四川省绵阳市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列菌类生物，属于原核生物的是（ ）
A.青霉菌
B.酵母菌
C.螺旋菌
D.牛肝菌

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【答案】C
【解析】A、青霉菌是真菌，具有真正的细胞核，属于真核生物；
B、酵母菌是真菌，具有真正的细胞核，属于真核生物；
C、螺旋菌是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；
D、牛肝菌是牛肝菌科和松塔牛肝菌科等真菌的统称，属于真核生物．
故选：C
【考点精析】本题主要考查了细菌的相关知识点，需要掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图为心脏舒张示意图，图中回心血液含氧丰富的是（ ）

A.①和②
B.②和③
C.②和④
D.③和④

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【答案】C
【解析】在图中表示肺部血液流回心房的箭头是②．①表示全身血液回心房，③表示右心房的血进入右心室，④表示左心房中的血液流入左心室．
A、①表示全身血液回心房，含氧量较少，表示肺部血液流回心房的箭头是②，含氧量较丰富．A错误；
B、表示肺部血液流回心房的箭头是②，含氧量较丰富，③表示右心房的血进入右心室含氧量少，B错误；
C、表示肺部血液流回心房的箭头是②，含氧量较丰富，④表示左心房中的血液流入左心室，含氧量较丰富，C正确；
D、③表示右心房的血进入右心室含氧量少，④表示左心房中的血液流入左心室，含氧量较丰富，D错误．
故选：C．
【考点精析】本题主要考查了心脏和血液循环的途径的相关知识点，需要掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】调查表明，中学生听力下降十分严重．下列做法正确的是（ ）
A.为保证外耳道畅通，经常用尖锐的工具掏耳朵
B.为避免影响他人，长时间戴上耳机听音乐
C.为避免药物产生副作用，患鼻炎后不治疗
D.为避免损伤鼓膜，遇到巨大声响时迅速张口

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【答案】D
【解析】A、用尖锐的东西挖耳朵，容易损伤外耳道，甚至扎破鼓膜，这样不利于保护耳，A错误；
B、鼓膜内外的气压要保持平衡，若一方压力过大，鼓膜就会被震破，听力受损．长时间戴耳机听音乐，会使鼓膜受损，对健康不利，B错误；
C、呼吸鼻疾病及时治疗，否则病菌就有可能通过咽鼓管进入中耳引起中耳炎，C错误．
D、当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响，D正确．
故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生活中采取正确的防病措施，有利于保持身体健康．下列做法错误的是（ ）
A.为预防大脖子病，炒菜时加入含碘食盐一起煸炒
B.为预防糖尿病的发生与发展，要注意控制饮食
C.为预防近视，不躺着看书，不边走路边看书
D.为预防神经系统病变，要保证睡眠，不过度用脑

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【答案】A
【解析】A、炒菜时加入含碘食盐一起煸炒，碘会蒸发掉，起不到补碘的作用，应在菜熟出锅前加入含碘食盐，故A错误；
B、注意控制饮食，可利于预防糖尿病的发生与发展，故B正确；
C、不躺着看书，不边走路边看书，利于预防近视，故C正确；
D、保证睡眠，不过度用脑，利于预防神经系统病变，故D正确．
故选：A．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】将下列四幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列（ ）
A.④③②①
B.①②③④
C.③②④①
D.②③④①

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【答案】C
【解析】③是蜗牛，身体柔软，体外有外套膜，属于软体动物，②青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖，属于两栖动物；④蛇的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行动物；①大象具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物．
故选：C．
【考点精析】本题主要考查了软体动物和两栖动物的相关知识点，需要掌握软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）；两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列属于学习行为的是（ ）
A.小鼠走迷宫
B.婴儿吃奶
C.小鸟喂鱼
D.蜘蛛结网

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【答案】A
【解析】解：A、小鼠走迷宫是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为，A正确；
BCD、婴儿吃奶、小鸟喂鱼、蜘蛛结网，都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为，BCD不正确．
故选：A．
【考点精析】认真审题，首先需要了解区分先天性行为和学习行为(区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演)．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】青霉素可以治疗下列哪种疾病（ ）
A.足癣
B.病毒性感冒
C.疟疾
D.细菌性肠炎

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【答案】D
【解析】解：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．细菌性肠炎是由细菌引起的炎症，病毒性感冒是病毒引起的，足癣是真菌感染引起的，疟疾是疟原虫引起的．可见D符合题意．
故选：D
【考点精析】通过灵活运用安全用药，掌握根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】对于如图所示过程的描述，正确的是（ ）

