湖南省株洲市中考生物模拟试卷（三）

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图为嫁接，以下说法正确的是（ ）

A.嫁接属于植物的有性生殖
B.成活的关键是要露出砧木和接穗的形成层
C.若砧木是苹果，接穗是梨，则成活后可长出苹果梨
D.这是枝接，是植物的营养生殖

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【答案】D
【解析】解：A、嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误；
B、嫁接成活的关键是砧木和接穗的形成层紧密的结合在一起，B错误；
C、若砧木是苹果，接穗是梨，若成活长出的应和接穗的完全相同，应是梨，C错误；
D、嫁接包括枝接和芽接，图中是枝接，借助茎来繁殖，属于营养生殖，D正确；
故选：D
【考点精析】关于本题考查的植物的无性生殖，需要了解不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果把反射弧与电视信号的传送系统进行类比，你认为不正确的是（ ）
A.电视台﹣﹣神经中枢
B.电视机﹣﹣效应器
C.电缆﹣﹣神经
D.数字信号﹣﹣神经冲动

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【答案】A
【解析】解：神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导到神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应．
电视摄像是将景物的光像聚焦于摄像管的光敏（或光导）靶面上，靶面各点的光电子的激发或光电导的变化情况随光像各点的亮度而异．当用电子束对靶面扫描时，即产生一个幅度正比于各点景物光像亮度的电信号．传送到电视接收机中使显像管屏幕的扫描电子束随输入信号的强弱而变．当与发送端同步扫描时，显像管的屏幕上即显现发送的原始图象．
电视信号传输分配的过程，以转播其他城市中的实况为例，一般从摄像机、电视中心或转播车，再经微波中继线路、发射台，最后到用户电视接收机．可见，电视台应该是感受器而不是神经中枢．可见只有A符合题意．
故选A．
【考点精析】通过灵活运用神经调节的基本方式，掌握神经调节的基本方式是反射．反射的结构基础——反射弧．反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】肌肉的两端（ ）
A.一般附着在不同的骨上
B.一般附着在同一骨上
C.位于相邻的两个关节之间
D.A和B所述的情况都有

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【答案】A
【解析】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在相邻的两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．
故选：A
【考点精析】掌握骨、关节和肌肉的配合是解答本题的根本，需要知道运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图示叶片的结构，以下说法正确的是（ ）

A.组成①②③④⑤⑥的细胞能进行光合作用
B.②③构成叶肉，细胞内有大量的叶绿体
C.⑤内有运输有机物的导管和筛管
D.⑥为气体进出的通道，构成它的是一个保卫细胞

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【答案】B
【解析】解：A、植物进行光合作用的场所是叶绿体，因此光合作用只能在植物的绿色部位进行，即在含有叶绿体的细胞中进行．①上表皮、④下表皮、⑤叶脉的细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，⑥气孔，是由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，不能进行光合作用，②栅栏组织和③海绵组织里含有较多的叶绿体，能够进行光合作用，A错误；
B、叶肉细胞包括②栅栏组织和③海绵组织，细胞内有大量的叶绿体，B正确；
C、⑤叶脉内有运输有机物的筛管和运输水和无机盐的导管，C错误；
D、⑥为气体进出的通道，构成它的是一对半月形的保卫细胞，D错误．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列各项中，属于人类对真菌利用的是（ ）
①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤做面食．
A.①②④
B.②④⑤
C.①③④
D.②③⑤

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【答案】B
【解析】解：制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶出现一种特殊的风味，还不降低奶的品质；制醋要用到醋酸菌，醋酸菌也属于细菌，醋酸菌发酵产生醋酸；青霉发酵能提取青霉素，青霉属于真菌，蒸馒头、面包、酿酒要用到酵母菌．可见B符合题意．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了真菌的相关知识点，需要掌握真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图是眼球结构的示意图，以下描述不正确的是（ ）

A.通过调节②瞳孔大小可以使自己在明、暗处都能看清物体
B.长时间近距离看书容易使眼球中③晶状体曲度过大，造成近视
C.眼球内能成像的部位是⑥视网膜
D.中国人的“黑眼球”主要是由①虹膜的颜色决定的

