山东省德州市武城县育才实验学校七级下学期开学考试生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在显微镜视野中观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示，实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（）

A. 叶绿体位于液泡右下方，环流方向为逆时针

B. 叶绿体位于液泡右上方，环流方向为顺时针

C. 叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针

D. 叶绿体位于液泡左下方，环流方向为顺时针

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【答案】C

【解析】

在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。

显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。将题图旋转180度后可见：叶绿体位于液泡左上方，环流方向为逆时针，C正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是　   　

A. 据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的

B. 图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的

C. 视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构

D. 视野中光线过强时应调节反光镜或光圈．

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【答案】C

【解析】试题分析：据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中，无重叠现象，可见口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的，A正确；

图中口腔上皮细胞不清楚，被几个气泡所遮挡，气泡的产生是由于盖盖玻片时操作不当造成的，盖盖玻片时，应该用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，可避免产生气泡，B正确；

由于观察的是人的口腔上皮细胞，所以没有细胞壁，只有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，C错误；

影响显微镜视野亮度的有光圈的大小、反光镜、放大倍数等，若视野中光线过强，可使用反光镜的平面镜，把光圈调的小一些，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“温州翔宇中学”的“翔”字在显微镜底下为（）

A. 翔    B.     C.     D.

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【答案】B

【解析】

显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。

做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。在一张小纸上写好一个“翔”后，旋转180度后看到的是“”，可见B正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】实验室有如下一些镜头，下列哪一组目镜与物镜组合能使显微镜视野最亮？（   ）

   

A. 1和6    B. 2和5    C. 3和6    D. 1和4

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【答案】A

【解析】

使用显微镜时：显微镜的放大倍数越大，视野比较暗，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，视野比较亮，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。

使用显微镜时：显微镜的放大倍数越大，视野比较暗，所观察到的物像体积越大，视野内所看到的细胞数目越少；相反显微镜的放大倍数越小，视野比较亮，所观察到的物像体积越小，视野内所看到的细胞数目越多。所以用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的同一部位时，要使看到的细胞数目最多且视野最亮，应该是放大倍数最小的显微镜。一般情况下：目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大；物镜正好相反。图中1、2、3是目镜，因此1是低倍镜，3是高倍镜；4、5、6是物镜，4是高倍镜、6是低倍镜。故视野最亮的组合是1和6，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学在白纸上写了一个“F”放在显微镜下观察，他会看到 （   ）

A.     B.     C. 什么也看不到    D.

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【答案】C

【解析】

用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的，据此分析解答。

显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的。白纸不是薄而透明的，因此某同学在白纸上写了一个“F”放在显微镜下观察，他会什么也看不到，C正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面①～⑤是用普通光学显微镜观察时的几个操作步骤。在显微镜下，要把视野中的物像从如图中I转为II，正确简便的操作步骤一般是

①转动粗准焦螺旋  ②调节光圈  ③转动细准焦螺旋 ④转动物镜转换器 ⑤移动标本

A. ⑤→④→②→③    B. ②→①→⑤→④

C. ④→⑤→③→②    D. ①→②→③→④

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【答案】A

【解析】

高倍显微镜的使用方法：先在低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片，将物象移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物象清晰。

由题图可知，Ⅰ→Ⅱ，是由低倍镜观察换用高倍镜观察，低倍镜下气孔在视野右上方，因此在换用高倍物镜前应该向右上方移动装片，使物象移至视野中央，再转动转换器，换用高倍物镜，并调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜，最后调节细准焦螺旋，使物象清晰，A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】用显微镜观察标本时，第一次使用5×目镜、10×物镜，第二次使用10×目镜、40×物镜那么，第二次观察到的情况与第一次相比（  ）

A.视野亮，细胞数目多                B．视野亮，细胞数目少

C.视野暗，细胞数目多                D．视野暗，细胞数目少

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【答案】D

【解析】

试题显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗，所以第二次观察到的情况与第一次相比，视野暗，细胞数目少，故选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物体由小长大的原因是（　　）

A. 细胞分裂和细胞生长的结果    B. 细胞分化的结果

C. 只细胞分裂的结果    D. 只细胞生长的结果

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【答案】A

【解析】

解：生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂不开的．构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大．