A.该图表示扦插过程
B.图中所示为有性生殖过程
C.②为①提供生长发育所需营养
D.①以后所结果实性状由②决定

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【答案】C
【解析】A、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，图示为嫁接，A错误．
B、嫁接没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，B错误．
C、②砧木为①接穗提供生长发育所需水和无机盐，C正确．
D、①是接穗，②是砧木，①以后所结果实性状由①接穗决定，D错误．
故选：C．
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物的无性生殖的相关知识，掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为一个常见的农业生态系统模式图，据图回答下列问题：

（1）谚语云：“万物生长靠太阳”．阳光是农作物进行   作用的能量来源．阳光也是影响农作物的   因素．
（2）水稻、鸡、鸭、牛和人可通过食物联系构成一个   
（3）家畜、家禽以及人的粪便中的有机物需通过   作用转变成无机物，才能被农作物利用．
（4）该农业生态系统模式图表明生态系统各成分之间具有相互   的关系．

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【答案】
（1）光合；非生物
（2）食物网
（3）分解者（或“细菌和真菌”）
（4）依存和制约
【解析】（1）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．农作物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，阳光是农作物进行光合作用的能量来源．阳光也是影响农作物的非生物因素．（2）生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成食物链．多条食物链构成食物网，因此水稻、鸡、鸭、牛和人可通过食物联系构成一个食物网．（3）家畜、家禽以及人的粪便中的有机物需通过分解作用转变成无机物如二氧化碳、水和无机盐等，“才能被农作物利用”．（4）该农业生态系统模式图表明生态系统各成分之间具有相互依存和制约的关系．
所以答案是：（1）光合；非生物
（2）食物网
（3）分解者（或细菌和真菌）
（4）依存和制约（只要答出“依存”即可得分）
【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物链和生态系统的结构和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为菜豆种子萌发过程示意图．据图回答下列问题：

（1）种子植物分为两大类：裸子植物和    ．
（2）菜豆种子萌发所需的外界条件有    ．
（3）菜豆植株根尖分裂最旺盛的部位是    ， 吸收水和无机盐的部位主要是    ． 而将吸收的水分运输至植株各部位的动力主要是    ．
（4）菜豆植株的叶片也可吸收氧气，氧化分解有机物，产生二氧化碳，此过程称为    ．
（5）菜豆植株生长到一定时期就会开花，传粉和受精后，子房里的   发育成种子．

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【答案】
（1）被子植物
（2）一定的水分、适宜的温度和充足的空气
（3）分生区；成熟区；蒸腾作用
（4）呼吸作用
（5）胚珠
【解析】（1）在自然界中，能产生种子并用种子繁殖的植物类群为种子植物；根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实．（2）种子萌发的外界条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气．（3）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．（4）呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．（5）受精完成后子房的发育情况如图：

从图中可知，被子植物经过开花、传粉、受精，结出果实和种子．发育成种子的结构是胚珠．
所以答案是：（1）被子植物
（2）一定的水分、适宜的温度和充足的空气
（3）分生区；成熟区；蒸腾作用
（4）呼吸作用
（5）胚珠
【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸作用的实质的相关知识，掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，以及对果实与种子的形成的理解，了解果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】近年来，我国逐渐加大了对“酒驾”的处罚力度．酒精对人体健康有多方面的危害．请据图回答下列相关问题：
（1）俗话说：“酒好不怕巷子深”．人可通过图中   （填番号）感知酒味，该器官还有   及湿润吸入的空气的作用．

（2）酒精可直接被图中⑥和⑦吸收，快速进入   系统．酗酒者常说：“酒是粮食精华”．酒精   （填“属于”或“不属于”）食物中的“六大营养物质”．
（3）中医认为“酒伤肝”，肝是人体最大的消化腺，所分泌的胆汁可促进   的消化．同时，肝还具有将一些有毒物质转化为   的作用．但长期饮酒，会使肝逐渐受损．
（4）酒精被吸收后，可随静脉到达④的   心房．随着血液中酒精含量升高，会导致心率和血压发生变化．
（5）酒精随血液到达图中所示的   （填番号）后，大量酒精会使其麻痹，导致视觉模糊，语无伦次．大量酒精还会麻痹图中所示的   （填番号），导致身体平衡能力降低，行为失控．因此，酒驾是很危险的．

 

