实验变量是温度，所以在设置对照时，除温度这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同。而表格中不仅是变量温度不同，而且光照也不同（明亮、阴暗），不符合单一变量原则。应该把纸盒左半侧明亮修改为阴暗，使左右两侧都应该保持阴暗环境，只有变量温度不同。因此选项A、B、D均是错误的，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】2016年已经全面放开二孩，想知道深圳人民关于全面放开二孩的想法，用的方法是（    ）

A. 调査法    B. 实验法    C. 观察法    D. 探究法

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【答案】A

【解析】调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法。想知道深圳人民关于全面放开二孩的想法，该过程中主要采用的方法应属于调查法。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列科学家与取得科学成就连线错误的是（　　）

A. 沃森和克里克﹣发现DNA分子双螺旋结构

B. 达尔文﹣物种起源与进化论

C. 林奈﹣生物分类系统

D. 哈维﹣发现维生素C

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【答案】D

【解析】

此题是关于部分生物学家的生平事迹的选择题，思考解答。

沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，A不符合题意；
达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。著有《物种起源》一书，B不符合题意；
林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，C不符合题意；
哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某学习小组准备对蚂蚁的生活习性进行探究，他们根据收集的信息预测“蚂蚁喜欢甜食”，这属于科学探究基本步骤中的（　　）

A. 收集信息

B. 提出问题

C. 作出假设

D. 得出结论

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【答案】C

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。根据收集的信息预测“蚂蚁喜欢甜食”，这是作出假设。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述，不正确的是（　　）

A. 在载玻片中央滴加蒸馏水    B. 碘液染色有利于观察

C. 应先用低倍镜进行观察    D. 能观察到细胞核

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【答案】A

【解析】

制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染。

口腔上皮细胞是动物细胞，滴加和人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察；A不正确；观察和制作口腔上皮细胞临时装片，为了观察的更清楚，应该用稀碘液染色，B正确；用低倍镜进行观察口腔上皮细胞，C正确；口腔上皮细胞是动物细胞，基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色的，能观察到细胞核，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列四项中，在结构上与其他三种显著不同的是（　　）

A. 洋葱表皮细胞    B. 番茄果肉细胞

C. 口腔上皮细胞    D. 蚕豆叶下表皮细胞

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【答案】C

【解析】

植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。洋葱表皮细胞、番茄果肉细胞、蚕豆叶下表皮细胞，都是植物细胞；口腔上皮细胞是动物细胞。 可见C符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】银边吊兰无论如何光照叶子边缘都呈银白色，下列解释正确的是（　　）

A. 本身就是这种颜色    B. 叶子边缘细胞里没有叶绿体

C. 病毒感染    D. 叶子边缘细胞里没有线粒体

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【答案】B

【解析】

植物的叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。

叶绿体只存在植物的绿色部分，银边吊兰无论如何光照叶子边缘都呈银白色，是因为叶子边缘细胞里没有叶绿体，不能进行光合作用。故B符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面有关细胞膜的叙述错误的是（    ）

A. 细胞膜是细胞外面的极薄的一层膜    B. 细胞膜对细胞有保护作用

C. 细胞膜能控制细胞的生命活动    D. 细胞膜能将细胞的内部和外部分开

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【答案】C

【解析】

细胞膜具有保护并控制物质进出的作用。

细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。可见C错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图为植物细胞分裂过程中的各个阶段，其正确的顺序是（　　）

A. a→b→c→d    B. b→c→a→d    C. c→b→d→a    D. d→b→a→c

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【答案】C

【解析】

细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分为两个，然后是细胞质分裂成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞

植物细胞分裂过程是：细胞核中的染色体复制加倍、细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个；细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新生的细胞核；在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁。因此，植物细胞分裂过程中的变化的正确顺序为c→b→d→a。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于动物组织的是

A. 结缔组织    B. 肌肉组织    C. 神经组织    D. 分生组织

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【答案】D

【解析】

植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等；动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，二者的主要组织不能混淆，动植物的组织各具有不同的生理功能，据此答题。

植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。

植物的营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。输导组织有输送物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。

动物的上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能；神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能。综上所述本题不属于动物组织的是D分生组织。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人的生长发育是从一个细胞开始，直到个体发育成熟。这个细胞指的是（　　）

A. 生殖细胞    B. 卵子    C. 精子    D. 受精卵

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【答案】D

【解析】

人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
。

人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。因此，人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】西红柿因其美味可口、营养丰富，越来越受到人们的青睐。西红柿的果皮和果肉分别属于（　　）

①输导组织②营养组织③分生组织④保护组织

A. ④②    B. ③②    C. ③①    D. ④①

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【答案】A

【解析】

植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。

保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。如西红柿的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织；营养组织又称薄壁组织，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，营养组织属于基本组织，如西红柿的果肉。所以A符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】腊梅在冬季开花，从生物体结构层次上看，腊梅的花属于植物体的（　　）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

