河北省沧州市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图为细胞结构模式图，以下叙述正确的是（ ）
A.乙图可表示人的成熟红细胞
B.洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是①⑥⑦
C.光合作用的场所是③
D.控制物质进出细胞的结构是⑤

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【答案】D
【解析】解：A、成熟的红细胞没有细胞核，A错误．
B、洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是①液泡、⑥细胞壁，无⑦叶绿体，B错误．
C、光合作用的场所是⑦叶绿体，C错误．
D、控制物质进出细胞的结构是⑤细胞膜，D正确．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了植物细胞和动物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（ ）
A.过程①中，液泡数量逐渐增加
B.过程②中，细胞质首先分成两份
C.过程③后，细胞分化形成组织
D.过程②中，染色体数目减半

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【答案】C
【解析】解：A、图中①的过程表示细胞的生长．液泡数量有多个逐渐减少到一个，A错误．
B、②过程表示细胞的分裂，细胞核首先分成两份，B错误；
C、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．细胞分化产生了不同的组织．图中③过程表示细胞分化形成不同的组织．C正确；
D、在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．D错误．
故选：C
【考点精析】利用细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在探究“食物在口腔内的消化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照表的设计进行实验．下列分析正确的是（ ）

试管	清水或唾液	温度
①	2mL清水	37℃
②	2mL唾液	37℃
③	2mL清水	0℃
④	2mL唾液	0℃

A.试管①和试管④可作为对照
B.滴加碘液后不变蓝的是试管②
C.试管②和试管③可以证明温度影响馒头的消化
D.实验证明，部分淀粉在口腔内被分解为葡萄糖

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【答案】B
【解析】解：A、试管①和试管④有两个变量是唾液和温度，不符合对照实验变量唯的原则，不能作为对照，A错误；
B、淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此②号试管滴加碘液不变蓝，B正确；
C、试管②和试管③有两个变量是唾液和温度，不符合对照实验变量唯的原则，不能作为对照，C错误；
D、实验证明，部分淀粉在口腔内被分解，但是不能证明被分解成葡萄糖，D错误．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.过程a与b是通过气体扩散作用实现的
B.气体c代表二氧化碳，气体d代表氧
C.与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
D.血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房

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【答案】B
【解析】解：A、a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，A错误．
B、c、d表示二氧化碳、d表示氧气，因此c、d分别指的是二氧化碳和氧，B正确．
C、血管甲是肺动脉，血管丙是肺静脉，与血管乙相比，血管甲的血液中含有二氧化碳多的静脉血，C错误．
D、血管乙表示肺静脉，血液进入心脏时最先进入左心房，D错误．
故选：B．
【考点精析】本题主要考查了肺泡与外界气体的交换的相关知识点，需要掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关生物的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A.花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵
B.人的卵细胞与受精卵内都有23对染色体
C.青蛙既能在水中生活，又能在陆地上生活，因此称为两栖动物
D.细菌、真菌和病毒都可通过孢子进行繁殖

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【答案】A
【解析】解：A、花粉粒受到柱头上黏液的刺激开始萌发生出花粉管，花粉管不断伸长到达子房，进入子房内的胚珠内部，释放出精子与胚珠里的卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精．A正确；
B、人的卵细胞中由23条染色体，受精卵内有23对染色体，B错误；
C、两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物．C错误；
D、细菌通过分裂方式繁殖，大多数真菌用孢子繁殖后代，病毒通过自我复制繁殖，D错误．
故选：A
【考点精析】本题主要考查了两栖动物和细菌的相关知识点，需要掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2015年，寨卡病毒感染在南美洲暴发并在全球蔓延．该病毒是由蚊子传播的．母亲感染了寨卡病毒可致胎儿小头畸形．以下有关寨卡病毒的叙述正确的是（ ）
A.寨卡病毒结构简单，细胞内没有成形的细胞核
B.在传染病流行的三个基本环节中，寨卡病毒属于传染源
C.侵入人体细胞的寨卡病毒在免疫中属于抗体
D.消灭蚊子可以切断寨卡病毒的传播途径

