江苏省宿迁市中考生物试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“小草依依，踏之何忍”．践踏草坪影响植物生长的主要原因是（ ）
A.缺少肥料，影响光合作用
B.缺少水分，影响呼吸作用
C.缺少二氧化碳，影响光合作用
D.缺少氧气，影响呼吸作用

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【答案】D
【解析】解：经常践踏草坪会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使的吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡．因此不能践踏草地．所以，践踏草坪影响植物生长的主要原因是缺少氧气，影响呼吸作用．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了生物对环境的适应和影响的相关知识点，需要掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】关于健康生活方式的叙述，错误的是（ ）
A.进行体育锻炼要循序渐进，持之以恒，且要参加多种运动
B.被动吸烟也会损害人的身体健康，所以公共场所应禁止吸烟
C.毒品会损害人体的神经系统、呼吸系统等，所以应拒绝毒品
D.过量饮酒会损伤人体的肝脏及神经系统，所以应全面禁止饮酒

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【答案】D
【解析】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量．选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不酗酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．
过量饮酒酒精或长期酗酒会使大脑皮层的视觉中枢中枢中毒，出现幻觉现象；少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，促进血液循环，还能舒筋活血、御寒壮骨、解除疲劳，因此可以少量饮酒．故D选项不符合题意．
故选：D．
【考点精析】通过灵活运用评价自己的健康状况，掌握健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态；保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜．主要原因是（ ）
A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
B.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
C.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

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【答案】C
【解析】新疆地区白天温度高，植物光合作用旺盛，制造的有机物多；夜晚温度低，呼吸作用减弱，分解的有机物少，这样植物积累的有机物多，转化的糖分多，所以新疆瓜果特别甜．
故选：C．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】观察和实验是科学探究最基本的方法，相关叙述正确的是（ ）
A.显微镜对光时，如果视野太暗，可以把凹面镜换成平面镜
B.显微镜的目镜为10错误、物镜为40错误的镜头组合放大倍数是50倍
C.制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，在载玻片中央滴的是清水
D.盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上

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【答案】D
【解析】A、反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜．所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择凹面镜，A错误；
B、显微镜的放大倍数=物镜放大倍数错误目镜放大倍数=40错误10=400倍，B错误；
C、制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，在载玻片中央滴的是与动物细胞液浓度相近的生理盐水，C错误；
D、盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上，避免盖玻片下产生气泡，影响观察，D正确．
故选：D．
【考点精析】本题主要考查了练习使用显微镜和植物细胞的相关知识点，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察人口腔上皮细胞时，不可能观察到的结构是（ ）
A.细胞壁
B.细胞质
C.细胞膜
D.细胞核

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【答案】A
【解析】动植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构．所以用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，观察不到的结构是叶绿体．
故选：A．
【考点精析】掌握植物细胞和动物细胞是解答本题的根本，需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】如图为细胞发生一系列变化的示意图，相关叙述错误的是（ ）

A.过程①表示细胞生长
B.过程②、③表示细胞分裂
C.过程④表示细胞分化
D.过程④产生的新细胞功能相同

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【答案】D
【解析】A、细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂．图中①的过程表示细胞的生长．A正确．
B、细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化．图中②③过程表示细胞的分裂．B正确．
C、过程④表示细胞分化；C正确；
D、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化．细胞分化产生了不同的组织．D错误．
故选：D．
【考点精析】关于本题考查的细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织，需要了解生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能得出正确答案．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是（ ）
A.成熟区
B.伸长区
C.分生区
D.根冠

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【答案】A
【解析】A、成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位；
B、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；
C、分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；
D、根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
故选：A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列植物中，常作为空气监测指示植物的是（ ）
A.苔藓植物
B.藻类植物
C.蕨类植物
D.种子植物

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【答案】A
【解析】解：苔藓植物的叶片只由一层细胞构成，有毒气体容易从背负两面侵入而造成伤害，因此可作为监测空气污染程度的指示植物．
故选：A．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A.①→②→③→④→⑤
B.④→①→②→③→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.④→②→①→③→⑤

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【答案】B
【解析】解：人体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体；
图中的①是上皮组织，②是胃，属于器官，③是消化系统，④是肌细胞，⑤是人体；
因此，按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是④→①→②→③→⑤．
故选：B．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用动物体的结构层次和细胞分化形成组织的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列有关静脉的叙述，正确的是（ ）
A.运输静脉血的血管
B.管壁厚，弹性大，血流速度快的血管
C.将血液从身体各部位输送回心脏的血管
D.有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管

