山东省潍坊市八级初中学业水平模拟考试（二）生物试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人都是从“哇”的一声啼哭来到世上的。下列有关叙述正确的是（   ）

A. 婴儿在母体内已开始了呼吸运动

B. 青春期发育最突出的特征是身高和体重的迅速增加

C. 婴儿出生时神经系统已发育完善

D. 出生后吸食母乳能增强婴儿免疫力

 

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【答案】D

【解析】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。自己不能进行呼吸运动，是在出生后进行呼吸运动，A错误；青春期最显著特征是身高和体重的迅速增加，而生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征，B错误；刚出生的新生儿，神经系统尤其是大脑的发育尚未完全成熟，神经系统功能尚不完善，他们最初的行为主要是通过皮层下中枢完成的非条件反射来保证他的内部器官功能和对外界环境的最初适应，C错误；母乳可增强婴儿的免疫力，与配方奶喂养的婴儿相比，母乳喂养的婴儿中胃肠道感染、呼吸道感染和过敏（如，湿疹和呼吸道过敏）的发生率都比较低，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于潍坊生物的描述中，正确的是

A. 安丘蜜桃在土壤肥沃、异花传粉情况下坐果率高

B. 沂山银杏雌雄异株，银杏果实由子房发育而来

C. 昌乐无籽西瓜是基因突变引起的可遗传的变异

D. 青州银瓜客土栽培、引水灌溉品质更佳,说明环境影响生物

 

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【答案】D

【解析】虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉。风媒花的特点有：花朵小，不鲜艳；或者没有花被；没有香味和花蜜；花粉多而轻；柱头有分叉或黏液有利于风力传粉，安丘蜜桃的花为风媒花，异花传粉坐果率高，A正确；沂山银杏雌雄异株，银杏属于裸子植物，无果实，B错误；无籽西瓜的培育，是培育出三倍体植株，使其发生连会紊乱，从而无法产生西瓜籽，属于染色体变异，D错误；“客土栽培”、“引水灌溉”等方法来保持青州银瓜的优良品质，说明银瓜的品质与土质和水质有着密切的关系，说明环境影响生物，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于（　　）

A. 苔藓植物

B. 蕨类植物

C. 裸子植物

D. 被子植物

 

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【答案】C

【解析】被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，如苹果、大豆、玉米等都属于被子植物。裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等。题中叙述的植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，因此属于裸子植物。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置、证明“光是植物进行光合作用的条件”实验装置分别是图中的

A. 甲与乙、甲与丁    B. 甲与丙、甲与乙

C. 甲与丁、乙与丙    D. 甲与乙、乙与丙

 

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【答案】B

【解析】试题分析：甲和丙可构成一组对照试验，实验的变量是植物，可证明在有光条件下氧气是有绿色植物释放出来的，甲和乙可构成对照试验，实验的变量是光，探究的是光是光合作用的必要条件。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列不属于大熊猫主要特征的是

A. 用肺呼吸    B. 胎生哺乳    C. 牙齿分化    D. 变温动物

 

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【答案】D

【解析】试题分析：国宝大熊猫“团团”、“圆圆为哺乳动物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，体表被毛有保温作用，体内有良好的产热和散热的结构为恒温动物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】美、日等发达国家在本国禁止使用含磷的洗涤剂，而他们的“宝洁”、“汉高”、“花王”等公司却在中国大量推销、制造含磷洗涤剂，这给我们环境带来的危害是（ ）

A、土地沙化     B、河湖水质恶化     C、空气污染     D、垃圾增多

 

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【答案】B

【解析】

试题分析： 磷是组成细胞的重要元素，含磷洗涤剂会导致江河湖泊及近海海域越来越频繁的水华和赤潮现象，造成水质恶化。

考点:人类活动与生态环境的关系。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】实验课上，老师将两张刚刚制好的永久装片和两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请你借助显微镜正确地将标签贴好。你的依据是

A. 有无遗传物质    B. 有无叶绿体

C. 有无成形的细胞核    D. 有无细胞壁

 

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【答案】C

【解析】试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿 体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌是真菌。故球形细菌和酵母菌的区分依据细胞核 是否成形。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】根据光合作用原理，下列提高农作物产量的措施中，与该原理有关的是

A. 施用农家肥料    B. 合理密植

C. 适时播种    D. 及时中耕松土

 

