辽宁省朝阳市建平县七级（上）期末生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】仔细分析下列图片中的物体，属于生物的是（　　）

A. 机器人    B. 蘑菇

C. 石狮子    D. 电脑合成的“狗头鸡”

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【答案】B

【解析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都有遗传变异的特性。

题干中的机器人、石狮子和电脑合成的“狗头鸡”不具有生物的特征，蘑菇具有生物的特征，属于真菌，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在设置对照实验时，下列叙述正确的是（　　）

A. 所有的变量都相同

B. 所有的变量都不相同

C. 除实验变量外其他因素均相同

D. 除实验变量外其他因素均不相同

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【答案】C

【解析】

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫对照实验；一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。

在设计实验方案时，一定只能有一个变量，而不是任意设置变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的，ABD错误；为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于植物组织的是（　　）

A. 上皮组织    B. 肌肉组织    C. 分生组织    D. 结缔组织

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【答案】C

【解析】

植物的组织有：营养组织、输导组织、保护组织、分生组织和机械组织。

植物的组织有：营养组织、输导组织、保护组织、分生组织和机械组织。动物的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，可见C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】根不断长长的原因是（　　）

A. 分生区和伸长区细胞的分裂

B. 分生区和伸长区细胞的长长

C. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长

D. 分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂

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【答案】C

【解析】

根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。

分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】地球上的生物和它们的生活环境总称是

A. 生物圈    B. 陆地    C. 海洋    D. 森林

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【答案】C

【解析】

生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部环境的总称，是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图实验现象说明植物的生活需要（　　）

A. 水    B. 光    C. 氧气    D. 无机盐

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【答案】D

【解析】试题分析：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。如图可知，甲蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮；乙肥沃土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿。由此证明，植物的生长需要多种无机盐。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷，干旱的地区要多，影响这一现象得到主要非生物因素是（　　）

A. 植物    B. 阳光    C. 土壤和空气    D. 温度和水

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【答案】D

【解析】

环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是影响某种生物如水稻生活的其他生物。在温暖潮湿的地区，与寒冷干旱的地区，不同的是温度和水分，温暖潮湿的地区，温度适宜、水分充足，适宜生物生长繁殖，因此生物的数量和种类一般比寒冷干旱的地区多，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】光合作用的场所是（　　）

A. 细胞核    B. 细胞壁    C. 叶绿体    D. 线粒体

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【答案】C

【解析】

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用，据此解答。

光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是（　　）

A. 口腔内侧壁、清水    B. 口腔内侧壁、生理盐水

C. 牙缝、清水    D. 牙缝、生理盐水

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【答案】B

【解析】

制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染，据此解答。

制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在“滴”这一步中，由于人的细胞液的和浓度是0.9%的生理盐水浓度相差不大，所以，为了维持细胞的正常生理形态，向载玻片的中央滴一滴浓度是0.9%的生理盐水。在“刮”这一步中，首先用凉开水漱净口腔，然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞，B正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】根尖的成熟区是植物吸收水分的主要部位，其主要原因是（ ）

A. 成熟区有大量的根毛

B. 成熟区位于根尖的顶端

C. 成熟区的细胞形似正方体

D. 成熟区的细胞体积很小

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【答案】A

【解析】试题分析：在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．

1、成熟区，也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用． 表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．

2、伸长区，位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑． 生长最快的部分是伸长区．

3、分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．

4、根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．

解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

故选：A

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】根处于吸水状态时，外界溶液浓度（W）与细胞液浓度（X）的关系是（ ）

A. W大于X

B. W等于X

C. W小于X

D. W大于.小于或等于X

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【答案】C

【解析】植物的根吸水还是失水主要取决于细胞液内外浓度的大小。
当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水。题中植物的根从土壤中吸收水分，说明细胞液浓度（X）大于外界溶液浓度（W），或者说外界溶液浓度（W）小于细胞液浓度（X）。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自（　　）

A. 光合作用    B. 吸收作用    C. 呼吸作用    D. 蒸腾作用

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【答案】D

【解析】

植物根吸收来的水分，绝大多数通过蒸腾作用散失了，不是对水的一种浪费，蒸腾作用有重要的意义，据此答题。

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。俗话说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自蒸腾作用，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一个西瓜内有许多种子，是因为西瓜的花（ ）