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【答案】C
【解析】解：A、动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红，而不是在什么血管中流动．A错误；
B、管壁厚，弹性大，管内血流速度快的血管是动脉．B错误；
C、静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，C正确；
D、毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．D错误．
故选：C
【考点精析】通过灵活运用血管，掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】有人用尖锐的器具掏挖“耳屎”，不小心戳穿某结构导致耳聋，该结构最可能是（ ）
A.耳廓
B.咽鼓管
C.半规管
D.鼓膜

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【答案】D
【解析】解：某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋．
故选：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解人体对外界环境的感知的相关知识，掌握眼睛：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上；耳朵：耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞，这些细胞可以将声波信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢；鼻：鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞；舌：上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别味道；皮肤：感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人们常说的“白眼球”和“黑眼球”实际上分别是指（ ）
A.虹膜和角膜
B.角膜和巩膜
C.角膜和虹膜
D.巩膜和虹膜

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【答案】D
【解析】解：在人的眼睛中，眼球壁的白色部分是巩膜，其保护作用，就是我们所说的“白眼球”；虹膜上面有色素，我们东方人的虹膜是棕色的或黑色的，就是我们所说的“黑眼球”．
故选：D
【考点精析】本题主要考查了人体对外界环境的感知的相关知识点，需要掌握眼睛：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上；耳朵：耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞，这些细胞可以将声波信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢；鼻：鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞；舌：上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别味道；皮肤：感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗．这种行为属于（ ）
A.防御行为
B.觅食行为
C.争斗行为
D.繁殖行为

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【答案】C
【解析】解：A、防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等．该选项不符合题意．
B、觅食行为是指动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．该选项不符合题意．
C、争斗行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗．特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击．两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗，是同种动物为了争夺配偶而发生的战斗，这种行为属于争斗行为．该选项符合题意．
D、繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等．该选项不符合题意．
故选：C．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用社会行为的特征和群体中的信息交流的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级；群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是（ ）
A.甲和丙
B.甲和丁
C.乙和丙
D.乙和丁

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【答案】A
【解析】解：甲光线汇聚在视网膜前方，因此表示近视眼，乙光线汇聚在视网膜上，表示正常眼；丙表示近视眼的矫正，丁表示远视眼的矫正．因此正确表示近视眼成像和矫正方法的是甲和丙．
故选：A．
【考点精析】根据题目的已知条件，利用人体对外界环境的感知的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握眼睛：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上；耳朵：耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞，这些细胞可以将声波信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢；鼻：鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞；舌：上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别味道；皮肤：感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】为了探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如下实验，该实验设计不恰当的是（ ）

组别	温度/℃	空气	种子数/粒	水量
甲	25	充足	50	适量
乙	5	充足	50	不浇水

A.空气充足
B.温度相差太大
C.种子数太少
D.违背单一变量原则

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【答案】D
【解析】解：从表格中看出，该实验设计有两个变量温度和水量，而对照实验是单一变量实验，因此，该实验设计不恰当的是违背单一变量原则．
故选：D

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）
A.草原生态系统
B.沙漠生态系统
C.热带雨林生态系统
D.针叶林生态系统

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【答案】C
【解析】解：生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力．生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点．一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大．反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小．在四个选项中热带雨林森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态．
故选：C．
【考点精析】本题主要考查了生态系统的调节能力和生态系统的结构和功能的相关知识点，需要掌握生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能正确解答此题．

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在胎儿生长发育过程中，母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是（ ）
A.胎盘
B.子宫内膜
C.输卵管
D.卵黄

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【答案】A
【解析】解：胎儿生活在子代内透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外．因此母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是胎盘．
故选：A

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者间包含关系的图示中，正确的是（ ）
A.       
B.
C.
D.

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【答案】A
【解析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．因此染色体＞DNA＞基因．即：
故选：A．
【考点精析】通过灵活运用细胞核是遗传的控制中心和基因控制生物的性状，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子；基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断即可以解答此题．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国科学家成功研制出H7N9禽流感疫苗，注射该疫苗可预防H7N9禽流感，从免疫和传染病的预防来看，注射的疫苗和采取的措施分别是（ ）
A.抗原 控制传染源
B.抗原 保护易感人群
C.抗体 控制传染源
D.抗体 保护易感人群

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【答案】B
【解析】解：注射H7N9禽流感疫苗，可以刺激体内的淋巴细胞产生抵抗H7N9禽流感病毒的抗体，因此注射的疫苗属于抗原；该抗体对H7N9禽流感病毒有免疫作用，可以有效避免感染，因此采取的措施属于保护易感人群．
故选：B．
【考点精析】利用免疫与计划免疫对题目进行判断即可得到答案，需要熟知免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（ ）
A.消化液将食物中细菌杀死
B.抗体抵抗天花病毒
C.溶菌酶杀死细菌
D.白细胞吞噬病菌