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【答案】C

【解析】

细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体。

根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体。其中根、茎、叶属于营养器官；花、果实、种子与植物的生殖有关，属于生殖器官。所以腊梅的花属于植物体的器官。C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】把新鲜的金鱼藻放在鱼缸里，主要目的是（　　）

A. 供给鱼新鲜食料    B. 美化鱼的生活环境

C. 清洁鱼缸的水    D. 增加鱼缸内的氧气

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【答案】D

【解析】

生物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，而绿色植物进行光合作用释放出氧气。

金鱼进行呼吸作用消耗水中的氧，而新鲜的水草除了能进行呼吸作用外，还能进行光合作用释放出大量氧气，供金鱼和水中的其它生物呼吸所需。因此，把新鲜水草放在鱼缸里的主要作用是增加鱼缸里的氧的含量，不是为了清洁鱼缸的水、增加养料、美化环境。故D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件（　　）

A. 空气    B. 二氧化碳    C. 光    D. 水分

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【答案】C

【解析】

植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，其中原料是：二氧化碳和水；产物是：有机物和氧气；场所是：叶绿体；条件是：光。C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】妈妈把水果放入冰箱储存，是为了降低水果的（    ）

A. 光合作用    B. 呼吸作用    C. 消化作用    D. 运输作用

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【答案】B

【解析】

冰箱能延长水果和蔬菜储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用，减少有机物的消耗，从而能延长水果蔬菜储藏时间。

在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用，来保证植物的正常生长。所以一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜，冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】绿色植物对于维持生物圈中碳——氧平衡起重要作用的生理过程是（     ）

A. 光合作用吸收二氧化碳，释放氧气

B. 光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气

C. 呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳

D. 光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳

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【答案】A

【解析】绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使得生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】观察根尖的结构图，下列说法正确的是

A. 伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限制地长大

B. 分生区细胞通过分裂产生新细胞，新细胞染色体数目减半

C. 成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，这是细胞分化的结果

D. 根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体

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【答案】C

【解析】A、在根尖的结构中，成熟区有大量的根毛能够从周围的环境中吸收水分和无机盐，伸长区的细胞进行细胞生长，体积增大，但不能无限制的长大。A错误。

B、分生区细胞通过分裂产生新细胞，得到的新细胞染色体数目和母细胞的一样。B错误。

C、成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，这是细胞分化的结果，根毛能够从周围的环境中吸收水分和无机盐，C正确。

D、根尖的细胞结构中的能量转换器是线粒体，无叶绿体，D错误。

故选C。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】关于叶片结构的叙述，正确的是（   ）

A. 叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用

B. 叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成

C. 叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭

D. 叶片表皮属于营养组织

 

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【答案】A

【解析】试题分析：叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉组成。表皮由上表皮和下表皮组成，具有保护作用，在表皮上还有由保卫细胞组成的气孔，是气体进出和水分散失的门户，气孔的开与关主要与外界的温度和光合作用、呼吸作用等的强度有关，与具体的时间没有关系。叶肉由栅栏组织和海绵组织，栅栏组织排列整齐，含有较多的叶绿体，海绵组织排列松散，含叶绿体少，具有营养和植物进行光合作用的场所。图中叶脉，内有导管和筛管，具有运输和支持的作用。故选A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】较大树木在移栽时，往往要剪去一部分枝叶，目的是为了减少（    ）

A. 光合作用    B. 蒸腾作用    C. 呼吸作用    D. 输导作用

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【答案】B

【解析】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为了提高成活率，园林工人给移栽后较大的树“挂吊针”，补充水分和无机盐。吊针应插入茎的（　　）

A. 韧皮部    B. 形成层    C. 机械组织    D. 导管

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【答案】D

【解析】

木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。

木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到树干的木质部的导管中。D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】玉米种子中能为种子萌发提供营养的结构是（　　）

A. 种皮    B. 胚    C. 胚芽    D. 胚乳

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【答案】D

【解析】

玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质贮存在胚乳中。

玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，种皮和果皮愈合在一起不易分开，具有保护作用；胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，是种子的主要部分，胚乳中贮存着营养物质，能为种子萌发提供营养。D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图表示用天竺葵“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分过程。下列叙述正确的是

A. 暗处理一昼夜是让天竺葵内淀粉耗尽    B. 部分遮光后放阳光下照射1h

C. 酒精褪色时色素溶解于大烧杯内水中    D. 该实验要研究的变量是光照

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【答案】D

【解析】把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中积累的淀粉等有机物运走、耗尽，A错误；
部分遮光后放在阳光下照射3至4小时，B错误；
把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后大烧杯内的清水呈无色，小烧杯内酒精呈绿色，C错误；
绿叶在光下制造淀粉的实验中，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是

A. 观察气孔一一叶表皮    B. 观察子房——雄蕊

C. 观察根毛——根尖    D. 观察子叶——种子

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【答案】B

【解析】

气孔位于叶的表皮，A正确；子房是雌蕊的组成部分，不是雄蕊的，B错误；根毛位于成熟区，成熟区是根尖的一部分，C正确；子叶是种子种的一部分，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不是保护草原生态系统的措施的是（　　）

