兰州市安定区育才中学中考模拟生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】小明患流感，头疼还流鼻涕，妈妈给他吃抗生素，可是不见好转。下列合理的解释是(     )

A. 小明需要注射疫苗，而不是抗生素    B. 抗生素难以消除因病毒引起的感染症状

C. 小明抗药性太强    D. 抗生素要和维生素一起服用才有效果

 

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【答案】B

【解析】疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．注射疫苗目的是保护易感人群，不能消除因病毒引起的感染症状，A错误；流行性感冒是由流感病毒引起的呼吸道传染病，因此，抗生素难以消除因病毒引起的感染症状，B正确；小明吃的药不对症，并不是抗药性太强，C错误；维生素的种类很多，它们对人体生命活动起调节作用，抗生素和维生素一起服用，也不能消除因病毒引起的感染症状，D错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人体成熟的红细胞的染色体数是（       ）

A. 23对    B. 23条    C. 46条    D. 0对

 

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【答案】D

【解析】同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在．人体的体细胞染色体数是46条（23对），因为成熟的红细胞没有细胞核，所以它们没有染色体。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】据报道，夏天东亚飞蝗光临黄河三角洲时，当地政府采取飞机喷洒生物农药的方法进行生物防治，初见成效．下面有关东亚飞蝗的描述你不认同的是（ ）

A. 东亚飞蝗体表有外骨骼，属于节肢动物

B. 东亚飞蝗在陆上生活，用气管呼气

C. 东亚飞蝗的发育无蛹期，是不完全变态发育

D. 东亚飞蝗群体活动，具有社会行为

 

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【答案】D

【解析】试题分析：蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同．发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

A、东亚飞蝗体表有外骨骼，足和触角分节，身体有许多体节构成，因此属于节肢动物，故该选项不符合题意；

B、东亚飞蝗用气管呼吸空气中的氧气，气体交换发生在微气管与组织细胞之间，适于陆生．故该选项不符合题意；

C、东亚飞蝗的发育无蛹期，只经历卵、若虫、成虫三个时期，是不完全变态发育．故该选项不符合题意；

D、东亚飞蝗群体活动，但是群体内没有形成了一定的组织，成员间没有明确分工、也没有形成等级，因此没有社会行为．故该选项符合题意．

故选D．

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】一年一度的中国•安岳生态旅游“柠檬花节”又将在安岳县举行。人们说世界柠檬看中国，中国柠檬看四川，四川柠檬看安岳，安岳已成为名符其实的“柠檬之都”。 请根据所学生物学知识回答下列问题：

（1）番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，这主要与细胞结构的_______有关。

（2）柠檬树从小长大，是与细胞的________和分裂分不开的。相对于柠檬的茎，竹子却是“笋有多大，竹有多粗”，我们的解释是竹的茎里缺少_________，不能长得很粗。

（3）由于农民在地里施了大量的有机肥，他们发现土壤中有很多蚯蚓，它们在土壤中活动可以松土，改善土壤成分和结构，增加________有利于柠檬树的生长。这也体现了____________________的生态学观点。

（4）18世纪中叶，英国医生林德，用柠檬为坏血病病员治疗，病员却像服了“仙丹”，病魔顿除。柠檬能治坏血病这一事实说明柠檬中含有丰富的_____。

 

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【答案】  细胞膜  生长分化  形成层  土壤肥力  生物与环境相互影响  维生素C

【解析】番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，这主要

与细胞的细胞膜有关；（2）柠檬树从小长大，是与细胞的生长分化和分裂分不开的。相对于柠檬的茎，竹子却是“笋有多大，竹有多粗”，我们的解释是竹的茎里缺少形成层，不能长得很粗；（3）由于农民在地里施了大量的有机肥，他们发现土壤中有很多蚯蚓，它们在土壤中活动可以松土，改善土壤成分和结构，增加土壤肥力有利于柠檬树的生长。这也体现了生物与环境相互影响的生态学观点；（4）人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

可见坏血病、抵抗力下降是体内缺乏维生素C造成的，柠檬中富含维生素C，能治坏血病。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8h（小时）后分别对容器中的氧气进行检测，得到如下实验数据：

（1）该实验的变量是________。实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同的目的是_______对实验结果的影响。

（2）由表中数据可知，_________光条件下，紫罗兰光合作用更强。2号容器中，氧气不增反降的原因是在黄光条件下，紫罗兰________。

（3）如果为了探究温度对光合作用效率的影响，在表格中增加容器3，那么光的颜色和温度可以变为（________）  。

A．黄     5    B、红   22         C、黄     35           D、红     5

 

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【答案】  光的颜色  控制变量  红  进行呼吸作用，消耗氧气  D