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【答案】B
【解析】选项中，A．消化液将食物中细菌杀死，是保卫人体的第一道防线，是先天具有的对多种病原体有防御作用的非特异性免疫；B．溶菌酶杀死细菌、C．白细胞吞噬病菌是保卫人体的第二道防线，也是非特异性免疫；D．抗体抵抗天花病毒，这种免疫是后天获得的，属于特异性免疫．
故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下面是“探究阳光在植物生长中作用”的实验步骤：
①用酒精去掉叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射
③把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒
正确的步骤顺序是（ ）
A.④②③①⑤⑥
B.④⑤②③①⑥
C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①

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【答案】B
【解析】解：“探究阳光在绿色植物生长中的作用”的有关实验步骤：④把天竺葵放在黑暗处一昼夜→⑤把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分→②把天竺葵放在光下照射→③把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸→①用酒精去掉叶绿素→⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒，故该实验的正确步骤是：④⑤②③①⑥．
故选：B
【考点精析】掌握光合作用的实质是解答本题的根本，需要知道光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】进入青春期，男孩和女孩的心理逐渐发生变化，对性知识产生兴趣，喜欢与异性交往，这些都是正常的心理变化．（判断对错）

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【答案】正确
【解析】解：进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识，从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋，这是正常的心理现象，应该主动与异性交往，做到男女相处有礼有节、行为举止大方、谈吐文雅庄重，男女同学相互帮助、共同进步、建立真诚的友谊．青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时刻．应当珍惜青春期，为全面提高自身素质做出努力．
所以答案是：正确．
【考点精析】认真审题，首先需要了解青春期的心理变化及其卫生(遗精是一种正常现象．“精满自溢”，精液过多就会排出．女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等)．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】人体小肠全长5﹣7米，内表面有许多皱襞和绒毛，这些结构特点有利于消化吸收食物（判断对错）

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【答案】正确
【解析】解：小肠长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠内具有肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁等多种消化液；这些消化液含有消化食物的多种酶；小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁、都是由一层上皮细胞构成的，这些特点有利于营养物质的吸收．所以小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，有利于小肠进行消化和吸收．
所以答案是：正确．
【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】在生态系统中，能量是沿着食物网循环流动的（判断对错）

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【答案】错误
【解析】解：生态系统的功能是能量流动和物质循环．能量是沿着食物链依次传递的，能量流动的特点是沿着食物链单向流动的、逐级递减的，并且是不循环的．
所以答案是：错误
【考点精析】根据题目的已知条件，利用生态系统的能量流动和生态系统的结构和功能的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】人体臀部的外上部没有大的神经和血管通过，常常被选作肌肉注射的部位（判断对错）

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【答案】正确
【解析】解：臀部的外上部没有大的神经和血管通过，注射器的针头扎入时，不会损伤血管和神经，药液也容易被肌肉中的血管吸收．因此，臀部的外上部常被选作肌肉注射的部位．
所以答案是：正确

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】家兔的盲肠发达，是消化食物吸收营养的主要场所（判断对错）

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【答案】错误
【解析】小肠内的消化液包括：胰液、肠液、胆汁，其中胰液和肠液含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪在小肠内彻底消化，小肠能吸收无机盐、维生素、水、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸，可见，小肠是家兔消化和吸收营养物质的主要场所，家兔有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，与消化植物纤维相适应，不是消化和吸收的主要场所，题干说法错误．
所以答案是：错误

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】神经元有轴突和很多树突，这增加了与其他神经元和组织细胞接触的面积，有利于信息的传递（判断对错）

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【答案】正确
【解析】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，又叫神经细胞；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．
所以答案是：正确
【考点精析】解答此题的关键在于理解神经系统的组成的相关知识，掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】蝗虫身体外面包着一层坚韧的外骨骼，可以防止体内水分蒸发，更好地适应陆地生活（判断对错）

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【答案】正确
【解析】蝗虫为陆生动物，由于陆地环境气候干燥，所以蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活．
所以答案是：正确
【考点精析】利用节肢动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】人体血液中含有三种血细胞，其中被称为人体与疾病斗争“卫士”的是白细胞（判断对错）