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【答案】D
【解析】解：A、寨卡病毒没有细胞结构，因此也没有成形的细胞核，A错误；
B、病毒在传染病流行环节中属于病原体，而不是传染源，B错误；
C、侵入人体细胞的寨卡病毒在免疫中属于抗原，C错误；
D、消灭蚊子可以切断寨卡病毒的传播途径，正确．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解病毒的相关知识，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质，以及对传染病及其预防的理解，了解传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2016年3月，山东警方破获案值5.7亿元的非法疫苗案，引起公众对疫苗安全问题的高度关注．下列有关疫苗的叙述正确的是（ ）
A.接种疫苗可以使人获得特异性免疫
B.接种疫苗可以治疗某种疾病
C.接种的疫苗属于人体的第二道防线
D.过期疫苗没有毒性，接种后对人体没有危害

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【答案】A
【解析】解：A、接种疫苗体内会产生相应的抗体，抗体具有特异性，因此接种疫苗可以使人获得特异性免疫，正确；
B、接种疫苗内会产生相应的抗体，因此可以预防相应的传染病，而不是可以治疗某种疾病，错误；
C、接种的疫苗属于人体的第三道防线，而不是第二道防线，错误；
D、过期疫苗可能失效，而且安全性不能保证，因此过期疫苗有毒性，接种后对人体有危害，错误．
故选：B
【考点精析】关于本题考查的免疫与计划免疫，需要了解免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（ ）
A.甲和乙
B.乙和丙
C.甲和丙
D.乙和丁

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【答案】C
【解析】解：“若要验证植物的光合作用需要二氧化碳”，唯一的变量是二氧化碳，除二氧化碳不同外，其它条件如光、土壤浸出液等都相同．因此应选用的装置组合是甲和丙．
故选：C

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请结合下面资料，分析回答问题：
雨后的南大港湿地是一个生机勃勃的世界．和煦的阳光下，一望无际的芦苇随风摇曳．蝗虫、蟋蟀贪婪地啃食着芦苇的嫩叶；麻雀叽叽喳喳，在芦苇荡中啄取着食物；鱼儿在水中自由地嬉戏；野鸭在水面悠闲地游动，不时地叼起一条小鱼；成群的大雁随着饲养员的哨声在空中盘旋…
（1）阳光、水分都能影响湿地中生物的生活，它们属于生态因素中的   因素．
（2）文中描述的生物中，属于生产者的是    ， 蝗虫、蟋蟀、麻雀、鱼、野鸭和大雁在食物链中属于    ．
（3）在该生态系统中，蝗虫和蟋蟀的关系是    ．
（4）下列食物链书写正确的是      
A.阳光→芦苇→蝗虫→麻雀
B.芦苇→蟋蟀→麻雀
C.芦苇→蝗虫→麻雀→细菌
D.芦苇←蟋蟀←麻雀
（5）“大雁随着饲养员的哨声在空中盘旋”属于   反射．

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【答案】
（1）非生物
（2）芦苇；消费者
（3）竞争
（4）B
（5）复杂（条件）
【解析】解：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，阳光、水分都能影响湿地中生物的生活，它们属于非生物因素．（2）在生态系统中，绿色植物能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自己，还为动物的生存提供食物，属于生产者．文中描述的生物中芦苇能够通过光合作用制造有机物是生产者．动物不能自己制造有机物，直接或间接的以植物为食，属于消费者．蝗虫、蟋蟀、麻雀、鱼、野鸭和大雁在食物链中都是消费者．（3）在该生态系统中，蝗虫和蟋蟀相互争夺食物和生存的空间，因此属于竞争关系．（4）A、食物链表示的是生产者和消费者间的关系，不包括非生物部分（阳光属于非生物部分），A错误；
B、是生产者和消费者由于食物关系而形成的链条，起点芦苇是生产者，依次是初级消费者，次级消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者，B正确．
C、食物链表示的是生产者和消费者间的食物关系，不包括分解者．C错误；
D、食物链表示的是生产者和消费者间的关系，起点是生产者，箭头应该指向捕食者，D错误．（5）“大雁随着饲养员的哨声在空中盘旋”，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射．
所以答案是：（1）非生物（2）芦苇；消费者（3）竞争（4）B（5）复杂