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【答案】B

【解析】施用农家肥料，可以为植物的生长提供多种无机盐，促进植物的生长，A错误；合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，B正确；适时播种，表明种子的萌发需要一定的条件如温度，C错误；及时中耕松土，是为了增加土壤中的氧气，促进根的呼吸，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙。下列相关叙述正确的是 

 

A. 若玻片往左移，则像也会往左移

B. 若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮

C. 甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到

D. 若在甲看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像

 

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【答案】B

【解析】试题分析：由我们所学的知识可以知道：显微镜包括物镜和目镜，物镜相当于投影 仪成倒立的放大的实像，目镜相当于放大镜成正立的放大的虚像，识图分析作答．

A、显微镜成的是倒像，若玻片往左移，则像应向右移动，故该选项说法不正确；

B、显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮，甲的放大倍数比乙小，若使用相同的光圈和反光镜，甲的视野应比乙亮，故该选项说法正确；

C、甲的放大倍数比乙小， 甲中所观察到的细胞，在乙中不可能都可观察到，故该选项说法不正确；

D、影像是否模糊，有多方面因素，换成乙后放大倍数过大，未必清晰，故该选项说法不正确．

故选：B．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪一项活动不会造成食物链的缩短

A. 砍伐森林    B. 围湖造田    C. 开垦草原    D. 稻田养鱼

 

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【答案】D

【解析】当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。因此会加速种类多样性和基因多样性的丧失，使生态系统中的食物链减少，因此降低了生态系统的自动调节能力，破坏了生态平衡，造成食物链的缩短，如围湖造田，开垦草原，砍伐森林等。而稻田里养鱼有利于维持生态平衡。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】胚盘是鸟卵结构中进行胚胎发育的部位，关于胚盘的描述错误的是

A. 鸟卵轻微滚动时胚盘始终位于卵黄上方

B. 未受精的鸟卵中，胚盘较小

C. 受精的鸟卵由雌鸟产出后，胚盘开始发育

D. 未受精鸟卵的胚盘中有一个细胞核

 

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【答案】C

【解析】鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温（42度），胚胎停止发育，需要由亲鸟孵化才能继续发育，C错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列实验器材（试剂）的选择正确的是

A. 用显微镜观察花的结构和枝芽的结构

B. 用碘液来检验唾液是否分解了淀粉

C. 观察叶片的结构时，应把叶片的切片用碘液染色

D. 在验证植物制造淀粉的实验中，将叶片直接放入沸水中进行脱色处理

 

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【答案】B

【解析】花的结构较大不需要放大很多就能观察因此可以放大镜观察花的结构，而显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此不能使用显微镜观察花的结构，A错误；淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性，因此可以选用碘液来检验淀粉的存在，B正确；染色体容易被碱性染料染成深色，因而观察细胞时，用染色的方法可以清楚的看到细胞核，C错误；叶绿素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的实验中，应将叶片放入酒精隔水加热进行脱色处理，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】将新鲜辣椒的表皮撕下来，制成临时装片，在显微镜下观察，看到缓缓流动的是

A. 细胞壁    B. 细胞核    C. 细胞质    D. 细胞液

 

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【答案】C

【解析】细胞壁具有保护和支持细胞的作用；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“小草依依，踏之何忍”．设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走会造成土壤板结，从而影响草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是（  ）

A．植物缺少无机盐，影响生长

B．植物缺少水，影响光合作用

C．根部缺少水，影响生长

D．根部缺少空气，影响呼吸作用

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响．

解：小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长．因此不能在草坪上行走，要保护小草．

故选：D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图是巴甫洛夫条件反射建立的实验过程示意图，其中需要大脑皮层参与的反射图是

A.     B.

C.     D.

 

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【答案】D

【解析】图A是狗吃食物时分泌唾液，图B摇铃狗无反应，C摇铃加食物，分泌唾液，是生来就有的先天性反射，属于简单反射，ABC错误；经过B、C过程反复训练后，D只摇铃不给食物，狗也分泌唾液，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，故此反射的神经中枢位于大脑皮层，这种反射属于复杂反射，D正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对血糖浓度相对稳定起重要作用的一组是

①胰岛

②肝脏

③胃

④胆囊

⑤肾小管

A. ①②③    B. ①②⑤    C. ②③④    D. ②③⑤

 