故选：A

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）

A. ①→③→②→④    B. ①→②→③→④→⑤

C. ①→③→②→⑤→④    D. ②→①→④→③→⑤

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【答案】A

【解析】

由图可知：①表示细胞，②表示器官，③表示组织，④表示植物体。

植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，即①→③→②→④，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图的分类检索表中，鱼的类别应该位于( )

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】D

【解析】

生物分类是指根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。可见分类的依据生物在形态结构和生理功能等方面的特征。

由分类检索表可知：A有种子，因此属于种子植物（包括被子植物和裸子植物）；B无种子，因此属于孢子植物（包括藻类、苔藓和蕨类）；C体温恒定，因此是鸟类和哺乳类；D的体温不恒定，因此是变温动物（包括无脊椎动物和脊椎动物中的鱼类、两栖类和爬行类）；因此，鱼的类别应该位于D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（　）

 ​

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】D

【解析】

显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系。形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多。

通过分析知道用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离中，选项D中的物镜和玻片的距离最大，说明物镜最短，放大的倍数最小，所以用这一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，因为健康人骨髓中的造血干细胞能产生红细胞。如图所示，这一变化过程称为细胞的

A. 分裂    B. 分化    C. 生长    D. 衰老

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【答案】B

【解析】

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

图中显示造血干细胞，可不断产生各种血细胞如红细胞、白细胞、血小板，因此，“健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞”，这一过程称为细胞的分化，B正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如下图是某同学在使用显微镜的过程中,转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示,其中正确的操作是(　　)

A.  B.  C.  D.

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【答案】A

【解析】

此题主要考查有关显微镜使用技巧方面的知识点。

显微镜使用包括取镜、安放、对光、观察和整理几个步骤。观察时，先将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔，让压片夹压住。然后眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至最低，这样避免物镜碰上玻片使两者都受到损伤。最后左眼注视目镜，右眼睁开，提升镜筒，直到看到物像为止，A正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理：

瓶号	甲	乙	丙
加入物质	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶
瓶口处理	不作处理	不作处理	用消毒棉球塞住
温度	25℃	5℃	25℃

 

请据表处理中包含了多少组对照实验，变量是什么?(         )

A. 2组，温度、细菌    B. 2组，温度、空气

C. 2组，温度、消毒棉球    D. 3组，温度、消毒棉球、细菌

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【答案】A

【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

对照组就是和实验组对照的一个组，这个组不做任何变化或者做的变化和实验组不一样，便于来观察实验组就是做实验的那组。其中实验组的结果是之前不知道的，只有通过实验才能知道。而对照组是自己已知的，不用实验就知道的常识。实验组是复杂的，有许多的变量，须通过“控制变量法“来进行研究。而对照组是简单的，几乎没有任何变量，甲乙组的变量是温度，甲丙组的变量是细菌的有无，A正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】 在用低倍显微镜观察人的空腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物象分别如下图所示。你认为观察效果最好的是（ ）

 

 

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【答案】B

【解析】A中有气泡，C中有污点，D中细胞发生重叠，所以观察效果最好的是B.

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果用下图表示各种概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（）

选项	1	2	3
A	被子植物	裸子植物	种子植物
B	系统	器官	组织
C	地核	地幔	地壳
D	细胞	组织	器官

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

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【答案】D

【解析】

如图可知1到3的逻辑关系是：1属于2，2属于3．或者1到3是一种从小到大的关系。据此答题。

种子植物包括裸子植物和被子植物，1和2之间是并列关系，不是包含关系，A不符合题意；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，从属关系错误，B不符合题意；地球分为地壳、地幔和地核三个圈层，因此地壳、地幔和地核是并列关系，C不符合题意；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，D符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学为探究植物生理活动设计了如图所示的实验装置（其它条件相同）．下列分析错误的是（　　）

A. 为排除原有淀粉对实验的干扰，应首先将装置放在黑暗处一昼夜

B. 乙瓶与丙瓶可构成实验对照组，实验变量是二氧化碳

C. 甲、乙、丙瓶中的叶片经脱色、染色后，理论上只有乙瓶中的叶片变蓝色

D. 若丁叶片经脱色、染色后A部分变蓝，B部分不变蓝，则证明水是光合作用的原料

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【答案】D

【解析】

分析实验装置可知，该生物兴趣小组设置了三组对照实验：甲不透光瓶子和乙透光瓶子，构成一组对照实验，实验变量是光照；乙、丙构成一组对照实验，其变量是二氧化碳；丁装置中的叶片切断叶脉，水分不能到达A处，因此A、B部分构成一组对照实验，其变量是水分，据此解答。