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】小辉早晨着急上学，匆匆忙忙地吃了一块面包，喝了一杯牛奶．请根据小辉的早餐分析回答下列问题：
（1）从膳食平衡的角度分析，你建议小辉的早餐再增加      
A.一杯可乐
B.一根香肠
C.一块蛋糕
D.一个苹果
（2）牛奶中的蛋白质在消化道中被分解成   才能被人体吸收，人体吸收该营养物质的主要器官是    ．
（3）若在尿液中出现蛋白质，可能是肾单位中的   发生了病变．
（4）面包在小辉体内的变化如图所示，据图分析，A代表   系统，在组织细胞中完成b过程的能量转换器是    ， 调节葡萄糖在体内吸收、利用和转化的激素是    ．

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【答案】
（1）D
（2）氨基酸；小肠
（3）肾小球
（4）循环；线粒体；胰岛素
【解析】解：（1）面包和牛奶主要提供糖类、少量脂肪和蛋白质，缺少维生素，故再增加一个苹果，营养可以更全面；（2）蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；（3）尿的形成要经过肾小球的过滤和肾小管的重吸收作用，正常的尿液中不会有蛋白质，若出现了，可能是肾小球有炎症通透性增强；（4）A代表循环系统，植物进行呼吸作用的场所为线粒体，把有机物里面储存的化学能释放出来．所以在组织细胞中完成b过程的能量转换器是线粒体，
胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．
所以答案是：（1）D；（2）氨基酸、小肠；（3）肾小球；（4）循环、线粒体、胰岛素．
【考点精析】通过灵活运用糖类、脂肪、蛋白质的作用和食物的消化，掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料；在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质即可以解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图为小白家族中卷舌性状的遗传图解，根据图中信息回答问题：
（1）小白的姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌，这种现象在遗传学中称为    ．
（2）能卷舌为   性状，不能卷舌为   性状．
（3）若用R、r表示控制这对性状的显、隐性基因．妈妈的基因组成为    ， 爸爸的基因组成为    ．
（4）小白的Y染色体来自于图中的    ． 二胎政策放开后，小白的爸妈想再生一个孩子，能卷舌的几率为    ．

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【答案】
（1）变异
（2）显性；隐性
（3）rr；Rr
（4）爸爸；50%
【解析】解：（1）“小白的姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌”，体现了亲代与子代之间在性状上的差异，因此，这种现象在遗传学上称为变异．（2）“能卷舌和不能卷舌”是同一性状的不同表现形式，因此，在遗传学上称为相对性状．图中姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌，则新出现的性状一定是隐性性状，即不能卷舌是隐性性状，能卷舌是显性性状．（3）小白不能卷舌，属于隐性性状，其基因组成只有一种，即rr．小白的r一个来自母亲另一个来自父亲，而爸爸为能卷舌，所以爸爸的基因组成只能是Rr，妈妈不能卷舌，其基因组成为rr．（4）小白的爸爸基因组成为Rr，产生的精子基因是R或r．小华的妈妈为不能卷舌，其基因组成为rr，只能产生一种卵细胞即r．其后代有两种类型，即Rr或rr．遗传图解如图：
从图解中看出其后代有两种类型，即Rr或rr，比值为1：1，因此二胎政策放开后，小白的爸妈想再生一个孩子，能卷舌的几率为50%．
所以答案是：（1）变异（2）显性；隐性（3）rr；Rr（4）爸爸；50%
【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心和基因与性状遗传的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能正确解答此题．