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【答案】B

【解析】肝脏能将血液中多余的葡萄糖转化成糖原，并储存起来，当血液中的葡萄糖含量低时，肝脏又能把糖原分解成葡萄糖并释放到血液中，维持体内血糖浓度相对稳定状态；胰岛分泌胰岛素胰岛素可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，能够保持体内血糖浓度相对稳定状态；肾小管在尿液形成的过程中，具有重吸收作用，把葡萄糖重吸收到血液中，能够保持体内血糖浓度相对稳定状态；胃储存消化食物，胆囊储存胆汁。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】某初中生物研究小组欲探究蚯蚓在不同材料上运动速度的快慢，以玻璃板和粗糙的纸为实验材料进行实验探究，请结合题目情境回答： 

（1）提出的问题是：__________________________________________

（2）作出的假设是：__________________________________________

（3）制定计划：取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动并测量它在2min里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上各自运动的平均距离。对此结果，得出结论。

（4）实施计划 : 在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为____________________________________。

（5）请设计一个表格记录实验数据，便于分析结果得出结论。

___________________

（6）根据你对蚯蚓的了解，得出的实验结论是_______________________，实验完毕后，我们应将蚯蚓______________________。

 

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【答案】  蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢（或快）吗  蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢（或快）  蚯蚓是靠湿润的体壁（体表）呼吸的    蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动的速度快  放归自然环境中

【解析】探究：蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢：变量就是物体表面的粗糙程度，如粗糙的纸板和光滑的玻璃。实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次。实验的问题、假设、结论最好一致。
（1）根据：探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢，因此提出的问题是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢（或快）吗？
（2）根据问题：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢吗？可以假设：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢（或快）。
（3）制定计划：
（4）实施计划：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。
（5）

（6）根据你对蚯蚓的了解，得出的实验结论是蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动的速度快，实验完毕后，我们应将蚯蚓放归自然环境中。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】春去秋来周而复始，许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期

（1）萌发：种子内的_________将发育为幼苗,其中最先突破种皮的是________。

      ↓

     生长：幼苗生长过程中所需要的水，主要由________吸收的。

      ↓

     开花：花开后，花粉从花药中散放出来，落在⑤的________上的过程称为传粉。

      ↓

     结果：果实由⑤的_______发育而来。

（2）植物制造有机物是在_______中进行的，气体进出的门户是[  ]______。

（3）桃花不仅有观赏价值也是重要的生殖器官。桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是____________________ 。

（4）桃肉鲜美多汁、味甜可口，一个桃核内只有一粒种子，其原因是_________________。

（5）桃常以嫁接繁殖为主，这种繁殖方式成功的关键是___________________________。

 

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【答案】  ①（胚）  c（胚根）  ④（根毛区）  e（柱头）  g（子房）  叶绿体  ③气孔  花蕊（雌蕊和雄蕊）  桃花的子房内只有一个胚珠  接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合

【解析】（1）菜豆种子由①种皮和②胚两部分组成，胚由b胚芽、a胚轴、c胚根和d两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，在种子萌发过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，子叶中的营养物质供胚根、胚轴、胚芽发育，可见胚是新植株的幼体，胚由受精卵发育而成。花药中的花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：

由图可知，果实是由子房发育而来的，而胚珠将发育成植物的种子。

（2）植物制造有机物是在叶绿体中进行的，气体进出的门户是气孔。

（3）桃花不仅有观赏价值也是重要的生殖器官。桃花的结构中与果实和种子的形成有直接关系的是花蕊。

（4）桃肉鲜美多汁、味甜可口，一个桃核内只有一粒种子，其原因是桃花的子房内只有一个胚珠。

（5）桃常以嫁接繁殖为主，这种繁殖方式成功的关键是接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】观察下图，分析回答下列问题：

（1）c过程表示肺泡与外界的气体交换是通过___________实现的。d过程表示肺泡内的气体交换是通过________________实现的。

（2）血液中运输氧的血细胞是___________，氧气由这种血细胞携带经过血液循环运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行___________作用，分解有机物，释放能量。

（3）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是_______________。

（4）①是消化后可吸收的营养物质，则b过程被称为________，血液中的废物通过e过程形成④_________，再经f过程_____________形成⑤排出体外。