在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，选做实验的植物已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物。如不除去会对实验结果造成影响。所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用将天竺葵叶片中贮存的淀粉运走耗尽，A正确；乙组装置与丙组装置的区别是乙里面是清水，丙里面是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，因此乙、丙两装置中的叶片所处的环境，唯一变量是二氧化碳，B正确；光合作用的条件是光照，甲装置中叶片缺少光照，不能进行光合作用，丙内氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，因此甲、乙、丙瓶中的叶片经脱色、染色后，理论上只有乙瓶中的叶片变蓝色，C正确；若丁叶片经脱色、染色后A部分缺少水分，不能光合作用产生淀粉，染色后A不变蓝；B部分能进行光合作用，染色后B变蓝，则证明水是光合作用的原料，D错误。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是

选项	细胞	细胞壁	细胞核	叶绿体	呼吸作用
A	细菌细胞	有	无	无	无
B	酵母菌细胞	无	有	无	有
C	洋葱根尖细胞	无	有	有	有
D	蛙受精卵	无	有	无	有

 

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【答案】D

【解析】

试题呼吸作用是生物的特征，这四种细胞，都能进行呼吸作用，所以A不对。酵母菌细胞，有细胞壁，所以B不对。洋葱根尖细胞不能进行光合作用，无叶绿体，所以C不对。蛙受精卵为动物细胞，无细胞壁、叶绿体，有细胞核，D是对的。

故选：D

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法错误的是（   ）

A. 细胞膜能控制物质的进出    B. 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器

C. 细胞核控制着生物的发育和遗传    D. 动物体和植物体的结构层次是一样的

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【答案】D

【解析】

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。

细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，A正确；叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器，B正确；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，控制着生物的发育和遗传，C正确；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官系统→动物体，D错误。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定，下图曲线能正确表示其测定结果的是（横坐标为日时间，纵坐标为二氧化碳浓度）

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【答案】C

【解析】

白天的时候，由于植物进行光合作用。所以室内二氧化碳浓度降低，夜晚，夜晚缺少光照，植物不能进行光合作用，进行呼吸作用，室内二氧化碳的浓度升高。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在光线比较暗的实验室内使用显微镜时，你的做法是（ ）

A. 调大光圈，用平面反光镜 B. 调小光圈，用凹面反光镜

C. 调大光圈，用凹面反光镜 D. 调小光圈，用平面反光镜

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【答案】C

【解析】

光线暗时，用大光圈和凹面反光镜，光线强时，用小光圈和平面反光镜。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（  ）

A．关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的

B．脱臼主要是指结构 ①从 ④滑出，此时关节无法正常活动

C．结构③中的滑液和结构 ⑤，能减少骨与骨之间的摩擦

D．在运动中，关节起杠杆作用

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：关节在运动中起支点作用，图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。

关节是由关节面、关节囊和关节腔构成的，A正确。

脱臼主要是指结构①关节头从④关节窝滑出，此时关节无法正常活动，B正确。

③关节腔中的滑液和⑤关节软骨，能减少骨与骨之间的摩擦，C正确。

在运动中，关节起支点作用，骨起杠杆作用，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了几个星期。下列有关这一事例的说法中，正确的是①是先天性行为②是学习行为③是繁殖行为④是由遗传物质决定的⑤是由环境因素决定的

A. ②③⑤    B. ①③④    C. ②③④    D. ①③⑤

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【答案】B

【解析】

小鸟喂鱼是一种先天性行为，是由体内的遗传物质所决定的，此过程中小鸟把鱼当成了自己的孩子来进行喂食，而喂食行为是一种繁殖行为。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答：

(1)据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是___________图。

(2)这两种细胞中都有的能量转换器是_________________________。

(3)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？______________________。

(4)制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是_________。其作用是___________。

(5)为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中的标号_______所示结构，使____________(填低倍或高倍)物镜对准通光孔。这时视野会变___________。

(6)B图中在光学显微镜下不易看清楚的是细胞的哪部分结构？______________。

(7)盖盖玻片的正确方法是____________________________________________。

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【答案】B    线粒体    盖片    生理盐水    保持细胞的正常形态    ②    高倍    暗    细胞膜    用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡   

【解析】

观图可知：A是动物细胞、B是植物细胞、C图中①是粗准焦螺旋、②是转换器、③是反光镜，植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，据此解答。

