黑龙江省红光农场学校七级上学期期末考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物细胞与动物细胞都具有的结构是( )

A. 液泡    B. 叶绿体    C. 细胞壁    D. 线粒体

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【答案】D

【解析】试题分析：植物细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列食物链正确的是（ ）

A. 草→鼠→蛇→鹰    B. 鹰→蛇→鼠→草    C. 草←鼠←蛇←鹰    D. 鹰←蛇←鼠←草

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【答案】A

【解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的左下方，怎样移动载玻片，才可以使像位于视野的中央？（　　）

A. 向左上方移动载玻片    B. 向右下方移动载玻片

C. 向左下方移动载玻片    D. 向右上方移动载玻片

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【答案】C

【解析】

显微镜下成的是倒像，物体和像的移动方向相反，据此分析解答。

显微镜下成的是倒像，物体和像的移动方向相反。如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的左下方，应向左下方移动装片，像才能向右上方移动从而到达视野的中央，C正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不属于生态系统的是

A. 一片农田    B. 一个池塘

C. 嘉陵江里所有的鱼    D. 生物圈

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【答案】C

【解析】一块农田，即包括了农田所在的环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，A正确；一个池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，B正确；嘉陵江里所有的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个完整的生态系统，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪种生物可以监测空气的污染程度（ ）

A. 海带    B. 葫芦藓    C. 贯众    D. 满江红

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【答案】B

【解析】

苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织。可以作为监测空气的污染程度的指示植物。

苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。葫芦藓属于苔藓植物。B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于单细胞生物的是( )

A. 衣藻    B. 水绵    C. 草履虫    D. 变形虫

 

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【答案】B

【解析】试题分析：衣藻、变形虫、草履虫等的身体微小，结构简单，整个身体只有一个细胞构成，属于单细胞生物；水绵是多细胞的生物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】种子植物的幼苗是由什么发育而来的。( )

A. 种皮    B. 子叶    C. 胚    D. 胚乳

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【答案】C

【解析】试题分析：在一个完整种子中种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成植物的幼苗。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少（ ）

A. 10×、4×    B. 10×、10×    C. 16×、10×    D. 16×、40×

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【答案】D

【解析】

显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。

A中，10×4=40，此镜头组合放大了40×；B中，10×10=100，此镜头组合放大了100×；C中，16×10=160，此镜头组合放大了160×；D中，16×40=640，此镜头组合放大了640×。由此可见只有D选项的镜头组合放大倍数最大，看到的细胞数目最少。D正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于胚的组成，正确的是（ ）

A. 胚芽，胚轴，胚根和胚乳    B. 胚芽，胚轴，胚根和子叶

C. 种皮，子叶，胚乳和果皮    D. 胚芽，胚轴，胚乳和子叶

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【答案】B

【解析】试题分析：胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】光合作用进行的场所是( )

A. 线粒体    B. 叶绿体    C. 细胞壁    D. 液泡

 

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【答案】B

【解析】试题分析：线粒体是有氧呼吸的主要场所，A错误；

叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中，B正确；

细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；但不能进行光合作用，C错误；

液泡内的细胞液中溶解着多种物质，但不能进行光合作用，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人的耳朵、眼睛、心脏都属于（ ）

A. 组织    B. 器官    C. 系统    D. 新细胞

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【答案】B

【解析】

器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构。

耳朵的最外面是具有保护作用的上皮组织，其内还布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见动物的耳朵是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
眼睛最外面起保护作用的是上皮组织，其内有丰富的血管和神经，血管壁及内的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见眼睛是由不同的组织构成的一个器官。

心脏最外面的膜是结缔组织膜，属于结缔组织，心脏能有规律的收缩和舒张，不停的在有节律的跳动，说明构成心脏的主要组织是肌肉组织，此外心脏的内外布满了血管和神经，神经属于神经组织，可见心脏是由不同的组织构成的一个器官。