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【答案】C
【解析】解：A、②是瞳孔，通过调节②瞳孔的大小可以使人看清明暗不同的物体．A正确．
B、长时间近距离看书写字容易使眼球中③晶状体的曲度过大，眼球的前后径过长，物像落在视网膜的前方，看不清远处的物体，就形成了近视．B正确．
C、外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此形成图象的部位是⑦视网膜．C错误．
D、①虹膜里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是指它的颜色．D正确．
故选：C

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】连线题，将下图中所标注的显微镜结构和其功能或操作连线：

		1调节光圈的大小
		2选择不同倍数的物镜
		3观察物像
		4使镜筒升降
		5反射光线

 

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【答案】3；2；1；5；4
【解析】解：显微镜各部件的作用是：镜筒上端安装目镜，下端有转换器；
A目镜具有观察和放大物象的作用，观察时靠近眼睛的镜头；
B转换器上安装的是不同倍数的物镜；
C遮光器上的光圈上面有大小不等的圆孔，可以调节光线的强弱；
D反光镜上有两个面，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线；镜筒的作用是连接目镜和物镜；粗细准焦螺旋的作E准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大．
所以答案是：

【考点精析】掌握练习使用显微镜是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】胚盘是鸟卵发育的起始部位。

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【答案】正确
【解析】解：卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．所以题干的说法是正确的．
所以答案是：正确
【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的发育的相关知识，掌握发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】关节头上有关节软骨，可以使关节的运动灵活。

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【答案】正确
【解析】解：关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，可以使关节的运动灵活．
所以答案是：正确
【考点精析】认真审题，首先需要了解骨、关节和肌肉的配合(运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力)．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】叶绿体和线粒体的能量转换过程正好相反。

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【答案】错误
【解析】解：叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将光能转化为有机物中稳定的化学能，线粒体是呼吸作用的场所，将有机物中稳定的化学能转化为热能和活跃化学能ATP，进而转化为各种能量，如肌肉的收缩（机械能）等；线粒体产生的能量主要用于机体的发育和正常生理活动，而叶绿体消耗的能量主要是叶绿体自己产生的，两过程不可逆．故“叶绿体和线粒体的能量转换过程正好相反”是错误的．
所以答案是：错误
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】酵母菌可以分解淀粉产生酒精，生活中用于酿酒。

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【答案】正确
【解析】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌．在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳．在有氧的条件下，酵母菌会把葡萄糖分解成水和二氧化碳．因此酿酒时要确保无氧气，故此题说法正确．
所以答案是：正确
【考点精析】解答此题的关键在于理解酒精发酵的相关知识，掌握酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图示菜豆的种子和幼苗，请据图回答问题．

（1）将图中的菜豆种子和玉米种子进行比较，菜豆种子没有的结构是    ．
（2）图甲中由受精卵发育来的结构有    ． （填标号）
（3）图乙的结构A是由图甲中[]所示的结构发育而来；图乙中的结构B是    ．
（4）请在图丙中标注出根尖的成熟区，并指出其主要作用。   
（5）如图丁，某同学在根尖描线，想知道“根的哪一部位生长最快”，几天后观察到情况为    ．

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【答案】
（1）胚乳、果皮
（2）1、2、4、5
（3）子叶
（4） ；吸收水分和无机盐。
（5）C
【解析】解：（1）如图所示：

	相同点	不同点
菜豆种子	有种皮和胚	子叶两片没有胚乳
玉米种子	有种皮和胚	有果皮，子叶一片有胚乳

所以：菜豆种子没有的是胚乳和果皮．（2）受精卵发育成种子的胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶．（3）叶是由甲图中种子结构中的胚芽发育而来的；B是种子的子叶，能钻出地面，成为菜豆植株的第一对叶片．（4）成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，所以长根毛的那一段是成熟区；它的主要作用是吸收水分和无机盐．（5）根的生长靠由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长，它们都位于成熟区以下，成熟区以上不会长长，AD错误；B没有成熟区，错误；应该选C．
【考点精析】认真审题，首先需要了解种子的结构(蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚)，还要掌握种子萌发的过程(种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根)的相关知识才是答题的关键．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】请据图回答下列问题：