A. 防止超载放牧    B. 营造草场防护林

C. 兴修草原水利    D. 大量开垦草原

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【答案】D

【解析】

保护草原生态系统的措施在尊重草原生态规律的前提下，保护草原生态系统的牧草和其他生物和发展草原事业。

防止超载放牧，是为了保护牧草被过度利用和破坏，是保护草原生态系统的措施，A不符合题意；营造草场防护林，是为了防风固沙，防止草原沙漠化，是保护草原生态系统的措施，B不符合题意；兴修草原水利，发展草原事业，是保护草原生态系统的措施，C不符合题意；开垦草原是毁林开荒，会使草原面积减少，不是保护草原生态系统的措施，D符合题意。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图甲为学生小枫在显微镜下找到的一个细胞，图乙为小枫根据显微镜下细胞物像绘制的细胞结构模式图，请回答下列问题

（1）若小枫要将图甲中细胞移到视野中央，应将载物台上的装片往______方向移动（填“←↑→↓”）。

（2）现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜40×；乙：目镜5×，物镜10×），若要在视野中看到的细胞较大，应选择______ 显微镜。

（3）小枫绘制的图乙细胞的遗传物质主要存在于______中（填数字和名称）。

（4）小枫观察到的细胞是______（填“动物细胞”或“植物细胞”），你判断的理由是______。

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【答案】←    甲    ④细胞核    植物细胞    植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体   

【解析】

观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。

（1）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以若小枫要将图甲中细胞移到视野中央，应将载物台上的装片往←方向移动。
（2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。甲：放大10×40=400（倍），B、5×10=40（倍），所以现有甲、乙两台显微镜，若要在视野中看到的细胞较大，应选择甲显微镜。
（3）小枫绘制的图乙细胞的遗传物质主要存在于④细胞核。
（4）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。此图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图表示人体的结构层次，请据图回答：

（1）人体和动物体都是由A细胞发育而来的，A细胞是       。

（2）A细胞通过            形成B，此过程会导致细胞数目        。

（3）B通过          形成C。在此过程中，细胞的形态结构和生理功能产生了差异性的变化。

（4）请你写出人体的结构层次（由微观到宏观）                               ，与植物体相比，植物体结构层次没有          。

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【答案】（1）受精卵；

（2）细胞分裂；增多；

（3）细胞分化；

（4）细胞→组织→器官→系统→人体；系统。

【解析】

试题（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。

（2）（3）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织。

（4）分析A--E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是E系统

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】向日葵是双子叶植物，其果实既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。

（1）由于果皮较厚，向日葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件，同学们进行了相关实验，结果如图。

由图可知，浸种的最适条件是______。该实验的变量是温度和______。

（2）向日葵种子中的营养物质在细胞内通过______作用为种子的萌发提供能量。萌发时需要适量的水分、适宜的温度和______，缺少其中的一个外界条件则不能萌发。

（3）向日葵可用于生产葵花籽油，这是由于______作用合成的糖类在细胞内转化为脂防。

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【答案】35℃浸种4h    浸种时间    呼吸    充足的空气    光合   

【解析】

（1）组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量，同时产生二氧化碳和水。该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
（2）受精完成后子房的发育情况如图：
。

（1）据图可见：该实验的变量是浸种时间和温度，向日葵的浸种最适宜条件是35℃浸种4小时。
（2）呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量，为细胞生命活动提供能量。种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。
（3）叶片通过光合作用合成脂肪通过筛管运输到果实。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】如图A-C是番茄一生的相关结构示意图，请回答下列问题：

（1）图A中的[4]和[5]所示的结构共同组成______。花粉从[4]落到[1]上的过程叫做______。

（2）当切开C（果实），发现里面有很多种子，种子是由图B中的______发育而来的。

（3）图D是小林在阳台上无土栽培的一株番茄。在栽培过程中，他没有用土壤而是用鹅卵石将植株固定，有适时更换容器内的土壤浸出液。土壤浸出液为番茄植株生长提供了______，通过番茄根的进行吸收。

（4）番茄是虫媒花。如果在温室种植番茄时，由于种植环境封闭等因素，可以采取______等措施，增加结果率。

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【答案】雄蕊    传粉    胚株    水和无机盐    白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施   

【解析】

（1）花的雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，花蕊是花的主要结构。
（2）在果实与种子的形成中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

（1）图A中雄蕊和雌蕊是花的主要部分，雄蕊由4花药和5花丝组成，雌蕊由1柱头、2花柱和3子房组成。花粉从4花药中散发出来落到[1]柱头上的过程叫做传粉。
（2）一朵花经过传粉、受精后，子房的发育情况为：
 

由上图可知：种子应该由图中的胚珠发育而来。
（3）用土壤浸出液培养的幼苗，生长健壮，颜色鲜绿。这说明土壤浸出液为植株生长提供了无机盐。
（4）在温室栽培过程中，菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高作物产量。原因是光合作用只能在光下才能进行，因此增加光照可以使光合作用增强；在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累。