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【答案】正确
【解析】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中血小板的作用是止血，加速血液凝固；白细胞的作用是保护和防御，吞噬病菌，被称为人体与疾病斗争的“卫士”；红细胞的作用是运输氧和部分二氧化碳．
所以答案是：正确
【考点精析】关于本题考查的血液的组成和功能，需要了解血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温才能得出正确答案．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】根据植物的形态结构特征和生活习性，植物类群由低等到高等的排列顺序依次是：藻类植物、蕨类植物、苔藓植物、被子植物、裸子植物．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】根据植物进化的历程和生物进化的趋势可知，植物类群由低等到高等的排列顺序依次是：藻类植物苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物．而不是藻类植物、蕨类植物、苔藓植物、被子植物、裸子植物．因此题干的说法不正确．
所以答案是：错误
【考点精析】本题主要考查了生物进化的总体趋势的相关知识点，需要掌握由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生才能正确解答此题．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】缺碘会使甲状腺激素分泌不足而得“大脖子病”，多吃海带、紫菜等含碘丰富的食物，可以有效预防此病（判断对错）

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【答案】正确
【解析】地方性甲状腺肿即大脖子病，症状是脖子肿大、呼吸困难、劳动时心跳快、气短，这种病是由于土壤、饮水和食物中缺碘引起的，碘是合成甲状腺激素的原料，为防治该病他应该多吃一些含碘丰富的食物，如海带、紫菜等海产品．故说法正确．
所以答案是：正确．
【考点精析】关于本题考查的水和无机盐的作用，需要了解水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的才能得出正确答案．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】青蛙既可以在水中生活，又可以在陆地上生活，因此被称为两栖动物（判断对错）

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【答案】错误
【解析】两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上，用明显变化，属于变态发育．
既可以在水中生活，又可以在陆地上生活动物不一定是两栖动物，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类．故说法错误．
所以答案是：错误
【考点精析】本题主要考查了两栖动物的相关知识点，需要掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能正确解答此题．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】鸟的受精卵中能发育成胚胎的结构是胚盘（判断对错）

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【答案】正确
【解析】据分析可见：胚盘内含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．
所以答案是：正确
【考点精析】掌握鸟的发育是解答本题的根本，需要知道发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】人体在失血过多的情况下，骨髓腔中的黄骨髓能转变为红骨髓恢复造血功能（判断对错）

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【答案】正确
【解析】解：人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．
所以答案是：正确

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】目前采用的生物分类系统中，介于“纲”和“科”之间的单位是“种”（判断对错）

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【答案】错误
【解析】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位．因此位于纲和科之间的阶层是目．
所以答案是：错误．
【考点精析】利用分类的依据与方法和分类的单位对题目进行判断即可得到答案，需要熟知主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系；根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】酵母菌与细菌相比，在结构上主要不同是有成形的细胞核（判断对错）

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【答案】正确
【解析】解：酵母菌是单细胞真菌有成形的细胞核，而细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．因此，酵母菌与细菌相比，在结构上主要不同是有成形的细胞核．所以题干的说法正确．
所以答案是：正确
【考点精析】解答此题的关键在于理解细菌和真菌的分布的相关知识，掌握细菌、真菌生活的基本条件：营养物质、适宜温度、水分、生存空间；不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，如有些细菌和真菌要氧气生活，有些不要．如：酵母菌发酵不要氧气，是无氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧气．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】某人手臂意外受伤，鲜红的血喷射出来，可以判断是动脉出血，应该在伤口的近心端采取必要的止血措施．（判断对错）

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【答案】正确
【解析】解：根据血流的速度和血液的颜色可以判断出上臂受伤的血管是动脉血管，由于动脉血管内血流的方向是从心脏流向四肢．所以止血的部位应是近心端．
所以答案是：正确
【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识，掌握血液由血浆和血细胞组成；血液的功能：运输、防御保护、调节体温．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】生态城市建设不仅仅是城市绿化，环境保护、生态环境建设，还应包括经济建设和社会建设方面的内容（判断对错）

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【答案】正确
【解析】解：“生态城市”建设不仅仅是城市绿化，环境保护、生态环境建设，还应包括经济和社会内容，涉及生产方式、管理、观念、宣传、教育、文化、政策、体制、法制、规划等各方面．它的建设途径是通过实施城市生态化战略，促使社会、经济和自然协调发展，最终实现人与自然和谐发展的根本目标．
所以答案是：正确

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后，”这句成语包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀．（判断对错）

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【答案】错误
【解析】解：食物链描述的是生产者和消费者之间的食物关系．其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．“螳螂捕蝉，黄雀在后”中没有生产者，因而在写食物链的时候要加上，蝉吸食树的汁液，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，故食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀．
所以答案是：错误．
【考点精析】本题主要考查了食物链和生态系统的能量流动的相关知识点，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减才能正确解答此题．