（1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分含有），动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．据图可知，表示洋葱表皮细胞的是B图。

（2）细胞内的能量转换器有叶绿体、线粒体，叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中，叶绿体是绿色植物所特有的；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，动、植物细胞都具有的能量转换器是线粒体。

（3）为了避免盖玻片下面出现气泡，盖盖玻片的正确方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放下，盖在要观察的材料上，图中大而圆形且带黑边的物像，这个物像可能是气泡（细胞无黑边）。

（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。

（5）在转换器上装有物镜，放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，物像越小，光线越亮；为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号②转换器，使高倍物镜对准通光孔，这时视野会变暗。

（6）细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚。

（7）盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，避免产生气泡。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】下图是植物细胞和动物细胞比较图，请据图回答：

（1）图中植物细胞是______（填“甲”或“乙”），你的判断依据是_____________________。

（2）比较植物细胞和动物细胞，我们会发现，它们都具有__________、__________、_________三个基本结构，而且功能基本相同。（填结构名称）

（3）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的___________（填细胞结构名称）中。

（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分，这些细胞液主要来自细胞结构的[  ]_____________。控制西瓜甘甜可口这一性状的物质存在于图中____（填序号）。

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【答案】甲    植物细胞中有细胞壁、液泡、叶绿体等结构    细胞膜    细胞质    细胞核    细胞核    5液泡    4   

【解析】

（1）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体；（2）由甲乙两图可知：1细胞壁，2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质。

（1）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。甲图具有1细胞壁、3叶绿体、5液泡，所以甲图属于植物细胞。

（2）植物细胞与动物细胞的相同点：都有2细胞膜、6细胞质、4细胞核等基本结构。

（3）细胞核是遗传物质的控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传。“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的细胞核中。

（4）植物液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，切西瓜流出的红色液汁主要来自于西瓜细胞5液泡内的细胞液。控制西瓜甘甜可口这一性状的物质存在于图中4细胞核。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】探究的一般过程是从发现问题，提出问题开始的，请结合课本探究“光对鼠妇生活的影响”回答下列问题．

（1）同学们在捕捉鼠妇时发现，它们经常躲在_____________的地方。

本探究提出的问题是：_______会影响鼠妇的生活吗？

设计的实验变量是_______ ，实验中不能用一只鼠妇是为了避免实验的_______而影响实验结果。

（2）若要探究温度对鼠妇生活的影响，则实验中的变量是____．

（3）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的实际经验，当实验结果不符合假设时，应该怎么做（____）

A.    放弃实验不再探讨此问题  B.修正实验结果以符合假设

C.重新提出假设再进行实验   D.不再做次实验直接得出结论

（4）实验完毕后，用过的鼠妇应该怎样处理？________________________

（5）对照实验要求，在研究某种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不同以外，其他条件都______，确保实验结果只由实验变量引起的。

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【答案】花盆、石块、拖布等阴暗潮湿    光    光    偶然性    温度    C    找一个阴暗潮湿的地方放生    相同   

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性。

（1）在花盆、石块下等比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到．当把花盆、石块搬开后，看到鼠妇很快地爬走了。根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？设计的实验变量是光，实验中不能用一只鼠妇是为了避免实验的偶然性而影响实验结果。

（2）如果探究温度对鼠妇生活的影响，则实验中的变量是温度，需要给鼠妇提供低温（或高温）和适宜的温度两种环境。

（3）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的证据和理论依据。当实验结果不符合假设时，要认真分析实验步骤有没有问题或失误，如果没有问题的话，也不能直接就轻易就下结论，需要重新提出假设再进行实验，看是否结论与假设相符合。所以应该重新提出假设再进行实验，故选C。

（4）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适合它们生存的自然环境中。

（5）对照实验要求，在研究某种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不同以外，其他条件都相同，确保实验结果只由实验变量引起的。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图像：

（1）观察过程中，最先观察到的图像是_______。

（2）由④到⑤，需要进行的操作是______________________。

（3）由⑤到②，首先需要进行的操作是（__________）

A．移动装片                              B．调节光圈

C．调节反光镜                              D．转动转换器

（4）无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构？（__________）

A．细胞壁和液泡                     B．细胞膜和细胞质     

C．细胞质和细胞核                         D．细胞核和细胞膜

（5）口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对它进行染色。在实验中常用_____________进行染色。细胞中最容易被染成深色的结构是____________

