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黑龙江省大兴安岭松岭区古源中学七级上学期期末考试生物试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】当草履虫遇到棉花纤维的阻碍时,会采取后退的方式,改变方向后再试探着前进。这说明草履虫具有哪种特征 (      )

A. 能对外界刺激做出反应    B. 生长和繁殖    C. 遗传性    D. 变异性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是(  )

A. 两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天

B. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥

C. 黄河之水天上来,奔流到海不复回

D. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】神农架自然保护区生长着一种散发清香的“神农香菊”。若把它移栽到别处,就会失去香味这一现象说明(      )

A. 生物能影响环境    B. 环境能影响生物

C. 生物能适应环境    D. 环境能适应生物


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素(  )

A.空气   B.水    C.温度    D.湿度


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】管理不善的玉米地里杂草丛生,会影响玉米的产量,这主要是因为

A. 杂草与玉米互利共生的结果    B. 杂草寄生在玉米上影响玉米生长

C. 杂草使玉米的品质受到影响    D. 杂草和玉米争夺生活条件的结果


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】俗话说:“大树底下好乘凉”。这体现了(      )

A. 生物能影响环境    B. 生物能适应一定的环境

C. 环境能影响生物的生存    D. 生物与环境可以相互影响


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的(  )

A. 保护组织    B. 营养组织    C. 分生组织    D. 输导组织

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】大熊猫的结构层次与菠菜的结构层次相比,最重要的区别是(      )

A. 大熊猫由细胞构成    B. 大熊猫由不同组织构成器官

C. 大熊猫有器官组成的系统    D. 大熊猫是一个统一的整体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】植物细胞与动物细胞中都有的能量转换器是(      )

A. 细胞膜    B. 细胞质    C. 叶绿体    D. 线粒体


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列哪组显微镜的视野中看到的细胞最少(   )

A. 10×、4×    B. 10×、10×    C. 16×、10×    D. 16×、40×


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作,正确的是


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列结构不属于保护组织的是(      )

A. 叶表皮    B. 番茄果皮    C. 叶肉    D. 洋葱表皮


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在下列植被类型中,植物种类最丰富的应该是(      )

A. 草原    B. 热带雨林    C. 针叶林    D. 落叶阔叶林


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】黄瓜秧上开了许多的花,但有些花却不结果。这是因为花中缺少哪种结构(      )

A. 雄蕊    B. 雌蕊    C. 萼片    D. 花丝


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】植物生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是(      )

A. 含氮、含钙、含铁的无机盐    B. 含磷、含钾、含铁的无机盐

C. 含氮、含磷、含铁的无机盐    D. 含氮、含磷、含钾的无机盐


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列不属于一个生态系统的是(      )

A. 一个池塘    B. 森林里所有的鸟    C. 生物圈    D. 一块草地


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列能构成一条完整食物链的是(      )

A. 虎→鹿→绿色植物    B. 虾→小鱼→大鱼

C. 蛇→绿色植物→鹰    D. 绿色植物→兔→狐


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】单细胞生物种类很多。下列不属于单细胞生物的是(      )

A. 衣藻    B. 松树    C. 草履虫    D. 变形虫


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物体的结构和功能的基本单位是(   )

A. 细胞    B. 组织    C. 系统    D. 器官

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,这熟悉的咏柳的诗句。其实,万千枝条及其绿叶,都是由什么直接发育来的  (    )

A. 根 B. 种子 C. 芽 D. 果实


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】一株绿色开花植物的生殖器官包括(      )

A. 花、果实和种子    B. 根、叶和种子

C. 根、花和种子    D. 根、茎和叶


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】小丽栽种了一盆草莓。她经常给根浇过多的水,最后导致根腐拦,使这盆草莓死亡。其原因是(      )

A. 水分过多,叶片无法呼吸    B. 水分过多,根无法呼吸

C. 根吸收的水分过多,使植物死亡    D. 水分过多,细菌大量繁殖,导致根腐烂


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是(  )

A. 都没有根、茎、叶的分化

B. 都生活在水中

C. 都能进行光合作用,用孢子繁殖

D. 体内都有输导组织


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】近来市场上盛行一种绿色食品——桑椹,它是桑树的果实;在生物的结构层次上它属于(   )

A. 组织    B. 器官    C. 系统    D. 植物体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】诗句“西湖春色归,春水绿于染”中,主要描述的植物类群是(      )

A. 蕨类植物    B. 藻类植物    C. 苔藓植物    D. 被子植物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如果绿色植物大量减少,大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是(      )

A. 氧气    B. 氨气    C. 二氧化碳    D. 甲烷气体


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】呼吸作用所需要的原料和形成的物质依次是(      )

A. 二氧化碳和水;淀粉和氧气    B. 水和无机盐;淀粉和蛋白质

C. 水和氧气;淀粉和二氧化碳    D. 氧和有机物;二氧化碳和水


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在生态系统中,一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项中能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是( )


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在果树开花季节,进行人工辅助授粉的好处在于(      )