所以B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在观察临时装片时，若在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，最可能是（　　）

A. 气泡    B. 污点    C. 细胞    D. 染色液

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【答案】A

【解析】

气泡与细胞的区别，气泡内是空的　有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置。

在观察临时装片时，若在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，最可能是气泡。A正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）

A. 消耗叶片中的水分    B. 消耗叶片中的有机物

C. 消耗叶片中的叶绿素    D. 消耗叶片中的无机盐

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【答案】B

【解析】试题分析：绿叶在光下制造有机物（淀粉）的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察现象，分析结果，得出结论几个步骤。把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉（有机物）全部运走和消耗。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细胞分裂时，最先一分为二的是：（　　）

A. 细胞膜

B. 细胞质

C. 细胞核

D. 细胞壁

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【答案】C

【解析】

试题细胞通过分裂产生新细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物体组织的形成是（　　）

A. 细胞分裂的结果    B. 细胞生长的结果

C. 细胞分裂生长的结果    D. 细胞分化的结果

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【答案】D

【解析】

细胞分裂产生新细胞都有分裂能力，后来细胞在发育过程中，大部分细胞失去了分裂能力，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态和功能上逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。

细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细胞分化形成（ ）

A. 组织    B. 器官    C. 系统    D. 个体

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【答案】A

【解析】试题细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．

解：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．

故选A

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（ ）

A. 使鱼缸好看    B. 增加鱼缸内的生物数量

C. 增加鱼缸内的氧    D. 增加鱼缸内的养料

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【答案】C

【解析】试题分析：把新鲜水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列结构不属于组织的是（ ）

A. 番茄果肉    B. 洋葱表皮    C. 玉米种子    D. 黄瓜叶表皮

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【答案】C

【解析】

组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。

番茄果肉属于营养组织，A不符合题意；洋葱表皮属于保护组织，B不符合题意；玉米种子属于器官，C符合题意；叶表皮属于保护组织，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】种豆得豆种瓜得瓜是因为亲代把什么传给了子代：（　　）

A. 营养物质

B. 遗传物质

C. 细胞质

D. 细胞膜

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【答案】B

【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。

生物的性状由遗传物质决定，“种豆得豆”、“种瓜得瓜”说明了亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象；生物之所以具有遗传现象，是因为亲代的遗传物质通过生殖细胞传给了子代。B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不属于单细胞生物的是（　　）

A. 病毒

B. 酵母菌

C. 细菌

D. 草履虫

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【答案】A

【解析】

生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。

A、病毒没有细胞结构，因此不是单细胞生物，故A符合题意；

B、BCD、酵母菌、细菌、草履虫都是单细胞生物。 故BCD都不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是（　　）

A. 液泡

B. 叶绿体

C. 线粒体

D. 细胞核

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【答案】C

【解析】

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。

液泡含有营养物质，成熟的植物细胞才有液泡，A不符合题意；
叶绿体只有植物细胞才有，是光合作用的场所，B不符合题意；
线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体为植物细胞所特有，C符合题意；
细胞核是遗传物质的控制中心，D不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】构成染色体的物质主要是（　　）

A. DNA和蛋白质

B. DNA和糖类

C. 蛋白质和糖类

D. DNA和脂类

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【答案】A

【解析】

试题染色体由DNA和蛋白质组成，每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的，染色体数目的恒定对生物正常的生活和传种接代是非常重要的，DNA的结构像一个螺旋形的梯子，DNA上具有遗传效应的片段是基因。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】属于生物基本特征的是（　　）

A. 能快速运动

B. 是由细胞构成的

C. 能进行光合作用

D. 能生长和繁殖

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【答案】D

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

动物一般能运动，植物一般不能运动，A错误；除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B错误；动物和微生物不能进行光合作用，植物能进行光合作用，C错误；生物能进行生长和繁殖，属于生物的基本特征，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一株绿色开花植物的营养器官包括（ ）