（5）若某人的⑤中经常出现葡萄糖，则此人有可能患有______病，一般采用__________的方法来治疗。

 

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【答案】  呼吸运动  气体的扩散作用  红细胞  呼吸（异化）  组织细胞  吸收  原尿  肾小管的重吸收作用  糖尿  注射胰岛素

【解析】（1）图示中c表示肺泡与外界的气体交换，肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的；图示中d是肺泡内的气体交换，当血液流经肺部毛细血管时，肺泡中氧的浓度最高，血液中二氧化碳浓度低，这时发生了扩散作用，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液．因此d过程是通过气体扩散作用来完成的。
（2）血液中运输氧的血细胞是红细胞．氧气扩散到血液后与血红蛋白结合，然后随血液循环运输到身体的各个组织细胞；供组织细胞进行呼吸作用，氧气参与细胞内有机物的氧化分解，将储存在有机物中的能量释放出来，供人体生命活动的需要。
（3）在组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量，同时产生二氧化碳和水，因此人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中组织细胞。

（4）①是消化后可吸收的营养物质，则b过程被称为吸收，血液中的废物通过e过程形成④原尿，再经f过程肾小管的重吸收作用  形成⑤排出体外。

（5）若某人的⑤中经常出现葡萄糖，则此人有可能患有糖尿病，一般采用注射胰岛素的方法来治疗。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）生物A的体表有坚硬的____，能有效地防止体内水分蒸发。

（2）生物B的呼吸器官是_____，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳时的阻力。

（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用_______呼吸，兼用_______呼吸。

（4）生物D的前肢变成_______，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是__________，能保证飞行时氧气的充足供应。

（5）生物E在生殖发育方面的突出特点是______________ 保证了E比其他生物的后代有较高的成活率，______是这类动物特有的结构。

（6）图中属于恒温动物的有___________。

 

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【答案】  外骨骼  鳃  肺  皮肤  翼  双重呼吸  胎生哺乳  膈  DE

【解析】（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫，它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。

（2）B鱼的呼吸器官是鳃，游泳时的动力主要来自躯干部和尾部。

（3）C青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．属于变态发育。

（4）D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等。体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换，这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。

（5）E家兔是哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳，提高了后代的成活率；膈是这类动物特有的结构。

（6）A、B、C的体温随环境温度变化而改变的，属于变温动物，D、E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】H7N9亚型禽流感病毒是甲型流感中的一种，是全球首次发现的新亚型流感病毒，尚未有疫苗推出。被该病毒感染均在早期出现发热、高烧、呼吸困难等症状，重症患者表现为严重肺炎。请分析并回答:

（1）根据传播途径，禽流感属于___________传染病。为预防禽流感，学校加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒，这在传染病的预防措施上属于____________。

（2）H7N9病毒是致病病原体，和其它病毒一样结构简单，仅由_______和_________组成，此病毒能引起人体主要呼吸器官________受到损伤。

（3）H7N9病人很可能在发病______期表现症状时，传染性最强。已康复的H7N9病人体内产生了相应抗体，不会再患该病，这属于_________性免疫

（4）流感疫苗能使人体产生抵抗病毒的蛋白质，即______。目前国内外尚无针对H7N9禽流感病毒的疫苗，已有的流感疫苗不能用来预防H7N9禽流感病毒，原因是___________。

 

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【答案】  呼吸道  切断传播途径  蛋白质  遗传物质  肺  初期  特异性  抗体  抗体具有特异性（某种抗体只对某一特定的病原体起作用）

【解析】（1）根据传播途径，禽流感属于呼吸道传染病。为预防禽流感，学校加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒，这在传染病的预防措施上属于切断传播途径。

（2）H7N9病毒是致病病原体，和其它病毒一样结构简单，仅由蛋白质和遗传物质组成，此病毒能引起人体主要呼吸器官肺受到损伤。

（3）H7N9病人很可能在发病初期表现症状时，传染性最强。已康复的H7N9病人体内产生了相应抗体，不会再患该病，这属于特异性性免疫

（4）流感疫苗能使人体产生抵抗病毒的蛋白质，即抗体。目前国内外尚无针对H7N9禽流感病毒的疫苗，已有的流感疫苗不能用来预防H7N9禽流感病毒，原因是抗体具有特异性。