A. 防止品种变异    B. 加速果实发育

C. 减少虫害    D. 增加产量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多的气泡,而且叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明(  )

A. 叶片背面的呼吸作用比正面强    B. 叶片背面的光合作用比正面强

C. 叶片背面表皮上的气孔数比正面多    D. 叶片背面表皮上的气孔数比正面少


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在草履虫的培养液中,草履虫最密集的区域是培养液的(      )

A. 表层    B. 中层    C. 下层    D. 底层


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】在生态系统中被称为生产者的是____;被称为消费者的是____。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】草履虫通过口沟摄取的水和食物,在细胞质内形成____,逐渐被消化、吸收。草履虫能吞食大量细菌,因此对____有一定的作用。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】生物的呼吸作用是在活细胞的____内完成的。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】细胞核中的染色体是由____和____组成的。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】切西瓜或番茄时,会流出许多汁液。这些汁液主要是细胞液泡中的____,其内含有大量营养物质。


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】一株小树苗能够长成参天大树。从细胞的角度看,与细胞的生长、分裂和____有密切关系。


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】如果在载玻片上写一个“q”字,在显微镜下看到的是____字。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】“绿水青山就是金山银山”,这是今年中国确立的“世界环境日”的主题。为使我们的家乡环境更加美好,政府组织人员在荒山、沙漠和城市空地上大面积植树。在绿化过程中,园林工人们用到了很多生物学知识。请你分析一下:

(1)移栽时,剪掉大量的枝叶或遮上防晒网。目的是降低树木的____作用,来提高成活率。

(2)移栽时,仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行____作用。为树木制造生命活动所需的有机物,其反应式是:二氧化碳+水有机物(储存着能量)+氧气,其中A表示____。

(3)为进一步提高成活率,还要为树挂“吊瓶”输液,输液时针扎入的是树木的____组织。

(4)绿色植物制造有机物的同时,还能够产生氧气,对维持生物圈中的____平衡具有重要作用。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图是细胞分裂不同时期变化的示意图。观察下图回答问题。

(1)请你按细胞分裂过程的正确顺序排列(用字母和箭头排列):______。

(2)细胞分裂时,细胞结构中变化最明显的部位是(_______)

A.细胞膜    B.细胞核    C.细胞质    D.细胞

(3)该图示植物细胞的分裂,判断的依据是因为该细胞结构中有支持和保护细胞的________。

(4)可见,细胞分裂就是一个细胞分成_______细胞,从而使细胞的______增多。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】右图是花的基本结构示意图。请仔细观察后回答下列问题。

(1)请填写出图中部分数字标号代表的结构名称:④__________,⑦_________。

(2)一朵花中的主要结构是_______和________。

(3)⑤内的花粉落到[①]________上的过程叫传粉。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下图为小麦根尖结构模式图。请据图回答问题。

(1)根尖由四部分组成,填出各部分名称:①______②______③________④________。

(2)有很强的分裂能力,能不断产生新细胞的部位是_________(填名称或数字均可)。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】根据菜豆种子的部分结构示意图。回答下列问题。

(1)胚是新植物体的幼体,它是由标号________所示部分组成。

(2)菜豆种子贮藏营养物质的结构是_____(填名称);而玉米种子营养物质贮藏在_______中。

(3)菜豆种子的子叶有________片,根据子叶的数目,菜豆属于________子叶植物。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】生物兴趣小组做了如下实验:将两株生长状况相同的玉米幼苗分别放在盛有等量的土壤浸出液(1号)和蒸馏水(2号)的玻璃器皿中进行培养(如图所示),经过一段时间,两株植物在长势和重量上的差别很大,结果如表,请回答:

 

 

实验前植株重

实验后植株重

重量增加量

1

土壤浸出液

91g

272g

181g

2

蒸馏水

92g

125g

33g

 

(1)观察两株玉米幼苗,会发现_____号玻璃器皿中幼苗长势健壮。

(2)土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别?__。

(3)植株1与2的差别说明,植物的生长除了需要吸收水分外,还需要从培养液中吸收____。在培养过程中,要经常向玻璃器皿中不断通入空气,以保持根部细胞进行______。

(4)植株重量增加的重要原因之一,是由于植株进行_____作用。合成了有机物,合成的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计。请根据表中提供的信息,回答下列问题。

(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是:种子萌发是否需要__________?

(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用______和_______两组培养皿做对照实验。

(3)如果用培养皿A与D进行对照实验,所探究的问题是:种子萌发是否需要_______?

(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,就要选两只培养皿。在相同的适宜条件下只培养皿置于光照的环境中,另一只置于_________的环境中培养一段时间。


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验。请根据部分实验步骤示意图回答问题。

(1)如图①所示,把天竺葵放到_______处一昼夜,其目的是使天竺葵叶片中的______全部运走或消耗。

(2)图③中,摘下来的叶片是被放人盛有_________的小烧杯中,再隔水加热。使叶片中的叶绿素溶解到该液体中.叶片变成了___________色。

(3)图④所示,向漂洗后的叶片滴加碘液。稍候片刻,观察到叶片见光部分变成___________色。


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