A. 花，果实和种子    B. 根，叶和种子

C. 根，花和种子    D. 根，茎和叶

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【答案】D

【解析】试题分析：根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体，植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官。一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此根、茎、叶属于营养器官。花、果实和种子属于生殖器官。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】小明在显微镜的视野中看到一个“p”字，请问载玻片上写的是什么字（　　）

A. p    B. q    C. d    D. b

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【答案】C

【解析】试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了，“P”旋转180度左右上下颠倒的图象是d。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】大自然是我们绝好的课堂．当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林问小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量（ ）

A. 光合作用和呼吸作用    B. 呼吸作用和运输作用

C. 光合作用和蒸腾作用    D. 蒸腾作用和运输作用

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【答案】C

【解析】

试题绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润．所以当你漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气是那样的清新和湿润，这得益于绿色植物的光合作用和蒸腾作用．

故选：C．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】草履虫的运动依靠(    )

A. 细胞质的流动    B. 食物泡的流动    C. 纤毛的摆动    D. 伸缩泡的收缩

 

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【答案】A

【解析】试题分析：草履虫体内的物质运输依靠细胞质的流动完成。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】雌蕊的组成是（    ）

A．柱头,花柱和子房                B．花药和花丝

C．花药,花丝和花柱                D．花柱和子房

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括子房、柱头和花柱，雌蕊和雄蕊与果实种子的形成有直接关系，是花的主要结构。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列生物关系中属于竞争关系的是（ ）

A. 水稻和稗草    B. 猫和老鼠    C. 人和猪    D. 蚂蚁和蚱蜢

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【答案】B

【解析】

生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

水稻与稗草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，A正确；猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，B错误；人和猪，人吃猪肉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系，C错误；海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利，属于共生关系，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】炒熟的花生种子不可能萌发的原因是（　　）

A. 缺少水分    B. 缺少空气    C. 温度不适宜    D. 胚不是活的

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【答案】D

【解析】种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。炒熟的花生种子不能萌发是因为胚已死亡，所以种到地下不会萌发。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】麦粒是植物体的哪种器官(     )

A. 种子    B. 花    C. 叶    D. 果实

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【答案】A

【解析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。麦粒是植物体的种子。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（ ）

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

 

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【答案】A

【解析】试题分析：植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，而动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，可见不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是（　　）

A. 花萼    B. 花冠    C. 雄蕊    D. 雌蕊

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【答案】D

【解析】

桃花是两性花，雌蕊经异花传粉、受精后，子房可发育成果实。

一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，只有雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。故雄蕊和雌蕊是花的主要结构。受精完成后花萼、花冠、雄蕊和雌蕊的柱头和花柱都相继凋落，只有雌蕊的子房发育起来。一朵花的雌蕊被虫子吃掉，这朵花就结不出果。故D符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】葡萄是乐山常见的水果。一棵茂盛的葡萄树要结出好吃的葡萄，要经过（　　）等复杂的过程。

A. 开花→受精→传粉→果实成熟    B. 开花→传粉→受精→果实成熟

C. 受精→开花→传粉→果实成熟    D. 传粉→受精→开花→果实成熟

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【答案】B

【解析】

试题花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官．花成熟以后开放，花粉从花药里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉．花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠，花粉管头端破裂，释放出两个精子，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合成受精极核．如图所示：

受精完成后，花的各部分发生了以下变化：

由此可见葡萄树要结出好吃的葡萄的过程是：开花→传粉→受精→果实成熟．

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列表示呼吸作用的公式中，正确的是（  ）

A.二氧化碳＋水→有机物（贮存能量）＋氧气   

B.二氧化碳＋有机物（贮存能量）→水＋氧气＋能量

C.有机物（贮存能量）＋氧气→二氧化碳＋能量

D.有机物（贮存能量）＋氧气→二氧化碳＋水＋能量

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【答案】D

【解析】

试题 呼吸作用指的是吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，所以呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