（6）若观察图乙洋葱鳞片叶内表皮细胞，在图示结构①中一定不能观察到的结构是___________。

（7）在观察临时装片时，在视野中看到中央空白，边缘较宽的圆圈，轻压玻片圆圈会变形移动，该黑边圆形物是____________

（8）低倍镜换高倍镜不需要进行的操作是（_________）

A.转动转换器  B.转动粗准焦螺旋  C.转动细准焦螺旋  D.调节反光镜

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【答案】③    调节细准焦螺旋    A    A    碘液    细胞核    叶绿体    气泡    B   

【解析】

本题考查显微镜的使用及在人的口腔上皮细胞临时装片制作的步骤，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。

（1）观察过程中，慢慢转动粗准焦螺旋，才在视野内首先发现模糊的图像，即图中的③。

（2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。由④到⑤，图像变的清晰了，需要调节细准焦螺旋。

（3）由⑤到②，图像变大了，说明换用了放大倍数更大的物镜，所以要先移动装片，将被观察的物像移到视野中央，再转动转换器，换用高倍物镜，故选A。

（4）动物细胞没有细胞壁和液泡，所以无论他怎样努力，都不会看到的结构是A。

（5）细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成红色，所以试验中常用碘液进行染色。

（6）洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明没有叶绿体，因此若观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，在图示结构中一定不能观察到的结构是叶绿体。

（7）在显微镜视野中看到的气泡是周围黑、中央亮，会变形；而细胞则具有一定的形态结构，而且不变形。

（8）高倍镜观察的步骤：移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央；转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰；调节光圈，使视野亮度适宜。使用高倍镜时，切勿使用粗准焦螺旋，否则容易压碎盖玻片并损伤镜头的透镜，故选B。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据关节结构图及屈肘动作示意图回答：

（1）运动时减少两骨之间摩擦的是[  ] ______；

（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成[___]从[___]脱落出来的现象，这就是脱臼．

（3）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动______ 围绕关节活动，于是躯体就会产生运动．

（4）你在做屈肘动作时，肱二头肌______ ，肱三头肌______ （收缩/舒张），经常适当的体育锻炼可以使______增厚，也可使______力量增强。

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【答案】5关节软骨     1    4    骨    收缩    舒张    关节囊    骨骼肌   

【解析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，其他系统的辅助，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调作用，才能完成。图示关节的结构为：1关节头，3关节腔，2关节囊，4关节窝，5关节软骨，据此答题。

（1）运动时减少两骨之间摩擦的是5关节软骨；
（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成1关节头]从4关节窝脱落出来的现象，这就是脱臼。

（3）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动 骨 围绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

（4）你在做屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，经常适当的体育锻炼可以使关节囊增厚，也可使骨骼肌力量增强。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图表示发生在植物体内的某些生理过程，请回答：

（1）间作套种、合理密植是为了提高过程[_]__________的效率。

（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[   ]__________所释放的量。

（3）植物吸收水分的动力来自于过程[]__________。

（4）冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。为了提高温室内的蔬菜产量，菜农往往采取向温室中充入二氧化碳的措施，此措施有利于过程______（填字母）

（5）植物吸收的水分主要用于________（填字母）

（6）以上生理过程中，晚上进行的生理过程是________（填字母）

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【答案】C光合作用     A呼吸作用    B蒸腾作用    C    B    AB   

【解析】

由图可知：A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用，识图、分析、解答。

（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。如图中C表示的就是光合作用，间作套种、合理密植能使植物最大程度的接受阳光，充分进行光合作用，提高光合作用的效率，制造更多的有机物，增加产量。

（2）（3）呼吸作用是指生物吸进氧气，分解体内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。如图中的A就表示植物的呼吸作用，植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量都是来自于图中的A呼吸作用；B是蒸腾作用，植物体内的水分以水蒸气的形成通过叶片的气孔散发到大气当中。

（4）冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。为了提高温室内的蔬菜产量，菜农往往采取向温室中充入二氧化碳的措施，此措施有利于提高光合作用的效率。

（5）植物吸收的水分主要用于B蒸腾作用。

（6）绿色植物的光合作用、蒸腾作用和呼吸作用，光合作用是在白天有光的时候进行的，蒸腾作用和呼吸作用白天和晚上都能进行，所以是AB。