A. 一朵花内有许多雌蕊    B. 一个子房内有许多胚珠

C. 一朵花内有许多子房    D. 一个胚珠内有许多胚

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【答案】B

【解析】试题

当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子，据此解答．

解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：

子房里的胚珠将发育成植物的种子，所以一个西瓜里面含有多粒种子，就意味着子房里有多个胚珠．

故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图象从视野①变为视野④，应怎样操作？（　　）

A. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋

B. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋

C. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋

D. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋

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【答案】A

【解析】

（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反。
（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。
（3）调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰。

显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】叶片呈现绿色的主要原因是

A．上表皮细胞含有叶绿体          B．下表皮细胞含有叶绿体

C．叶肉细胞含有叶绿体            D．叶脉细胞含有叶绿体

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少。叶肉细胞含有的叶绿体里具有叶绿素，叶绿素是植物进行光合作用的主要色素，叶绿素吸收大部分的红光和紫光但反射绿光，所以叶绿素呈现绿色，叶片呈绿色的原因就是叶绿体里含有叶绿素的缘故。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关植物茎中导管的位置和功能的叙述，正确的是（    ）

A. 位于韧皮部，从下往上运输水分和无机盐

B. 位于木质部，从下往上运输水分和无机盐

C. 位于韧皮部，从从上往下运输有机物

D. 位于木质部，从上往下运输有机物

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【答案】B

【解析】

导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。因此导管位于木质部，从下往上运输水分和无机盐，B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一种观赏植物，其绿色叶片上有黄色的斑纹，经过阳光照射后，用碘酒处理，叶的绿色部分变成蓝色，而黄斑部分却不变成蓝色。这一事实说明：光合作用需要　（   ）

A. 光    B. 水    C. 二氧化碳    D. 叶绿体

 

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【答案】D

【解析】叶的绿色部分和黄斑部分，形成一组对照组，既叶片内是否有叶绿体，叶绿体是惟一的变量，又根据淀粉遇碘变蓝的特性，叶的绿色部分变成蓝色说明有淀粉存在，表明叶片的绿色部分进行了光合作用；而黄斑部分却不变成蓝色，说明未制造淀粉，表明黄斑部分没有进行光合作用，因此这一事实说明：光合作用需要在含有叶绿体的细胞中进行。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当桑树茎被折断时，从茎的断面上会渗出白色的汁液，流出该汁液的结构是

A. 筛管    B. 导管    C. 髓    D. 形成层

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【答案】A

【解析】

植物体有两种输导管道--导管与筛管。导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物。

筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。叶进行光合作用制造的有机物通过筛管由上向下运输。从茎的断面上会渗出白色的汁液，白色汁液是有机物，因此来自筛管。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列结构属于植物的生殖器官的是（   ）

A、根      B、茎       C、叶     D、种子

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【答案】D

【解析】植物的生殖器官有花、果实、种子。根、茎、叶是营养器官。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】绿色植物体内的淀粉产生于

A. 光合作用    B. 呼吸作用    C. 运输作用    D. 吸收作用

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【答案】A

【解析】

绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫光合作用。

光合作用是绿色植物，通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。可用表达式表示：，

从表达式可以看出，光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。光合作用要正常进行的话，必须具备的两个重要条件就是光和叶绿体。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（　　）

A. 胚被破坏了    B. 外界温度太低    C. 地里的水不足    D. 没有胚乳

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【答案】A

【解析】

种子萌发不仅需要外界条件，而且还需要自身条件，且不在休眠期。

种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。将大米播种到地里，在加工大米时，胚被破坏了，因此不能萌发，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】做草履虫对外界刺激的反应实验，如图所示为四位学生放置食盐的位置，其中草履虫全部集中在右侧培养液中的是（　　）

A.

B.

C.

D.