（1）图甲中，若2为氧气，则4是    ， 进行该项生理活动的结构为叶肉细胞中的    ．
（2）若将叶片放入图乙所示装置，并置于黑暗处，则叶片主要进行的生理活动为    ， 该生理活动所需物质可用图甲中的标号   表示；叶片置入一段时间后玻璃管中的红墨水向   （左、右）移动．
（3）标号3可表示的物质是    ， 它是由   运输，在植物体内其90%都参与了   作用．

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【答案】
（1）有机物；叶绿体
（2）呼吸作用；1、3；左
（3）水；导管；蒸腾
【解析】解：（1）光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气．因此图甲中，若2为氧气，则叶片进行光合作用．光合作用制造有机物，则4是有机物，进行该项生理活动的结构为叶肉细胞中的叶绿体．（2）若将叶片放入图乙所示装置，并置于黑暗处，则叶片主要进行的生理活动为呼吸作用，呼吸作用消耗氧气分解有机物，氧气通过气孔进入即[1]过程，有机物通过筛管运到叶肉细胞即③过程．因此该生理活动所需物质可用图甲中的标号[1]、[3]表示．呼吸作用消耗瓶中的氧气，呼吸作用释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，导致瓶中气压减少．因此叶片置入一段时间后玻璃管中的红墨水向左移动．（3）标号3可表示的物质是水，它是由导管运输，在植物体内其90%都参与了蒸腾作用．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图1是人的体循环示意图，请据图回答问题：

（1）图示心脏ABCD四腔中，心壁最厚的是    ．
（2）如图，若剪断血管2，并从连接心脏端向心脏内注水，请判断水从何处流出？并解释．
（3）请在图中用文字加箭头的方式画出另一条循环路线：肺循环．
（4）图2曲线图表示“组织周围毛细血管”血液中某物质的含量变化，请分析：若此处为小肠绒毛内的毛细血管，则曲线可代表   含量的变化；若此处为肾小管处的毛细血管，则曲线可代表   含量的变化．

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【答案】
（1）D
（2）

2流出，动脉瓣防止血液倒流。

（3）

（4）葡萄糖；水
【解析】解：（1）心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，与心脏各腔的输血功能相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚；这是因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室；因此心室的壁比心房的壁厚；同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚；故心脏壁最厚的腔是左心室．（2）左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流．所以从主动脉向心脏内灌水，水将从主动脉流出．（3）血液循环路线如图所示：
．（4）小肠是消化和吸收的主要场所，如果曲线表示小肠绒毛内毛细血管，由于血液流经小肠后，吸收了营养物质，营养物质增加．当血液经过肾小管处的毛细血管后，经过肾小管的重吸收作用，吸收了大部分水、全部的葡萄糖、部分无机盐，所以含量显著增加的是水．
【考点精析】利用血液循环的途径对题目进行判断即可得到答案，需要熟知循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】科学家在研究结核病时，利用小白鼠作为实验材料，进行了如下实验．请分析作答：

组别	第一次处理	第二次处理
	方法	结果	方法	结果
甲组小白鼠	注射脱毒结核杆菌	没有患结核病	注射强毒结核杆菌	没有患结核病
乙组小白鼠	不注射脱毒结核杆菌	没有患结核病	注射强毒结核杆菌	患结核病

（1）实验中用到的强毒结核杆菌在传染病中属于    ， 它与小白鼠肌肉细胞相比，最显著的特征是    ．
（2）分析实验，请解释甲组小白鼠第二次处理后没有患病的原因．
（3）假设甲组小白鼠注射脱毒结核杆菌后，第二天注射强毒结核杆菌，会怎样？为什么？