故A、B、C错误， D正确，故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（ ）Z_X_X_K]

A. 含铁、锌、钙的    B. 含锰、铁、氮的    C. 含氮、磷、钙的    D. 含氮、磷、钾的

 

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【答案】D

【解析】试题分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输 。

考点: 无机盐的类型及其对植物的作用。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在观察草履虫的实验中，吸取草履虫培养液时，吸取的是培养液的（　　）

A. 表层

B. 中层

C. 下层

D. 各层均可

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【答案】A

【解析】

试题草履虫是好氧型生物，而表层氧气多，所以培养液表层的草履虫多．再者表层水温比底层高，表层水中含氧量多，表层光照充足，表层食物多，适于草履虫生活，所以观察草履虫的实验中，为了吸取草履虫，应吸取培养液表层。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们买回家的绿豆、花生、黄豆等种子，一般是保存在（     ）的地方。

A．低温、干燥      B．高温、干燥     

C．高温、潮湿      D．低温、潮湿

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：利用低温干燥贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命。实验证实，低温、干燥，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件．。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素主要是（    ）

A. 光      B. 水     C. 温度     D. 湿度

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【答案】C

【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】农民移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，这样做能（ ）

A. 促进根毛生长

B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤

C. 减少土壤中无机盐的丢失

D. 减少水分蒸发

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【答案】B

【解析】试题分析：此题考查的知识点是带土移栽的目的．解答时可以从根的结构功能方面来切入．

解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区．移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率．

故选B．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得最像

A、难以预测      B、甲       C、乙      D、丙

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【答案】B

【解析】因为生物的遗传物质主要在细胞核中，细胞核是遗传信息库，所以小羊长的像提供细胞核的那只母羊。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：4________。   

（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：________（填代号）它的功能是：________。   

（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为________。

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【答案】（1）胚轴；胚根；种皮；胚芽；子叶；

（2）10胚乳；储存营养物质；

（3）1、2、4、5；7、8、9、11；胚

【解析】

图中1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶，6是果皮和种皮，7是胚芽，8是胚轴，9是胚根，10是胚乳，11子叶。

（1）图中 2所代表的结构是胚根，将来发育成植物的根。

（2）玉米种子的营养物质储存在10胚乳里。淀粉遇碘液变成蓝色，玉米种子中的营养物质主要是淀粉。所以在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳，胚乳的功能储存营养物质。

（3）菜豆种子和玉米种子中的主要结构都是胚，种子的胚由菜豆种子的4胚芽、1胚轴、2胚根、4子叶，玉米种子的7胚芽、8胚轴、9胚根、11子叶四部分组成，是新植物的幼体，是种子的主要部分。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下列A图和B图为某类生物的细胞结构图，请据图作答：

（1）A图表示一个__细胞，B图表示一个__细胞．

（2）图中哪些结构是动植物细胞所共有的__（填标号）

（3）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的__（填标号）

（4）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的__可以将农药阻挡在细胞外．

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【答案】  植物  动物  2、3、6  4  细胞膜（或2）

【解析】试题分析：观图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是细胞核、6是细胞质、5是叶绿体、4是液泡。

（1）图中的观图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是细胞核、6是细胞质、5是叶绿体、4是液泡，植物细胞和动物细胞的区别是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞没有。在题干的图示中，A图中有[1]细胞壁、[4]液泡和[5]叶绿体，而B图没有，所以A图是植物细胞，B图是动物细胞；
（2）由分析可知：动植物细胞的共同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核；
（3）液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；所以切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的4液泡；
（4）图中2细胞膜具有控制物质进出的作用，当给农作物喷洒农药可以杀死害虫，由于细胞膜将农药阻挡在细胞外，所以不会杀死农作物的细胞。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】在有机物丰富的淡水中，往往能采集到草履虫。虽然它的结构简单，但它对外界的有利刺激或有害刺激都能作出反应。下图是在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象，并从中得出结论：

 