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【答案】A

【解析】

生物对外界各种刺激所发生的反应叫应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。

实验中在A载玻片左侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的右侧培养液滴中，A正确；实验中把食盐放到培养液之间，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫在两侧，B错误；实验中把食盐放到培养液两侧，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫在培养液之间，C错误；实验中在D载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的左侧培养液滴中，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都不能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在（   ）

A. 目镜上    B. 物镜上

C. 玻片标本上    D. 反光镜上

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【答案】C

【解析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片标本。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；如果不在目镜和玻片标本，那就一定在物镜上。题干中：转动目镜和物镜都不能把视野中的污点移动，说明污点一定在玻片标本上。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】正确表达呼吸作用过程的反应式是（　　）

A. 水+二氧化碳→有机物+氧+能量

B. 有机物+氧→二氧化碳+水+能量

C. 有机物+二氧化碳→水+氧+能量

D. 水+氧→有机物+二氧化碳+能量

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【答案】B

【解析】

生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。

呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去，B正确。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是叶片结构示意图，据图回答：

（1）具有输导功能的结构是[_____]．（填序号）

（2）叶片的叶肉是由[②]_____和[④]_____组成。

（3）叶片进行蒸腾作用时，水分散失的“门户是”_____。

（4）他观察时用显微镜下列目镜和物镜组：

A.5×10×；B.5×40×；C.10×10×；D.10×40×。

哪一组观察到细胞数目最少_____。

（5）观察前若将该叶片先进行酒精脱色处理，再滴加碘液，则②④中颗粒为_____色，说明光合作用产生_____。

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【答案】③    栅栏组织    海绵组织    气孔    D    蓝    淀粉   

【解析】

图为叶片横切面结构图，图示中，①是上表皮，②是叶肉中栅栏组织，③是叶脉，④是叶肉中的海绵组织，⑥是气孔，⑤是下表皮。

（1）叶脉内有两种管道，其中的导管能输送水分和无机盐，筛管自上而下能输送有机物。

（2）靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫②栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫④海绵组织，细胞里含叶绿体较少。叶肉细胞有海绵组织和栅栏组织组成。

（3）气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

（4）显微镜的放大倍数═目镜放大倍数+物镜放大倍数，要使观察到的细胞数目最少，应选用放大倍数最大的目镜和物镜。在上述答案中，D的放大倍数最大。

（5）淀粉具有遇碘变蓝的特性，由于叶肉中含有丰富的叶绿体，能够进行光合作用，制造有机物（主要为淀粉），所以，滴上碘液叶片会变蓝。说明光合作用产生淀粉。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题．

（1）标号_____所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体．

（2）豆芽菜可供食用部分主要由图中标号_____所示部分发育而来．

（3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有_____．

（4）大豆种子萌发时，④主要起_____ 作用．

（5）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的_____．

（6）种子萌发时，将来发育成茎．叶的结构是[]_____．

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【答案】⑥    ①    胚乳    提供营养物质    胚已死亡    ②胚芽   

【解析】

图中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚。

（1）胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，种子的主要部分是⑥胚，又是新植物体的幼体。

（2）在种子的萌发过程中，由胚根发育成根，由胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。因此平常我们吃的豆芽菜可供食用部分由①胚轴发育而来的。

（3）大豆属于双子植物，种子由种皮、胚组成，玉米、水稻种子由种皮、胚、胚乳组成，可见，大豆种子中没有胚乳。

（4）大豆种子的④子叶肥厚，储藏有营养物质，在种子萌发时为胚芽、胚轴、胚根提供营养物质。

（5）种子萌发的条件分为自身条件和外界条件，自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，并不是只要外界条件适宜，种子就能够萌发。

（6）种子萌发时，将来发育成茎、叶的结构是②胚芽。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】甲乙两地出产同一品种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查，在葡萄的生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表：

	甲地平均温度（℃）	乙地平均温度（℃）
白天	33	33
夜里	12	25

 

根据上述资料分析推理，因为甲地昼夜温差______（大/小），白天光合作用_______（强/弱），夜间呼吸作用______（强/弱），分解有机物少，积累有机物______，瓜果甜。所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高。

 

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【答案】  大  强  弱  多

【解析】绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并使出能量．白天光合作用强则制造的有机物多，晚上温度低呼吸作用弱，消耗的有机物少，积累的有机物就多，因为甲地昼夜温差 大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱，分解有机物少，积累有机物多，所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高，所以瓜果就甜。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】据图回答问题