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【答案】
（1）病原体；无成形的细胞核
（2）

体内产生了相应的抗体

（3）

患病；抗体形成需要一定时间。

【解析】解：（1）传染病是有病原体引起，病原体包括真菌、寄生虫、病毒、细菌，乙组中强毒结核菌在传染病中属于病原体；结核菌属于细菌，有DNA，小白鼠的体细胞中含有细胞核，所以结核菌与肌细胞在结构上相比最大的区别是没有成形的细胞核．（2）题干中甲组小白鼠在第一次注射脱毒结核菌，刺激淋巴细胞，产生一种抵抗该抗原的抗体，当第二次注射强度结核菌后，由于体内具有了抵抗该病原体的抗体，可以抵抗该病菌，所以表现为无症状．通过以上实验可以说明在脱毒结核菌（抗原）的刺激下小白鼠会产生特异性抗体（可利用脱毒结核菌作为疫苗预防结核病）．（3）由分析可知抗体的产生需要一定的时间，因此假假设甲组小白鼠注射脱毒结核杆菌后，第二天注射强毒结核杆菌，会患病，原因是注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体．
【考点精析】本题主要考查了病毒和细菌的相关知识点，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者才能正确解答此题．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】图示米勒模拟原始地球条件的实验装置，请据图回答下列问题：

（1）米勒在模拟装置中采用火花放电的目的是    ．
（2）装置a中气体是模拟    ．
（3）米勒在d中搜集到了（ ）
A.多种蛋白质等有机大分子
B.多种氨基酸等有机小分子
C.氧气等多种气体
D.核酸等有机大分子
（4）米勒得出的结论是    ．

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【答案】
（1）模拟闪电，为物质变化提供能量
（2）原始大气
（3）B
（4）原始地球环境可以由无机物形成有机小分子
【解析】解：米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步．在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶d代表原始的海洋，其上部a球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“还原性大气”．米勒先给c烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的b冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．（1）在a处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，为物质变化提供能量．（2）向a装置内输入的气体是氢气、氨气、甲烷和水蒸气是模拟原始大气，没有的氧气．（3）米勒搜集到的证据是分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．故B正确．（4）米勒的实验向人们证实了，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
【考点精析】解答此题的关键在于理解生命起源的化学进化的相关知识，掌握原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为家蚕发育的全过程，请据图回答问题：

（1）家蚕正确的发育顺序是    ． （填序号）
（2）与蝗虫的发育相比，家蚕多了[   ]   时期
（3）请从生物学角度评价古诗“春蚕到死丝方尽”的合理性．

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【答案】
（1）④①②③
（2）②；蛹
（3）

“春蚕到死丝方尽”不合理，因为吐丝结束是蛹期，蚕没有死亡．

【解析】解：（1）家蚕的发育属于完全变态发育，经过④受精卵、①幼虫、②蛹和③成虫等4个时期家因此，蚕正确的发育顺序是④①②③．（2）蝗虫发育是不完全变态发育，经过④受精卵、①幼虫、③成虫三个阶段，因此与蝗虫的发育相比，家蚕多了②蛹时期．（3）“春蚕到死丝方尽”从生物学角度来看不合理，原因是春蚕吐丝结束是蛹期，蚕没有死亡．而是进入一个不吃不动的蛹期，蚕蛹过一段时间就会羽化为蚕蛾，因此可改为“春蚕化蛹丝方尽”．
【考点精析】掌握昆虫的发育是解答本题的根本，需要知道完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为动物细胞的一些生理活动，请据图回答：

（1）①过程为    ， ②过程为    ．
（2）能观察到染色体变化的过程为   （填①或②）．
（3）A、B、C三种细胞可以分别构成的组织是    ．

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【答案】
（1）细胞分裂；细胞分化
（2）①
（3）神经组织、上皮组织、肌肉组织
【解析】解：（1）图中①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①过程为细胞分裂；②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此②过程为细胞分化．（2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同．因此能观察到染色体变化的过程为①细胞分裂．（3）神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成．上皮组织由密集的上皮细胞组成，细胞间质很少．肌组织由肌细胞构成．按其存在部位，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种．图中A细胞有许多突起和细胞体组成，是神经细胞，参与构成神经组织； 图中B是上皮细胞，参与构成上皮组织，图中C呈梭形是肌肉细胞，参与构成肌肉组织．因此图中CA、B、C三种细胞可以分别构成的组织是神经组织、上皮组织、肌肉组织．
【考点精析】本题主要考查了细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．