（1）分别在上图下（____）内用“→”表示草履虫移动的方向。

（2）出现不同现象的原因是：甲____________。乙____________。

（3）得出的结论是__________________。

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【答案】（1）

（2）食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫逃避有害刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激；

（3）草履虫能够对外界的刺激作出反应

【解析】

生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。

（1）实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中；故草履虫的运动方向是“←”；在甲载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去，故草履虫的运动方向是“→”。
（2）出现上述现象的原因是食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫逃避有害刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激。
（3）分析试验现象，可以得出的结论是草履虫具有应激性，能够对外界不同的刺激作出不同的反应。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽薹、开花、结果。下图是油菜植株各器官的示意图，请你把各器官的名称填在相应的横线上：

A、_____， B、_____，   C、_______，D、_____， E、_____，  F、________。你还知道有哪几种植物和油菜相似吗？请举一例___________。

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【答案】种子    花    根    果实    叶    茎    白菜   

【解析】

一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。

如图可知，油菜属于被子植物，即绿色开花植物。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，图A是果皮裂开后露出的种子；B是花；C是根；D种子外包着果皮，因此是果实；E是叶；F属于茎。除油菜之外，绿色开花植物还有很多，如白菜、萝卜等。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸，在将相同数量的大豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养、数日后记录的种子发芽的情况如下表：

装    置	甲	乙	丙	丁
场    所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温    度	23℃	23℃	23℃	23℃
吸水纸干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
数日后种子发芽情况	全部发芽	没有发芽	全部发芽	没有发芽

 

（1）根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是______， 当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件__________和_________．

（2）种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，是___的．

（3）若要证明光照对种子的萌发是否有影响，在实验设计上可选用上表_______和 _______中的两个装置作为一组对照实验来进行探究．

（4）把萌发的大豆种子种植后，会长成一棵新的大豆植 株，发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的_________．

（5）根据表中记录的情况，你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响？_____．

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【答案】适量的水分    充足的空气    适宜的温度    活    甲    丙    胚根    不受   

【解析】

本题是一道种子萌发的条件的探究实验，而探究种子萌发实验时常用对照实验的方法，探究时变量应唯一。由题干中表格信息可知此题涉及到光照、温度、水分、空气等条件。涉及3组对照实验，分别是：甲鱼乙，变量是水分；丙和丁，变量是水分；甲和丙，变量是光照。

（1）种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。根据对照实验乙与甲，或丙与丁可知可以得出种子萌发所必需的条件是水；甲与丙可知种子的萌发与光无关。因此据实验可以得出种子萌发所必需的条件是适量的水分。
（2）种子的萌发除了环境条件外，还需要一定的自身条件，即胚必须是完整的，而且是活的，度过了休眠期。
（3）若要证明光照对种子的萌发是否有影响，变量是光照。甲与丙唯一不同的量是光照，因此可以选用甲与丙。
（4）大豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。因此发育成大豆植株根的是大豆种子子结构中的胚根。
（5）甲组种子在有日光的条件下全部萌发，丙组种子在黑暗中全部萌发，因此大豆种子的萌发不受光照的影响，与光无关。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】今有一实验，具体步骤如下:

 

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。

③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由____色变成_____色。

⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈____，没有着光的部分变成___。

（1）步骤①的作用：_________________。

（2）步骤④中酒精的作用：____________________。

（3）这个实验说明了：_________________。

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【答案】（1）把叶片中的淀粉全部转运和消耗；

（2）溶解叶绿素；

（3）①光合作用的产物是淀粉，②光是光合作用不可缺少的条件。

【解析】

（1）步骤①中把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的作用是：将叶片内原有的淀粉运走耗尽。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（2）酒精能溶解叶绿素。把叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色。酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此在步骤④中酒精的作用是溶解叶绿素。
（3）叶片不光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色。所以这个实验说明了①光合作用的产物是淀粉，②光是光合作用不可缺少的条件。