（1）如果是光合作用，则图中（1）是_____，进入的通道是_____。

（2）如果是呼吸作用，则图中（2）是_____，进入的通道是_____。

（3）若此图表示呼吸作用，图中（3）能使澄清石灰水_____。

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【答案】二氧化碳    气孔    氧气    气孔    浑浊   

【解析】

（1）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气；（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。

（1）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。根据植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；如果是光合作用，则1代表的就是二氧化碳，2表示水。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。

（2）呼吸作用的公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，如果此图表示的是呼吸作用，因此表示进入的1应是氧气，2是有机物，进入的通道是气孔。

（3）若是表示呼吸作用，则3表示二氧化碳，能使澄清石灰水。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式，如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题：

（1）向A装置中加入适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将增加，原因是B装置中_____的浓度增加。

（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行_____处理，以防止植物的_____（生理过程）对实验结果的影响。

（3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量的水珠，请你分析水珠主要来自植物的_____。

（4）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，幼苗的光合作用也会逐渐减弱，上述实验现象，说明该种子和幼苗的关系是：_____。

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【答案】二氧化碳    遮光    光合作用    蒸腾作用    种子的呼吸作用为幼苗的光合作用提供二氧化碳；幼苗的光合作用为种子的呼吸作用提供氧气   

【解析】

光合作用和呼吸作用是绿色植物的两项重要的生理活动；光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程，呼吸作用是生物的共同特征。

（1）种子萌发的环境条件是充足的水分、适宜的温度和充足的空气；向A装置中加入一定量的水分后，种子开始萌发；种子在萌发的过程中呼吸作用旺盛，释放出大量的二氧化碳，为B装置中幼苗的光合作用提供了原料，因而幼苗的光合作用增强。

（2）光合作用必需在光下进行，呼吸作用有光无光都能进行；要证明B装置中幼苗的呼吸作用，必需对B装置进行遮光处理来限制幼苗的光合作用。

（3）植物体内的水分以气体状态从植物体内散失到植物体外的过程叫蒸腾作用，植物的根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用；B装置是一个封闭的装置，因此玻璃罩内壁上出现的大量水珠大部分来自于幼苗的蒸腾作用。

（4）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，幼苗进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入，导致双方因缺乏原料而减弱。光合作用的原料恰好是呼吸作用的产物，而光合作用的产物是呼吸作用的原料，二者互相依存。种子的呼吸作用为幼苗的光合作用提供二氧化碳；幼苗的光合作用为种子的呼吸作用提供氧气。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验过程图，请据图回答问题：

（1）过程①的目的是________ ．过程②的目的是设置________ 实验．   

（2）过程③的目的是将叶片中的________ 溶解在酒精中，使叶片变成________ 色．   

（3）过程④的目的是检验光合作用合成的有机物是不是________ ．   

（4）叶片见光部分变成蓝色，说明光合作用不可缺少的条件是________ ．   

（5）光合作用的反应式可以表示为________ ________ ．

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【答案】（1）让叶片中的原有的淀粉运走耗尽；对照

（2）叶绿素；黄白

（3）淀粉

（4）光

（5）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气

【解析】

解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以，过程①（暗处理）的目的是让叶片中的原有的淀粉运走耗尽，避免干扰实验．

过程②（将叶片一部分上下两面用黑纸片遮盖）的目的是设置对照实验，该对照实验的变量是光．目的是看看遮光部分和未遮光部分是不是都能产生淀粉．

（2）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此过程③的目的是将叶片中的叶绿素溶解在酒精中，使叶片变成黄白色．以免叶绿素对蓝色的影响

，“步骤④中，叶片在酒精中隔水加热”，使叶绿素溶解于酒精，“叶片变成黄白色”．

（3）淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色，因此过程④（滴加碘液）的目的是检验光合作用合成的有机物是不是淀粉．

（4）“叶片见光部分变成蓝色”，说明光合作用不可缺少的条件是光．

（5）绿色植物在叶绿体里，利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用．光合作用的反应式可以表示为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．