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【答案】
（1）①；温暖、清洁
（2）循环；不属于
（3）脂肪；无毒物质
（4）右
（5）②；③
【解析】（1）①鼻腔是呼吸道的起始部位，鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘和细菌，对空气有清洁作用．初此之外，鼻腔还是嗅觉器官．（2）消化道中⑥胃和⑦小肠内吸收酒精，酒精被吸收后通过循环系统运往全身各处．食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．可见酒精不属于食物中含有六大类营养物质．（3）肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁．分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化．肝脏还有解毒功能，血液流经肝脏时，将有毒物质转化为无毒物质．（4）饮酒后，酒精在人体的消化系统被小肠吸收进入血液循环后随着血液循环最先到达心脏四个腔中的右心房，再进入右心室，再需要肺循环再回到心脏的左心房、左心室，最后进入主动脉，然后由主动脉运往全身．随着血液中酒精含量升高，会导致心率和血压发生变化．（5）喝酒会严重损害人的神经系统，中枢神经系统是指脑和脊髓，脑有大脑、小脑、脑干组成．小脑维持躯体的平衡，使动作准确协调，过量饮酒使③小脑中毒，出现走路不稳的现象；过量饮酒酒精使②大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现；过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉中枢中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡．
所以答案是：（1）①；温暖、清洁
（2）循环；不属于
（3）脂肪；无毒物质
（4）右
（5）②③
【考点精析】关于本题考查的营养物质的吸收和呼吸系统的组成，需要了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素；呼吸系统由呼吸道和肺组成才能得出正确答案．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】豌豆既是一种重要的农作物，也是一种优良的遗传实验材料．请回答下列相关问题：
（1）豌豆种子的粒型有圆粒与皱粒之分，圆粒与皱粒为一对    ． 皱粒豌豆是圆粒豌豆的DNA发生变化后形成的，在遗传学中，这种变异为   的变异．
（2）圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代全为圆粒豌豆，说明皱粒为   性状．圆粒受   基因控制．若子一代豌豆再相互交配，子二代豌豆中，圆粒豌豆出现的频率较    ．
（3）与人不同，豌豆植株是雌雄同体，因此豌豆细胞中   （填“有”或“无”）性染色体
（4）豌豆中含淀粉与蔗糖，淀粉能吸水膨胀，蔗糖却不能．姚小明同学想探究圆粒豌豆与皱粒豌豆种子形状不同的直接原因．请你帮助他完成下列实验方案：
Ⅰ．提出问题：豌豆种子形状不同的直接原因是什么？
Ⅱ．作出假说：圆粒豌豆种子与皱粒豌豆种子相比，   含量多．
Ⅲ．实验验证：取适量圆粒豌豆种子与等量皱粒豌豆种子，分别在等量蒸馏水中浸泡1小时．然后磨成匀浆，分别将等量的两种匀浆加入编号为A、B的两个烧杯中，再向两烧杯中各加入两滴    ， 摇匀后观察现象．
Ⅳ．结果分析：如果A烧杯中所装圆粒豌豆匀浆颜色比B烧杯中所装皱粒豌豆匀浆颜色    ， 则假说成立．若出现其他结果，则假说不成立．

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【答案】
（1）相对性状；可遗传
（2）隐性；显性；高
（3）无
（4）淀粉；碘液；深
【解析】（1）“豌豆种子的粒型有圆粒与皱粒之分”，圆粒与皱粒同一性状的不同表现形式，因此圆粒与皱粒为一对相对性状．“皱粒豌豆是圆粒豌豆的DNA发生变化后形成的”，是遗传物质改变引起的变异，因此“在遗传学中”，这种变异为可遗传的变异．
（2）“圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代全为圆粒豌豆”，说明皱粒为隐性性状．圆粒是显性性状．则圆粒受显性基因控制．假若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则子一代豌豆的基因型是Bb．“若子一代豌豆再相互交配”，遗传图解如图：

从遗传图解看出，“子二代豌豆中”，圆粒豌豆出现的频率较高．
（3）“与人不同，豌豆植株是雌雄同体”，无性别分化，因此豌豆细胞中无（填“有”或“无”）性染色体．
（4）Ⅱ、作出假说：“圆粒豌豆种子与皱粒豌豆种子相比”，淀粉含量多．Ⅲ、实验验证：“取适量圆粒豌豆种子与等量皱粒豌豆种子，分别在等量蒸馏水中浸泡1小时．然后磨成匀浆，分别将等量的两种匀浆加入编号为A、B的两个烧杯中”，再向两烧杯中各加入两滴碘液，“摇匀后观察现象”．Ⅳ、结果分析：如果A烧杯中所装圆粒豌豆匀浆颜色比B烧杯中所装皱粒豌豆匀浆颜色深，”则假说成立．若出现其他结果，则假说不成立“．
所以答案是：（1）相对性状；可遗传
（2）隐性；显性；高
（3）无
（4）淀粉；碘液；深
【考点精析】利用基因与性状遗传对题目进行判断即可得到答案，需要熟知相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．