【解析】对照试验的关键是变量的唯一性，也就是说只有一个条件不同，其它条件都相同，根

据题干中的图表可知容器1和2唯一不同的变量是“光的颜色”，主要是探究光的颜色对光合作用的影响；（2）由表中数据研究表明：植物对于红色光质最容易吸收；而2号容器中，对于黄光，植物基本不吸收，氧气不增反降的原因是在黄光条件下，紫罗兰进行呼吸作用，消耗氧气，所以氧气的量降低；（3）如果为了探究温度对光合作用效率的影响，在表格中增加容器3，那么光的颜色应该是红色，温度可以变为5。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C代表不同的系统，①~③代表生理过程，④~⑤代表相关气体。请据图回答下列问题：

（1）食物中的淀粉在A的________内被分解为葡萄糖，葡萄糖经过程①随血液首先进入人体心脏的___________。

（2）④进入组织细胞后的作用是__________。当膈肌和肋间肌处于_______状态时，⑤出肺。

（3）当人体内有炎症时，人的血液里的____________会大量增加，它能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。

（4）若发现某人尿液中含有红细胞和大分子蛋白质，则可能是肾脏的_________发生了病变。

（5）炎热的夏季，人的饮水量增加，但排尿量并没有显著增加，甚至比冬天还少，原因是部分水以___________的形式排出体外。

 

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【答案】  小肠  右心房  氧化有机物或分解有机物  舒张  白细胞  肾小球  汗液

【解析】（1）淀粉的消化过程是在口腔中初步被消化成麦芽糖，进入小肠在肠液和胰液的作用下被彻底消化成葡萄糖，由小肠吸收进入血液，通过血液循环首先到达心脏的右心房；（2）氧气通过肺泡内的气体交换进入血液，通过血液循环到达组织细胞，在线粒体内被利用，将有机物分解成二氧化碳和水释放出能量；（3）当人体内有炎症时，人的血液里的白细胞会大量增加，它能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬；（4）若发现某人尿液中含有红细胞和大分子蛋白质，则可能是肾脏的肾小球发生了病变；（5）排泄的途径有三条分别是肺，主要是排出二氧化碳和部分水；皮肤主要以汗液的形式排出水分和无机盐；通过肾脏将尿液排出体外的，炎热的夏季，人的饮水量增加，但排尿量并没有显著增加，甚至比冬天还少，原因是部分水以汗液 的形式排出体外。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】襄阳市宜城流水镇的西瓜很有名，“流水西瓜甜万家”。市场上的西瓜，有红瓤的、黄瓤的；有籽的、无籽的；圆形的、椭圆形的……。请分析回答：

（1）遗传学上，瓜瓤的颜色、瓜的形状被称为_________。

（2）现有两株结红瓤西瓜的植株，它们杂交后得到的子代中部分植株上结黄瓤西瓜，部分结红瓤，子代中，结红瓤西瓜植株的基因组成为_________（相关基因用R、r表示）。

（3）无籽西瓜没有种子，说明其植株没有完成_________过程。研究发现，有籽西瓜的染色体数为22条，而无籽西瓜的染色体数为33条，这说明___________________________。

（4）除圆形和椭圆形西瓜外，市场上偶见有方形西瓜。将处于生长初期的圆形或椭圆形西瓜放进方形玻璃盒中便可使其发育成这种“另类”西瓜。若将方形西瓜的种子种植后，植株自然生长所结的西瓜形状为__________，说明由__________引起的变异不可遗传。

 

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【答案】  性状  RR或Rr  受精  染色体数量变化能引起生物性状的改变  圆形或椭圆形  环境

【解析】同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，西瓜的红瓤与黄瓤、圆形与椭圆形

被称为是同一性状的不同表现形式叫做相对性状；由一对等位基因控制；由表中所示的遗传结果可知：在西瓜的红色和黄色这一对相对性状的遗传中，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代所表现的性状是显性性状；即红色是显性性状，黄色是隐性性状；（2）亲代性状相同，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代所表现的性状是显性性状，因此现有两株结红瓤西瓜的植株，它们杂交后得到的子代中部分植株结黄瓤西瓜，因此红瓤是显性性状，黄瓤是隐性性状，黄壤基因组成是rr，亲代红瓤的基因组成是杂合的即Rr，遗传图解如图：从遗传图解可知子代中，结黄瓤西瓜的植株占子代植株总数的理论比例为1/4，结红瓤西瓜植株的基因组成为RR或Rr，

（3）无籽西瓜没有种子，说明其植株没有完成受精过程．研究发现，有籽西瓜的染色体数为22条，而无籽西瓜的染色体数为33条，这说明染色体数量变化能引起生物性状改变；（4）变异包括遗传的变异和不遗传的变异两大类，遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的，而不遗传的变异是在遗传物质的基础上，由环境因素决定的，将处于生长初期的圆形或椭圆形西瓜放进方形玻璃盒中便可使其发育成这种“另类”西瓜，该变异不能遗传给后代的原因是该性状是由外界环境决定的，是不遗传的变异，不能遗传，因此若将方形西瓜的种子种植后，植株自然生长所结的西瓜形状为圆形或椭圆形，原因是方形西瓜变异由环境引起，遗传物质未发生改变，不能遗传。