故答案为：（1）让叶片中的原有的淀粉运走耗尽；对照

（2）叶绿素；黄白

（3）淀粉

（4）光

（5）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。请据图回答相关问题。

（1）图中表示目镜镜头的是（_____）（填标号），标号（9）所表示的结构叫做_____。

（2）用显微镜观察细胞时应先选用_____（填“高倍”或“低倍”）物镜。

（3）某同学使用的目镜是5×，物镜是10×，则该物像被放大了50倍。若想在视野中观察到更大的细胞，择物他应选镜放大倍数为_____（填“8×”“10×”或“15×”）的镜头，观察到的细胞数目会_____。

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【答案】1     粗准焦螺旋    低倍    15×    减少   

【解析】

观图可知：1是目镜、2是镜筒、3是转换器、4是物镜、5是遮光器、6是通光孔、7是压片夹、8是反光镜、9是粗准焦螺旋、10是细准焦螺旋、11是镜柱，据此解答。

（1）图中表示目镜镜头的是1，标号9所表示的结构叫粗准焦螺旋。

（2）用显微镜观察玻片标本时应先选用低倍物镜。

（3）显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。所以若想在视野中观察到更大的细胞，他应选择物镜放大倍数为15×的镜头，观察到的细胞数目会减少。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】花生是我们常见的油料作物，也是我们日常生活中的一道美味小菜，其种子中含有大量的蛋白质和脂肪。请回答下列有关问题：

（1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“白胖子”指的是花生的________，它是由________发育而来的。

（2）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的花生种子，因为花生种子的_______内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发。

（3）春天，花生播种后常采用地膜覆盖的方法，以抵御夜间寒流，可见________是影响种子萌发的重要外界条件之一，除此之外种子萌发还需要的内部条件是___________________________________。

（4）花生种子萌发时，种子内的有机物逐渐减少，原因是_________________，为细胞生命活动提供能量。

（5）嫩绿的花生幼苗枝叶舒展，其叶是由芽结构中的________发育而来。

（6）农民种花生时，为了提高产量，可以适当多施加含_________的无机盐并及时灌溉。

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【答案】胚    受精卵    子叶    温度    完整的有活力的胚及供胚发育的营养物质    呼吸作用消耗有机物    幼叶    磷   

【解析】

种子萌发需要自身条件和外界条件：自身条件是：具有完整而有活力的胚以及供胚发育所需要的营养物质；外界条件是：适宜的温度、适量的水和充足的空气。

（1）人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”来描述花生。“白胖子”指的是花生的胚，它是由受精卵发育而来的。
（2）子叶是花生种子储存营养物质的结构。农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的花生种子，因为花生种子的子叶内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发。
（3）种子萌发的外界条件是：适宜的温度、适量的水和充足的空气。春天，花生播种后常采用地膜覆盖的方法，以抵御夜间寒流，可见温度是影响种子萌发的重要外界条件之一。除此之外种子萌发还需要的内部条件是完整的有活力的胚及供胚发育的营养物质。
（4）花生的种子属于双子叶植物，其营养物质储存在子叶中，所以在最初花生种子萌发时，种子内的有机物逐渐减少，原因是呼吸作用消耗有机物，为细胞生命活动提供能量。

（5）不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，枝芽发育成茎、叶，混合芽发育成叶和花。嫩绿的花生幼苗枝叶舒展，其叶是由芽结构中的幼叶发育而来。
（6）含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。农民种花生时，为了提高产量，可以适当多施加含磷的无机盐并及时灌溉。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图所示的是动物细胞分化示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中所示的过程中表示细胞分裂的是_____，表示细胞分化的是_____。

（2）根据图示写出人体的结构层次：细胞→_____→器官→_____→人体。

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【答案】A    B    组织    系统   

【解析】

（1）细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多。这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。（2）如图可知：图中A表示细胞分裂，B表示细胞分化，C表示器官，D表示系统，E表示人体。（3）动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。

（1）由图可知：A使细胞数目增多，表示细胞分裂的过程；B形成了肌肉组织，表示细胞分化的过程。

（2）细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，由器官构成系统，再由八大系统构成一个完整的人体，所以人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统。